在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我的班主任作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的班主任作文1
“其实，你们老师对你很好，换个角度想，他的指责也是出于关心你啊！别哭了！先去睡吧！”我，带着红肿的双眼；拖着沉重的步伐，慢慢的，慢慢的走回房间，与泪水一起进入梦乡。
我的老师，是个个性古板，老是管东管西，做起事却非常细腻的'中年男子。刚升上初中，就听到许多有关班主任的评价，心理免不了有些紧张、害怕。但自己真正在上老师的课时，却发现老师有时也挺逗趣的。他总是在上课之余，和我们聊起一些生活上的琐事。可是一学期相处之后，老师渐渐变的严肃，每天到学校都是张“扑克脸”，和他说一些事情他都冷冷的回应，甚至扯开他的“破喉咙”大声怒吼。真不知道是谁惹到他了？所以，我开始也不太敢和老师说话，觉得每次开口都会被老师”打枪“、挨骂。
事情就这样延续了好一阵子。但在过程中，我找了和班主任最好的地理老师谈谈我心中的想法及问题。地理老师告诉我：“其实，班主任是怕你温水煮青蛙，希望你自制，不受他人影响。”虽然我的心中还是对班主任有些不平，至少我知道在未来我该如何做？才是对我最好的。事后，我开始改变自己的读书计画。利用下课之余做些题目，或问老师问题。渐渐地，我的成绩一步步地往上爬。但那些朋友，却离我越来越远了……。
“其实，你们老师对你很好，换个角度想，他的指责也是出于关心你啊！”没错，虽然老师表面是多么不受学生爱戴；老师说出口的话是多么尖酸刻薄。但，其实隐含着对我们的关心、疼爱阿！其实，世界是很多事情皆是如此：“只要细心体会、用心发现，就可以看出事情不同的层面。其实，不是外在事物改变，而是你的想法改变了呢！”
我的班主任作文2
自从我上小学以来，许多老师都教过我，但今天我想写一写我的三年级班主任胡老师。
胡老师上课认真，从不缺课。即使生病了，也不例外。有一次胡老师给我们讲课的时候晕倒在讲台上，我想；胡老师应该是太累了。她应该休息几天。第二天，我们班的同学都在说:不知道胡老师好不好？有同学提出建议:要不我们都凑点钱去见见胡先生？我们全班都一再赞成。结果全班都很忙。正在这时，教室门口出现了一个熟悉的面孔，那就是胡老师。学生们非常惊讶。胡老师今天早上还在医院。他今天为什么又来上课了？这时，胡老师面带微笑走上讲台，对我们说:“同学们，请打开课本。今天，我们要学习第十二课(五彩缤纷的花)。胡先生慢吞吞地把五颜六色的花讲得那么生动，我们都和珍妮一起做了一次奇怪的旅行。这时候我东张西望，学生们都在聚精会神地听，连平时爱捣乱的人也听得津津有味。忽然，胡老师脸色苍白，双腿颤抖，一只手扶着教学桌滑了下去。她再也支撑不住了，又倒在了领奖台上。”胡先生”、“胡先生”...全班哭着离开座位，有的扶老师，有的叫校长，把老师赶到医院。
每当想起胡老师，心里就涌起一种崇敬之情。她真是我的好老师！感谢她用五颜六色的花瓣打开了我们童年想象的翅膀，感谢她分享了我们是人类，我致力于我们的行动的'真理。我为有这样的老师而骄傲！我的班主任
我的班主任作文3
上课铃刚响，班主任夏老师就出现在了教室里。
她个子中等，圆圆的脸蛋，有一双明亮又温和的眼睛，鼻子上还带了一副眼镜，更让人感觉到很有文化。
“请同学们把书打开到19课，《小动物过冬》”夏老师微笑对我们说。她还让我们分角色去朗读、去理解。还给我们栩栩如生得讲了许多小动物们，过冬采取的各种各样的方式和方法。像蜗牛用黏液形成的薄膜将壳的开口处封得严严实实，躲在里面过冬；蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠；蚂蚁不冬眠，它们准备足够的食物用来过冬。听了这些，我感觉自己身临其境的来到了动物王国。
下课铃响了，夏老师带领我们到户外去做运动，她在课堂上非常严格，但是下了课她就不严了，和我们嘻嘻哈哈‘打’成一片。
夏老师的字写的.很棒， 所以她也严格要求我们。记得有一次，我的字写得都‘飞’起来了，夏老师把我喊到身边，语重心长的告诉我，字不是这么写得，写好字，对你很重要。我打开我的本子一看，很吃惊，上面写得不好的字用红笔都修改了，旁边还加了批注，连一个标点也没有放过。我要学习夏老师那种一丝不苟的精神。
记得，有一次我和其他8名同学，代表班级参加歌颂比赛，结果我回家后，光玩了，没有背《祖国颂》，夏老师教育我，做事情要认识对待，那一个晚上，我下了功夫，结果我们班在全校取得了第一名的好成绩，我好开心啊！
每天放学后，送走了我们，夏老师又要回到办公室去为我们批改作业去了。
这就是我的班主任，是一位优秀班主任。大家想认识她吗？那就跟我来吧！
我的班主任作文4
我的前任班主任是我最最敬爱的老师，她姓任。二十多岁，对我来说，她就像一位大姐姐一样无微不至的照顾着我们。可那时我还小，根本不知道她为什么要，现在我长大了，明白了，可她却不教我们了，我很伤心，以前的同学们也很伤心，我们立誓要好好学习，回报她，不辜负她对我们的期望，同时也不辜负父母对我们的期望！
老师就像是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人;老师就像是那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的'果实;老师就像是春天的播种者，把希望连同种子一起播中下去……
老师，您是真诚的、善良的、美好的、神圣的，您用火一般的感情温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引荡漾，就连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
在我们进入甜美的梦乡时，您却写着一篇又一篇的教案，批改着一个又一个人的作业，就算生病也要坚持给我们上课，可不懂事的我们却总是惹您生气，经常看到您躲在墙角默默哭泣，可见到我们您却勉强的微笑着，您知不知道，我们看到您这样也很伤心啊！
老师，对不起，请您原谅我以前对学习的不认真，我现在已经好好学习，我长到以后也想做一名老师，因为，老师是伟大的，因为，我也想为祖国献出自己的一份力量！
最后一句，任老师，我爱您！
我的班主任作文5
新学期开始，我升到五年级，换了一个新班主任！特别是，我的老师是一位严肃而温柔的女老师，她的名字叫黄娟小姐。
说起这位黄老师，她有一双水汪汪的大眼睛，外表看起来很严肃，是一位温柔的女老师。她会在课堂上表现出幽默的一面，讲一些冷笑话。我们全班经常被老师的冷笑话嘲笑。但是，当老师看到有些学生上课不认真时，他会马上收起笑容，做一个严肃的表情。这时学生就知道老师变脸了，专心上课了。
老师经常和隔壁班的同学聊天，知道有些学生学习条件不好，经常写一些伤脑筋的方法帮助学生提高学习能力。当一些学生迟交作业时，老师会皱眉低头保持沉默。我知道老师们一定很难过。有同学觉得老师要求太高，但是！我知道老师的出发点是希望五年级五班的`同学都是优秀的。老师还为班级制作了一个网页，里面包含了老师、同学和班级活动的信息。老师知道我有计算机技能，所以我希望我在家完成作业后能每天在线更新班级网站。我很高兴的答应，我打课表的第一天就打错字了。但是老师一点都没有生气，只是委婉的告诉我，没关系，我的语文能力下次要加强。这件事让我对老师的印象更加深刻！
虽然我只想和老师呆两个月，但是我很喜欢老师幽默的教学方法。相信这两年可以很充实！
我的班主任作文6
说到我们的班主任，还真值得夸。
她不高，大概一米五。由于又兼任数学老师，我便给她了个好听的外号：二分之根号十。俗话说：站得高，看得远。但她便是个例外了。虽然不高，但看得也很远。最后一排的同学在看书还是玩手机，她一清二楚，我不由得佩服她这点。她爱穿高跟跟鞋，走起路来别有一翻风趣，时不时总发出“啪嗒”的响声。
她有两张脸。一张笑得“满脸牙齿”！一张却气得“黯然失色”。
“叮铃铃……”不是吧，我又迟到了！这个星期都迟到第三次了！冲到教室门口，提起裤角，小心翼翼地踮起脚尖儿，一步一步地向里走，背后总凉嗖嗖的。“等一下！”班主任叫道。
“我保证以后尽量不迟到了！”我的声音颤抖着。
“尽量？”
“以后绝对不迟到！”
“进去早读吧，下不为例”
吓死我了……
这是负责任，做事待人宽容的班主任。
要放学了，班主任的脸上洋溢着笑容，二分之根号十心情难得这么好！竟然还时不时的哼上一两句流行歌曲。莫非是中了乐透？“同学们做好！送给大家每个人两颗糖果啊，今天是平安夜，明天是圣诞节哦，糖果记得放到被窝里啊，哈哈！”这么好啊！全班同学都感叹着，大家都兴高采烈的。班主任的脸上更是洋溢着春风。
这是慈祥温柔可爱孩子气的.班主任。
班主任的脸总是千变万化，让人猜不透，摸不着。但我们知道她是个处处替我们着想的人。
上课前，一阵“啪嗒啪嗒”地高跟鞋踩出清脆，有节奏的乐曲。
下课后，又是一阵悦耳清脆地响声。
她来来回回地走了无数次，留下了一季又一季的芬芳，沁人心脾，也永永远远的留在了我们这四十六位同班同学的心中。
我的班主任作文7
我的班主任是钱静芳，钱老师。由于我学习很认真，所以她十分关心我的成绩。因此，使我的学习有了多如繁星的滋味。已至我的成长中有了目标。
有一次，老师让我们做了一张试卷。因为比较简单，我有绝对的信心会全对，数学课到了，老，师摆着一副生气的面孔走进了教室，我深感不安，心想难道没人全对！我开始祈祷：“老天保佑，不要让我错的太多。”突然间老师把我叫了上去，心里像15个水桶打水——七上八下的。老师问到：“这是什么数字？”我定睛一看，眨眼间，被雷的外焦里嫩。这答案本来是9，却让我无意中写成了01。老师照样写到了黑板上：“同学们，知道这是什么字吗？”顿时，讲台下发出一阵爆笑。如果地上有条缝，我恨不得立刻钻进去。老师又问我：“下次还要不要这样写了？”我赶紧摇了摇头，其实我心里苦的不像样，嘴巴里直冒苦水，简直是苦不堪言呀！从此我再也没有犯过这样的`错误了。
那一次老师布置了许多作业。我第一个做完了，光荣的被请上了讲台检查。过了一会，老师说：“瞧，做的快又是全对。”于是老师给我加了星。我心里快活的跟吃了蜜一样，之后，我常常努力争取做得又快又好！学习便更加努力了！
因为钱老师对我的关心，使我有了更大的能量。因此，我对钱老师是又爱又怕又崇拜。
我的班主任作文8
我的班主任李老师是我们班的语文老师，李老师是从一年级一直把我们带到六年级。李老师是一个非常公平，有爱的老师!
到现在李老师带了我们六年,我们都对她有着很深的感情。李老师更是对我们班每个同学不管是学习还是性格都非常了解，不管是平时表现好的，还是表现不好的，从不偏袒，表现的很优秀时，都会表扬和奖励；谁犯错误的时候，也都一样教育批评。
在我刚入一年级时，总是爱哭，李老师不厌其烦的一次又一次的'帮助我改掉这个坏毛病，让我成为了小小男子汉！四年级我开始写读书笔记，每到写满整月或整年时，李老师总是自费给我买些有意义的书籍作为奖励，让我自信心倍增坚持到现在。五年级李老师又提议让我们背初中文言文，背过的同学也是又得到表扬和奖励，让我们觉得背文言文也不会有负担，反而更积极。有了老师一次次的激励，我现在也有了进步，我很感谢老师。
李老师在课堂上很与众不同。她总是在课堂上给我们引出一些让我们感兴趣的话题，让我们更加投入到课堂中，让我们的知识面更广，所以从一年级到六年级，我们我们班成绩总是名列前茅，总是全年级第一！
在这里我很想跟我的老师说：您真是一位非常尽职尽责的老师，谢谢您六年来对我们孜孜不倦的教诲！
我的班主任作文9
我们的班主任姓戴，个子高高的，中等身材，还有一双火眼金睛，和一双顺风耳，专门对付上课不认真听讲的同学。
刚入一年级的时候，我们都坐不住板凳。老师一在黑板上写字，我们就回头或和同桌讲话。有一天，我们又犯同样的毛病时，老师突然转过身来，笑眯眯地问：“你们知道人长几只眼吗？”“两只。”我们异口同声的.回答。“那是普通人，做老师就不一样，老师有四只眼，前面两只，后脑勺的两只藏在头发里，专门在转过身写字的时候盯着同学们，看谁表现好。从那以后，我们乖了许多。
随着年龄的增长，老师的“诡计”被我们识破了，我们再也不相信老师长四只眼了。可是，俗话说得好“魔高一尺，道高一丈，”老师的“骗术”也随之花样翻新，说短越来越高明了。
在一次公开课上，老师讲的是小数的性质，开始我们回答问题都不积极。只听老师说：“下面要去数学王国闯关，如果过关可以去跳蹦蹦床，有信心吗？”“有！”我们异口同声的回答。“重赏”之下，必有“勇夫”，我们的回答一个比一个踊跃，声音一个比一个响亮。攻破了所有的难题后，我们把期盼的目光望着老师。这时，老师高声说：“恭喜大家连闯了三关，现在请大家到这个免费的蹦蹦床——操场。”啊！原来蹦蹦床就是操场，怪不得老师这么大方。
虽然老师十分狡猾，经常略施小计“骗”我们，但我们都很喜欢她，因为他的“狡猾”为我们换来了轻松的课堂，让我们在心情愉快中学到知识，这就是我们的班主任戴老师。
我的班主任作文10
教我的老师有很多，有的和蔼可亲，有的很严厉，有的风趣，而我最喜欢我们的班主任——邓老师。她也是我们的语文老师。
邓老师个子不高也不矮，一双圆周溜溜的大眼睛，戴着一副眼镜，身材很苗条。讲话时声音细细的，看起来很亲切。
邓老师的课教得可好了。教《古诗两首》时，邓老师一个词一个词的解说：“萧萧”是风声的意思，“独”是孤独的意思。还要我们带着诗人的'思念和自责的感情读，听起来很动人。让我如身临其境地感受到诗人的心情和诗的意境，体会古诗中的美和韵味。邓老师就是这样带我们在知识的海洋里遨游，让我汲取更多知识的营养。
邓老师还很关心我们，特别关注我们一点一滴的进步。比如，我一开始作文老是写得不是很好，邓老师会细心地发现我的微小进步来鼓励我，让我对作文有了信心和兴趣。我的作文后来越写越好，常打“优”三颗星，还常投稿呢！我的字写得不好，老师一直鼓励和促进我改进。上学期期末，我的字虽扔不算好，但比以前有进步，邓老师看到了我的进步，为了鼓励我，奖给了我一个语文本，还在学生手册中肯定我的进步，并鼓励和期盼我有更多的进步。
在邓老师的教导和关心下，我逐渐成长起来。我爱邓老师，也很感激邓老师，邓老师真是我们的好老师。
我的班主任作文11
我的班主任不仅伟大，而且善变。
红色——班主任的喜
前几天，学校举行了一年一度的歌咏比赛。由于我们班的人数比较多，发声不是很整齐，这可急坏了我们的班主任，他为了能让大家发挥出好水平，牺牲了很多休息时间陪我们练歌，终于使我们的大合唱水平上了一个新台阶。比赛那天，班主任开心极了，一整天都沉浸在无边的喜悦中。
蓝色——班主任的怒
“老师，李晓强用纸团咂我。”“老师，他抢我的书。”“老师……”老师一进教室便听到这么多小报告，脸上的表情一下子晴转多云。“男同学统统起立！”气愤的老师不得不停下来平息一下怒火，“你们是男孩子，要有点绅士风度，不要欺负女生，我教你们多少次了，你们太令我失望了！”
我还是头一次看到老师这么生气呢！
紫色——班主任的'哀
又有同学违反纪律，还骂人，甚至说了对老师不恭的言语。这些同学是老师额外花了很多时间教育的同学，而今天他们又令老师失望了。
今天，我看见了老师的眼泪，嘴边还带着一丝不易察觉的笑。我明白，那是种无奈的笑，一种苦笑，因为我们太不争气了。
橙色——班主任的乐
“同学们，告诉大家一个好消息。我们班的陈丽萍同学在县级比赛中获得了二等奖。”我们欢呼起来，接着老师又宣布了一个好消息。“同学们，在昨天的测试中大家都上了80分。这是个好的开始，大家一定要好好努力，争取下次每人都上85分。”老师笑容满面地说着，我们与老师一样被快乐淹没了。
老师的喜怒哀乐由我们来决定，我们有能力让老师心中只充满喜和乐，我们应该让红色和橙色永柱。
我的班主任作文12
我们三年6班的班主任名叫宿红梅。她长得很漂亮，梳着长辫子，平常爱穿深色的连衣裙。她的性格很开朗，喜欢跟同学们在一起聊天。
老师每天都很忙，不是忙着改作业，就是忙着上课。
我们都很喜欢老师，因为她的脸上常常带着甜甜的微笑，声音温柔可亲。我们不听话的时候，蔡老师不会很生气地打我们或骂我们，而是跟我们讲道理。
我记得有一次，宿老师让我们小组检查背诵课文，我们小组其他同学都背完了，就差我的同桌汤荣杰同学不会背。蔡老师知道了，并没有批评他，而是鼓励汤荣杰，叫他要加把劲，还告诉我们要帮汤荣杰一把。我听了蔡老师的这番话，懂得了一个道理：“无论别人做错什么，我们都要学会宽容他，不要把别人的缺点一直放在心上。”
还有一次，汤荣杰同学在上课的时候突然流鼻血了。蔡老师看见后，急忙抽出一张面巾纸，揉成小纸团，塞进汤荣杰的鼻孔里，还教他止住鼻血的方法。那时候的蔡老师最美，她是那么地关心我们！那个场景是多么令人感动啊！从中我也学会了一个道理：“不管是欺负过你的.人还是嘲笑过你的人，当他遇到困难或什么事情时，我们也要帮助他。”
蔡老师是多么和蔼可亲，就像我们的妈妈一样。她教给我们多少知识，多少道理啊！我不由地想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。
我爱我们的班主任宿老师！
我的班主任作文13
进入三年级，我认识了新的班主任。他高高的个子，瘦瘦的身材。长着乌黑的头发，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，闪着智慧的光芒。高高的鼻梁，下面有一张能说会道的嘴巴。他的'脸有点黑，当他高兴的时候，也会红光满面。
我们老师最大的优点是字写得十分漂亮，每个字都写得刚劲有力。不仅如此，我们老师作文课也讲得特别棒。我们刚升入三年级时，一听到写作文，就害怕，想逃避。他给我们讲作文时，每一次作文课都讲得十分细致，从构思到作文的开头、过程、结尾，都细致入微。从此，我们再也不怕写作文了，有时还能写两页多呢！那时候，老师的脸上满面笑容。
但是，老师也有严厉的时候。有一天，他面带微笑地走进了教室。上课铃响了，同学们还在说话，像什么都没听见似的，他的微笑马上烟消云散，一脸严肃。同学们看见了马上鸦雀无声，坐得端端正正，好像知道自己哪里错了，下次再也不会发生了。这时，老师“乌云转晴”，重新露出了微笑。
老师讲课生动有趣。有时，根据课文内容，他会做出丰富的表情，绘声绘色，每节课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。讲到可笑的地方，同学还会哈哈大笑。
我们的老师不会随便批评同学。只要你大胆提问，认真听讲，细心观察，即使你回答错了，他也会用鼓励的语言去表扬你。
亲爱的老师，为我们付出了太多太多，我有很多话想对您说，千言万语汇聚成一句话：“谢谢你，老师！”
我的班主任作文14
尊敬的老师，亲爱的同学，在这离别之际，我是时候说再见了，这里我务必要感谢我的老师，是他给予我信心。鼓励。理想。成功……
在这情绪为垂头丧气，天气而风雨交加的一刻，即将会面临那离别时的残忍。分离，这是必然的，但是缘分会让我们重逢。
尊敬的老师，你的笑是美的，你的笑给了我成功。快乐。信心。你的这种无私的品质，把我们培养成这样如此坚硬的'男子汉，这样如此深的师生情我如何报答完？
朋友！朋友！知己！知己！我的快乐无处不在，是因为朋友无处不在，你让我感受到了宽容，找到了灵感，学会了珍惜。坚持。
是你的宽宏感动我们，启蒙我们大量宽容；是你的爱心帮助我们，启发我们做一个善良的人；是你的珍惜时间，启迪我时间的重要，让我的即将失去的“无价”拯救起生。从一个无知的我，你用心把我培养成一个知识才干，道德的人。你，就是我最尊敬的班主任呐！
当我们在明净的教室里学习时，在彩色广场闲逛的时候，在广阔无垠的操场上嬉戏的时候，在舒适的宿舍里酣睡的时候，在博知深渊的图书馆里细心阅读的时候……我衷心的希望母校明天会更好！
这是最后一次学习，最后一次闲逛，最后一次嬉戏，最后一次阅读，也更是最后一次被老师呵护，与同学们欢笑一堂……唯独我是第一次说：母校，别了。
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我的班主任作文15
点赞，有在网上经常流行的微信点赞或QQ点赞，但我并不是要写这些。在生活中，心细的人就能发现周围有很多人做的事情都值得我们点赞。例如，有人乱丢垃圾到清洁工身上，他却毫不在乎地拿下来丢到垃圾桶里，完全没生气的样子，但我要写的却不是这些，而是。记得上个学期的开学第一天，我迈着坚定的步代向着我就读的新学校一一XX中学出发了。
我慢慢地走进了校门口（啧啧啧，人山人海啊，可见学校多么有名气！）边想着:听说初一的科目有七科啊，不知道会不会很难啊？还有我的班主任是怎样的一个人呢？是慈祥的？善良的？易怒的？严厉的？”（因为小学时的班主任太凶，造成我对班主任的恐惧，现在想想都汗颜。）我在布告栏上找到自己的名字和对应的教室，便走进了教室里。教室里几乎只有我最后才到的，找到了一个座位便坐下，便想着:这下好了，占着好位置了。”不一会儿，一个戴着眼镜，浑身透着威严的光芒的老师走进来，（这下完了，又一个严厉的班主任）可我这样想就错了，我从来没有想过以后班主任是如何对待我与同学们的.。只要一下课，走过班主任的办公室就能看到她在批改作业，有时也能看到她在写教案，她对待我们和蔼可亲，只要我们不犯错的情况下。如果我们犯了错，她也不会因此而打我们骂我们，而是恨铁不成钢的教育着我们。
相反，她也不会因为你是女生而宽恕你，也会以相同的惩罚来惩戒你。我自小体弱多病，这不，在上个学期又来病了，还住了院。虽然班主任嘴上没说什么，但她慈祥，关怀的目光一直都在默默的关注着我。我为班主任点个赞！赞她的慈祥，赞她的和蔼可亲，赞她的工作认真，赞她的威严，但她一直为我们这群不懂事的孩子的关怀，赞她的。
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