无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的假如优秀作文，希望能够帮助到大家。
假如优秀作文1
假如我是一片树叶。那该多好啊！
在那遥远的地方，我悄悄地，悄悄地蜕变成一片树叶，轻轻地，轻轻地……飘进了大树妈妈的怀抱。虽然我没有花姐姐那芬芳的清香，也没有草哥哥惊人的毅力，更没有鸟妹妹盈靓丽的翅膀，但我也是这大自然哺育的一员啊！
春天，春姑娘带着微风姐姐、雨丝妹妹把我从睡梦中呼醒，我迫不及待地从大树妈妈的怀抱钻出身颈，想看看外面的世界，看看湛蓝如洗的天空，看看姹紫嫣红的花朵，看看柳树姑姑那婀娜的舞姿，看看……这世界美丽得很！天空中那牛毛般地雨丝沐浴着我那光滑的身子，把我从大自然的思绪中拉回继续享受这雨妹妹给我的恩赐。
夏日，夏哥哥带着暖和的熏风弟弟和雷阵雨哥哥，从遥远的地方风尘仆仆地赶来，也给我带来了盛夏的裙装，我从嫩绿的春装换到墨绿的裙装。夏哥哥可真顽皮，居然带着熏风弟弟四处闲逛，人们脸上的.汗珠多添加了几分。夏哥哥可没有雷阵雨哥哥懂事，雨一出，人们欢呼雀跃，我也很高兴，因为我又可以喝到这天然的“饮料”了。
秋天，秋姑姑带着凉丝丝的金风姐姐过来看我们了，秋姑姑可不像春姑娘那样温柔，做什么样事都是那样温柔，也不像夏哥哥那样顽皮，她带着几分严肃悄悄地来了，我墨绿的裙装也将换成金闪闪的秋装。此时，我也恋恋不舍地离开大树妈妈的怀抱，随着金风姐姐四处飘泊，一路上，跟它们打招呼：你好，南去的鸟儿，你们叽叽喳喳地在说些什么呢？我猜测你们津津乐道的是南去的喜悦；你好，悠悠的白云姐姐，你洁白的身影，让天空更加湛篮如洗，我猜你这样做的目的是：让秋风姑姑也帮你织一件像我一样金闪闪的大衣；你好，枯黄的小草哥哥，你也换上了秋装，也是和我一起准备去大地妈妈的怀抱享受着温暖的爱抚吧……我要和这金闪闪的一切告别，因为我要去下一站享受温暖。
冬天，冬爷爷带着凛冽的寒风哥哥，还有雪花姐姐来临，雪花真不愧是有名的化妆师，把大地上的一切装扮成美丽的“白雪公主”，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”啊！我又找到了安身之处——大树根的怀抱，厚厚的积雪把我深深地埋在地底，我高兴极了，我又能给大树妈妈当绿肥，让大树妈妈哺育下一代。
这就是我的一生，虽然只有短暂、平淡无奇的一年，但我很幸福！
假如优秀作文2
假如，还有那么一天，
你我徜徉在蒹葭水湄，任逢春的粉桃飞花长堤十里雪涛，将梨花飞雨的一幕织就一幅曼妙。我一定和你吟咏一阕婉约的窈窕，葳蕤春意无限好，将流光的微醉素笔细描，浅唱岁月的静好。任韶华易老，流光将人抛，我亦无悔岁月的轮回，把一缕深藏的情意，凝于笔端的绮丽，独自妖娆，兀自清逍。
假如，还有那么一天，
你我漫步在雪域高原，任寒影炫舞飞旋，翩翩罗然，随清风盈盈璀璨，相伴一曲素白的绝然。我一定绾起时光的梅韵流苏，铺一方素绢，捻几瓣纯白素淡，浸满墨染，将一袭冰艳在指尖上狂欢。任时光梭转，不再华颜，我亦无怨流年的转换，将淡淡的安暖，指缠袅袅生香的期盼，写意一季悠然的雪禅。
假如，还有那么一天，
你我流连于季节的边缘，听秋风清瘦了柳杨，赏秋菊张扬了秋黄，品秋香香醉了丹枫；将一岁沉淀的厚重于秋染中潸然怅惋。我一定和你携手漫步在秋叶漫卷的林间，于夕阳余晖里，捡拾一枚落冉，叠上我们执手的心缘，此去经年，秋心里读你千遍万遍。 任时光老去，雪霜飘摇，我亦于人生的'离合悲欢中恬淡，一阕清词唱欢。
假如，还有那么一天，
你已不再眷恋灯红酒绿的嚣喧，那么，就让我和你携手植根于田园。鸡鸣起舞，犬吠息安，清茶一盏，桑麻言欢。让一袭温良若水的心念淡然日出日落的相牵。青青子衿，悠悠心缘，执子之手，桃溪李源。任年华似水，一去逝飞，我亦一生心语千千，安然相伴。在时光的缝隙间诗酒华年，瘦笔描募山长水远。
假如，还有那么一天，
你我留恋在烟雨的江南，听细雨绵绵敲打轩窗声远，听溪流潺潺相拥石冸；望远山竹涛，随清风阵阵沉浮山岚，漫山碧冉 。我定然随你的乌篷船，忘返在黛青色的山峦，怡然清欢，感喟，“两岸青山相对出，一片孤帆日边来”的美轮美奂。任流水无情，岁月无痕，我亦将过往的馨香系数妥帖安放，轻抒曾经的芳芬嫣然。
假如，还有那么一天，
你我辗转半生，不曾相见。我亦以一份素心镶嵌指尖，玲珑锦线婉绣流年。红尘有你，行云流水，将一枚心语洒落在静逸的光年；描一练碧水玉簪，募半笺黛青色雨烟，挥毫于万水千山，笔走山绕水转，在季节的拐角处，写实一篇惊鸿的遇见。让岁月不再遗憾，让华年重拾欢颜，让冬日点缀花开的春暖，在流年中唱晚。
假如优秀作文3
一转眼，20xx年即将成为过去，假如在这一年中，让我拥有12月32日，那么我一定会使这一天过得十分充实、快乐。
早晨，我会早早地起床，为正在睡懒觉的爸爸妈妈做一顿丰盛的早餐，为他们补充一天所需的营养，因为他们接下来的一整天中都会四处奔波，为的是让我可以拥有更好的学习、生活环境，而我，虽然还小，但也可以为他们做些什么的。然后，我会打扫、整理自己的房间，以一个全新的面貌迎接20xx年的到来，并且也一改往日一副大小姐的架势，真正地为家做些什么。也许在这个时候，我会邀请上许多好朋友到家里来开一个小party，以欢笑声度过这个奇迹般的24个小时，这时候，妈妈一定会忙前忙后地为我们准备吃的、整理我们“扫荡”后的“阵地”，不过，“祸”是我们“闯”的，我们自然也要自己解决啦，这个时候，我们一定会冲上去，完成那些家务事。
到了中午，我会虚心地和爸爸合作为朋友们及妈妈做一餐午饭，让他们尝尝本小姐平常“偷”学的手艺，我想，他们一定会目瞪口呆的，顿时对我佩服不已！接着完成洗碗的工作，这个时候，相信绝大部分都是夜猫子的同学们一定都在睡午觉了，可我当然不会睡了，一溜烟溜到书房，三下两下启动电脑，登上QQ，向QQ上的朋友们道上一声“新年快乐”，上上邮箱，看看有没有什么新的信件，顺便想其他的朋友用邮箱送去一张祝贺新春到来的'贺卡或者邮件，至于内容就因人而异了。
再者，上QQ幻想和猎人MM上转一圈，看看有没有别的朋友在线，与他（她）玩一场PK赛，但是胜负并不重要，只要大家开心就可以了！
如果时间允许，我还要去图书馆借几本好书回来慢慢“啃”。
该睡觉了，我要在睡觉之前先好好地想一想，新的一年中要达到什么样的目标。学习嘛，很重要，但它并没有重要到是生活的全部，我会去尽力，但不会完全只重视它，全面的发展也很重要！并且，在乐器方面的成绩也要保持原有的成绩。
最后，闭上眼睛，甜甜地睡着了。
在梦中，我走向了新的一年，新的一天，在河的彼岸，朋友、家人正在等着我等着我……那朝霞是多么的灿烂，多么的美丽……
但只要心是愉悦的，有何必在乎它的日子呢？
毕竟快乐是无处不在的！
假如优秀作文4
假如我是一名科学家，我会专注发明，潜心研究，用自己的知识使人们的生活更加绚丽多姿。
假如我是科学家，我会发明一种“神奇翅膀”，它的功能可多了：首先它能飞，我们每个人都有飞翔的梦想，带上这个“神奇翅膀”，我们就实现了在蓝天上自由飞翔的愿望。这个翅膀上配有一个二氧化碳转换器，当飞行的时候，它把二氧化碳转化为动力，非常的环保。其次它能净化空气，当“神奇翅膀”把二氧化碳转化成动力之后，这种动力同时又具有吸附功能，能够把空气中的有害气体吸走，空气中会自动形成一种构成臭氧层的物质，补好南极的空洞。最后它还具有变身的功效，如果飞的太远，或者天空下起了大雨，“神奇翅膀”就会变成一座小房子，可以让人们暂时在那里休息，这个临时休息屋，极具抗撞击能力，即使两栋小屋相撞在一起，它们也都安然无恙，就象玩碰碰车那样美妙。假如我是科学家，我会发明一种“魔幻彩虹”。它可是我们小朋友的最爱，你喜欢玩什么？秋千？滑梯？旋转木马？还是来个翻滚过山车？我们再也不用到游乐园里排队去了，“魔幻彩虹”应有尽有，它每一道彩虹颜色，就代表一个游戏种类，你是喜欢安静的太空之旅，还是喜欢刺激的激流勇进；你是喜欢欢快的蹦蹦床，还是喜欢自在的秋千……
只要坐上它，想玩什么，一按按钮，马上就会实现各种玩乐游戏，既方便又刺激，而且它如彩虹般的颜色，更是带给我们七彩童年无尽的乐趣。 假如我是科学家，我会发明一种“万能衣服”，有了这件衣服，可以说的上是万事具备。它能防寒，按下白色扣子，即使是在零下30度，只要穿上这件薄薄的“万能衣服”，就再也没有寒冷的`感觉，哪怕我们来到了最寒冷的南极，依然是暖意融融；它能避暑，只要按下红色扣子，马上就有清凉的感觉，即使是在40摄氏度的高温天气，我们也会像坐在空调房里那样凉爽自在；它能防辐射，因为具备了特制的防辐射材料，再也不用为各种辐射担心了，我们的身体有了这个绿色的屏障，可以高枕无忧了；它还具有美观的功能，每年的流行趋势是什么？只要输入进它的电脑程序，立刻就会变成时下最流行的款式，妈妈们再也不用为赶不上流行而苦恼了。
虽然这些都还只是我的幻想，但我相信，只要经过刻苦努力学习，在不久的将来，我一定会实现当科学家的梦想，这些美好的愿望也一定会成为现实！
假如优秀作文5
正在严重干旱的地区的小朋友们多可怜呀，喝不上水，老师给他们的水，他们只是喝上两三口，或是根本不喝，为的是带回家给自己的爸爸妈妈喝。他们为了少喝一些水，为了留给爸爸妈妈喝，几乎连话都不怎么说，生怕口干了忍不住想喝水，我看着电视上的每一幕，我的眼泪就不由自主的流了下来。真想替他们受罪。假如我有一根魔棒，我会变出一场大雨，先把大地浇的湿润湿润的，然后，再把他们的水龙头一个一个的“激活”，让他们又喝上纯净的水
每天我和妈妈走在路上，都能看到不少乞丐，他们头发蓬乱，面色阴沉，似乎是块褐色的抹布，身上的衣服也不合季节，就算是夏天也捂着厚厚的大棉袄，他们的两条腿是跪着的，有的乞丐缺胳膊少腿的，只能靠着什么东西支撑身体或者趴在地上，嘴里嘟囔着：“可怜可怜我，我没有家了，救救我吧”，那双眼睛红红的，带着可怜、乞讨的目光，然而他们的碗里只有几个一角的硬币。会让你看着特别难受，觉得特别可怜。我多么希望他们能够幸福呀！如果我有一根魔棒，我要赐予他们智慧，让他们靠劳动创造自己的幸福生活。
如果我有一根魔棒，我还要给监狱里的犯过错误的人“清洗”头脑，让他们变得心地善良，在劳动中接受改造，让他们洗心革面从新做人，回到社会大家庭来，共同创造我们美好的家园。不会再做一些违背良心，对大家有害，而对自己好处非常非常多的事情。
现在，很多的国家还在弥漫的硝烟之战，让孩子们失去了父亲，妈妈们失去了丈夫，失去了儿子。如果我有一根魔棒，我要把地球上的地盘平均分给每一个国家，这样罪恶的'子弹就不会威胁着我们的“娇嫩之花”。让每个家庭都圆圆满满，快快乐乐，开开心心的生活下去！！！
现在灾区的小朋友们读不上书了，假如我有一根魔棒，我要变出一本本书，再插上一对翅膀飞向灾区，把书一本一本的撒下，看！那有一个小女孩收到了我的书，高兴地说：“哈哈，太好了，太好了，我终于有书看了，我一直盼着现在能有书看哇！太好了！！”于是她拿着书飞快的向临时建的学校跑去，进了班级，把书中的内容大声的朗读给大家听，还诉说着刚刚发生的事情。甜美的笑容浮现在她那可爱的脸上。我看着，欣慰的笑了，于是又悄悄的飞到了空中
有了魔棒要干的事情太多太多，希望未来的明天，没有魔棒也会变得更美好，让我们共同创建我们的家园吧！！！！
假如优秀作文6
人生在世，不如意之十八九，虽心之所向，但总是力不能及，徘徊在求之不得的欲望巷口，没有目的，没有方向。今天，我抛下所有包袱，轻轻闭上眼睛，让心灵的小船自由徜徉。
假如我是一棵大树，我将会拥有粗壮的枝干，深扎的根蔓，茂密的枝条以及那生机勃勃的俏皮的绿叶。春天，我努力生长，细长的枝条上点缀上了嫩绿的叶子，它们是初春的精灵，为人间带来无尽生机，静待冰雪消融，万物复苏；夏天，我的枝叶绿的更为深邃，露出成熟的深绿，像一把大伞，为嬉戏的孩子们挡住那火辣辣的骄阳，让他们在亲切的大自然中感受夏天的美丽；秋天，我穿上金灿灿的.大衣，向远处眺望，丰收的喜悦不言而喻，待秋风拂过，黄叶飘落，那“沙沙”的声音定是它们最动听，最婉转的歌声；冬天，雪花像风中的柳絮一般飞舞，这些冰雪世界的精灵啊，是那么的纯洁！虽然我不再枝繁叶茂，但它们给我光秃秃的身体上披了一张又一张温暖的洁白的毯子。即使整个森林都安静了下来，我仍旧相信和煦的春天终将到来！
假如我是一只雄鹰，我拥有强而有力的双翼，尖锐的利爪和那可以看到千里之外的犀利的眼睛。那时候，我将扑闪着我的翅膀，无拘无束地在天空自由飞翔。我还要与同伴一起，周游世界，开阔眼界：我将飞去荒凉的撒哈拉沙漠，认识到保护环境多么重要；我将飞去祖国的心脏——首都北京，去看前不见头，后不见尾的巨龙长城和雄伟，庄严的紫禁城，体会它们中蕴含的无穷气魄和劳动人民的无限智慧；最后我将飞去世界的极点——南极，在冰天雪地里进行人生的思考，当然，还有萌萌的企鹅……那时候，我便会积累很多见识，懂得各地风土人情和传统文化。这样我便可以成为真正的王者——一个行万里路，识万千事的王者。
但是假如……我只是一个普普通通的人呢？
或许，我不再拥有绿叶，不再拥有双翼，但是我会有睿智的大脑和强健的体魄，还有一双可以创造奇迹的双手。
或许，我现在还不能像大树一样无私奉献，但是我却可以有一颗乐于助人的心，把小小的温暖带给我周围的人。
或许，我现在还不能环游世界，但我也同样可以通过读书，通过学习来开阔眼界，积累知识，丰富自己的阅历，即便不成为大树，雄鹰，也能达到他们的境界，岂不美哉？
现在，我恍然大悟，慢慢睁开双眼，清醒过来。坚定的告诉自己：只有坚持不懈的努力，才能成为自己甚至是大家心目中的大树，雄鹰！
假如优秀作文7
假如我没有双臂会变成怎么样呢？带着这些疑问今天我将亲自体验一回。
在第一节课上，蒋老师就神秘地对我们说：“同学们，请把书都暂时放台肚里，桌上就只要留一只笔就可以了！”同学们听后都诧异地看着老师心想：咦？今天老师是咋的了，她这葫芦里卖的是啥药啊！”这时老师似乎猜出了我们的心思，风趣地说：“今天，我们将体验一回没有双臂来写字的感觉！”“切！简单死了！”我小声说着。但还是被老师听见了，她严肃地说“你们别以为看似简单，规则是只能把鞋子和袜子脱了，用脚来写！”顿时全班同学你看着我，我看着你，都傻傻地瞪着一双圆溜溜的眼睛看着老师……
说做就做，我们以小组为单位，4人一组。而我作为我们组的组长原本应该先开始的，可我觉得很难为情，害羞的对组员顾培茜说：“顾培茜，你先来吧！”“为什么？”她说道。“因为我刚自创了一个点人游戏，正好点到你！”我乐呵呵地对她说。“对啊、对啊！”潘玉飞和蒋樱齐声合到。顾培茜无可奈何地说：“好吧，那我就试一下吧！”只见顾培茜相继把鞋、袜脱了把脚高翘桌上，眉头紧锁着，最后把水彩笔夹在脚的大拇指和二拇指中间。嘴巴成了O型，在自备本写了一个四不像的“山”字，样子好玩极了。紧接着，潘玉飞和蒋樱也一起跟着写来，这时的我看后也痒痒的.，毫不犹豫地脱掉袜子开始写起来，可脚中的笔像脱了绳的野马一般怎么也不听使唤，左一滑，右一滑，这时的我急得像热锅上的蚂蚁，完全慌了阵脚忘了老师的嘱咐，立马用手扶起来。可我的行为还是逃不过老师的“千里眼”：“岳之阳，你犯规！”我听后连忙把手缩回来，好不容易写了个歪歪扭扭的“女”字。一旁的李雪婧看后说：“岳之阳，你写的什么呀！”“女字啊！”我自豪地说道。“唉~~你没得救了，这写的什么字呀！”李雪婧说道。
最后老师特意还给我们播放了一段视频—残疾人刘伟的故事。故事主人公刘伟并没有因为自己失去双臂而自卑，他乐观的心态和坚强的毅力使他变得自信，开朗的生活。最终在《中国梦想秀》的舞台上大放光彩，取得了成功。我打心眼里深深地佩服着这位残疾人。
这次的体验我将铭记在心，它不但让我感受到了没有双臂带来的痛苦和不便，更进一步了解到了刘伟面对生活那种自强不息，永不放弃的精神，我要以他为榜样，好好学习，天天向上！
假如优秀作文8
许多人都不知道如何把心中的情感表达出来，也不知道该怎初中生读后感么来感恩别人。其实感恩很简单，它可是简简单单的一句话，可以是一杯热腾腾的茶，也可以是一个拥抱。
海伦凯勒，一个熟悉而又陌生的名字，她度过了88个春秋，却在黑暗中度过了87个春秋。她听不见悦耳动听的乐章，看不到身边美好的事物，在她的生命中，永远没有光明，也不知道太阳是多么灿烂，多么耀眼。她也并不知道世界的色彩，世界的模样。然而，在盲聋哑世界里生活的她，却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并掌握了五门语言，她那不屈不挠的精神，给许多人树立与命运拼搏的榜样。
马克吐温说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦创造了前所未有的奇迹，她用不怨人世的态度，劝戒世人珍惜出在的一切。她的成功被称为“教育史上最伟大的成就。”在海伦的身边，有一位改变她一生的人，那便是她亲爱的老师——安妮莎利文。莎利文老师用她的爱心和智慧引导海伦走出黑暗和孤寂。
在书中的一句话是这样写的：“把别人的眼睛所见的音乐当作是我的乐章，别人嘴角的微笑当作是我的快乐。”由此可见，海伦是多么乐观，她用她的笑容和爱心去融化她身边的每一个人的'心灵，令无数人认同她。海伦，多么了不起！虽然她很伟大，但是她始终怀着一颗感恩的心来面对她的老师。
现在我们不像海伦一样是残疾人，我们很健康，那么我们就应该更加珍惜身边的人和事，要学会感恩别人。我们首先要感恩的人就是我们的父母，父母赋予我们以生命，并且教我们咿呀学语，蹒跚学步。现在我们已尼长大了，就应该用我们自己的行动来报答父母，他们也特别辛苦，为了供我们上学，每天含辛茹苦地上班赚钱，看到父母每天拖着疲惫的身体回家，我总是鼻子一酸，流出眼泪。父母总是在我们面前说不累，说只要我们可以努力学习，以后找到好的工作就行了。他们每天这样辛苦竟然就是为了我们可有一个美好的未来，难道我们不应该感恩父母吗？只要我们在他们工作后，为他们端上一杯热茶，为他们洗脚，他们就会很感动，所以感恩也很简单。
当然，我们还有许多要感恩的人。
假如优秀作文9
我曾经呆呆的想着，假如我是神笔马良，假如我是大富翁，假如我是一只小鸟，假如...假如我能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，我梦寐以求的还是校长。 假如我是校长，我不会让老师对学生实行打、罚、骂这3大酷刑。因为教育局早有规定不能对学生实行体罚，也不能对学生有心理伤害。但是学生毕竟是我们祖国的花朵，所以我们决定实行“很好，但是”方针。你们一定不知道什么是“很好，但是”方针吧，让我来告诉你吧。假如老师在上课时发现了有几个学生开始扭动，老师发现了应该这样说：“有几位男同学在做早操，这很好，‘生命在于运动’嘛！但是我建议你们锻炼你的意志，好好学习。”假如老师提书上的问题，但有同学说错了，老师应该怎么说：“很好，你能大胆地创造出新的答案，但是希望你要多读课文！”假如有学生完成的作业的字写得很差，老师应该怎么说：“你的思维敏捷，作业完成得快，这很好，但是希望你把字写得更漂亮！”这就是“很好，但是”方针了，这样的教学方式可以让学生们在愉快中明白自己的不足。
假如我是校长，我不会让老师的“作业山”压垮学生，天天让学生们抄这个，抄那个，这样又有什么意义可言？我会让老师让学生抄几遍就可以了，再让学生去多读几遍，因为主要的还是学生能否理解课文的内容含义，只要学生们理解了课文的.内容含义，可以胜过抄几十遍，甚至几百遍。这样一来学生们常叫的“作业山”也随之消失了！
假如我是校长我不会让老师有倾向行为。倾向行为就是：老师在上课时看见了两个人睡觉，下课时却只叫一个人去办公室。这是为什么呢？就是因为老师的倾向行为，老师居然对叫进去的人说：“人家睡觉是在闭目深思，你睡觉就是上课不听讲，人家流口水是听讲听得津津有味，你流口水是睡着了想吃的。”我是绝对不会允许这种事发生的。
假如我是校长，我要让老师们教学生们如何写好作文，还要把我的写作经验传授给学生们，而且学生们只要能够写好作文，学生的语文就到了顶峰了，所以要创造出许许多多的新作文来，不能在描写人的样子时，绝不能写不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，晕死。要让学生们把身边的每一处小事都记录下来，这样才能把所谓的“老作文”变成新作文。
假如我真的是一名小学校长，我一定会以我的行动来证明，我一定要做的事情！
假如优秀作文10
虎年即将过去，人们欢欢喜喜地迎接兔年。虎年已被淡忘，而虎似乎也即将走向终点。
虎是森林之王，这点是大家公认的，但有些人似乎认为自己比虎更尊贵，自己是更高级的动物，从此，虎的噩梦来了。lieqiang，陷阱，电锯……他们如同是一群幽灵，将老虎折磨的没有一天好日子。首先，人们砍掉大片的森林，伐木队的工人在顺路打点野味什么的，也算是一种快乐。但这种快乐是建立在别人的痛苦之上的，动物们受不了了。尤其是那位王者——老虎（自从有了人后也就不算什么王者了），自己没了住的`地方，吃的还被人们抢去了，生存条件没有了。老虎也不愧是森林之王，生存能力也是相当的高。将就着，也能生存。可人类不满足，前几年砍树，打野味都是暗的，这次明面上来：直接将矛头指向了老虎——一杆lieqiang偷偷从灌木丛中伸出，呯！一枚子弹呼啸而过，不远处，一只老虎应声倒地。几天后，它将同时出现在服装店，餐桌，药店；同一时间，另一地点，一只老虎在林中转悠了大半天，终于看到了一只兔子。潜伏，等待，之后猛地一扑。兔子逃之夭夭，而可怜的老虎现在却在陷阱里挣扎。一天后，那个布下陷阱的人发现了它，它的命运和那个同胞一样。
老虎的数量越来越少，人们开始反思。不过人们反思的是这些东西：老虎要是灭绝了，我们穿什么虎皮？吃什么虎肉？虎骨没有了，我们怎么用药？还有人认为老虎很漂亮，灭绝后不能饱眼福。这一切的怎么办汇集到一起，终于有了一个办法：将老虎关进动物园，大量繁殖，一方面供人们观赏，人们饱了眼福，动物园得到了钱，两全其美。另一方面也给了偷猎者一点心灵上的安慰：动物园里还有很多老虎，我打一只没关系。人们都在谈这动物园里的老虎，野外的老虎和偷猎者似乎被人们淡忘了。我也去过动物园，那些头上写着“王”的大猫确实很漂亮，但我的梦想还是看一看老虎。不过现在看来。这个愿望似乎很难实现了。
虎年就要过去了，我真的希望自己能在老虎的有生之年完成这个愿望。我要看老虎！难道只有给老虎三天没有人类，我才能在第四天看到老虎？真正的老虎，在森林里叱咤风云的老虎！
不是动物园里的大猫，也不是药店，商店里的虎骨，虎皮。
假如优秀作文11
各位初三同学:
大家好!我是“十二演播室”的特约记者。
今天,我来到同学们中间,是想和大家探讨一下有关初三补课的问题,这是当今社会、尤其是教育界最为关注的问题。许多学校为了追求升学率,星期天、寒暑假都要组织学生上课,很多家长也都支持。作为中学生,大家一定都有自己的想法。今天,就请大家就假如初三不再补课这个议题,阐释自己的观点。
学生甲:我赞成初三补课。初三面临的是中考,如果不补课,就很难考入重点高中,也很难实现自己的理想和愿望。
学生乙:我反对。假如初三不再补课,我们就会有属于自己的时间,我们就会在属于自己的时间里充分发展自己的特长。比如,我们班有的同学喜欢小提琴,有的喜欢跆拳道,有的喜欢写作,有的喜欢声乐……可是上初三后,补课占用了我们所有的课余时间,我们的特长得不到真正的培养,我觉得,这对我们的成长是不利的。
学生丙:这些特长,等到初三结束再培养也不迟啊!
学生丁:你这种说法,我反对。其实某些特长一旦中断,就很难再继续学习下去了,此一时,彼一时,彼时非此时。另外,假如初三不再补课,我们还可以有更充分的时间参与社会实践。今天的社会是一个飞速发展的社会,为了更好地适应这个社会,我们应该在假期里走入社会,从各方面来培养自己的能力,如果我们只啃书本,只重视那些书本知识,而缺少实际锻炼,变成了高分低能儿,我们恐怕很难在未来的社会立足。
学生戊:我认为,假如初三不再补课,对学校、对家长、对学生来说,都是有好处的'。不补课了,学校不会担心学生的安全问题、心理问题。有些学校因为补课而造成了一些安全事故,可谓得不偿失;一些学生因为补课压力大,有的竟然离家出走……家长呢,也不必因为初三补课而花掉很多的血汗钱。一些家长因为孩子补课需要钱而外出打工,因为缺少和孩子的沟通,学生学习成绩反而下降;这样看来,补课还有什么意义呢?假如初三不再补课,这一切的问题都解决了。
记者:看来大家的意见比较统一。那就是支持初三不再补课。初三补课,实在是一件关系社会发展、关系教育发展的大事。我们相信:教育部门一定会制定有利于青少年发展的政策,做出正确的安排。谢谢同学们!
假如优秀作文12
我正在桌前画画，画着一朵花，这是一朵多么美丽的花啊！我把它画成七朵花瓣，涂上红、黄、橙、绿、青、蓝、紫色七种颜色，终于完成了！咦！好像很眼熟，对，我学过《七色花》这个童话故事。我不由地想：假如我有一朵七色花，那该多好呀！
我摘下第一片花瓣，高兴地说：“让世界的环境不再受污染吧！”这时，世界到处都是绿色，花、草、树木等植物再次长出新芽，就像一幅美丽的图画。河里没有一点儿垃圾，变得很清澈，水中的鱼儿都重新生活，活蹦乱跳的。空气变得很新鲜，地球妈妈都为了这一切而欢呼，到处都是欢声笑语。
我摘下第二片花瓣，坚定地说：“让病毒从我们身上消失掉吧！”现在许多人都因病而死，是疾病残酷地夺走人们宝贵的生命，也因为这些病毒，人们花掉了不少金钱。
当我摘下第三片花瓣，我一定要说：“让不文明和凶恶的人都变成文明、善良的人吧！”现在社会中有许多杀人放火和打架的人，有不讲卫生，不讲文明的人……如果这片花瓣能让这些人回头，让这些人改过自新的话，那么这个世界将成为一个文明的世界。
摘下第四片花瓣，想到世界上有些地方天天炮火连天，想到了战争中人们无助的眼神，我斩钉截铁地说：“让这个世界变和平吧！”有些国家到现在还弥漫着战争的硝烟，生活在那里的人们无家可归。如果这个世界是和平的，那么就没有战争，没有恩恩怨怨，所有的人们都和和睦睦，安居乐业，生活美满，那和平鸽在天空中自由地飞翔。
想到那么失学的孩子，我摘下第五片花瓣，满怀希望地说：“让失学的孩子重返校园吧！”如果这是真的.，世界到处都是有知识，有文化的人。校园里充满了孩子们响亮的读书声和欢声笑语。
我摘下第六片花瓣，想到那些因残疾而生活快乐的人，我会说：“让残疾人重新获得一个健康的身体吧！这时，世界上所有的人都健康生活，这是个充满了欢乐的大家庭。
剩下最后一片花瓣了，要干些什么呢？对了，现在学习任务像一座山一样压得孩子们喘不过气来，我要说：”减轻孩子们的学习压力和烦恼吧！“这时，孩子们不再因学习而烦恼，因成绩而闷闷不乐，不会再因作业而睡不好觉。女孩子们都在阳光下健康成长，活泼可爱。
望着眼前的这朵七色花，真希望它是真的啊！让七色花帮助我实现所有的理想，让这个世界变得更美好！
假如优秀作文13
每每经过河边，目光便不由自主地望向水中。看着清澈的水流，碧绿的水草，有时候真的想变成一条鱼，去游历那许多的江河湖海。某天夜晚，怀揣着同样想法的我进入梦乡。睡梦之中，自己真的变成了一条鱼，开启了一段不一样的旅程。
放眼望去，水流清澈见底，柔和的日光飘飘洒洒地落在水面上，沙石里水草随着微风来回摆动，河面上的点点涟漪渐渐泛开，同伴们在水里快乐的嬉戏，一切是那么的和谐美好！
不知过了多久，突如其来的一个饮料瓶砸在了水面上，打破了我们最初的生活。最开始的时候，大家都不以为然，以为是哪个小孩子顽皮丢到河中的吧。随着河流的`冲刷，越来越多的垃圾堆积在了河岸上。或许，从一开始我们就想错了！随着那些垃圾的堆积，河水黯淡了下来，早先清澈见底的河流，现在早已是浑浊不堪的污水，与臭水沟别无二样！
同伴们都说：‘‘我们快走吧，这里已经不能再居住了，留在这里我们只有死路一条！’’他们的脸上满是焦虑和害怕，在那里漫无目的的的游来游去。没多久，他们都离开了，我仍旧留在这里，我相信人们不会就这样一直破坏下去的，可是我错了！人类不但没有收敛对河水的污染，而且愈演愈烈。现在的河中，处处都是垃圾，淤泥到处都是，那些碧绿的水草早已不复存在。
我也终于离开！我一直游啊游，没有尽头，漫无目的。这一路上看到了许多因为河流污染而病倒的鱼儿、塑料瓶、废旧的袋子。如今的河流，已不再是我们鱼儿嬉戏的乐园了，而是一个害怕和恐慌的地方！之前那欢快嬉戏的景象，就恍如昨日，没有清澈的河流，碧绿的水草，我们这些鱼儿该何去何从？人类是否能将那清澈的河水还给我们？
我突然惊醒！当我化身成为一条鱼时，我看到了人类无节制地污染、任意的破坏，那些碧水蓝天，早已成为美好的过去，现在留给人类的只有垃圾如山，满目疮痍！
我想说我们人类正在毁掉的不仅是鱼儿的家园也是我们自己的家园啊！污染破坏继续，我们又该何去何从呢？爱护环境吧，从我们每个人做起，守住我们最初的美好家园！
假如优秀作文14
书是人类的灵魂！
假如没有了书，那么华夏五千年文明就会被埋没；前贤古人的经验，精髓也就无法流传。那么所谓知识、历史也就不复存在。
书是力量的源泉！
如果没有书，瓦特的蒸汽机就无法飞速地转动，更别说工业革命的爆发，人们仍然只能原始的通过手工工作着；如果没有书，张衡何以发明地动仪。李时珍何以撰写《本草纲目》。祖冲之何以计算出圆周率；如果没有书，飞船，火箭，卫星就无法离开地面进入太空，电脑也无法千里传送信息，磁悬浮列车更无法奔跑在大地上，人类又何以步入高科技。信息化，全球化的今天？是的'，因为有书我们才有了无穷的力量，去建设一个更加美好的明天。
莎士比亚说过：“书籍是人类进步的阶梯。”还有一个名人说过：“书是全人类的营养品。”如果没有书，文明社会也就荡然无存。每个人的身躯在四处游荡，而灵魂却是枯索的。因为没有书籍的灌溉和滋润。真的到那时，那泼妇骂街，尔虞我诈，偷鸡摸狗恐怕也成为正常现象。人们不再为塑造形象，保持修养而互相约束，不再为传统美德，文明礼仪而互相谦让，整个社会除了野蛮，就是暴力，不再有人遵纪守法，不再有人以身作则，这样的社会怎么会有文明，知识的诞生？我曾经看过这样一个报道：据有关专家调查，受过教育与没有受过教育的孩子，长大后，他们处理事情的方式是不同的。前者遇事沉着冷静，懂得以恰当合理的的方式方法解决问题，而后者遇事气急败坏，总认为方法可以解决任何事情。这样就造成了：
前者往往会成为一个遵纪守法的公民，居社会上层；而后者往往成了为了丁点大的事而大打出手触犯法律。我想监狱应该是他们度过后半生的地方。可见书对一个人的成长，发展，良好性格的形成是至关重要的。如果没有了书，人类如何发展，如何创造？没有了书，人类只能趋于落后，趋于灭亡。
如果没有了书，就没有欣欣向荣的世界，就没有现在充满道德与法律的社会，就没有这样丰硕的科技成果，更没有这样一个聪明的我坐在这里称赞书的美好。
假如优秀作文15
暑假期间，读了海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。
《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，比一般的孩子乖巧而好学。然而好景不长，一场高烧带走了小海伦的听力、视力，并失去了语言能力。六岁前后，海伦的脾气日益见长，谁也碰不得，动不动就发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力竭。而家人可怜她是个残疾人，不分青红皂白，是非对错，一切都听她的，处处放纵她。然而，安妮莎莉文老师的到来，改变了海伦一生的`命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼法，再耐心地教她手语，教她语言和表达、拼写。无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都坚持着她无私的付出，最终海伦凯勒成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
感叹海伦凯勒惊人的毅力、战胜命运的勇气的同时，油然而生的是对安妮莎莉文老师的敬意！并从中获得启迪。首先，在教学中，教师要用自身的行动去感染学生，用理性而不失幽默的言语去打动学生，使师生间产生心灵的共鸣，并适时地把自己积极的生活态度传达给学生，正所谓“亲其师，信其道”，只有感受到教师的真诚爱心，学生才乐于听从老师的教诲。其次，教师要学会换位思考。众所周知，教学应该是“教”与“学”两方面的互动，要进行有效的教学，在思考如何把知识传授给学生的同时，更重要的是从学生的角度去思考学生是否能够接受、掌握、应用。这就需要教师积极的采用换位思考的方法，全面而充分地考虑到学生在学习过程中可能遇到的困难，对教学过程有足够的预测，有备而来，有备无患。再次，教师要“活用”教材。我们在解读教材时要有课程意识和教材意识，撰写时要有目标意识和年段意识，上课时要有生本意识和训练意识，教师要用动态生成的观点看待教学，可以根据教与学中的实际情况合理调整，使教学内容更贴近学生的生活，教学方法更符合学生的生理和心理特征。只有如此才能像安妮莎莉文老师一样，把“不可能”变成“可能”，化腐朽为神奇！
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