团结的作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的团结的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

团结的作文1

　　20xx年的寒假对我来说是一个非常有意义的假期，放假之前我就接到学校和市体育局让我参加各项速度滑冰的比赛任务。期末考试一结束，我就被送到南山的冬管中心进行封闭式的集训和各项比赛。

　　来到训练队就像来到了一个多民族的大家庭。训练队里的队友们来自不同的民族，有汉族、有哈萨克族、有回族、有维吾尔族……如同一束美丽的民族团结花，每一朵花，美不胜收的'装扮着这个团结的大家庭。我们每天，一起学习、一起训练、一起快乐的生活着。我们每天互相学习，交流着不同民族的历史、文化、语言和习俗，其乐融融。

　　在训练队里，我和来自乌市体校的哈萨克族同学阿依波森结为了兄弟般的好朋友。因为每天训练完，教练都要求我们写训练日记，可阿依波森是哈萨克族，汉语水平非常差，每次写起来都很困难，我看在眼里，心里替他着急。

　　因此，我主动在每天休息的时间里教他读书，学写汉字，每当这个时候也是我和阿依波森最开心最快乐的时候。阿依波森每次学的都很认真，短短的一个月的时间里，他的汉语水平有了很大的提高，我也过了一把当老师的瘾，非常有成就感！

　　在和他交流的过程中，我了解到他家在阿勒泰，他一个人在乌市体校就读速度滑冰专业，父母都不在身边。与我相比，他缺少太多太多父母和家庭随时的关心和爱。有时，我可以从她的眼神中感受到，他对父母，对家的思念和他独自在乌市的那份孤独。

　　我决心将这份友谊坚持下去，以一己之力帮助他。经过我的细心观察，我发现他缺少很多的生活用品和学习用品，我打电话告诉了妈妈。妈妈对我的想法和做法都很支持，第二天就按我的要求把这些东西买全，来到山上送给阿依波森。看到阿依波森开心的不得了。我心里有一种说不出的感受。那些东西虽不多，但是表达了我和妈妈的一片心意，希望阿依波森每天都能和我一样开开心心，快快乐乐。虽然在血缘上我们不是亲人，但至少在情感上，我和妈妈随时的关心和温暖就是他的依靠！

　　有一种快乐，是沐浴阳光，无忧无虑；有一种温暖，是赠人玫瑰，手有余香。在这个假期里，在这个民族团结的训练队中，我收获了快乐、收获了友谊、收获了温暖、收获了感动、更收获了优异的好成绩！

团结的作文2

　　清晨，太阳公公探出头来朝我们微笑，微风拂面，略有一丝清爽的凉意。我哼着欢快的小曲，迈着轻快的步伐，三步并两步地奔向了我热爱的校园。

　　来到校园门口，水池里的水在欢快地随风起舞，鱼儿不时地在探出脑袋跟各民族的同学们打招呼。为什么我们学校里多了那么多少数民族的孩子呢？哈哈!今天可是我们学校一年一度的民族团结日呢！而我也做足了准备。

　　我身穿一套金光闪闪的维吾尔族服，手持着我最心爱的玩具，奔向教室。可是还没到教室，就一窝蜂地被男同学围攻住了，他们个个七嘴八舌，对我手中的玩具爱不释手。我神气十足，紧紧抱着玩具，好不容易才安全到达目的地。

　　不久，开幕仪式正式启动。同学们聚精会神地听完演讲后，整整齐齐地跳起了欢快的舞蹈。之后，在课间，我不放心我的小宝贝，瞄了一眼，正好发现有同学在破坏我的宝贝，顿时我火冒三丈，大吼一声，他立刻就此放下，哎呀！幸好有惊无险。

　　很快到了激动人心的时刻。老师发给我们每人一张游玩卡，凭此可以享受这里的一切，我迫不及待地投入其中。

　　一年级让我们期待的是一望无际的大草原，草原上有蒙古包、射箭、钓鱼…….应有尽有，仿佛让我置身其中，感受到草原的.芳香，更让我恋恋不舍的就是我最爱的美食佳肴了，哎！没办法，谁让我是贪吃猫呢？

　　二年级展示的就更加丰富多彩了，是苗寨的民族特色：优美的舞蹈、特色的美食、地道的装饰品…….

　　紧接着三年级、四年级、五年级。五年级就要数我们班了。通过各位家长的不懈努力。玉门关制作精湛，完全体现了《凉州词》中：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”除此之外，我们同学也做足了准备，我们的民族服装个个靓彩新颖，我们的导游技术娴熟，还有我们准备的玩具也都是别出心裁，这其中也包括我哦！虽然我的玩具最终遭受一点点的损坏，但为此我也觉得非常值得。

　　全部游览结束后，我还得到了小小的奖励，这时我的肚子也“咕咕”叫了。原来是想着我的美食自助大餐了。哇塞！有烤肉、烧饼、海带……,我馋的直流口水。这次真让我大饱口福。

　　天黑了！一轮明月嵌在星空，此时此刻，我对今天或许有许多的不舍。思量着！明年的民族团结日，也许会有更多的精彩！

团结的作文3

　　团结是合作，合作是团结。这个世上，不会有人是团结的，也不会有人是不团结的；团结就象是一个小小的合作，也象是磁铁的南极与北极，互相排斥，我想，团结可以让我们更听从队长的指示。

　　团结当然可以让我们得到许多好处，就像：可以让我们觉得更有一起合作的精神，有如自己才睡了一场懒觉醒来，那么有力气，而且感觉睡得还真饱；也像刚刚才喝了一大杯蛮牛，心情也特别的好。很多事务或动植物，都有团结的气氛，就像：蚂蚁很勤劳，因为每年都过着同一种生活，每天都要一起到野外找东西来吃，真是辛苦；蝴蝶也是一样，每年、每个月、每天；都要一起采寻花粉来吃……

　　当然还有许多动植物也是一样，每天忙到晚，彼此合作。如果不团结，世界就会变得很乱，甚至会更糟，当然就不会有规则了啊！并且，这个地球就不会有法律了；不团结反而会受到多的灾害，让整个世界变得鸡犬不宁，永远不能有安静；没有团结，这个世界上不会有好结果的。

　　所以我们要团结合作，要不然就糟糕了，团结让这个美丽的世界变得更美！团结是很重要的.，就像拔河比赛或篮球比赛，大家合作争取一样东西，可以让世界更完美、更美好！所以我们要学着听别人的指示，努力团结。

团结的作文4

　　无意间发现，菜园里有一窝蚂蚁，而每只蚂蚁的嘴里都咬着一个事物，它们在干什么呢?我要看个究竟。

　　我小心翼翼地翻开泥土，睁大眼去看：蚂蚁从洞里钻了出来，惊慌失措地向四面散开。我一看，连忙抓起一把米，撒在地上。

　　过了一会儿，一只蚂蚁爬了过来，触角摇了一摇，好像在侦察食物。我想：蚂蚁会怎么做呢?一会儿后，只见小蚂蚁爬到米堆前，晃动触角，又爬向蚁窝，去找“救兵”了。

　　我等了好久，一排“蚁军大队”浩浩荡荡地从“大本营”里走了出来，去运大米了!到了米堆，蚂蚁们有的搬，有的推，有的爬，有的.顶，把大米给弄得整整齐齐的，搬走了。到了洞口，大米大大，根本推不进去，任凭蚂蚁们怎么顶，都无动于衷。忽然，一只蚂蚁把大米弄成好几块，推了进去。其它蚂蚁一见，马上也用这个“精良妙计”把大米推了进去。

　　仔细观察后，我才明白了团结的蚂蚁原来是这样运食物的。

团结的作文5

　　在人的一生中，有许许多多让我们感动的事，动物也是有感情的，我就拿蚂蚁的来说吧！

　　一天，我和我的好朋友小红在我家楼下玩。突然，小红叫了一声，我以为出了什么事，赶快跑了过去。我跑到小红身边问：“怎么了？”小红指着一个地方“看！”我顺着她指的地方看去，“嗨！原来是蚂蚁呀！有什么好大惊小怪的呀！”她说：“我们跟这只小蚂蚁去它们的洞穴看看吧！”我点了点头。我们跟着蚂蚁来到了它们的'洞穴，许多蚂蚁进进出出，有的忙着搬运食物，有的出去找食物，有的在看守洞穴…。.

　　我对小红说：“我听老师说过，蚂蚁是很团结的，我们来证实一下好吗！”小红笑着点了点头。我们用手机在蚂蚁的洞穴旁放了一段火的视频。蚂蚁们以为真的着火了，便急忙跑回洞穴里去，不一会儿，一个黑球从洞穴了滚出来，滚过手机后，化成一大堆蚂蚁。我和小红都被蚂蚁这种团结的精神感动了。

　　想不到外圈的蚂蚁为了救同伴，不惜牺牲自己的感人故事。在现实生活中我们中得有些人不一定比蚂蚁做得还好！

团结的作文6

　　1.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

　　2.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

　　3.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

　　4. 本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强

　　5.能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

　　6.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

　　7. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

　　8.文章以为结尾言简意赅其味无穷

　　9.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

　　10.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

　　11.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

　　12.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

　　13.文章头尾照应中心明确结构完整

　　14.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

　　15.文章将…写得细致入微

　　16.语言活泼明快，富有情趣。

　　17.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　18.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　19.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　20.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

团结的作文7

　　“快！快！”校园里人声鼎沸，所有的人都在一个劲的奔跑。我们在干什么呢？原来是我们学校正在举行“玩转龙锦十八景”的活动呢，各个小组的同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，都希望能取得好成绩。

　　我们组已经玩了十七个风格各异的景点了，只剩下一个“博爱印象”让我们无从下手——这个景点在哪里？这不免是个大问题。于是，我们向附近的工作人员询问，但所有人都“一问三不知”让我们十分无奈，这些回答仍然让我们找不到方向。我们组就像一艘在大海中失去方向的船只，找不到最初的航线，也无法到达真正的终点。最后，我们还是用自己的力量去寻找。我和苏佳铭在3号楼里找，方圆和蔡楚钰在操场附近找，其他组员就在校门口和别的'地方寻找。我和苏佳铭一致认为3号楼的四楼我们还没去过，便去一探究竟，但四楼只有那饮水机看着我们，仿佛在对我们说：“换个地方吧！”我们垂头丧气地离开了这里、我仔细思考着这个地名，喃喃自语：“博爱印象，印象，印象……印象不就是一张张照片吗？”我转过头去，喜笑颜开的对苏佳铭说：“咱们去演播厅边上！”苏佳铭很是疑惑：“为什么去那儿？”“我细想了一下，印象不是通过照片来表现的吗？演播厅边上的连廊里有许多照片。”苏佳铭恍然大悟：“原来是这样，那我们赶快去吧！”我和苏佳铭以箭一般的速度冲到二楼，果不其然，那里有一块大牌子，上边写着“博爱印象”四个大字。“就是这儿了！”我激动地指着那块牌子说。“现在，我去把其他人找回来。”我自告奋勇。我先到了操场上把方圆和蔡楚钰给带来回来，我的腿变得沉重起来，嗓子也干哑了，但我一定要把人找齐，接着把校门口的人给带了回来，盖上了最后一个章。

　　操场上依然是人山人海，同心圆的人也变多了。我知道我们的速度比不过任何一个组，但是我们就是在这种又渴又累的情况下，我们才会知道团结合作的精神是多么宝贵。想到这儿，快乐的感觉便涌上了心头，久久挥之不去……

团结的作文8

　　什么是力量？力量是当能力发挥到极致时所迸发出来的能量。能力又是什么呢？能力是一个人或一个集体的综合素质。那我将不假思索地说：团结就是力量！

　　星期五那场全校的长绳比赛让我深深体会到团结就是力量。那天下午，北风呼啸，耀眼的阳光下，操场上整齐有序地站着各个班级的跳绳队。湛蓝的天空下，鸦雀无声。大家都很紧张，手中的跳绳都攥出了汗水。‘绳摇起来。’随着主席台上老师一句话，六年级组各个班级的长绳接连摇了起来，长绳队员们个个都聚精会神，眼睛瞪得滴流圆，脸上都挂着一丝不苟的严肃表情，随时跃跃欲试。‘六年级组长绳比赛，预备――开始！’一声令下，第一个冲上去的是我们班的体育明星从开阔，他脸上带着坚毅的神情，矫健地开了个好头。队员们像串珍珠一样一个接一个跳了起来，没有一个掉队的，平时嘻嘻哈哈的'同学们现在都不苟言笑，全神贯注地等待自己该跳的时刻。十五个黑乎乎的小脑袋在银丝般的跳绳中往来穿梭，应接不暇。作为长绳队中的一员，我当时深感自豪！在这样的集体项目比赛中，我觉得团结就是力量！

　　比赛进行中，虽然寒风凛冽，可大颗大颗的汗珠从同学们的头上滑下，摇绳的速度渐渐地慢了下来。突然在队尾出现了情况，有人绊绳了！大家不得不重新调整，从头再来。第一个绊绳的同学感觉很羞愧，可谁也没有埋怨他，还鼓励他加油！同在一个集体，同为一个集体，团结就是力量！时光飞逝，５分钟很快过去了，比赛结束，我们成绩还不错，４５５个，虽然不算最快，但跳得很稳，表现出了我们集体的团结协作的良好风貌。蔚蓝的天空下，宽阔的操场上，六年一班一支团结的队伍伴着夕阳笔直地挺进。

　　我坚信：团结就是力量！力量是一个人或一个集体的综合素质迸发到极限，而团结能让一个集体的综合素质迸发到极限！

团结的作文9

　　运动场中，

　　人声鼎沸。

　　拔河赛上，

　　斗志昂扬。

　　声声呐喊，显示着团结；

　　滴滴汗水，充满了拼搏。

　　他们，已快坚持不住。

　　可是内心深处，却都有着一个有力的声音：

　　“拼吧，拼吧！”

　　身后老师和同学嘶哑的呐喊，令他们得到了精神的力量！

　　是的，这力量无比的强大。

　　它让拔河赛上的'健儿，

　　一个个拼命地拽拉手中粗糙的麻绳。

　　无视手上渗出的鲜血和那钻心的疼痛，

　　只知道，

　　“拉！拉！拉！”

　　终于，

　　胜利的火红迎向了他们。

　　他们无声的笑了，

　　筋疲力尽的躺在了冰凉的地上，

　　仿佛想让这冰凉驱走他们身上的疲惫。

　　周围的同学欢呼地跑向了他们，

　　每一个人的脸上都洋溢着无法掩盖的幸福与喜悦。

　　他们看着这一切，

　　只觉得

　　“值了！”

团结的作文10

　　相信在平时的生活中，大学都有许多闪着光的第一次。第一次坐飞机，第一次当运动员，第一次……但在这许多的“第一次”当中，让我感受最深的，就是我第一次懂得了团结。

　　今年暑假，我报名参加了“快乐121北京夏令营”活动。在北京，令我感受最深的地方就是圆明园了，因为在那里，我懂得了团结。

　　一开始，营长先给我们分配好了任务：先找到A点到F点，再完成每个点上布置的不同的任务就可以了。

　　说的倒很简单，可是做起来就难了。我们很顺利地找到了A点，可是，A点的任务是两只手交叉，再拉住旁边人的手，想办法让两只手变成不再交叉的（不能松开手）。我们费了九牛二虎之力，可是因为我们都各自按照自己的想法来，而不考虑同伴，所以我们试验了许多种多法，都没能把手转过来。最后，还是在老师的指导和帮助下，才完成了这一个任务。和我们一直做这一个任务的组，因为团结，早就完成这个任务去做下一个任务了。

　　刚过完A点，我们却又遇到了困难：B点怎么也找不到了，我们走错了三次路，竟然都走到F点了！再加上我们团队里有些人总是掉队，队伍走得很拖拉，还有队员不满意其他人的'表现，不断地发出埋怨声为我们“伴奏”，真是让我们的心情糟透了！

　　终于找到B点了，老师对我们说：“这次的任务是签够100个名，你们来得太晚了，我已经让2组先帮你们完成任务，已经签够一半了，你们把剩下的签完就行了，赶快行动吧。”有了上一次的教训，我们先各自分工，分头完成，大家团结一致，不一会儿就完成了任务。

　　我们刚赶到C点，老师就告诉我们时间到了，不能再完成任务了，我们只好垂头丧气地回到了大巴车上。虽然没能完成任务，但通过这一次活动，我们深刻地意识到了干什么都要团结。众人拾些火焰高，蚂蚁虽小，可是团结起来力量比大象还大。

团结的作文11

　　今天，小时老师带我们玩了一个游戏，叫“不倒森林”。

　　开始，我觉得非常简单，很自信。可是，老师拿来一些长长的道具，我又觉得非常难。老师说要团结合作，还要有智慧才能成功。游戏开始了，第一小组有七人，老师把道具拿了出来，是细长的棍子，老师发给他们，然后说了规则，规则是围成一个圆，每人都扶着一根棍子，老师说完一二三，他们就要用手掌去扶住别人的棍子，如果棍子倒了，就要淘汰。第一组玩完了，该我们第二组了，我们组一共八个人，我听到一二三的.时候，有些紧张，所以没松开自己的棍子就去扶别人的，其它人也紧张，没松开自己的棍子也不去扶别人的，最后非常混乱。老师给我们时间调整一下，我们小组互相鼓励，互相找原因，重新开始，我不紧张了，松开棍子就去扶别人的，别人也松开了，去扶前面的。几轮比赛以后，只剩下三人了，有我一个，我胜利了，太开心了。

　　这个游戏让我明白做事情要团结，不能老找别人的问题，要多从自己身上找原因。

团结的作文12

　　“团结”这个词其实在我很小时就已经在心里有大概的轮廓了，理解是几个人一起去做事会更加成功，”众人拾柴火焰高“这类谚语也听了不少，可这么多年来一直都没有深刻体会过。原因很简单，儿时不懂长大不屑。尤其是初中，临近中考时每个人都是敌人，怎么谈得上团结呢。也许高中对我而言是一个思想认知的崭新的开始。其实团结的好处已经不言而喻了——我们班的纪律永远比隔壁几个班好，因为黄老师经常叮嘱我们，“每个人都要考虑如何才能给别人创造一个良好的学习环境”，自然都会安静下来写作业。而隔壁班班长花十分钟在管理纪律，喊叫，强制，成效似乎不大。还是触碰到心灵，或者从心底达成共同认知，久而久之，形成习惯，班级荣誉感自然而然就形成了。

　　但有时我们也会犯错，比如我，班委嘱咐我写一篇有关节约粮食的心得体会，但我没有抓住机会。我只想着自己的事情很多，而明天就要交稿，于是我就很不要脸地把稿纸拍到了班长的.桌子上，根本没有考虑班长的事情其实比我更多，但他还是不声不响地写完了，替我收拾了烂摊子。现在想起来还有些愧疚。

团结的作文13

　　漆黑的云雾在不经意间，聚集在上空，慢慢地，环抱一团，似乎在蓄势待发。窗外的青山若一片绿色的汪洋，波涛汹涌，浊浪排空，此起彼伏；路边的小树也经不起折腾，早早地弯腰求饶，一旁的竹林似一团面粉，在声声咆哮之中凹陷、凸出。雨，来了。

　　一心抗灾

　　持续这样的日子有一段时间，这雨儿完全没有消停的念想，不断用它的拳头敲击这块脆弱的大地，奏出狂想曲。很快水涨了，浑浊的河水冲走了河中央的一块庄稼。木根，漂浮在水面。

　　小时候，总喜欢跟着外公去趟过清凉缓缓的水，如今，这块黄色的`凶猛冲进了每个脸朝红土，背朝天的农民的心，不仅水势来势汹汹，山体崩解现象已屡见不鲜。

　　这时，每个人都付出自己的绵薄之力，加固防水堤，为他人送上一份热乎乎的食物，党和政府为了灾民也及时做出了抗灾方案，在江西，街头上，不乏解放军背着老人、抱着婴儿，挤过那已抹了绝望的河水，在山地地区，解放军日夜不休地在寻找山土之下，那个微弱而又坚强的生命。这时，所有人，万众一心。

　　一同修护

　　而在暴雨后几天，网络上依然存在求救的消息，更多却是股股暖流，人们在废墟中，重新一砖、一瓦，维护、重建我们的家园。这时，我们一同筑家。

　　一朝不离

　　在洪水肆虐时，村干部失联的消息在九江传出，在这四天中，不仅仅是他们的家人，还有村民为这些敬业奉献的人民工作者担忧。终于，传来了消息，大学生村官程助理遗体找到了……二十八岁的他有幸福家庭、爱人、子女。但是，他为了人民的利益，被淹没在洪水之中，我们，向他致敬。这时，我们一朝一夕不离弃任何人。

　　在抗洪救灾一线，我们彰显作为、聚集力量、展示坚强，或许我们失去了房屋、失去了钱财、失去了庄稼，但是我们人心还在。这一次，我们不认输，而且赢得了一心团结！

团结的作文14

　　在20xx年12月8日的下午，我们学校四级组织了一次跳绳比赛，让我十分难忘。

　　下午，午会结束。我们来到操场练习，其他班级早就到了。我们没跳一会儿，年级组长干老师说：“四年级蹦蹦跳跳赛长绳活动即将开始，四（3）班和四（4）班开始比赛！”

　　比赛真激烈呀！四班的同学竭尽全力的跳着，三班的也不甘示弱。四班的男生很没面子，好多人一个都跳不过，还甩了很多空绳。三班的'可厉害了。一个接一个，没甩几个空绳，而且每个人都跳过了，只是有一些男生跳了两个就跑了。到我们二班和一班比赛了，我们真紧张呀！“预备，一 二 三，开始！”

　　一个、两个、三个……”四班的同学一直给我们班加油，希望我们超过一班。我们一个接一个，甩了五六个空绳子掉了几个，就是因为有些男生往后面躲，不想跳，害了我们落后了。一班可真厉害，没甩一个空绳。一个紧接一个，不止男生跳的好，女生也跳的好。嘀—口哨声一响，全部停了下来。

　　廖校长宣布“一班第一，三班第二，二班第三，四……四班第四。请各班的班长来领奖状。一班获得最佳技术奖，二班获得最佳团结奖……”

　　啊！这场比赛，让我懂得了团结！

团结的作文15

　　人们常说团结就是力量，也有“兄弟齐心，其利断金”的说法。总之个人的力量是有限的，同心协力的力量无比巨大。

　　有天下午，我坐在店门口啃着面包，看着脚下有一只大蚂蚁。我随即把手中的面包咬下一点，放在蚂蚁身边，蚂蚁爬到面包边上一动不动的，用触角碰了碰面包，再凑过去闻了闻，好像是在侦察坏境，确定环境是安全的，马上咬住想拖走，我看到这种情景，立即用手摁住了面包屑的另外一头，那蚂蚁拖不动了，急得它团团转，最后它似乎很沮丧地走开了。我有点内疚，干吗要去抓弄一个比自己弱小的.动物。可是，过了不久，我看到那只蚂蚁又回来了，身后跟了一条长长的队伍。我顿时愣住了，原来它不是放弃而是叫来了帮手，它们爬到面包旁边，互相用触角碰了碰，一下抬起了面包，往目的地搬，看得我目瞪口呆，团结就是力量，小小的蚂蚁让我懂得了团结合作、共同对外、坚持不懈的精神，团结的力量无比巨大，。

　　一根筷子容易折,一把筷子难折断。开创未来，需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结合作的精神。任何一个单位，如果是组织涣散、人心浮动，人人自行其事，集体一盘散沙，这又何来生机与活力呢？如果团结一心，那将是什么也难不倒他们。

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