在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师的作文1
大家心目中的老师都是非常友好的，面带微笑朝你点点头的形像吧！而我见到的老师都是变脸王。老师的脸有时是高兴的，有时是生气的，有时是眉开眼笑的
一次，上课铃响了，同学们急急忙忙地跑回座位上去，老师进来了，面无表情而且缓慢地走了进来。外面突然来了一个我们熟悉的老师，这时，我们的老师顿时眉开眼笑地迎接了出去，和那个老师讲起话来。等那个我们熟悉的老师走后，老师一转过脸来，马上又变回面无表情了。
又有一次，老章正在进行刀劈，老章的脸本来是非常严肃的，而且一直在我们面前徘徊，我非常地小心，生怕老章会走过来臭骂我一顿。这时，门外突然来了一个领导，老章飞快地走了过去，他的脸突然一个七十二变变得非常热情，和邻导讲起话来。当他们聊完了，领导才走不到一秒钟，老章的.脸又变回非常严肃的那张脸了，又在我们的面前不停地徘徊着。
还有一次，我们正在写作业，黄老师本来是有点生气的，这时的气氛让我有点害怕，突然来了一个电话，黄老师的语气就变得非常的友善，虽然隔着电话那头，黄老师的脸还是挂着笑容，嘴角也是上扬的。可是电话刚挂，脸上的笑容就不见了，黄老师又变得有点生气了。
这样的情况很多，这足以证明我的老师真的都是变脸王，你们的老师也是这样吗？
我的老师的作文2
在一、二、三年级时，教我数学的老师叫沈老师。
记得有一次沈老师叫我去她办公室，但我又想出去玩，刚走到办公室时我想：我到底该不该进去呢？这时我心里有应该声音说：“别进去！千万别进去！是她剥夺了你自由！”我刚想回头去玩可又有一个声音说：“进去吧，沈老师是为了你好！”我的心矛盾起来，是进还是不进？我做出了错误的决定，我飞快地冲向大门想跑出去，不料被沈老师锐利的目光抓住。沈老师叫道：“回来！”我只好垂头丧气的走进了办公室，沈老师问我：“你想去干嘛？”“我……我……我……”“不用说了，你把你的练习册拿出来吧！”我看了看沈老师的脸，沈老师脸色蜡黄好像是生病了，我不知怎的`，心里惭愧极了，我真是不应该呀！这时沈老师说：“你一定是想去玩吧！你应该知道我是为了你好，你想想在生活中很多时候都要遇到数学，你不学好这门功课那怎么行啊！你再想想，你妈妈交了几万元钱，不也是为了让你在学校学好这门功课吗？好，我不留你，你自己回去好好想想把！”
我把书本放回教室，默默地告诉自己：我一定要学好数学。
虽然沈老师回重庆了，但这件事我从未忘记，我多么想要沈老师知道我这个学期在数学上的进步啊！
我的老师的作文3
孔子说过：三人行必有我师焉。我和朋友两人一起我就有已经有了老师——章译文。
章译文肥肥的，活像一个球。脸上大大的眼睛下长了几粒可爱的小雀斑，小巧的鼻子，樱桃一样的小嘴巴，长的可爱极了。她成绩很好，是我最好的朋友。
她不但是我最好的朋友，她还是我的“老师”。
这个星期，是她们组扫地，打扫卫生。这一天，“金瑜婕，你陪我去倒垃圾吧！”“好吧！”我们走到三楼的时候，地上全是饭粒，我本能的.快速走开，没想到章译文停了下来，走向三（5）班里，让一个女生来把地上的饭粒打扫干净，她等到那女生把地打扫干净了才离开，“你为什么要等她打扫完毕才离开呀？”“保护环境呀！”我一次认为她傻透了。
走到操场，很多人在玩耍着。她说：“我们也玩一会吧！”“好呀！”我们就开心的忘我的玩了起来。“啊！”章译文摔了一跤。“没事吧！”我扶起了她，她弯腰捡起了一纸团。我说：“扔了吧！干嘛呢！”“都说了嘛，保护环境！电视上不是每天在播放公益广告！我们要从小事做起呀！”我愣住了，保护环境······
从这件小小的事情中，章译文“老师”告诉了我保护环境要从小做起的道理。
我的老师的作文4
曾几何时，当我们还带着几分稚气迈进校园时，年幼使我们迷茫，无知使我们徘徊。是你啊，用那一双温暖的大手，拉起了我们小手，牵引着我们在知识的大道上瞒跚学步；是你啊，为我们点亮了知识的明灯，伴我们寻找智慧的宝藏。
赵老师，在这知识的汪洋大海上，您是第1任船长，指挥着舵手去和海浪搏击，和风暴斗争。我们曾站上云巅，和白云媲美，只有您力求更高；我们也曾陷入低谷，和那凶猛的鲨鱼抗争，也只有您不肯坐以待毙，力挽狂澜，将不可能变成可能。
当然，我们也曾动摇过，被海妖的歌声蛊惑过，放下利刃，向陷阱走去而浑然不知过。是您啊，赵老师，是你斩断歌声，将快要进入那外表华丽，实则肮脏的圈套的我们给拉了回来！
尽管你是这么的好，但岁月依旧不肯饶了你，风霜染白了你的发丝，可那到底是岁月走过的痕迹，还是为我们操心所致的呢？
三年弹指一挥间，航海即将结束，你笑着把我们交给了下一任船长历练，却在我们转身离去时红了眼眶。我们都知道，可我们就像约好了似的，不回头，不是绝情，而是不敢，我们只想让您记住我们醉灿烂的.笑脸，默契的我们也都把你指着航海图，对我们淳淳教导的模样刻进心里，把您和海妖抗争时的英姿飒爽也刻进心里。
我们会在新的海域闯下一片天地，我们不会让您失望！我的好老师，赵老师！
我的老师的作文5
每一个人的校园时代一定都是丰富多彩的，今天，我就来说说我的老师，我的班。
先说我们的语文老师吧，她带着眼镜，眉毛弯弯的，像两道月牙。她总是以笑待人，一头棕色的秀发显得格外迷人。在她的课堂里，不是听入迷了，就是听醉了。
我们的班主任兼数学老师，总是会积极的鼓励我们，因为学校的.三项竞赛，我们班总是拿不到小红旗，每一次扣分，老师便会说：“这次不要紧，如果我们班再努力努力，一定可以拿到小红旗的。下周也要努力，不能因为丢了一次分，你们就放弃了拿小红旗的机会。只要我们不放弃，一直努力，一定可以的，让我们加油！”
全班人都知道，我们的成绩已不如三班了，为此，我们不少听到老师苦口婆心的教导。
但老师一直强调的两个字：态度。我一直铭记于心。
还记得老师经常说：“其实你们个个都很聪明，主要是态度，态度要是不端正，你不管怎么学都学不好。只要肯学习，肯在学习上多下点功夫，你们各科学科也都能取得好成绩，再次拿下优秀班集体的称号！”
我们的老师，就像一盏引路灯，为我们照亮前方，帮我们指点方向，引领我们走向光明，走向正确的方向。
而现在，在我们的校园，在我们的班级，在我们的同学之间，在每一个人心底，正向着我们的老师为我们指点的方向去奔跑，去努力。
我们的班级，已经在努力向前，向前，胜利已经遥遥在望！
这就是我的老师，我的班，一个悉心教导我们的老师，一个积极努力的大家庭！
我的老师的作文6
老师，一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙，他们为孩子打开了知识的宝库；有人称赞老师是春雨，春雨浇灌了万千花朵，散发出灿烂的光彩；有人称教师为塑造人类灵魂的工程师。啊！那些乖巧可爱的小脸不是老师培养出来的花吗？正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。
五年来，教过我的数学老师有四位，都是我很喜欢的，但我最喜欢的老师是初三教我的`魏。她中等身材，圆脸，会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了，但她慈祥的面容和慈祥的声音从未离开过我。她说话声音不大，穿着简单利落。这些都在我幼小的心灵中留下了深刻的印象。每当遇到挫折，我都会想起她说话的眼神，盯着我，鼓励我。
我记得初三的时候上了三节课，因为我开小差，被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动，找了个理由跟魏老师顶嘴，魏老师也没怎么批评我。下课后，魏老师让我去办公室。想想就一定要批评我。我蹑手蹑脚地走进办公室，低头羞愧地向魏先生道歉:“对不起，是我的错。”魏老师犹豫了一下，和蔼地说:“这次不严格批评你，希望你以后改。”我很惊讶。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我，我们都笑得很开心。
魏老师，我喜欢你。你肩负着人民的希望，为我们伤透了你的心，我永远不会忘记你。
我的老师的作文7
我的爸爸是一位教师，我从上学起，就和爸爸一起吃饭，一起睡觉，一起上学，一起下学。是爸爸那特别的爱，使我的生活充满了幸福，使的学习充满了快乐。
打我记事开始，爸爸就非常疼我，生怕我受到一点儿伤害。有一次我出去和小伙伴们玩捉迷藏，不小心把脚给摔伤了。爸爸知道后急忙赶来，把我背了回去，找来创可贴小心翼翼地的把我的伤处贴好，并把我抱在怀里，心疼的泪水从脸颊上不断地往下滚，嘴里还不停地问道：“还疼吗？怎么不小心呢？”
爸爸不但关爱我的生活，对我的学习也很关心，对我学习的要求也很严格。
爸爸平时虽然工作很忙，什么备课、改作业、家访、辅导学生……但他每天再忙也要抽出时间，检查我的学习情况，教我完成老师布置的作业，我从来没有因为做不到作业而担心发愁。
爸爸还总是希望我的考试能打100分。一次我的数学考试打了100分，我把试卷拿给爸爸看。爸爸很高兴，摸着我的脑袋说：“你真是爸爸的.好儿子，爸爸给你买蛋糕。”说到做到，不放空炮，爸爸马上就带我到蛋糕店买了一个大大的蛋糕。
品尝着爸爸给我买的蛋糕，我甜在嘴里，乐在心里。
我的老师的作文8
我最尊敬的一位老师是我的班主任秦老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
秦老师留着一头长发，鼻梁上永远带（戴）着一副眼镜，嘴角边有两个浅浅的酒窝。
我写的字歪歪扭扭，非常难看。秦老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍的写呢？真是浪费时间！回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。秦老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了秦老师的用意，是我更加佩服秦老师了。
从那以后，我天天坚持练字，无论写什么作文都坚持把字写工整、写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了、规范了，还多次得到老师的表扬这都是老师严格要求的结果呀！
秦老师在学习上严格要求我们，在生活上更是关心我们。
我们班有64名学生，秦老师为了使同学们全身心地投入学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的'家庭状况都了如指掌，以便给予我们关爱。每当我们生病了，老师总是问我们用药了吗？难受吗？用不用回家？
秦老师，谢谢你，是您的教导使我在人生的道路上不再迷茫。
我的老师的作文9
她说：“我从小就和别人不一样，我受到了太多太多的嘲笑，因为遇见了她——老师！我的生活才逐渐由阴转晴。她是我的老师，又像我的妈妈。她是我人生中最亮丽的一道风景线！”
我想起了我，也是有这么以为以为老师，让我的世界春暖花开，冰雪消融。
小时候的孤僻性格让我不喜欢说话，大人们总是会叹惋“唉，这么秀气的孩子，怎么就自闭呢?”爷爷想尽办法让我开心，我都没有任何反应。到了该上学的.年龄了，爷爷送我去学校，对班主任说“我家这女娃娃不喜欢说话唉，笑也没见她笑几回，老师您多帮忙照顾点儿！”老师走过来，揉了揉我的头，握着我的手，眉眼弯弯“您放心吧！”老师牵着我往教室走去，大手握着小手，很暖很暖，慢慢的滑进心田，融化了那里的寒冰……
从那以后，我开始试着和人交流，试着多笑。大人们都笑晏晏地夸我。爷爷还专门去谢过老师。老师说，她对每一位孩子都如此。便拒绝了谢礼。我想：老师，您眼中看似平常的举动，却让我有了很大的转变，你，是我人生中最美的风景，我将您给予我的温暖都刻在了风景里。对了！还有您的笑，很美，很动人。我也一并刻在风景里了。
你是风景，一过眼，便是一生牢记。
我的老师的作文10
我的老师有一头海浪似的乌黑秀发；还戴着一副眼镜，至于穿着，我不大清楚，反正今天穿的是件绿上衣。
虽然老师比较严格，但在我的心中，老师是非常公平的。尤其是晨会的.时候，更表现出老师的公平，老师对我们很好，从来不吵我们，对我们的公平也体现在李秉言身上。
我们班的李秉言总是扰乱课堂纪律，老师总是耐心地教他，总不发脾气，虽然发过，但始终为了我们好。
老师是天平，永远对我们公平；老师是保护神，永远为我们着想；老师是灯塔，永远会交给我们正确的……
老师在我的心中很高大，很博学，很才华，很美丽，老是真像成语中的无微不至…。
老师说您搞大一点也不错，您是我的的老师，您更像我的母亲您把您的知识传授给我，就像一位母亲给孩子吃东西，您真是我心目中的偶像。
说您很博学，那更不假。您的知识就像那大海，源源不断；您的知识像那长江，长江后浪推前浪；您的只是就像那大地，漫无边际；您的知识就像那笔，长篇大论；您的只是就像那手，有写不完的字……
要说有才华，那可不假，您的那可是滔滔江水，连绵不绝，源源不断，说您真是没错。
老师是一个赏罚分明的好老师，我很喜欢您。您就像那水，柔情绵绵；您像座山，引人注目；您是那花，温文尔雅；您是哪草，柔情美丽……
我真的希望以后是个老师。
我的老师的作文11
高高的个子，微胖的身子，卷曲的头发，喜气洋洋的脸，铜铃般的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就露出洁白的牙齿。她就是我们的班主任张老师。
嘴唇薄，是话痨。张老师向来打开话匣子就关不上，她平时的唠叨浪费了我们许多时间。
有一次班会上，因为某个同学上课不听讲，还跟同学聊天，张老师就开始了长篇大论。首先从两位同学的行为说起，又讲到我们的'课堂纪律，又讲到她以前的学生，然后讲到中国教育，一路又飞奔美国教育讲到下课才结束。我们开始听得不耐烦，但后来却越来越入神，连犯错的同学都羞愧的低下了头。张老师就是有这种本事：只要一件小事，她就可以高谈阔论到很多方面，但她这么唠叨是为了让我们重视这些细节，以后不要再犯这种错误。
还有一次，张老师发现地上有一些纸片，就又开始了她的长篇大论：她从值日生说到各人品德习惯，从北京的卫生说到上海的垃圾分类，从国外的卫生说到中华民族的创建。如果不是下课铃及时相救，估计她能讲到银河系的外星文明去。也不知道怎么回事，虽然我们上课的时间变短了，但我们的习惯却越来越好了，自理能力和集体观念也强多了，流动红旗也经常传到我们班，她的唠叨还真没白费。
张老师的唠叨伴随了我们一个又一个学期，不仅提高了我们的文学素养，还把我们培养成了懂礼貌、能自理的好少年。
我的老师的作文12
我的老师——盛老师
在六年的校园生活中，有许多优秀的老师一直珍藏在我的记忆中，给了我无限的爱。那是我的语文老师，盛老师。
在过去的'六年里，盛老师一直教我们中文，并与同学们结下了深厚的感情。她个子很高，她的同学们都知道她为自己的教学事业付出了多大的努力。她简单大方，和蔼可亲，深受同学们的喜爱。
有一次，当我考试不及格时，老师把我叫到办公室，我想:这次我一定要挨批评。我走到盛老师的桌前，她和我一起分析试卷上的每一个错误。最后，我不得不承认我不小心丢了分数。
下雨时，几乎所有的学生都“淹死在汤里”。这个时候,盛小姐说,通过“湿衣服,容易感冒,记得带把伞在雨天!”这时,一阵大风吹来,我感到一阵凉爽,但我的心是温暖的,它是这样的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的关心和体贴她的学生!
盛小姐，你为我们这么努力工作。您就像一盏灯，照亮我们的未来;你就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。盛小姐，我爱你!
我的老师的作文13
那天放学，校园门口车水马龙。
不远处，一个熟悉的身影向我走来，这不是戴眼镜扎着马尾辫、长相清秀的潘老师吗?
记得那时我刚上一年级，潘老师教我们汉语拼音，她从“a、o、e”开始，一遍又一遍地诵读，还不时地校对我们发音的口形，直到标准后她才微笑地点点头。
潘老师还常常鼓励学生。一次，在语文课上，她笑眯眯地表扬我铅笔字写得漂亮。我心里很高兴。从此，更加认真地练习铅笔字了。
潘老师连任我们的语文老师。去年十月份，学校举办第三届读书节系列诗歌朗诵比赛，每个班选派八名同学参加。开始，我有些胆怯。潘老师笑着对我说：“参加读书节诗歌比赛，对个人来说是锻炼成长的机会。”她的`鼓励增强了我的信心。她从我们的站姿到队形，从发声到语速以及情感的表达，给我们作示范。有时天黑了，还加班加点地耐心辅导，直到满意为止。我们精神饱满地穿着校服，整齐地排着队伍走上舞台，深情地吟诵着：“有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭……”荣获了一等奖，站在台下的潘老师开心地笑了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”潘老师，我要衷心地感谢您，是您的教诲让我健康成长!
我的老师的作文14
李老师是我们班的语文老师，40多岁，教我们已经三年了，发表了不少文章，大家都很羡慕。他上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，表情丰富自然，他的课具有磁铁一样的吸引力。
我最喜欢上李老师的课。
有一回，打了上课铃，李老师来给我们上《桂林山水》。他说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，让我们一起来欣赏漓江的美。”“……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着李老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的江水，江水静、清、绿的`特点在老师的朗读中呈现出来了。听老师朗读，真是美妙的享受。李老师读完后，又带领着我们去“观赏”桂林的山。他每一句形象生动的话语，每一个比划山形的手势，在我们面前描画出一座座奇、秀、险的桂林之山！连我们班最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着……
李老师教我们《月光曲》，同学们更是被贝多芬的钢琴声陶醉，在我们面前，也仿佛涌起波涛汹涌的大海，银色的月亮正从海天相接的地方升起来……教《跨越百年的美丽》，居里夫人卓越的精神品质深深地印在每个同学的心中。
李老师的语文课就是这样的，总是用丰富的情感创造一种情景，带领我们在知识的海洋中遨游、探索。
我怎能不喜欢李老师的语文课呢？
我的老师的作文15
在我的记忆中，有一个老师，姓何，她不算漂亮，眼睛弯弯的，笑起来的时候，脸颊有浅浅的酒窝，嘴角有甜甜的弧线。
那时我刚上小学一年级，她还是一个刚从师范毕业的学生，比起其他有多年工作经验的老师们，她显得有些生涩，也格外亲切，她会红着脸陪我们玩游戏。我们最爱玩的跳绳，当我们不知道选谁来做“菜头”（跳错也不会被罚的人）的时候，就会拉上她，这在我们眼里是最最公平的选择，而每一次，她也会放下手头的.事情加入我们，尽量满足我们的要求。
记得有一次，本该在学校完成的练习我没有做完，而如果明天何老师查到没有我的作业本，是要被罚的，所以我回家以后赶紧做，然后把本子送去老师办公室。好在我家离学校并不远，办公室还没关门，我看老师们都不在，便悄悄走进去，把本子放进我们班的作业本堆里，一转身，却发现何老师早已站在门外。老师问我：“怎么还不回家，来这里做什么？”我一时语塞，涨红了脸回答：“有个题做错了，我想改过来……”老师笑笑说：“这样，我来帮你看看。”于是，本该下班回家的老师，就这样为我讲解了好久好久……最近，何老师才告诉我，当看到我转身以后惊慌失措的模样就明白了，但那个时候她觉得，发现了错误能及时弥补也是好的。
后来，数学老师生下了一个可爱的宝宝，大家都很喜欢那个宝宝，每次看到宝宝都要抢着逗，抢着抱抱，也不管小宝。
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