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在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的关于逗号作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于逗号作文1
我们追求圆满的句号，但我们也要品味渺小的逗号，都会给我们与人生的启迪。
谢老师，像平常一样，迈着娇小的步伐，脸上带着神采奕奕的神气，骨子里透着幽默感，踏上讲台，用尽全身的力气嘶吼道：“上课！”同学们懒不洋洋的歪站着身子，有气无力的说道：“老师好。”就这样，我们开始进入课本。
谢老师讲得自我陶醉，不停的重复着商鞅变法的内容：“经济上统一度量衡，军事上奖励军功……”可我却伴着一丝不耐烦，厌倦。我低头在旁边的放书的箱子翻找着可以做的作业，不一会儿就翻出了今天的数学卷子。我悄悄的.地把数学作业放在腿上，偷偷瞄了几眼，然后列出一个方程，抄在练习本上。刚刚抄到一半，谢老师发现了。他说：“现在我讲的都没有用是吧？你们现在咋一点动力都没有？真的，现在我感觉我是在对牛弹琴哎。”他摇摇头。
我红着脸，低着头。装作很认真的样子，翻看着历史课本。心里觉得有点委屈：我还啥都没干，一道题都没做完，就认定我没在状态，嗯，宝宝心里不爽！
人生看似停顿，却永远承接下文。有那么一种美好，永远传承。人生啊！就是需要这样一个个段落，一个个逗号，得到人性的升华和洗礼！
关于逗号作文2
逗号，代表着较短的停顿，一句话之间的暂停。而生活中会有很多逗号，一个个逗号是人生路上的转折，经历，这些逗号，告诉我们要临危不惧、奋勇直前。
小是大的逗号。瞧自然界的种种动植物，都会经历由小到大的过程，在这过程中，必定也有短暂的停顿，好像是旅人中途休息一样，为下一个目标做准备。小，是往大的逗号。
浅是深的逗号。我们认识食物时，永远是由外到内，从表面潜入核心。就像挖土，开始是浅浅一锹，可慢慢就形成了一个坑，浅就是为引入深处儿做的开头、铺垫。浅，是通往深的逗号。
少是多的逗号。自然界的广袤，都是小小的`事物汇聚而成，一点点地积少成多。滴滴水珠，就汇成了汪洋，棵棵小草，就聚成了草原；片片树叶，就合成了大树。少，是多的泉源，也是通往多的逗号。
失败是成功的逗号。谁不是经历失败后才能成功？只有受挫后再努力，才可完全品味出成功的喜悦。我国体操运动员杨威练习体操二十多年，多次与奥运个人金牌，世锦赛全能王擦肩而过，但他从不放弃。十年磨一剑，终成王者。失败后，不要在它后面画上句号，因为你会抱憾，不如打个逗号吧！告诉别人你不会放弃。失败，是通往成功的逗号。
人生中我们会有很多逗号，也会有是否要打上逗号的选择，但请注意，逗号只是停顿，不是终点，请认真做出决定，使人生更丰富多彩。
关于逗号作文3
生活就是逗号，当你累的时候就会停下来休息一下，有一下子的成功做准备
我刚一到学校大门，就知道又要在这不好受的地方呆上一周，心里不止的叹息。班上几个打篮球的同学便都看着我笑，有的叫道：“李绪仁，你又黑了不少！”我不回答，只是默默的把书包放下，便脱下外套。他们又故意高声叫道：“你一定又晒了一天的太阳了！”我很无奈的说：“你们怎么能这样说……”“什么这样说，我昨天还看见你在晒太阳，在你家门口！”我气得涨红了脸，争辩道：“那叫享受！”便接连是争辩的话，引得众人都笑起来，操场上充满了快活的空气。
打过半场篮球赛，我张红的脸渐渐复原，旁人便又问道：“李绪仁，你当真会打篮球？”我看着问我的.人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说：“你怎么半天一个球都投不进呢？”我就立刻显出颓唐不安的模样，也不想搭理他们，只是手上下不断的做着投篮的动作，半天都投不进一个。在这时候，众人也都哄笑起来。
有几回，七八年级的同学听到笑声，也赶热闹，围住了我，我便向他们展示投篮技术，连投几球都没有进，我着了慌，连忙抱住球边跑身教室边对他们说：“快上课了，时间不多了！”于是，这些孩子都在笑声中走散了。
生活真的是逗号啊！
关于逗号作文4
她可能不是最美的人。她可能不是每天在新闻里报道的那个人，但她是最负责任的人和老师。
第一次见面是在初中生活大门打开的那一刻。像所有老师一样，她做同样的介绍。也正是因为这个没有亮点的介绍，让我对初中语文的期待从五颜六色的油画变成了黑白照片。当然，没有兴趣是学不好的`。第一次出去，在中国人的前线惨败。我刚刚通过了及格线。不知道我和同学是想法一致还是怎么的，成绩不是特别好。
这次惨败后，老师的课似乎和以前不一样了。总之，课堂气氛变得生动有趣。这也增强了我们的学习兴趣。在接下来的考试中，我们十二个班从倒数第三上升到了正数第六。虽然成绩不是最好的，但我们当时真的为这个进步感到高兴。试卷发下来的时候，老师点评试卷，谈到作文的时候说：这篇作文的第一名孙，考了43分，刘宇轩，你的错别字和标点符号错了很多，她就一个个说。她逐一分析了我们班哪些问题是错的，以及错误的原因。全班同学都惊呆了，谁也没想到她会这样分析试卷，要花很多时间和精力。从这个角度来说，她可以算是一个敬业负责的老师。她是我的语文老师徐老师。
徐老师的教学可以比作一个符号。因为我们不懂事，这学期她只画了一个逗号，但她为这个逗号付出的比句号还多。
逗号，看似无关紧要，看似可有可无，但没有它是不可能的，它很重要；徐老师对我们来说就像这个逗号一样重要。所以，她画的逗号会成为我们生命中永不褪色的逗号。
关于逗号作文5
一篇文章，写着写着，就会有逗号，句号，逗号，是我们最常用的符号，它是一句话的结束，是另一句好的开始，逗号，它可承载前一句，顺应这个意思，也可转折前一句，展开另一种意思，逗号是一种多重的符号。但逗号也可以为人生的承接，为社会的承接，就好比唐朝时唐太宗开创科举制，而武则天发扬它，到了宋明元朝，还在用科举制，这便是一个承接。
每一个皇帝，每一个王朝，每一个年代，都是一个逗号。逗号，它承接着文明承接着历史，承接着一个个发展的历程。
逗号既可承接，也可转折，在钢铁是怎样炼成的一书中，主人公保尔一开始被神父赶出教堂，而后成了工人、革命后又称为战士，保尔丧失战斗力，从而改行，走上写作的道路，开始新的战斗。
不错，逗号就是一个转角。从那进去了，就不会通向哪里，一个逗号，可以将穷人变成富人，皇帝变成贫民，可将大海变成陆地，花木变成沙漠，为了逗号，一切皆有可能。
逗号是一个漩涡，有了它，一切都是那么明晰，它尽管可终结一句话，但那同样可开启一句话。
逗号不是句号，是新时期的里程碑。
逗号什么也不是，但他什么都是。时代在它剧中结束，又在它手中开始，人物死在手中，又复活了它，时间在它手中磨灭，又倒转轮回，开始了它，逗号是我们的开始？是我们的`终结？逗号是生命的起点，也是生命的尽头。逗号是时间的开始，也是时间的停止，一切皆有可能。
关于逗号作文6
中国的教育和别国不一样，也只用分数来看人。四十多分的挨打；多考十分，也无非是打少点；只有六十分以上的，回家才有好吃好喝。不过这是20年前的事了。
陈文壕一回家，邻居的姨父吆喝道：“陈文壕，你又考第一了！”陈文壕只说：“妈，饭做好没？”姨父又高声嚷道：“陈文豪又考第一了！”陈文壕涨红了脸说：“考不好，不代表没出息！”全屋子的人都笑了。陈文豪吃了几口面，姨父问陈文壕：“你玩手机真的很厉害？”陈文壕一脸神气。“那你怎么没把学习也搞好？”陈文豪脸上笼上了一层灰色，这回嘴里全是怨气的话，屋内外充满了快活的气息。
陈文豪就是这样的让人快活，可是没有他，别人也变这么过。
一天，妈无意看了一下手机，九点了，陈文豪没有回来，问：“陈文壕怎么还没有回来？现在九点了。”妹妹嚷道：“或许是作业没写完，被老师给缠着了，估计一时半刻回不来。”妈妈慢慢的'做饭。过了一会儿，一个同学路过，妈妈忙问，同学道：“陈文壕，这次是发了昏，在课堂上睡觉。”“然后呢？”“先写检讨。”“然后呢？”“打手。”“后来呢？”“后来怎样，估计明天你要到学校去！”妈妈只是慢慢的做饭。
过了好久，陈文壕慢慢回来了，脸上全是失落。邻居的姨父就嚷道：“陈文豪又挨打了！”陈文壕只说：“不要取笑！”“取笑？上课，你睡觉能不挨打吗？”“不是……不是……不不。”
逗号，未完的生活！
关于逗号作文7
我一走进老师的办公室，所有正在备课改卷子的老师都看着我，其中一个老师叫道：“朱媛，来，过来看你的卷子。”我先是一愣，接着将手握得更紧了，慢慢挪过去。别的老师赶紧在他们的办公桌上一一找到我的卷子，有的翻过来看过去，有的拿起教鞭，在空中抡两下，我的手握得更紧了。
在所有老师的目光下，我偷偷的遛走，可一到物理老师的桌旁，被堵住了，只听见“啪”的一声，我赶紧停下来，所有的老师听见后都看着我笑。我低着头，静静的听着物理老师的.教诲：“这次模拟考试又没上40分，你准备啥时候上40分啊？”“我睁大眼睛说，这念书嘛，不得慢慢上。”物理老师气得咬牙切齿，大声的说道：“慢慢上，等你到明年再上，你没看中考啥时候的……”接着便是教育人的话，什么不学习以后咋办？我只低头不语，物理老师的话引得众人都看着我。
我回到教室，涨红的脸色渐渐复了。同桌便问道：“你考试考砸了吗？”我低着头不语。他接着说：“一次失败，没什么大不了的，你别太伤心了，把它当作个小逗号就过去了，下次继续努力！”
我心想：人的一生难免会遇到一些挫折，其实那并不可怕。挫折就像人生中的逗号，人生这么漫长，不必在意。要记得生活中遇到的挫折、困难、痛苦都是上帝化了妆的祝福，会让我们变得更加坚强！
关于逗号作文8
一个逗号，便是一个转折，许多个逗号连在一起，便构成了一句生动多彩的话语。——题记
此时的我孤零零的坐在公园的长椅上，阵阵秋风吹在脸上，正如吹在了心中。几片枯叶从空中飘落在地上，被风吹动着，在地面上发出吱吱的响声。低头望望手中那早已被揉成一团的试卷，不禁泛起了一丝苦笑，“哎”—长长的叹息声随风飘散，惊起几只飞鸟，“或许，他们说的对，我真的不如别人吧。”
又是一次月考，本来信心满满的我被打击的萎靡不振，原本的雄心壮志、豪言壮语如落叶般在秋风中散落，全然不见了踪影。
或许我便和这些落叶一样，本就该属于这平凡的泥土吧！暗自摇头，许久不语，只留下阵阵瑟瑟的秋风在耳边呼啸而过。忽然，猛的一怔，我仿佛看到了它的曾经，在阳光下，骄傲的投下片片浓荫，高声唱出生命的赞歌；在风雨中，倔强的挺直弱小的身躯，为的只是自己心中的彩虹可以印在苍穹之上，风雨过后，那停留在叶片上的最晶莹的雨滴，将敲响清晨的.第一缕阳光。
人生的旅途，定会有一个个转折点，一次的结束，定又意味着一次新生，一次次的转折，方能显示出生命的活力。提笔、泼墨，为自己人生画上一个个逗号，忘记逗号前的是是非非，忘记逗号前的因因果果，有了这个逗号，便是崭新的生活！我们要面对的、要奋斗的、要为之拼搏的，只是那逗号后的一段不知多长的空白，为的只是在画上句号后可以欣赏到一句优美、通顺、无怨无悔的话，这，便足矣！
关于逗号作文9
不一样的逗号。
我一回到家，家里安静的连我的脚步声都能听得很清晰，原来他们在主卧里烤火，声音比较小。
我放下书包，钻进主卧，看他们个个都扳着个脸，好像遭了什么灾似的。看见我，他们竟然没有一丝兴奋，我只好嬉皮笑脸的凑到妈妈跟前说“妈，我今天想吃红烧肉。”我以为妈妈会一口答应，但接下来一句话就如晴天霹雳一样，妈妈回答道：“还想吃红烧肉，你自己好好看看这次成绩，还有脸吃饭？”
我无奈的走出去，站在门外，他们又开始谈论我的成绩。我轻手轻脚的站在门外，生怕他们听见我的声音。我在门外听见一个粗犷的声音说道：“这娃以后咋办呀？”又有一个温文尔雅的.声音附和道：“就这成绩以后能考上学吗？考不上学该干啥呀？”突然一个雄壮的声音说道：“考不上学以后跟我一块去放牛。”接下来一片寂静。
我回到房间，想到哪些话，眼泪不由自主的掉下来。
矣，这也只是生活中最平常的路，以后学习之路还很长，也只是只是一个逗号，一个段落而已，还没有完，还要继续走下去。
这就是我的不一样的逗号。
关于逗号作文10
这才是逗号。
我一回到家中，家里的人都看着我，哥哥说道：“这次考试数学怎么才考了四十分？”我装作没听见，对妈妈说：“我肚子饿了，给我来碗米饭！”我便搬了椅子，坐在桌子前。爸爸又故意说：“你才考了那一点分，还好意思回来？”我瞪着眼睛，气得饭都不想吃了。但肚子饿，还是吃了。我便说：“这次题难！”他们说：“什么题难？别人一考七八十分，题不一样？能有多难？”我没有多说：“我下次考好不就行了？”
我吃过饭后，怒气渐渐消了去，屋里来了一些人，其中有人问道：“你会学数学吗？”我看着他们，便现出怒气，他们又问道：“你怎么不考一百分呀？”顿时我立刻显出惶恐的样子，嘴里嘟囔着，我也就不说话了，靠着火盆边烤火。那些人便一拥而散了。
到了晚上，我围着火盆烤火。天气也有点冷，这时妈妈又来说：“你下回可一定要考好呀！”我没吭声……
一天，我从学校回家，路上的'人看我脸色不太好，有的就问：“怎么啦？咋不高兴呢？”我就随口说了一声：“没咋。”我失望的慢慢走回了家……
这才是我的逗号，我要努力才会有希望，不管做什么事都要努力坚持，这样才能会看到胜利的光芒。
关于逗号作文11
下课铃声刚刚响起，所有同学都在专心致志的看老师放的教学视频。我的邻桌对我喊道：“赶紧起来，老师都看你几眼了。”我不回答，极度不情愿的睁开了双眼。我看了眼老师，又抬头看了看正在播放的.视频，刚准备用手撑着头继续发呆，就听见金老师那高八度的声音喊道：“姚亮，你出来一下！”我顿时睡意全无，睁大眼睛对同桌说：“老师刚叫我吗？”同桌淡淡的回应了一句：“嗯，赶紧出去吧！”我无奈的摇摇头，跟着老师走了出去。
老师走在前面，我忐忑不安的慢慢跟在后面。马上到办公室门口，老师终于停下了脚步，转过身对我说：“你快过来啊，姚靓，你咋了？蔫不拉叽的，这一大清早的就打瞌睡？昨天晚上干啥去了？玩手机了还是谝帮子？”我急着对老师说：“还玩手机呢，我哪来的手机，我哪有手机？老师接着说：“那你肯定是谝帮子了，谝到大半夜吧？”我立刻现出颓唐不安的模样，嘴里说着：“我不过是和同学多聊了一会儿，所以……”老师接着说：“你最近啊，还是可以的，表现的还不错。以后要按时睡觉，不然的话我还要到宿舍去看着你们睡觉？”我连忙摆手说：“不用了，不用了。”说完，老师便让我回教室了。
在回教室的路上，我想：在学习生活中必定会遇到许许多多的逗号，还有很多艰难困苦，要等待着我去克服。
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