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在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的关于早的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于早的作文 篇1
寒风刺骨,冒着深秋的寒风,爷爷推着在自行车上的我走着。灰白的头发被风吹起,干枯的手在风中微微颤抖。那一幕,我难以忘怀。
那走几步就冒出“咯吱咯吱”的旧自行车早已被当成垃圾卖了,那满头白发的老人也已经走了。爷爷啊,我什么时候才能再见你一眼啊!
被查出患有癌症后,你崩溃了。可年幼无知的我却还整天笑嘻嘻的。你从未在我面前表现出你的悲伤,依然推着我上学,走过凄风冷雨,走过苦雨寒冬。
我坐在后面,你坐在前面,我双手紧紧地搂着你的腰,生怕摔了下去。那时我的家离小学少说几公里远,于是你每天早晨就冒着寒风,在清晨送我上学。我永远忘不了那段记忆。清晨的路灯还没关,街上只有稀稀拉拉的几个人。车随着不平的路上下起伏着,像一架宝船,载着我去往希望萌发的地方。车时而加速,时而缓行,你的衣服迎风飞起,恰似一个斗篷,把我罩在里面,又似一个襁褓,温暖了我的心灵。我怎么能忘掉那一幕。
穿过一条条街道,你慢条斯理的蹬着踏板,仿佛在享受着这个冬天的童话。恍然间我看到了你的手,经过那岁月的洗礼,历经沧桑的`一双粗手布满了一条条的”爬山虎”“咯吱咯吱”的响声混着我在风中的咳嗽声有起伏的响着。他缓缓的把车停到了路边,跳下车就用手摸摸我的额头,从包里拿出水壶递给我。他什么也没说,只是点头,示意着我喝。继续上路了。
天空中早早地飘起了濛濛细雨,爷爷把伞撑开了。娇小的一把伞一直往后面遮,我看见,爷爷在雨中打湿了头发。渐渐地,泥土混搭着雨水沾湿了自行车,可怎么也染不上爷爷的大衣。街上的行人来回奔跑着,都尽力用手捂住头。,给人一种神秘的感觉。爷爷他却开始打喷嚏,咳嗽。难道是昨天又熬夜了?昨晚,透过一丝丝昏暗的烛光,我朦朦胧胧的看见他手上拿着针线,在我校服上穿来穿去。
雨停了。
我下了车,走进学校的大门,回头一望,看见他在向我招手,在这天色微亮的清晨,不知他是在拭泪还是在拂拭寒风中的白发?
关于早的作文 篇2
在每一颗将要进到十八岁的内心里,我觉得,一个简洁的“早”字也是蕴含万语千言的。
逝水流年,“早”字代表着太多太多,我深深感受过。
早是一天中最幽静的景色。
一直喜爱“早晨早上起床,广步于庭”的那一份悠闲。满怀希望的早上,全部大城市都是在清醒当中。或者花香鸟语,或者漫天晚霞,可有缓缓轻风,亦或一丝绵绵细雨?这般幽静的景色,只有在早上,是这样单纯性而感人至深,好像一杯浅浅的香茗,芳香袭人。
早,也是四季当中最与众不同的风韵。不论是初春或是秋初,都是有令苍生乱倒的景色。
你是否还记得初春之时,江河破冰之旅的声响吗?生命的意义,在新芽与花骨朵中存款着。初春产生了温暖的阳光,亦带来了焕然一新的年月。
“小荷才露尖斜角,早有蜻蜒立上边。”夏初之早,带上开朗的气场。看花败去,可我不知不觉中缺憾。小暑与香樟树的气场一起来临,放眼望去的绿海又怎么会比那繁花似锦稍逊?终究是“夏木阴阴正俏丽”啊!
早的风韵,仍在那初秋的'第一片落叶,令人莫名其妙悲伤;早的风韵,仍在那冬天的第一场雪落,大家喝彩着看雪花飞舞。
一个“早”字,产生这般美丽的女孩间之景,怎会不让内心生打动,由然生爱?
殊不知,要我最青睐的,实际上是人生之早。一天有早,四季有早,人生道路,亦许多一个“早”。性命之早,恰好是始终开朗与珍贵的青春年少!
童年时代并不是早,因为它是还未清醒的宝宝,青春年华,才算是性命之早。
在我们逐渐意识到自身的存有;在我们逐渐用自身的目光去看看这世界;在我们逐渐期盼单独的日常生活……大家,叩开了青春之门,迈入了性命之早!
早,是十七岁的展现自我;是梦想与现实的分歧;是眼泪与蜕变的节奏;是努力与汗液的辉煌!
大家立在性命那样一个独特的时间段。开朗自信心,却也固执执着。大家的生命之舟早已航行,却还未抵达完美的之岸,大海深处,恰好是青春年少早的状态与能量。
殊不知,我坚信,终有一天,池中的蓮花会绽放,之岸也不会再漫长。
获胜的光辉就在正前方,我们在早中成长,伸开两翅,去相拥期盼已久的理想!
关于早的作文 篇3
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”读书学习要趁早,如果少年时不认真学习,长大后就会后悔,正如我学习书法一般。
还记得年幼时,每每在公园、路边看见那些老人用大大的毛笔在地上写字,那些字,楷书规正方圆、苍劲有力;草书狂草飞舞,却又不失美感,让我十分羡慕。在我的几番央求下,父母终于在我六岁那年,将我送进了书法殿堂。不过,真正当我拿起毛笔,才发现写书法的艰辛。那粗大的笔杆令人难以把握,那笔尖柔软的毫毛让人无法掌控,划出来的一横一竖都是弯弯曲曲的.,像蚯蚓在爬,写出来的字也是歪歪扭扭的,难看死了,一点不像我想象中的样子。幼时贪玩的我,对书法再没了此前的热情,总觉得书法写起来枯燥无聊,老师布置的练习时间也偷工减料,不去完成。
就这样过了半学期,我的书法一点进步也没有。一天,老师找到我,给我讲了王羲之等大书法家学习写字的故事,最后告诉我,书法的练习贵在坚持,你比别的小朋友起步早,只要肯坚持,一定会比别的小朋友取得更好的成绩。在老师的鼓励下,我慢慢对练习书法产生不再抵触,开始认真练习。虽然枯燥无味而收效甚微的练习有时会让我烦燥生气,还时常会在妈妈的监督下,听着窗外同龄小朋友的嬉闹声,含着眼泪写着一笔一划,但我总算是坚持了下来,书法技艺也一点点得到提高。
直到上了小学,当我拿起铅笔、钢笔就能随意写出一手漂亮的字时,当每每上交的作业都被老师表扬书写工整后,在虚荣心的驱使下,我才慢慢对书法产生了兴趣,主动开始练习。到了三、四年级,学校开设了书法课,老师让我发挥特长,作为小老师为同学们上课,作示范。当我站在讲台上,每写一个字都会得到同学们的掌声和赞叹声时,我才深深体会到老师那句话的含义。笨鸟先飞早入林。哪怕我不是书法天才,但我比别人起步早,得到积累和练习的时间就多,那么,得到的收获就会越多。
“一日之计在于晨,一年之计在于春”,不论是学习还是生活,都要趁早。读书学习也是这个道理,只要坚持不懈,早做准备,书法练习要趁早,多读书读好书要趁早,就连课前预习也要趁早。早早经历就是一笔财富。让我们抓住一个“早”,把能够做好的事都做在别人的前头,就能书写精彩的人生。
关于早的作文 篇4
早,这个神圣而温暖的字眼,想必我们的祖先们一定是满怀着希望与期待,包含着幸福与爱意而创的。
早,是一个“日”字和一个“十”字,日是骄阳,是热情,活力与希望,可以想象,那一轮骄阳,从那远方的地平线,一点点探出了脑袋,用它那耀眼而温暖的光芒洒向着苍茫的大地,暖着每一个人的心灵。十是树梢,树梢上满载着快乐与幸福,鸟儿们争先飞舞,在树梢上安家,连那树上结着的果实,都洋溢着幸福的味道,这便是早的美丽吧?
然而,现在的早呢?
早起的鸟儿有虫吃。因此,因为这个有多少孩子失去了本该属于他们的欢乐童年?
清晨里的第一束眼光还未曾洒向大地,可那些小小的孩童却背着沉甸甸的书包走向学校,走向那一个个补习班。小小的肩上,背着的是大人们的希翼,丢弃的是自己的笑颜……
大人们无时无刻不再说着“一年之计在于春,一日之计在于晨”。于是,那小小的孩子们的眼中,再也没有了那早晨的阳光,那清晨的鸟舞,那风吹叶动的轻摇……他们的眼中,只余下那一支支笔杆在灯光下摇曳的影子。
回想,那一个个风筝在天空上飞翔的清影,那一只只飞鸟在天空上自由的鸣叫,那一条条游鱼在水潭里欢跃的游痕,顿时,心中生出一抹悲凉。
早起的鸟儿有虫吃。那早起的虫儿也可能被鸟吃!让那些孩子们早早的背上枷锁,关入笼中,让那些孩子们早早的失去了本该属于他们的欢笑。
每一天,都过的.格外充实。杂乱的知识,无章的塞入他们那稚嫩的大脑。每一天,从一个笼子放入另一个笼子,不断循环……
祖先们的希翼,不是让自己的后辈们变成一个个小书呆,变成一个个没有思想的行尸走肉!鲁迅在桌上刻“早”,是为了勉励自己!周恩来早立志,是为了中华之崛起!古人云:莫等闲白了少年头,空悲切。是为了自己的后辈们勤奋,惜时。然而,现在的一切的一切,早已离那祖先们的希翼,渐行渐远……
家长们,还孩子们一片自由的天空吧!用那“早”字所赋予的希翼,化作他们的羽翼,去飞翔属于他们自己内心的那片蓝天吧!
关于早的作文 篇5
早——是一种心态。
早睡早起,是一个好习惯,但同样也是一种好心态。有了一个好习惯,一种好的心态,自然而然,我们会身体健康,精力旺盛。一个良好的心态将为我们打下坚实的基础,为我们成功的道路上埋下了一粒会茁壮成长的种子。
早——是一种态度。
纵览古今,我们不难发现,但凡有大成就者,都是守时的人。大富豪李嘉诚,与人谈生意,无论怎样,他总会在见面地点早早地等待别人的到来,正因为这样一种态度,成就了他的传奇一生,辉煌的人生。一代霸主越王勾践,兵败之后,没有因为失败而沉沦,而是坚持每日早起卧薪尝胆,不忘耻辱,最终皇天不负有心人,他东山再起,率领越甲,一举消灭了吴国。可见,一种好的态度决定了人生道路上的成败。一种良好的态度将带给我们一种坚忍不屈的精神,让我们在人生道路上有足够的毅力去勇往直前。
早——是一种条件。
第一个吃螃蟹的人是最勇敢的人,勇敢的举动会成就他的英勇之名。第一个想出新点子的人,往往会获得最多名利。曾经有两个人,他们去同一个农场买鸡。其中一个只是买下了农场的鸡,而另一个人的眼光却早了一步,他在买鸡的同时,他买下了农场主炸鸡的技术。后来前面那人成了养鸡场主人,而后面这个人却成了世界闻名的快餐店——肯德基的创始人。同样是买鸡,却造就了截然不同的.两种人生。一代名医扁鹊,曾有人问他,你们兄弟三人到底谁最出色,扁鹊答道:“大哥最好,中兄次之,吾最差。”别人疑惑地问:“那为何你最出名呢?”他答道:“大哥治病都在发病之前,中兄治病都在发病初期,而我却总在病重时才治病,所以我手艺能闻名于天下,而他们却只能闻名于乡里。”由此可见,一味地早也会限制到某些发个面的发展。一种好的条件,将为我们的人生带来辉煌。
早,一种好的心态,一种好的态度,一种好的条件,当我们集及三者于一身之时,成功也就成了理所当然的了,成了一种自然而然。
关于早的作文 篇6
“一年之计在于春,一天之计在于晨”,早的魅力何在?尽在日出之际。
我看了看手中的钟表,现在已是凌晨四点。周围亦是静悄悄的。山脚下的房子像沉睡了的孩子,西角的大江也平静地流淌着。我不知道接下来会发生什么?我只是盘坐在北方的山坡上,静静地守候。
“滴答,滴答。”此时时针已经转过了五点,离天亮还有不到一个小时的`时间。周围的花草开始躁动不安,树叶也有点颤抖了;大江也耐不住黑暗的寂寞,也不安静起来;山脚下的小镇也不时传来阵阵鸡鸣,狗吠声在村镇的上空萦绕。我则伸了伸懒腰,朋友也有点困了,等了这么久,还是没有等到。
突然,狂风骤起,草木皆随风晃动。四面钟声,悠长悠长的,传遍了山脚下的村落,震动了江水。“哗啦啦”,江水不止,在黑暗中汹涌着。我连忙唤起我的朋友,因为我们期待的那一刻即将到来。
“看,看,那是什么?”朋友惊呼道。我顺着朋友手指的方向。在那暗暗的东山背后,隐隐约约有光。那光十分的微弱,像是狂风中摇曳的火苗。我定睛守望,我的手拽得很紧。周围的风声更大了,江涛声也大了起来,全在我的耳旁奏起。我看见那光顶着风,顶着黑暗,在不断地壮大起来,宛如一个大力士扛起天来。
说时迟,那时快。在东山黑漆漆的背后,突出一把金色利剑来,悄无声息地在空中比划。顿时,天崩地裂,光芒四射,水也翻滚了,村镇里也不安宁。在山后,窜出一个硕大的火球来。红彤彤的,艳丽的色泽也把天空染成了红色。朵朵的白云也被熊熊烈火所燃烧,把黑色的帷幕烧穿了,敞开一道蓝蓝的天空来。
我惊叹,额上也溢出了汗珠,我的朋友也呆呆地站在那,我们都被这景象所震慑住了。我不知道是什么力量如此强大?是自然的力量吧!我习惯地看了看钟表,已是六点一刻,我们该走了。
在回家的路上,我不时的在思考。今天看到此景,让我想起了伟大革命家们,难道他们不是把自己燃烧来把光留给世人吗?我问我的朋友,他只是一笑。
我们是初升的太阳,有着激情与活力,我们要用青春的烈火继续燃烧下去。
关于早的作文 篇7
早于顷刻与迟于弹指,利益差之千里。这道理无须总结,世人都心知肚明。早起的鸟儿有虫吃。更说明我们做什么都要早,这样才能得到更多益处。
古人遗训――人生如白驹过隙,是电光石火。光阴不甚多,吾辈当以勤自勉。的确,人生短暂,应趁早努力,不应虚耗光阴、醉生梦死。持有书卷,比他人早于窗前勤读,则比他人早日成才,而能抱负早成,那就能在有限的生命中比别人在人生的'试卷上多答了一道题。不要迟迟不肯动身,以至于活到晚年手持青春白卷而龙钟虚叹。
鲁迅少儿读书时在自己的书桌上刻了个“早”字,以提醒自己要时时早事事早。从此他时时早事事早毫不松弛的奋斗了一生,我们应以鲁迅先生为前车之鉴,做什么事都要早,有时迟于顷刻则前时努力弹指间化为青烟,当年斯科特比阿蒙森晚到南极几何岁月?阿蒙森却芳流千载―千古第一踏至南极中心者,而斯科特呢?抱遗憾而度余生,缺供给而葬雪地,若不是茨威格为他撰写人生,又会有几人得知他的大名。如果当年斯科特比阿蒙森早出发一个月的话兴许今天的英雄就不是阿蒙森了而是斯科特了。所以做什么事都要时时早事事早。
“闻鸡起舞”塑造了一个苦练本领报效国家的祖逖。因为他每天早起苦练才有这般本领。歌德说过:“要做一番伟大的事业,总得在青年时开始。”所以我们不仅要每天早起早练更要早立志。一句“一日之计在于晨,一年之计在于春”告诉我们不管什么事早做总是好虽然有时候我们做事是比别人早了一点,但我们不能沉浸在“早了一点”中,别忘了有句谚语不是说“莫道君行早,更有早行人。”吗?
明日复明日,明日何其多。更提醒我们做事要早做,迟迟不做终将一事无成。有时尔等做事总想等一下再做,然而一拖再拖,拖到最后什么也没做。尔等为何不想越早做越好,最好早到即刻动身呢?
早于顷刻与迟于弹指,利益差之千里。这话不无道理,做什么事都要越早越好,为了在人生的试卷上比别人多答一道题我们就更早动身吧!
关于早的作文 篇8
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”“一年之计在于春,一日之计在于晨。”这些名言佳句都在告诉我们一个道理:万事宜早不宜迟。
当田野里的冰雪还没完全溶化,大地还在沉睡中时,小草却已经开始发芽。它早早地从泥土里探出了绿油油的小脑袋,好奇地打量着这个陌生的世界,开始了它新的生命。草,是大自然中最早冲破冬天的泥土,迎接春天的植物。小草能够博得人们的赞美与喜爱,关键在于一个“早”字。
但“万事宜早不宜迟”真的完全正确么?现实生活中,很多家长一味地追求“早”,却忽略了孩子的实际情况,那就成“揠苗助长”。这样只对孩子的成长有害无益。
当孩子还在蹒跚学步牙牙学语的时候,很多家长就迫不及待地教孩子识字、算术、背诵唐诗宋词,外加英文单词,恨不得孩子在婴幼儿时期就把小学的知识全学会。
到了小学,许多家长都会给孩子在课外报各种补习班,有的甚至开始学习初中的课程,他们都想让自己孩子比别的.孩子知道得更早、更多,一定不能让自己孩子输在起跑线上。如果孩子的接受能力强,这当然是一件好事,但如果孩子自身的基础和接受能力都跟不上的话,这“早”也还不是变成“糟”了!所以,早不早还要看自己的自身情况。
还有些家长让孩子很小的时候就去学习钢琴、古筝,以此培养他们高雅的兴趣爱好,希望孩子能成为下一个贝多芬或莫扎特。当然,如果孩子有这方面的爱好,成为一名艺术家也不无可能,但如果孩子对这些兴趣淡薄,这“早”也没什么用呀!晚不一定不好,如果非得让孩子培养一点高雅的情趣,那就慢慢激发出孩子的兴趣后再送去兴趣班也不迟啊。
正因为这些父母的急功近利,揠苗助长,孩子疲于应付各种补习班、兴趣班,导致了很多孩子“少年老成”,早早地就失去了童年的欢乐与天真。这让人想起马拉松比赛,在起跑线上就一阵猛冲的选手,多半坚持不到最后。
早,不一定很好;晚,也不一定不好,无论早与晚,只有适合自己的,才是最好的。
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