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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我读书，我快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我读书，我快乐作文1
每当我轻轻打开一本书，看到其绵绵如浪的文字时，快乐就从心中涌现。俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我读书是为了丰富阅读，为了增长知识，为了增添乐趣，更是为了增强自信。我热爱书本，不需要任何理由，最重要一点就是：我读书，我快乐！
读书给我知识。在我读了《十万个为什么之动物篇》时，我知道了狗出汗的地方是在舌头上；蝙蝠是靠超声波来判断方向的；鳄鱼最软弱的地方是腹部，最硬的地方是背部。读了《十万个为什么之植物篇》，我知道了蘑菇是一种生长在阴暗而又潮湿的地方的植物；芍药既是一种名花，也是一株灵丹妙药；蒲公英的种子像降落伞，它是靠风来传播种子的。如今的我，虽然不是“百事通”，但在班中已有“知多识广”的雅号，就连妈妈有时候也为我的博学多闻感到惊讶，总会问一声：这个知识你怎么会知道？每当这时候，我都会偷偷乐上好半天！
读书给我自信。记得一次演讲比赛的前些天，我的心情很紧张，因为我还清楚地记得上次讲陈爷爷故事比赛中，由于过于紧张和胆小而没有很好的发挥自己的水平。现在，我坐立不安，心里想着：“怎么办？怎么办！”妈妈看出了我的心思，也不说话，给了我《自信》这本书，我觉得很奇怪。拿着书本，封面上的一句话“没有自信，无论做什么事，都会失败”吸引住了我，于是，我在心里默读了好多遍。接着静下心来读起了《信心给我力量》这篇文章：有个小姑娘叫丽莎，她在班里的成绩总是名列前茅。可是在参加演讲等各种比赛中，因为紧张和胆小而从来没有得过奖。看到这里，我想：她不是和我一样嘛！有一天，她看到一个残疾小男孩和其它小男孩一起玩耍。他的脸上挂着笑容，没有一点自卑，而其他小朋友也和他玩得很轻松愉快。这时，聪明的丽莎突然明白到这个残疾小男孩并不是因为受到人们的任何鼓励而参与正常人的活动，而是他心里没有给自己压力，而是自信轻松面对困难！丽莎知道这一点后，她也自信起来，从此不再是那个胆小的丽莎了！读过这篇文章后，我的心情就放松了下来。接下来的几天里，我想着书中残疾小男孩的笑容，心想：难道我连这个小男孩都不如吗？不行，我一定要放下压力，展示自己真正的实力。于是，我在每次练习之前都要想一想这个故事，再认真投入练习，结果演讲比赛竟然获得了第二名的好成绩。这以后，我把《自信》这本书作为我的“镇房之宝”。
读书给我乐趣。当我看到《白雪公主》时，我曾为公主的`死而复生拍手庆幸；看到《水浒传》时，我就为梁山好汉的豪爽义气深感自豪；看到《海的女儿》时，我想着她的无私献身行为就偷偷流泪；看到《灰姑娘》时，我也为灰姑娘的后母和姐姐的自私而感到极度愤怒。在读书中，喜怒哀乐，我都尝遍。
读书还教给了我做人的道理。我曾看过勾践卧薪尝胆的故事。从中，我知道：只有团结一致，我们才能不断强大的道理。越王勾践成功的事例告诉我要善于听取别人的正确意见，而吴国的灭亡也正是吴王夫差自高自大的结果。做人一定要谦虚谨慎才行啊！
古人云：万金之富，不易一日读书之乐。可见古人觉得读书之乐，胜过一切金银财宝。我觉得：每个人只要细细地品味书籍的内涵，自然会觉得很快乐！
我读书，我快乐作文2
小时候，我在“bpmf”“aoe”及“锄禾日当午，汗滴禾下土””的诗歌声中渐渐长大，读书是我最头疼的事了，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。老师让同学们课外阅读时，同学们都泡在书的海洋里，唯有我这“落网之鱼”不肯“自投书网”。所以，每当同学们津津有味的谈论起书时，我只能充当局外人、旁观者的角色。上课时，老师给我们讲《闻鸡起舞》的故事，对同学们来说是津津有味、充满乐趣。对我而言却是“对牛弹琴”。听老师和同学们津津有味的谈古论今时，我突然觉得书中真的有许多美好的东西，我也应该去看看。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’ǖ！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的.乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？
我读书，我快乐作文3
高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀！读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。
通过几年的读书活动，我进步很大：学习成绩提高了；性格开朗了；头脑聪慧了；思想觉悟提高了；作文水平高了又高
读书让我学到许多知识。从《海底两万里》中，我可以了解到海底世界的许多奥秘。我可以了解历史，知道古人们生活的乐趣。我能够明白机器人的制造过程，能对月球的构造了如掌书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。
读书可以提高写作水平。我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让我欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。
读书可以使我们懂得许多道理。自打我识字起，就与书相识了。我常躺在床上听着或读着小故事，有时手舞足蹈，有时眉头紧锁。有一次，我读了一个小故事，内容大体是说一个小男孩在长辈们的溺爱下成长，不能被摔着，不能被碰着，这样，长大后成了无用之才，就像树林中的一棵乱枝纵横的树……读了这一文后，我主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，妈妈说我长大了，爸爸夸我懂事了……
读书给我带来了快乐。每当我捧起《幽默故事集》阅读起书里的一则则笑话，我总会哈哈大笑，让心灵得到放松。《格林童话》这本书也十分吸引我。看着公主与王子那美好的'结局，我不禁跟着快乐起来，为他们祝福。
读书使我心灵变美。《中国学生智慧故事》中的美德故事让我的心灵得到震撼，使我变得心地善良，乐于助人。这种发于中而行于外的美，深受人们的喜爱。井底之蛙，往往只会满足于自己的小天地，沾沾自喜的总是自己的优势，而不知道世界还有更广阔的天地，只看身边的享乐主义者是如何地潇洒，看不到也就想不到人还应该有更高的追求。那么，学习动力就不会足，就不知道快马加鞭。只有读书，才会开阔眼界，扩大胸怀，发现榜样，重树目标；才会发现，知识的世界里原来还有如此充满兴趣的事物，吸引我广泛搜寻。一个对知识有着痴爱之情的人，就会焕发出无穷的学习动力，这种动力是无法估量的。
读书能培育我良好的心态，促进我的心理健康，让我永远处于学习高昂精神状态。读书，是医治心病的最好良药。读伟人的书，萌生崇高的志向，还会为细微小事而烦恼不已么？读哲人的书，明白了看待事情的方法，还会自己困在一个牛角尖里而困兽自斗么？读清雅的书，让清风吹进自己的心田，涤荡心头的浊气，还会久聚熬成心理障碍么？心理健康，活力四射，有什么难题不会被我们攻破？有什么压力能把我们压垮？有了这样的心态，我们在学习上还能不大步前进，满载收获？
读书促长我的联想想象能力，教给我触类旁通的本领。
总之，读书让我的学习成绩一直名列前茅，老师和同学赞叹不已。只要你坚持读书，你也会变得很优秀。
我读书，我快乐作文4
书籍，是人类进步的阶梯；书籍，是人类生命的摇篮；书籍，是人类生命的源泉。只要有了书，我便不再孤独；只要有了书，我便可以进入一片幻想的天地。对于我来说，书是我生活中不可缺失的一部分。它就想我的一位朋友，给我带来欢乐；它就像我的一位老师，教给我知识。
我特别喜欢看书，妈妈也常常给我买书，我家的书都多得可以堆成一座小山了。但小时候读书，大多是囫囵吞枣，几乎一个下午就能看完一本书，看完之后，就把它冷落在一边，看另一本书，所以掌握的知识都不是很稳定。当我长大了，再回过头来细细品味时，我会惊奇的发现，这本书我好想没有读过，这么精彩的内容，我为什么不看呢？真是太对不起这本书了，我一定要好好读完这一本书，把里面的知识都掌握牢固，写作文的时候，就不愁没有词语来写了。
有一次，妈妈给我买了一本书《风雨中的板车》，作者是我们秭归县的胡兴发。他应该是一名有名的作家吧，不然怎么可能出书呢？我是这样想的但当我看到了他的简介时，我惊呆了，心里顿时冒出了一千个疑惑、一万个疑惑，什么，这怎么可能，他居然是我们小学后校门的那家包子铺的老板！这样的人能够写成什么文章？是不是想林海音那样的大作家写的作文一样，那样好看、那样使我爱不释手？我怀着好奇心迫不及待的打开了那本书。一看，我立刻被吸引了过来，他写的是他生活中点点滴滴的事情，写的一些不起眼的事情，可这些不起眼的事，在他的笔下变活了过来，变得十分精彩。我相信，他一定带着他的情感去写，因为老师说过，写作文要带着自己的真实情感，才能打动别人的心。读了他写的着本书，我的心被吸引了出来，一会为他书里的人感到高兴；一会为他书里的人感到可怜，好像帮帮他们。
他的文章第一篇写的是《沉沉的雨伞》，里面讲的是在一个雨天，他撑着一把雨伞往回赶路，看见了一把黑色翠花布的.雨伞，撑伞者是一位年过七旬的老婆婆，这把伞在沿着伞沿的地方翻了过来，像个盆似的被主人撑着，上面的积水越来越多，伞下的人撑得更吃力、更艰难了，他忍不住了，过去帮了老婆婆一把，他把老婆婆的伞翻过来“哗啦啦”，伞沿里的水泻了一地，老婆婆恍然大悟，在老婆婆布满皱纹的脸上，表现出一种感激之情，怪不得老婆婆撑的伞那么艰难呢，好沉好沉的一把伞啊！人老了，有时，就像个孩子似的，傻傻的有又可爱的样子。他想，他老了，会不会也是这样的呢？这只是一件很不起眼的事，但被作者写的生动。我认为，作者，是一位很细心的人。
是呀，这样一件事，你肯定会说：“这有什么了不起的，要是我，我也会写。”但是，这些事情，你注意到了吗？有的人一天中没有发生有趣的事情，写作时，绞尽脑汁也写不出来，认为写作，就要写一些重要的事，一些引人注目的事。但是你想过吗？生活中有很多事值得你来写，一件微小的事，一件不起眼的事，都可以写成一篇好的文章。写作不仅仅是要写大事，而是要把自己的感情投入里面来写，才是一篇好文章。
但写作，最主要的还是读书，只有读好书，才能写成一篇好的文章。只有读好书，你的大脑里才有丰富的知识。“书读百遍，其义自见”，请大家记住，书籍，是一篇最好的文章。
我读书，我快乐作文5
高尔基说：“书籍是时代波涛中的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代热爱学习的人们。同学们，热爱书籍吧！唯有书籍能让我们成为思想高尚的﹑正直的﹑有理性的人，能够让人懂得衷心地欣赏人类永不停息的伟大劳动所创造出的最美好的成果。书是青年朋友最佳的赞誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的物质，富人最靓丽的珠宝。我认为：不去读书就没有真正的修养，也不可能有什么鉴别力；读书——对于一个有文化教养的人是一种享受，我珍爱书籍，所以我要读一切好的书，这样可以和许多高尚的人说话！
因为读书，所以我快乐，因为读书，所以我智慧！
回想起我初次与书本见面的时候，我还是一个天真的小丫头，喜欢看漫画书，童话书！也正因为有了这些充满乐趣的书，让我成为了一个有奇特梦想的小女孩。我渴望摘取智慧树上美丽的果实，让自己变成最漂亮的公主；我渴望成为神奇的亚马逊河上完美无缺的女武士，将智慧洒满人间，将真情永驻大地；我还渴望成为漫画书里最最搞笑的人物——唐老鸭，让人们身边时刻充满欢笑，让世界时刻充满乐趣。
到了后来，我开始读一些带拼音的书，我很早就会背：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”摇头晃脑地吟诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“也曾上顶楼赴我小巢途中低吟：“无言独上西楼……”虽然那时我还丝毫不明白李白的遇赦之喜，孟浩然对春的热爱与渴望。更不可能明白李后主的痛苦心情。只觉得他们个个都多愁善感，心思不可猜测。可是因为这样，我也得到老师同学的夸奖无数，使幼年的我倍加高兴，书本里的东西也不断充实着我的生活，让我生活越发快乐。
教科书是我们生活中必不可少的，可是我看书的范围绝不会只限制在教科书之内。在课外，我会不断地开拓眼界，充实自己经常读一些对自己身心有益的“好”书，比如十大名著中的《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》……书是人类的精神粮食，是生活中不可缺少的.一部分，我见了书就会像饿民见了面包一样，会马上“扑”过去。
居里夫人是一个从小就热爱书籍的人，也是因为热爱读书，所以她充满智慧。智慧的她经过刻苦钻研，终于发现了镭，而且曾两次获得诺贝尔奖，这等高的荣誉在古今中外实在是少之又少，也许就是她特别爱读书的原因吧！
书对人们的作用，绝对不仅仅是得到知识那么简单，更重要的是，读书可以让人的思想得到净化，修养得到提升。在观看《西游记》的过程中，我就深深的理解了“吃亏是福”的深刻道理，《花季.雨季》也让我明白了“代沟：一代便是一重天；学习：吃得苦中苦，方为人上人；生活：走自己的路，让别人说去吧！”这些收获也让我在人生的旅途中受益匪浅，为我未来的人生路垫下了一块坚硬的基石。
读书，可以让我们得到的实在太多太多。
为了我们的快乐生活，我们要读更多的书；为了我们成为大智慧的人，我们要读更多的书，为了我们美好的未来，我们要读更多的书！
我读书，我快乐作文6
在浩如烟海的书前，我身处的世界仿佛无限延展开去，我感觉自己就像浩瀚宇宙间的一粒微尘，渺小无知。正因为如此，我喜欢在无边无际的书海中遨游，犹如久旱逢甘霖的小苗，如饥似渴地汲取养分。
我从《红楼梦》中，看出了封建社会由盛而衰的过程；读了《飘》，我看到了美国南北战争时期，当时南方社会的情景；又从《简·爱》中，看到了十九世纪中叶英国下层人民的苦难生活和自强的简……当我看到主人公的.悲惨遭遇时，我会泪流满面；当我看到故事的美好结局时，我又会露出发自内心的开心的微笑。当我看书时，会忘了周围的一切，完全沉浸在书的世界中，跟主人公一起悲伤、痛苦，一起欢乐、开心。
每当我走进图书馆，那书香味儿争先恐后地进入我的鼻子时，我是快乐的。有一次，我放弃了和妈妈一起看电影的机会，一个人迫不及待地跑到图书馆去看我心爱的朋友。我高兴地在书架间穿梭，突然“心灵鸡汤”这个名字跳进了我的眼脸，我觉得这个名字很有意思，于是就专心致志地看了起来。我呆呆地立着，心潮随着书的情节起伏着，忘了周围的一切。过了不知多久，图书管理员整理书架时，被我泪流满面却又大汗淋漓的样子吓了一大跳，忙跑过来问：“小姑娘，你怎么了，怎么这幅模样啊？”我看得太认真，以至于没听到管理员的叫声，直到他把我手中的书抽走，我才回过神来。等我们弄明白我泪流满面是因为感人的故事，而大汗淋漓则是因为图书馆里闷热异常，我又一心在书上，忘了开风扇造成的时，管理员真是哭笑不得，我尴尬地红了脸。可我心中是满足的、开心的。
我爱读书，爱得流连忘返，爱得手不释卷。又有一次，我正在看伍美珍的校园小说，妈妈叫我睡觉，我不干，闷着头继续看。妈妈催了我好几次，看了看时间，已经8点45了，平常这时候我早该呼呼大睡了。妈妈看我无动于衷，终于发火了，一把夺过我的书，扔到一边，让我睡觉。我只好恋恋不舍地看了一眼书，去房间睡了。我翻来覆去就是睡不着，想着故事情节，一个念头在我脑海中挥之不去，我要不要把书偷偷看完呢？不行，妈妈会发现的。可是，接下来她们会发生什么事？结局怎样呢？……
终于，好奇心战胜了担忧，当我确认爸爸妈妈睡着了，我偷偷地拿来书，打开台灯，津津有味地看了起来。不知不觉中，书看完了。我打了个哈欠，转过头，猛地发现妈妈正在看着我！见我回过头，妈妈怒吼：“你怎么回事，书明天不能看吗？睡不好明天没精神了怎么办？嗯？……”我看了眼时钟，10点了！我这才觉得困，也不顾妈妈的骂声，倒头就睡。妈妈刹住骂声，叹息着给我盖好被子出去了。
书就像我的知心好友，陪我度过一天又一天；书就像最好的膏药，抚平我心灵的创伤；书就像夏日的绿荫，为我送来清凉；书就像一缕阳光，驱散了寒冷和黑暗。书伴随我度过了一个快乐的童年！
我读书，我快乐作文7
10月23日，我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“我读书、我快乐”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。
二、现场出题、现场作文
各班参加决赛的同学在多媒体进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了
一、二、三等奖。
三、凸显主题、文字优美
参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到
了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
四、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的'地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获, 这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验。
我读书，我快乐作文8
春暖花开时节，抬头向窗外望去，好一幅生机盎然的画面：太阳普照着大地，天似乎被刻意刷洗了似的，碧蓝碧蓝的没有一点儿杂色，坐在书桌前，享受着阳光的淋浴，畅游于书籍之中，品尝妙言美语，回味>故事情节，真是其乐融融。
不知从什么时候我开始沉醉于这样的生活，只记得儿时就爱看一些漫画、童话和诗词。刚上幼儿园，妈妈还没调进城，我除了玩游戏，看动画，最喜欢的莫过于爸爸陪我读书了。不识字，爸爸就给我读，不会写，爸爸就教我背。听爸爸说我上小班时就能把《沁园春雪》、《卖炭翁》背得滚瓜烂熟，老师常常夸我记忆力好，每次得到表扬不知有多高兴。
上了小学，玩的时间少了，每逢双休总要借机玩个痛快，读书也就自然而然减少了。但学校时不时还让我们订一些作文书，老师也让我们背一些>好词好句，说实话，我那时渐渐对读书不感什么兴趣了，只是偶尔翻一翻童话书。直到有一天，一道数学题不会做，爸爸出去开会了，妈妈下乡了，我毫无思绪的在纸上试算着。也不知过了多久，还是没能算出来。干脆把笔一扔，坐那儿生闷气。突然，一本蓝色书皮的《小学生天地》印入我的视线，我猛然想起这种题型我在《小学生天地》上看过。我立即翻箱倒柜找出那本书，最后不仅把那道题做出来了，而且还发现《小学生天地》特别有趣，里面那些小实验、作文、谜语、昆虫、植物等深深地吸引着我，我开始喜欢上了它，并仔细的阅读，就连一条批语都不放过。从那次起，我再一次恢复对书的兴趣。此后，我总要从“百忙”之中挤出一些儿时间来看书，甚至达到“疯狂”阅读的地步，每天睡觉前不看一会儿书就睡不着觉。
随着知识的增长，我所阅读的内容也越来越丰富，古代的，近代的，国内的，国外的??我几乎都看，《西游记》告诉我要有去西天取经的恒心和毅力；《绿野仙踪》告诉我要勇于挑战困难，不轻易放弃；《海底两万里》告诉我要做个英勇顽强，不畏艰险的人；《鲁滨逊漂流记》告诉我要自信，在困难中磨练自己；还有《爱的`教育》向我展现了当时社会的黑暗与丝丝光明??每本书都给我留下不同的启示，每本书都向我展现不同的生活。
暑假寒假，我总爱约上几个要好的同学去看书，寿康超市、新华书店、图书馆、诸葛亮书屋我们都是常客，最爱去的地方就是寿康了，里面不仅书多，还有空调。常常一看就是一两个小时，看到满足时站起来，才发觉腿已麻木。
那段时间，我真得觉得开心，每天都能丰富我的知识。有时，表现好一些，就缠着爸妈买书。看完后又同别人换书。假期，我过得是那么的充实、快乐。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“书是人类进步的阶梯”。从古至今，不知人们说了多少有关书籍的名言警句，也不知有多少人沉浸于书香中咬文嚼字。“书痴者文必工，艺痴者技必良”，蒲松龄说这话的意思，无非是想告诉我们要好读书，读好书。愿我们都能和书成为朋友，多读书、善读书，并快乐着。
我读书，我快乐作文9
它是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚，朗之吟之，如痴如醉！
它是一页独景，绵延如云的油菜花，漫天飞舞的蒲公英，欣之赏之，流连忘返！
它一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻！
它才高八斗，学富五车，满腹经纶，博古通今，读之品之，沉醉其中！
它——就是书！
在书中，我感叹着林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的凄凉；体会着薛宝钗“淡极始知花更艳，愁多焉得雪无痕”的惆怅；品味着晴雯“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下的感伤。
在书中，我喟叹着周瑜“苍天既已生公瑾，尘世何须出孔明”的万般无奈，折服于诸葛亮“三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛”的雄才伟略，敬仰着关云长“桃园一日兄和弟，俎豆千秋帝与王”的义薄云天。当然，我更喜欢的是孙悟空的刁钻伶俐，灰姑娘的美丽善良，白雪公主的温婉可人，马小跳的.淘气顽皮，彼得潘的机智勇敢，福尔摩斯的足智多谋等等。一个个生动鲜活的形象，一段段美丽动人的故事伴随我度过快乐的童年，欢声笑语布满内心的每一个角落。不知从什么时候开始，网络充斥了我们生活的每一方面，网络小说蜂拥而至，只要轻点鼠标，几秒钟，你喜欢的书就会出现在屏幕上，但我至今仍宁愿沉浸于那种手不释卷的感觉带给我的快乐，冰凉的电脑屏幕哪能让人体会到“窗竹影摇书案上，野泉声如砚池中”的意境。更不会有“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”的温馨。还有，读书的乐趣不仅仅在于手不释卷、让自己沉浸其中的那一刻，还在于流连于书店里排排书架之间，手抚崭新书籍，鼻嗅淡淡墨香，体会那心旷神怡的寻觅乐趣，和发现一本好书时的刹那惊喜。我庆幸我生于一个爱书家庭，父母都酷爱读书。书房，卧室，甚至餐厅，都是书的天下。周末，关掉电视、电脑和音响，一家人捧着各自喜欢的书，或坐在沙发上，或坐在书桌旁，或倚在摇椅中，细细品味书中的点滴。这时，读书的乐趣荡漾在每个人的心田，哗哗的翻书声是此刻最美妙的天籁。记得春节前一天，当我在书店选好一摞我钟爱的书，准备让爸爸付钱，略略一算价钱，竟然有二百多元，心里有些打鼓。本想放回去几本，但是挑来挑去，哪一本都舍不得。踌躇之间，老爸走过来，一眼就看出了我的心思。我不好意思地说道：“奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书。老爸，今年的压岁钱我不要了！”老爸风趣地说：“卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。老爸的书下个月再买吧！”说完，老爸转身把已经选好的书放回了书架。回去的路上，我抱着心仪的书，些许感动，些许内疚，些许兴奋，五味杂陈中，我仿佛又明白了一些道理。
是啊，农民的财富是五谷丰登，老师的财富是桃李满园，医生的财富是救死扶伤，园丁的财富是百花齐放，而我的财富不正是这本本书籍吗？
它是一席盛装，闪耀夺目，雍容华贵，仰之慕之，心旷神怡！
它是一汪清水，千丈见底，直视无碍，凝之视之，五光十色！
它是一折手扇，抑扬顿挫，曲曲折折，挥之舞之，意味深长！
它是一生财富，日积月累，积少成多，阅之览之，日新月异！
它——就是书。我读书，我快乐，我成长！
我读书，我快乐作文10
我的爸爸喜欢读书，他经常手捧一本书，在杯中香茗飘溢出或浓或淡的茶香中，有滋有味儿地看着书；时而拍手叫绝，时而为书中人物的悲惨遭遇而扼腕痛惜……爸爸在读书中丰富了自己的业余生活，完善了自己的人格，获得了渊博的学识，他的语言风趣幽默，他从书中得的快乐溢于言表，他的这种快乐也时常感染到我。在爸爸的熏陶下，我迷上了读书，我从博览群书中得到了无比的快乐。
我的童年是听爸爸给我讲民间故事和童话故事中度过的'，一个个优美的故事，使我有一种荡气回肠的兴奋与快感，我从一个个或悲或喜的故事中明白了很多人生哲理，也在一个个美好的故事中营造我美仑美奂的梦想……
到我长大了，能够独立自主看书的时候，爸爸和妈妈就给我买了很多的儿童读物。我对那些书爱不释手，经常如饥似渴地逐句逐章地读下去，我被书中优美的语言和丰富的故事情节所打动，我的书架上，床头堆放的全是《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧海》等等的书。我读书到了废寝忘食的地步：吃饭时妈妈得叫我几次，坐到了饭桌前，我手里仍然拿着书，还一边吃一边看，妈妈担心吃饭看书会引起消化不良，但我仍然我行我素，不把妈妈的话放在心上；睡觉前我也要看书，往往看得很晚都不忍丢下书去睡。只有妈妈亲自到我房间强行地关灯命令我睡觉，我总是嘟着嘴说：“妈妈，再让我看一会儿，行吗？把这一段看完就睡……”后来，爸爸妈妈怕我迷上看书就规定了我的看书时间，我只得服从，我好羡慕能够自由自在看书的爸爸啊！
不要以为我看书只是走马观花、囫囵吞枣，我看书是入情入理，用心领会书中的精髓。看童话书使我懂得了真善美，使我能明辨是非；看科技书使我明白了很多科学道理，使我知道了人类的起源，科学的进步以及宇宙的奥秘，使我相信科学，摒弃迷信；看小说使我丰富了自己的语言，在与同学的沟通中妙语连珠语言风趣幽默，使别人听我讲话感到是一种享受，我从看书中得到了快乐，也给大家带来了快乐。这种感受真好。
爸爸以前告诉我说，读书实际上是在与博学的作家交流对话，我还不相信，到了我迷上读书以后我才知道爸爸的话很有道理。有了书，我不再感到孤独。当我一个人的时候，我就会拿出书，有滋有味的读上几篇；当我烦恼的时候，我就会拿出书，看上几篇别致的散文，那北国风光雪域高原的静谧，会使我那颗烦燥不安的心马上安静下来……
很多作家成为了我不曾谋面的朋友，他们给我予启发，他们经常为我指点迷津。有了与他们的对话，我感到受益匪浅；也从他们对话中，我学到了知识，也得到了无比的快乐。爸爸和妈妈时常说我是“书虫”，而我却自誉为“书龙”。我就像一条小神龙一样自由翱翔在浩瀚的知识海洋里，我获得了打开知识殿堂的金钥匙，我得到了通往幸福的通行证，我掌握了一步步实现理想的秘方……
我读书，我快乐。
我读书，我快乐作文11
读书充实了我，读书改变着我，读书让快乐包围着我。
我喜欢读书，有事儿没事儿总爱一个人躲在一个安静的角落里读书，为了读书，我可以放弃一个月的零用钱；为了读书，我可以放弃自己睡觉的时间；为了读书，我可以放弃珍贵的双休日。
小时候，我喜欢看连环画，那精彩的《猫和老鼠》让我流连忘返，甚至忘记了吃饭，那个时候，我总是想尽一切办法。万一家长不让看，也只有拿出“杀手锏”——哭、闹。渐渐的，我迷上了历史故事，在历史里，我知道了猿是人类的祖先，在恶劣的自然环境中，祖先们靠自己的智慧，想出来钻木取火，伐木取材，一步步进化，才形成了现代人。然后，我迷上了《名侦探柯南》，柯南靠他聪明的大脑，解开了一个又一个扑朔迷离的案件，我想，这是任何一个人都办不到的吧!后来我迷上了杨红樱的书，一个个淘气包的形象出现在我眼前。《淘气包马小跳》里，四个调皮蛋惹事生非，大错不犯，小错不断，让老师费尽了心思，但捣蛋中，也不乏男子汉气概，后来的后来，我看了一本名著《钢铁是怎样炼成的》。这本书让我获益匪浅，主人公保尔的故事，让我深受感动，而且也让我在挫折面前找到了突破口！
说到这里，我又不得不提到这次令人窒息的“黑色考试”：一次大型的测试中，我是败了，很惨很惨……从一个辉煌的天空摔倒了一个黑暗的地域；从一个湿润的草原跌倒了一个荒凉的沙漠，我好无助，面对所有的人，认识的或不认识的，我无法抬起头生活，从此我自暴自弃，甚至想到了辍学，一个星期天，我闲的没事，拿起才买的《钢铁是怎样炼成的》这本书漫不经心的翻着。但是，保尔.柯察金的'形象深深吸引了我!一次次的困难磨练了他的意志，使他成为一个意志坚强的人，他不被困难所击倒，勇于向困难发出挑战，甚至面对身体的恶化也不屈不挠，忍受剧痛，在另一条文学的战线上继续为人民服务……面对如此强大的搏击，保尔没有向生活、向命运低头，而我呢？仅仅是一次考试失利，这点打击就受不了，将来能作什么大事呢？在这平凡而伟大的英雄面前，我显得多么渺小，甚至可耻呀！于是，我明白了，彻底打消了辍学念头，从此，我更加努力，我只相信，一分汗水才能换来一份收获。这次，我成功了。
有一次，学校举行知识问答比赛，我有幸代表全班同学参加，站在主席台上，我两腿发颤，头脑是一片空白，望着台下这么多满怀期待的目光，我胆怯了，望着台上这么多有力的对手，我心虚了，我竭力安慰自己，当支持人的第一个题目出现时，全场轰动了！为什么?因为这是一个怪题不仅不会答，而且见都没见过，我急得两手发汗，我用最快的速度搜索了一遍我看过的所有题目，最终一无所获。突然，一道灵光在我脑海中闪过“哇，太好了！”我惊喜的叫出声来，主持人让我回答，我便把想到的答案流利的说了一遍，忐忑不安的等待，哇，居然回答正确！事后，有人问我，这么怪得题怎么都会?我无所谓地摊摊手：这是从一本书上看到的，《科学大探讨》里有一道和这题很相似的题目!稍加改变就OK了，虽然表面上无所谓，心里早乐开了花。
从书中领悟到人生的哲理，得到了克服困难的勇气，也让我尝到了胜利后的喜悦，每件事无不充实着我，快乐着我！我快乐，因为我爱读书!
我读书，我快乐作文12
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣;读书是一种乐趣，我们可以在乐趣中获得知识。我读书，我快乐!
书籍是人类的朋友，它可以引导我们奋力前进。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里，仿佛都有一种书的清香伴随着我们，书香弥漫，让我们沉浸在知识的海洋中。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地的做人，问心无愧的迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是和书交朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养。如果经常去阅读，去思考，便能从中找到新的知识点。正所谓“温故而知新”。还可以把知识点牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我读书我快乐征文800字（精选）我读书我快乐征文800字（精选）。只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
读一首古诗，诗情画意即刻展现在我们眼前。南北朝民歌《刺勒歌》――天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。描绘了北方大草原的辽阔，青草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》――不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。通过赞美柳树，更赞美了春天，歌颂春的无限创造力，使读者闻到春的气息;孟浩然的《春晓》――夜来风雨声，花落知多少。则表现了春天夜雨后清晨的美丽景色和大自然的勃勃生机;王维的《鹿柴》――返景入深林，复照青苔上！。描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗句都能让人陶醉。
读一本童话书，就能让人开开心心，消除烦恼，因为童话书里藏着许多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《渔夫和妻子》……这些故事有的'让人开心，有的让人伤感，同情故事中的主人公，还有的让人懂得很多道理。
读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，读书百遍，其义自现。
读一本作文书，又能提高我们的写作水平，从中吸取精华，就像蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出美味的蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。书就是这么重要的伙伴，所以，我读书，我快乐!
我读书 我快乐
有人说：“人生最深、最平和的快乐，就是静观天地人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香，一点点透露出来，那些尘封的快乐，慢慢被打开。读书，其实很快乐……
曾经觉得，被太多的功课和作业堆积起来的生活很不快乐，徘徊中，突然想起张爱玲的话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”我一直在找一个理由，让我的生活快乐，终于，功夫不负有心人，我不再苦恼，不再埋怨，静静翻开书本，书中的每一个字，都仿佛是绽放的鲜花，每一页都用心写得精彩绝伦，每一个故事都那样感人至深。畅游书海，才发现无论在微波中轻荡小舟，还是在巨浪里搏击长风，都是一种快乐，一种享受。休息时，才惊讶地发现，衣袖已湿，清风吹过，我感觉无比爽快
我读书，我快乐作文13
在成长的过程中，有诸多的乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的`，只是想做一个快乐的读书人，在书中尽情畅游。
正如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我深有体会，因为我刚上一年级时成绩一直不怎么样，但有一天，我闲着没事干，便来到书房翻开了中国古典名著《三国演义》，几个小时后，《三国演义》便被我“狼吞虎咽”地看完了。可能因为某些地方看得不是很懂，我便开始努力学习，发誓一定要看懂那些不是很懂的地方。后来，我的学习成绩直线上升。看书，改变了我对学习的看法，我原来是为了学习而学习，现在学习是为了能在知识的天空中更好地飞翔，是为了能在知识的海洋里更好地遨游。于是，我变得越来越爱看书，一捧起书，就爱不释手，非要把它读完才罢休。
告诉你一个小秘密哦，我看过的书可多啦！数一数已经达到三位数了呢！
哦，对了，还忘了告诉你，我看书十分投入。看书时，我的表情也很丰富哦，看到有趣的情节，我就会哈哈大笑，笑得合不拢嘴了；看到感人的情节，我就会悄悄地落泪……记得有一天中午，同学们都在自习，教室里鸦雀无声，突然，一阵大笑打破了教室的寂静，把同学们吓得一惊一乍的，而我的同桌更是被吓得“魂飞魄散”，瞪大了眼睛呆呆地看着我；不用说你也能猜到，笑声就是我发出的。见笑了！
我只要一看书，就会忘了时间，忘了一切。记得有一次，我去新华书店看书，来到四楼，刚翻开曹文轩的《青铜葵花》，就被文中优美感人的情节吸引住了，我孜孜不倦地渎着……终于看完了，我伸了个懒腰，突然想起十一点半要给妈妈打电话，让妈妈来接我吃饭，吃完饭一起看电影的。我赶紧看手表，哎呀妈啊！已经下午两点半了。这时才感觉肚子饿得“咕咕”叫。我赶紧给妈妈打电话，没想到妈妈“幸灾乐祸”地说：“朱亿啊！我可是一直在等你的电话哦，现在吃饭时间过了，你只能中饭晚饭一起吃了，当然，电影也没得看了……”我只能苦笑了，这次真是赔惨了！回到家，妈妈还接着教育我：“朱亿，你要长记性，这次教训一定要记住，再有下次就不让你去看书也不给你买书了！”听到不让我看书，可比杀了我还难受，我赶紧讨好地对妈妈说：“知道了，妈妈，我一定长记性……”
在家里，在妈妈的“压迫”下我长记性了，可在学校，我还是会老样子。一次下课后，同学约我出去玩，正在看书的我随口说了句：“哦！好的，等我看完这一页。”结果是：我看着看着就把出去玩的事抛到了九霄云外。快上课了，同学过来在我课桌上用力拍了一巴掌，生气地说：“朱亿，你不要再看了！”瞧瞧，把同学得罪了，看来在学校我也要“长记性”啊。
这几年，由于看书引起的“糗事”发生了很多，但我还是一如既往地爱书、爱看书！
我读书，我快乐作文14
儿时的我，在妈妈唱着"锄禾日当午，汗滴禾下土"的歌谣中；在听着妈妈讲的《卖火柴的小女孩》的曲折经历中；在看妈妈读着《十万个为什么》的一个个问号里茁壮成长。可是长大后，每当我端起那毫无活力的书本，看着那毫无生机的、端端正正的方块字，总是大喊着："没意思，没意思！"，然后，把书本往地下一拽，坐在电视机前，目不转睛地看着那我最爱的动画片。
现在，渐渐的长大了，随着年龄的增长，所需要的知识也不断的增多，感到在知识的绸缎中，有好多的地方还没有织补好。导致现在，六年级作文的篇目日益增多，好多作文都没有思绪，都不知道从何说起。每次作文的分数都不是很理想。
有一次，老师让回家读明天要学的课文五遍。我回到了家，把读书的作业放到最后，完成了其他的作业，开始读课文，把妈妈叫来，坐在我的旁边听，课文中有个词是"金蝉脱壳"，我便想也没想，毅然决然的说道："金蝉脱壳（ke）……"还没等我把这句话念完，妈妈就立刻打断我的话，说："停停停停停，你刚刚读的是‘金蝉脱壳（ke）’？""对呀，怎么了？""你自己去查查‘成语词典’，看看到底念什么。"，我放下书，拿起成语词典，翻到"金蝉脱壳"，一看，才知道自己读错了，不是金蝉脱壳（ke），应该是金蝉脱壳（qiao）。我合上词典，脸红的说："念错了。""以后注意！不要到了考试的时候，才想起自己不会！！""哦。"
从那次认错了一个字以后，我不想被别人笑话，所以就暗暗下定了决心，要多多的读书，慢慢地，我便喜欢上了读书。欧洲英国的伟大的作家——莎士比亚，曾经说过这样的一句话："生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"对呀，生活里不能没有阳光，鸟儿不能没有翅膀。书籍是每一个人的一生中，不可缺少的事物之一。我们除了需要水、阳光、空气和知识，我们还需要什么？
每一位在社会与事业上等各种地方取得很大成就的人，哪一位不是用知识和书本来填补自己的呢？
当读到《安徒生童话故事集》中的.：《卖火柴的小女孩》的时候，我在心中默默地为那卖火柴的小女孩所祈祷；当看到《三国演义》的每一位大英雄，好像就在眼前浮现了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能、心胸狭隘的周瑜、忠厚老实的鲁肃、生性多疑的曹操……
当我捧起那厚厚的《狼图腾》，一字一句阅读的时候，让我看到了广袤无垠的蒙古大草原，让我领略了蒙古人的豪迈，让我感受到了狂傲不羁的蒙古草原狼，更让我沉思的是：我们人类破坏的生态环境，使现在的环境错乱了顺序。我们应该保护生态环境！你看，读一本书，让我们不仅了解的蒙古，还懂得了一些道理。
读书，给我带来了无穷的乐趣；读书，丰富了我的知识；读书，让我领略了祖国的江南海北。
我爱读书！
我读书，我快乐作文15
漫步在喧闹的校园，我与篮球场上挥汗如雨的“体育狂”格格不入，更与谈笑风生的“逍遥派”无缘。我只愿与书谈话，正如歌德所云“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
书是知识的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉。我们能从书中获得知识，获得乐趣。听了我的介绍，你想不想读书呢？如果不想，就让我用事例来说服你吧！可要听仔细哦！我原本是一个不爱看书的孩子，认为看书一点好处都没有。可是，有一件事却改变了我的看法。
有一次，我在做语文课辅资料时，发现了一道文学知识填空题，上面尽是一些文学题，结果我一个空也填不出来，而我同桌却基本上都填出来了。当时，我又气又恼，恨自己平时不多读书，只呆在屋里看电视。那时候，我发誓：我一定要多看书，让同学们都羡慕我，嫉妒我。
于是，我开始实施我的计划，正所谓“万事开头难”，我一篇还没看完便厌倦了。当我准备放弃时，我的誓言又在耳边响起。于是，我振作精神继续看，这才发现读书原来这么有趣，令人回味。以后，我每天都要看三至四篇作文或其它的书，家里的书看完了，就向邻居借。记得有一次，我准备向邻居借一本《十万个为什么》来弄懂一些问题。谁料到，邻居自己要看，没办法，只好到附近的书店去买，书店里只有课辅资料，没有我要的书。爸爸知道了，便说：“我去城里买，”我点了点头。终于，爸爸终于回来了，我见到了梦寐以求的书，高兴得一蹦三尺高！同时，我深受感动，觉得书来之不易，应当珍惜。
从此，我一有空闲就钻进书堆里，如饥似渴地吮吸着知识。今年寒假我重点看了几部古典小说，剧情中的`人物我都能一一记下来，例如《水浒传》里面的：武松、林冲、鲁智深、史进等。还有一些剧情，鲁智深拳打郑屠户和武松打老虎这些我都很欣赏。在读书时，每当读到欢乐的剧情时，我会拍手叫好；而读到催人泪下的剧情时，我也会忍不住掉下几颗“金豆子”。我的举止动作常常弄得全家人莫名其妙，但他们仍然鼓励，支持我读书。
从此，那些文字题目对我来说是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。同学们问我，我都认真热情地解答。当她们问我为什么知道这么多时，我说，都是看书知道的。她们也纷纷说要看书。此时，我自豪极了，为我能实现我的誓言而感到高兴。
我的生命中缺少不了书，它带给我无穷的欢乐，教给了我做人的道理，让我读出了社会和人生。读《三国演义》，我领悟到了诸葛亮舌战群儒的风采；读《繁星？春水》，我感受到了作者童心和爱心，懂得了要以一颗爱心来回报社会他人；读《格列佛游记》，我看到了英国资产阶段的腐朽和罪恶，从而增强了我们更爱我们的祖国，爱我们的社会的情感；读《钢铁是怎样炼成的》，我如同走进灿烂的人生，与英雄亲切交谈，懂得了人生的真谛和生命的意义……书，让我痴迷、让我陶醉、让我为之倾倒、让我快乐……书，我的最爱。
我希望大家都来看书，正如古话所说的“读好书，好读书，书好读”，我相信大家一定和我一样也能从中获得快乐！
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