如果我是老师作文

更新时间：2023-02-13 18:50:30

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如果我是老师作文通用15篇

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的如果我是老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

如果我是老师作文1

　　“单词盘点抄3遍，一本日记，还有一张试卷！这是你的周末作业。”唉，现在的老师太死板了！要么抄单词，要么抄试卷！还有自己的作业本！如果我是老师.

　　如果我是语文老师。我不会让我的学生背课本上的一些古诗和优美片段，也不会让他们把那些枯燥的文字抄几十遍；做同样的练习不会让他们犯困。相反，我愿意把上课地点移到与课文内容相关的任何地方，让他们能在那里，更好地理解课文中的每一个单词甚至标点符号。我相信，铃声一响，他们就会不情愿地说：“继续，老师！不用下课！”

　　如果我是英语老师。我不会让学生变成我手中的.木偶。我教什么他们就做什么。他们可以大胆指出我的错误，坚持自己是对的。他们还可以在课堂上自由交流，学习作文，分享学习经验，还可以用英语交谈，提高口语能力。即使对话的内容只是“你好”或者“再见”，也没关系，也不用拘泥于课本内容。哈哈，即使下课了，他们可能还在兴致勃勃地用英语交谈！

　　如果我是理科老师，我会亲自带学生做有趣的小实验。他没有拿着课本，而是说：“这一定是XXX，”“XXX很危险，不能用手碰。”亲自和他们做实验，让他们知道如果科学出错了，那就危险了。只有这样他们才能知道，在理科班，并不是混混那么简单，要好好学习。我也会在课前讲一些科学故事，让他们对学习科学更感兴趣。这样，也许他们会通过科学故事自学！

　　如果我是老师，我一定会让学生在快乐中学习，在学习中成长！

如果我是老师作文2

　　如果我是老师，

　　我会用最温暖的怀抱去关心每一个幼苗，让他们健康成长。

　　如果我是老师，

　　我会用最温柔的声音去呵护躲在教室角落里的每一个同学，让他们学会坚强。

　　如果我是老师，

　　我会把我的经历告诉他们，让他们知道这人世间的美妙与辛酸。

　　如果我是老师，

　　我会用最真诚的笑容去对待每一个学生，让他们也学会真诚，懂得宽容。

　　如果我是老师，

　　我会引导他们自己探索、自己发现。

　　如果我是老师，

　　我会让黑板上的字动起来，像一首好听的音乐，跃入他们的耳朵。

　　如果我是老师，

　　我会让那些对学习很苦恼的学生振作起来，便他们重新踏上自己的人生之路。

　　如果我是老师，

　　我愿意为他们批改他们人生的第一本作业。

　　如果我是老师，

　　我愿意做一支蜡烛，照亮他们的'人生旅途。我愿意在他们快要走完时再被燃尽……

　　虽然，我在他们的人生中只是一段小故事，但我相信，他们永远也不会忘记我给他们点燃的第一盏灯！

　　虽然，我只是一位平凡的老师，但能成为他们的朋友对我来说是一种荣幸。我为他们能快快乐乐地成长而自豪！

　　窗外的小星星，向我顽皮地眨着眼睛，像是在对我说：“快快长大吧！”

　　无论前方的道路有多么曲折，只要我坚定地走下去，我相信：在不久的将来，我一定会站在令人神往的讲台上！

如果我是老师作文3

　　每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是当一名出色的老师。

　　老师是一个神圣的职业。老师是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点！

　　如果我是老师，我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学习环境，让学生在舒适的学习环境下茁壮成长；如果我是老师，我要减少学生的作业量，让学生对学习、对作业没有恐惧；如果我是老师，我要把学生的坏习惯全部改掉，让我的学生都成为一个无可挑剔的好学生！

　　如果我是老师，我不会占用学生的活动时间。玩的时候，我们一起痛快地玩：如打乒乓，打篮球，踢毽子……操场上到处有我们活跃的`身影。当然，上课要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，把学生假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

　　如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游；如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，无论学习好的还是学习不好的都一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们自主学习。

　　我真的好想当一名好老师，受学生爱戴、信任。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识，才能让我的理想实现，你们也一定要好好努力学习，为自己的理想而奋斗、加油！

如果我是老师作文4

　　我有一个理想，我长大后会成为一名受人尊敬的小学老师，因为老师工作最努力。他们像园丁一样培育祖国的花朵，茁壮成长。我记得说过:“教师是人类灵魂的工程师！”是的。我将成为一名灵魂工程师，教我的孩子们成为共产主义的理性和道德的继承者。

　　如果我是一名刚从师范学校毕业的新老师，在学校领导的`领导下，我会来到我工作的班级。面对站台上几十个张天天人的笑脸，我一点也不害怕，非常优雅地向我的同学们介绍自己:“我叫王新。我刚刚从师范学校毕业。我没有经验。我希望你能给我你的建议。”话音刚落，观众爆发出热烈的掌声。然后，我还要求学生们一个一个地介绍自己。介绍结束后，我和同学们进行了亲切的交谈。这样，我对班上的情况有了大致的了解。我知道每个学生和他们的理想，爱好和专业&你好。...我知道。小书迷“钢琴大师。“计算机专家。“学习标兵”“跳舞王子”......当然，恶作剧“一个聪明的人迷人的“撕开袋子毫无例外，它真的很有趣。只有这样我们才能互相了解！

　　从那时起，我就像一家人一样和同学们生活在一起。在课堂上，我必须认识到我讲课是认真和直接的，我会给那些聪明又容易提问的学生任何我想给的东西。对于那些成绩不好的学生，我也一样。我会尽我所能帮助他们分析成绩差的原因，尽我所能帮助他们解决学习困难，提高成绩。

　　下课后，我会和我的同学们像姐姐一样玩游戏，跳牛皮筋，玩小鸡-...；...哦，顺便说一下，我绝对不会给学生布置太多的作业，这会让他们不堪重负。我没有太多的家庭作业，但是我需要高质量的作业，这样孩子们就有更多的时间来参加第二类”活动，有自己的天地。

如果我是老师作文5

　　如果我是一位老师，我会经常的跟同学们一起做游戏，我要让他（她）们感受到，我不是老师，而是一位与他（她）们的同龄的同学，同时，我又可以进一步了解他（她）们那丰富多彩的心灵世界！

　　如果我是一位老师，我将让自己说一说有关课文的相关内容及对课文感悟最深的体会，而不会让他们抱个辅导书死记硬背，我认为背的东西特别容易忘记，如果背的话，儿女的脑子又能积的多少东西呢？我认为自己理解的东西，是永远不会忘的——因为找到了阅读的方法和乐趣。所以无弄面对什么样的`文章，他（她）都一定会有自己对文章的认识和了解。

　　如果我是一位老师，我在学生犯错误的时候，一定不会发脾气，而是耐心的给他（她）讲道理，让他（她）保证下次一定不会再犯相同的错误就行了。因为他（她）也不是故意的，谁还没有犯错误的时候？

　　如果我是一位老师，我将会和蔼可亲的面对每一个机灵、可爱的同学，而不是整天板着脸，让学生对我有一种害怕的心情。当然，我当然也不是这样希望的喽！我一定要让同学们感受我象他（她）的知心朋友。

　　如果我是一位老师，我会让同学们多读一些课外书。要开拓知识面，不要不目光只停留在课本上。

　　我啊！想给他们太多太多了！说一千零一夜也说不完，我要努力当上一名老师，实现我的梦想，让满园未来的花朵更加鲜艳的开放！

如果我是老师作文6

　　如果我是语文老师，我就会用自己独特的教学方式勾起同学们对语文的兴趣，让同学们了解每一个文字背后都有它精彩的故事。

　　如果我是语文老师，我会用丰富而生动的语言，让枯燥的课堂变成一个神奇的世界。让同学们融入课文，走进作者的心灵，感受文章的灵魂。每当一课结束后，将重点总结，然后用一串串文字的结晶，将它们连在一起，使同学们感到像故事一样无形中便留在了他们的`脑海里。这样同学们对课文的理解，加深了文辞的含义，让同学们知道在课文中不同的用法，从而提高同学们的课外知识，让他们感到文字的魅力。

　　如果我是语文老师，在作文课上，我会向同学们讲解写作要领和技巧，让同学们进行课堂练习，并对作文点评，将不足点提出并改进，将优秀作文让同学们互相传阅，互相学习，不断地提高写作水平。

　　在课文总结后，我会让同学们玩成语接龙，这样即加深成语和词语的印象，在快乐中更好地让同学不断学习和巩固。每当考试来临之际，各门功课都在复习中，同学们会十分疲倦，在平时写作业中，我会一点一滴的将重点、难点和背诵的课文及诗词，让同学们学会和背会，到考试前我和同学们回忆所学的知识，这样同学们就轻松面对考试。

　　如果我是语文老师，我会用与众不同的教学方式，用优美生动的语言。把课堂变成书中的世界，让枯燥的文章变得有趣，让乏味的文章变得生动。这样让同学们更好地学好这门功课。

如果我是老师作文7

　　如果我是老师老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。就说以前留作业吧。一下字布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文,数学作业,还要写一些练习册啦,作业设计啦…… 一写就需要很长时间,甚至写到晚上10点多才写完,上眼皮和下眼皮乱“打架”,真想躺在我的小床上美美的睡上一整天.可如果写不完,就要请家长,后果不堪设想,真是难受极了!有时下课了,老师还要延堂,不让我们玩.老师,我知道您想让我们有很大的进步,也是一片好心,但您也不应该这样做啊!老师,如果我是您,我会给学生合理的安排时间,让他们上好“第二课堂”让那些” 舞蹈师”,“乒乓小将”,“电脑能手”…… 也有自己的一片小天地.对了,作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快,学就学个踏实.下课时,我会像个大哥哥一样,和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的课间十分钟.对好学生和坏学生不偏不向,一视同仁.如果学生考试不及格受家长的严厉批评,我会权力制止,因为他们还是祖国的'花朵嘛!星期天,我会带着学生们一起尽情的玩.我会像蜡烛一样,把自己的光和热都奉献给学生!想到这,我咯咯笑了起来,因为我毕竟是我啊,一个六年级的小学生啊!

如果我是老师作文8

　　老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。如果我是老师，我一定比您做得出色。

　　如果我是老师。我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的`朋友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗?

　　如果我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗?

　　如果我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。

　　如果我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。

　　如果我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。

　　如果我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时如果就不再是如果。

如果我是老师作文9

　　老师是非常神圣的，她们无私奉献的精神令人肃然起敬！

　　在我小的时候，这个念头，就已经在我心里形成了。

　　如果我是老师，我要当一位大山里的老师，和山沟里的孩子一起学习。在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山沟，去见见外面的世界。

　　如果我是老师，我要当一位富有爱心的老师。在课堂上，我要笑容满面，耐心地为在学习上遇到困难的同学。在下课的时候，我还会跟他们一起做游戏。帮他们分享快乐的的'同时也帮他分享难过。

　　如果我是老师，我会是一名多才多艺的老师。首先我会唱歌、跳舞、弹琴、绘画。然后我会把我所有所学的知识——毫不保留的传授给我的学生。

　　如果我是老师，我会对任何同学都不偏心。因为我知道，即使是在差的学生，也有学习好的一面。我会让他们有信心，要面对挫折和失败，要勇敢的去面对。

　　如果我是老师，我一定让我的学生有一个快乐的时光，我不会给他们留很多作业。我会让他们走近大自然，去呼吸新鲜空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的小草------

　　假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师！

　　如果说理想是小船的风帆，那麽我现在就扬起理想小船的风帆，向老师的港口努力地驶去，驶去……

如果我是老师作文10

　　假如我是一名老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加任何活动，让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。

　　假如我是一名老师，我要做一名优秀、称职的老师，当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　假如我是一名老师，我就要当这样一名老师；受学生欢迎，受家长欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的辛勤的园丁——老师一样，培育许许多多祖国的未来花朵，让他们快乐成长，早日成为建设祖国的栋梁。

　　假如我是一名老师，我会在课下后认真备课，认真批改作业；在课堂上认真授课。无论班中有什么事情，无论是大事是小事，我都会尽力的'去做，尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分，都考第一，只要他们努力了、尽力了，就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。

　　假如我是一名老师，我要像我的老师一样受人爱戴：严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。

　　假如我是一名老师……

如果我是老师作文11

　　老师是一个非常神圣的职业，所以，我渴望当一名老师。

　　如果我是一名老师，我会认真细心的去教我的每一个学生。如果，我的学生中有一些学习不好的学生，我会更加认真细心的去辅导他（她）们，直到把他（她）们教会为止。

　　我还觉得，作一名老师首先要有耐心，不能经常对学生发火。我一直不明白，为什么那么多的老师总觉得题罚应该是管理学生的必要手段之一。而且还振振有词的辩解：“一日为师，终身为父。

　　父母打得，老师为什么打不得？”无论老师怎样爱学生，但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们教师对学生的喜欢很难说成是来自心底的爱。

　　讲课时，我会让自己经常获得行云流水的学习兴趣，引导或激励学生的主动经神，必将是我一贯的数学依赖手段，让学生成为数学主体的孜孜追求的`目标，我不认为中国应试教育的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或矛盾，我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成绩的唯一有效的办法。相反，我觉得只要学生有了积极主动的学习欲望，成绩才更容易提高。

　　作为一名老师，要俱备以上的条件，才能当一名好老师，一名优秀的老师，这样，才能在学生或家长的心里留下美的印象，要想成为一名优秀教师，就要俱备以上的所有条件。

　　让我们为理想而奋斗吧！

如果我是老师作文12

　　在我小时候，还在上幼儿园时，我不喜欢吃饭，每次看到老师们每天的午饭是一碗面，而我们吃的是饭，我就觉得老师有特殊待遇，所以我非常想当老师。直到五年级时，我看到了老师们的辛苦，这时的我觉得当老师很累，当老师很麻烦，又到家访、又要改作业……但到了六年级，我才真正感觉到老师们的伟大、老师们辛苦中的喜悦和老师们的无私。

　　我小时候就有当老师的理想，那时的理想也许会很孩子气吧。直到五年级下学期我才感觉到当老师是有多么的麻烦，当老师是有多么的劳累。

　　记得有一次，在五年级下学期，那时的我还在跟文霞老师学钢琴。有一天文老师说她要出去学习三个月，叫我暂时带她的那些比我小得多的学生。文老师走后，学生们不听话，所以那时的我就很讨厌小孩子。总觉得一个小孩就是一个麻烦，同时我知道自己也是文老师的一个麻烦。三个月，整整的三个月，我都快要累跨了。

　　现在的我开始懂事了，又萌生了想当老师的念头。

　　如果我是一名老师，我就会先把我当上老师的这个喜讯告诉我的小学班主任。我会在高高的蓝天下，站在简朴而明亮的教室里教着那些可爱的孩子们。我会教他们美术，挥起彩色粉笔，描绘出一道道五颜六色的彩虹。我还会教他们音乐，教他们怎样弹琴，教他们做人的道理……我还会把每个月的工资的`一半都捐给想上学、但没钱上不了学的孩子。

　　当老师是我现在的最大的理想。如果我真是一名老师，我会像优秀的老师一样的伟大，一样的无私，为国家多培养出许多优秀人才。

如果我是老师作文13

　　今夜，我的心又紧张又激动，因为，明天我就要成为一名老师，进入教室给学生讲课了。

　　“明天，我应该怎样上好第一天的课呢？明天，我应该怎么做才会让那些小鬼们喜欢我呢？”我自言自语地说。咳，这还真是个难题，我现在要好好准备一下！我想：明天，我一定先穿漂亮一点，让学生一下子喜欢上我。对了，进教室一定要微笑，不让学生害怕我，再说也不能紧张，否则，同学们会嘲笑我的。

　　站在讲台上，我先做自我介绍：“亲爱的同学们，我叫焦淼，从今天起，我将做你们的班主任，教你们语文，如果你们有什么不懂的问题可以直接找我，我相信，我们一定会成为好朋友的。”我相信同学们一定会很高兴。然后，我就要开始上课了。我会用甜美的声音说：“同学们，我们今天学习第一课，请大家先默读课文，然后告诉我，那铜奔马是什么时间出土的？读了以后你知道了什么？又想问什么？……”同学们一定会为我的新奇的教学方法而感到兴奋。接着，我会带着他们读重点段落，为他们解释重点字词，最后，我再让他们分组用比赛的方式回答我的.问题……

　　在这样活跃的气氛中，不知不觉一节课就结束了……啊，我怎么这么激动，因为我现在已经站在讲台上说“下课”了，从同学们的眼睛中，我知道他们很喜欢我的教学方式，他们都会觉得我是一个好老师。你说，我怎么能不激动呢？我笑了，笑得很甜很甜。“起床了！焦淼！”怎么回事妈妈？妈妈怎么还会在我的教室里？

　　我想四周望了望“哈哈！”原来是场梦，一场美丽的梦！

如果我是老师作文14

　　假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。

　　假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的'努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。伟大而平凡！

　　假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有失学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。

　　假如我是老师，我一定改革语文的教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。

　　假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！

如果我是老师作文15

　　如果我是一名老师，我会认真工作，把祖国的花朵培育的更加鲜艳，更加美丽。

　　如果我是一名语文老师，我会给同学们讲许许多多的有趣的故事。讲许多传说和历史知识，让同学们长许多的'知识，开阔视野。在上每一节课之前，我要让同学们通过读课文，我提出疑问，然后让她们自己来回答，可以分组回答完问题之后，也以互相提问题来回答，看看自己有没有掌握知识。实在太难的问题我会启发他们来回答，然后让同学们读懂每一个字，每一个词，每一句话的意思。学完一篇课文以后，我要让同学们知道这篇课文的训练重点，来让同学们说说学了这片课文的收获和有那些启发。我还会利用一些时间来和他们做游戏，让他们在做游戏的过程中来给大脑充电，消化一些知识，让他们牢牢记住。放松身体，以便更好的学习。

　　如果我是一名英语老师，我尽量用英语来教学，把每一个单词，每一个句子，都让同学们理解得清清楚楚，然后我要让每一名同学都默写下来，和同学交换看看对方的对不对，再分组讨论，让他们写一小段文章，写完了几后我会让他们做一份卷子，不会的我教他们，不让他们在卷子上留下一个空……

　　如果我是一名字认识你老师，我会全力以赴利用实验给大家讲课，自然课虽然是一节复课，但我会让同学们进入大自然，让同学了解大自然知道大自然有多么的美。

　　为了实验自己美好的愿望，从现在起，我就要好好学习。

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