在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的美就在我身边作文，希望能够帮助到大家。
美就在我身边作文1
在大家的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在大家的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是大家一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事?问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈搞笑?那是篮球中传出的美的`声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，大家也见证了美的瞬间，一小点滴，美给大家带来了快乐?幸福与欢笑，让大家的生活更加的完美动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是大家看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，大家就应要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧?害怕?战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海?人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
美就在我身边作文2
罗丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”是呀，美是需要我们去发现的，只有拥有一双会发现美的眼睛，你才会收获美、拥有美。
记得那是一年级，我刚被评上少先队员。一次，星期一升国旗，我匆匆忙忙地往学校赶，生怕迟到了。刚进了校门，咦，怎么觉得不对劲呢？摸了胸前，坏了，红领巾！红领巾忘戴了！我焦急万分，撒腿就向校门外跑去，我气喘吁吁地向来时的路上张望，却不见了姥爷的身影。我急得眼泪在眼眶里直打转。就在这时，徐燕霖妈妈正好路过，看见了我着急的样子，就问我：“宝贝，你为什么不进校门呢？”
“我……我没戴红领巾！”我答道。阿姨说：“这还不好办，走，阿姨帮你买一条去！”
望着阿姨匆匆离去的.身影，在金色的晨曦中显得格外漂亮。蓦地，我感受到一股暖流涌满全身。有种美在眼前闪过，有种甜在心头流过。啊，我知道了美就在我身边！
“美”是什么？我认为美不仅指外表美，更要有一颗乐于助人的心。在生活中只要善于观察、留意生活的点点滴滴，你就会发现美真的就在身边。
美就在我身边作文3
有一段时间，我常常问我自己：美在哪里？随着年龄的增长，这个问题浮现在我脑海中的次数越来越多。去泰山顶上看日出才叫美吗？午夜时看星空才叫美吗？去九寨沟看水中碧波荡漾才叫美吗？然而这些美都是短暂的，难道世上的美只有短短的那几刻吗？
不是的。当你的脚步慢下来时，向你的身边看一看，你就会发现自己从未发现过的美。譬如路边的.树、地上不知名的小花，仔细看，就能看见美。
美不只停留在物质上。当人们随手将垃圾捡起来时；当人们将钱投进募捐箱时；当人们帮助他人，善待生命时，这不正是“久违”了的美吗？当我们看见战士们驻守边疆时；当交警坚守岗位直至最后一科时；当警察以身殉职时，那高尚品质不也很美吗？
我曾经看过季羡林的文章叫《槐花》，主要讲了两件事：季羡林去印度时看见木棉花感到惊奇，印度人却习以为常；印度人来中国时，看到洋槐花感到惊奇，季羡林却习以为常。越是看惯了的东西，但越是习焉不察，美丑都难看出。
世间万物都是美的，但为什么我们很少发现呢？为什么发现美的事物时非常陌生却又似曾相识呢？这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观的去观察。难道我们就不能有意识地改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新眼光去看待一切事物吗？
随着长大，越来越多的事物不再新鲜了。怎样才能发现美呢？现在我明白了：身边万物皆美，只需用心发现。
美就在我身边作文4
今天雨下得很大，路上积水很多，黑黑的。空气中有一种难闻的气味，因为地上不仅有雨，还有许多脏东西。天气好的时候，一个人会出来工作。他穿着迷彩服，圆头，矮矮的，看起来很滑稽。开车，车上还说：“一天，尿第一；我做事，你放心吧——中国毛驰协会公告。”从以上足以看出他幽默的性格。在上学的路上，我经常能看到他忙碌的身影。他手里拿着一个白色的烟斗，把它放在游泳池里。打开开关清理。有一次，我和一个朋友路过，闻到味道就捂鼻子。他居然说了一句让我们狂笑的话：“我觉得我不臭，你干什么？”他幽默的语录一定会让你开怀大笑。先举一个：“让我把头撞在海绵墙上！”他的'身上充满了滑稽的气息，似乎有些文艺的气质。
他的职业经常被人嘲笑。行人从他身边经过，要么捂着鼻子，要么投去轻蔑的目光，认为这样做是可耻的。他不介意，但热爱自己的职业，自嘲：“我做的是蜜蜂做的，只是味道不同。我和蜜蜂一起散步。”他每天工作都很开心，有时哼着小曲儿。他的服务态度很好，顾客总是被称为“大哥、大姐、大姐、大哥”。听起来很舒服。他在我们这里名声很好！他就是这样一个热爱工作，幽默，诚实，可爱的普通人！你不觉得他很美，事业也不美吗？他是我身边最美的风景！
美就在我身边作文5
我遗憾，没能去长城领略它的雄伟；我惋惜，没能去大草原欣赏它的翠色域流；我更感叹。没能去大海边感受它的波涛汹涌！美怎么离我这么远？
妈妈告诉我：美无时无刻不在我们身边，只要你用心去看世界，你就会惊奇而喜悦地发现，美就在你身边。
清晨，当我走在上学的路上，我看到了阳光的笑脸，一路绽放的小花，歌唱新的一天的洒水车，勤劳的清洁工，搀扶爷爷过马路的你，交通警察那利落的手势，手拉着手、说说笑笑的一起上学的`同学……美，在我身边！
校园里，美一样溢满了我的眼睛。美，是见到老师后的一个队礼，一句问好；美，是晨读时传出的朗朗声；美，是弯腰捡起一片废纸；美，是误解后的一次握手，一个眼神，一个微笑；美，小伙伴共同探讨一道难题；美，是摔倒后一双搀扶的手；美，是老师一堂堂生动有趣的课；美，是操场上挥之不去欢快的笑声……美，在我身边！
夜晚，我在大雁塔北广场散步，地上星光璀璨，你看那柔与的路灯，流光溢彩的草坪灯、地灯，把广场装点成了一位梦幻世界，激情奔放的音乐喷泉，随着旋律跳起公主圆舞曲，这难道不美吗？
美，其实很简单……美，是春花的绚烂，夏夜的繁星点点，秋月的明澈，冬雪的无声；美更是朋友、同学之间的关心、互助；长辈的关爱、帮助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我们身边，我们是否能看到？正如法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
美就在我身边作文6
高尚是一种美德，她是黎明出升的太阳，像黄昏一抹明阳，夜空中发亮的星星。生活中有很多人，都具备这种高尚的品质。如日日无阻的城市美容师，勤劳的勤俭工。还有平凡的`教师。
对于我们学生来说，首先任务是学习，那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻的付出着呢？是与我们朝夕相处的教师，教师他总是一丝不挂的对待自己的工作，教师的一身都奉献给了讲台。
我觉得教师就像我们的亲身父母，当我们装着沉甸甸的果实的时候，对教师又添加了一份崇拜。我们从最基本的ABC到能写出生动的文章，我们从最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，这都是教师精心的教导，春缠到死思方尽，蜡炬成灰泪始干。教师默默点燃着他人，却在默默燃烧自己。
如果把我们比作幼苗，花朵，小树等，而培育我们的就是教师，他们用汗水，浇灌着园子里每一株幼苗，使他们枝繁叶茂。教师，您用世界上最温暖的东西爱――播种希望，播种梦想……（大家如果觉得我写的好，加我微博，微博名：邱甜儿谢谢大家了）
有人说，教师是春日里的阳光，照样我们，给予我们温暖，有人说，教师是雨，滋润着我们，让我吮吸甘甜的雨露，我却说，教师是一颗大树，历尽沧桑，依然挺拔，我们在他们的庇护下成长！也许几十年后，我会忘记小学，忘记那间熟悉的教室，但教师温暖的目光我永远不会忘记，或许她认为她做的利索应当，但我觉得这就是一种高尚，一种无形的美。难道不是吗？
美就在我身边作文7
妈妈告诉我：美无时无刻不在我们身边，只要你用心去看世界，你就会惊奇而喜悦地发现，美就在你身边。
早上，当我走在上学的路上，我看到了绽放的小花，看到了吐着新绿的柳树，唱着歌儿的洒水车，勤劳的清洁工，买早餐的叔叔阿姨，手拉着手、说说笑笑一起上学的同学……美，就在我身边！
课堂上，老师传授知识给我们，带领我们遨游知识的海洋；课间，老师是我们亲密的伙伴，无所不谈，是我们倾吐心事的好对象，犯错时，老师不会板着脸斥责，而是面带微笑耐心地教导。老师语重心长的话语，是那样的美，我一字一句都会铭记于心。美，就在我身边！
运动会上，运动员个个摩拳擦掌，为获得荣誉积极准备着。而正在比赛的，则心无杂念，只想努力迸发，拉拉队大声呐喊，都捏着一把汗，希望鼓励之声能给予运动员动力。这构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。美，就在我身边！
夜晚，我在人民广场散步，地上星光灿烂，你看那柔和的路灯，流光溢彩的'草坪灯、地灯，把人民广场装点成了一个梦幻世界。激情奔放的音乐喷泉，伴随着优美的旋律跳起舞曲。美，就在我身边！
美，无处不在，美就在我身边！带着发现美的眼睛上路吧，去寻找身边的美，相信你会有意外的收获。
美就在我身边作文8
我们身边有各种各样的美：音乐之美，绘画之美，环境之美，语言之美。语言是人们相互沟通的工具，因此，美的语言在我们生活中很重要。
暑假中的一天，我和爸爸妈妈到世界文化遗产明十三陵游玩。参观完定陵地宫后，我产生了一个问题：这个壮丽的地下宫殿是如何被发现的呢？问爸爸，他也不清楚。正当我遗憾的时候，突然看见一块指示牌，上书“通向地宫指路牌出土地”，我惊喜万分，仔细再看，牌子上说明发掘出的“指路牌”存放在第一陈列室。于是我们快步向陈列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。
我们在第一陈列室周围转悠了很久，四周围有围档，还见到施工机械，但就没有找到入口。估计因施工陈列室关闭了，心中有些失望。忽然，围档上的一条标语让人眼前一亮：您有幸看到世界文化遗产保护工程。
看到这条标语，我的.心情竟快乐起来。是啊，今天我没有看到文物固然遗憾，但祖先留下的东西我们正在积极保护，多么幸运。
同一件事，换个说法，那效果可能大不一样。如果标语换成：因文物保护工程施工，陈列室暂不开始。可以想像游客的心情，除了沮丧，哪儿还能高兴起来。
从这件事上，我知道了优美的语言是多么重要。
美就在我身边作文9
美，这短短的一个字，我们说的容易但做到它，却很难了。有许多人抱怨生活中看不到美，但并不代表生活中没有美，只是我们还差一双去发现美的眼睛，其实，美就在我们身边。只要我们用心去观察，就会发现其中的奥秘。
当我们匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的'一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的影子。清洁工为了让城市能在第一时间变得干净，在人们都酣睡时，已经开始工作了，难道这不是美吗？走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美，在公交车上，让座这也是一种美。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。除夕之夜，当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候，春晚的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。但他们为了让更多的人快乐就牺牲了别人对自己的美。其实，美无处不在，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！用心去品味生活，生活这部无字书就会随时随地地给你启示，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边！
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，所以美就在我们的身边！
美就在我身边作文10
在实际生活中，我们的周围就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……正如著名的法国雕塑大师罗丹所说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”今天，我就来亲笔写一件发生在我身边的美好的事吧。
那是发生在学校门口的.事。一天放学了，我就在学校对面的人行道上等妈妈来接我。双眼望去，我就看见对面有一位妇女正跟她的儿子高高兴兴地走在回家的路上。突然，一个跟在她后面的男性，冲上去，狠狠地抢走那个妇女背在肩上的皮包，便连忙逃跑。这时，那个妇女才晃过神来，发现自己的皮包已经被抢去，便大声地喊：“抢劫啊！抢劫啊！”由于事情发生得太突然，周围的人们都还来不及反应。忽然，在人群当中冒出一个身穿蓝色上衣跟牛仔裤的中年男子的身影，他就好像一支离了弦的箭一样，飞快地朝着那个抢包贼追去。围观的一些群众马上拿起手机，拨打110。经过一番追逐，那个抢包贼在面前的交叉路口被那个中年男子逮住了，并将被抢的皮包拿回，还给了那位妇女。当警察来的时候，那个中年男子早已经消失在人群当中……
我一直在想，那个见义勇为的叔叔，他的那种奋不顾身，路见不平，拔刀相助的精神，是值得我们学习跟赞扬的。如果，世界上的每个人都能像他一样，那这社会会更加跟谐与安定；如果，社会处处跟谐安定，那将会构成一个精彩、跟平、处处有美的世界。
美就在我身边作文11
美无处不在，其实，美就在我们身边。生活中有很多美值得我们去歌颂，去赞美！比如：善良是美，坚持是美，勤劳是美等等。
在一个阳光明媚的早晨。老师让我们办黑板报。老师说：“至于这个黑板报的主题是什么嘛，那就请同学们举手回答。”王佳丽回答说：“可以在黑板报上写一些关于数学的`题目在上面，让我们来思考。”但我反驳她说：“也可以在上面画一些小动物之类的，我们每天沉迷在学习中，应该让我们画些动物开心开心不好吗？”然后老师说：“好，这个主意提的不错，负责人就是你了。”下课了，我召集想跟我一起办黑板报的人来帮助。到了快放学的时间终于办好了。我们开开心心的回家了。
第二天，我看到我们辛苦一下午的成果被破坏了。我仔细看了看周围，发现王佳丽同学的笔在地上。我想；这肯定是王佳丽同学干的。这时，王佳丽同学过来主动跟我坦白了事实。我立刻就把这件事告诉了老师。老师说：“没关系，承认错误就好，不像有的同学，做了还不承认。”
从这件事可以看出诚实也是一种美。
美就在我身边作文12
我的世界里充满了爱，他们是五彩的颜料，是多姿的音符，是优美的旋律。把我的世界点缀得有声有色，五彩绚丽。让我幸福，让我快乐，生活在美的世界里。
早晨，美化作了妈妈。妈妈把我从梦里唤醒。温柔地说：“乖儿子，时间不早了，起床啦，等会儿还要上学呢，要不然会迟到的噢！”出门时，妈妈又开始叮嘱我：“过马路要小心哟！”温柔体贴的嘱咐让我感到：美就来我身边。
上午，美化作了同学。数学老师布置了作业。刚开始，我做练习题如泛滥的河水滔滔不绝，畅通无阻。最后有一颗“拦路石”把我拦住了。我绞尽脑汁也没想出眉目。“胖哥”很乐意地帮助我，给我讲解题意，我豁然开朗。做完之后“胖哥”帮我检查习题。“胖哥”这助人为乐的精神让我感到美就在我的身边。友情之美犹如叮咚的`泉水那样清澈见底。深厚的友情是经过同友情学之间长期互相帮助得来的，非一日之功。金钱是换不来友情的，友情是无价之宝。
下午，美化作了老师，上体育课时，我在跑步比赛中摔倒了。心急如火燎的心情在我脸上表现得淋漓尽致。老师跑过来询问……
不见。美体现了爱，美体现了人热的美好心灵，美体现了人与人之间的跟谐相处。美包括是觉的美，听觉的美，感触到的美跟心灵感应的美，处处都留下美的足迹。人人都感到美的幸福跟快乐。各式各样的美都陪伴在我的身边。把我的生活装扮得五彩缤纷，绚丽多姿。
美就在我身边作文13
我们身边有很多最美的人，例如最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌……在我们的生活中也有很多美的人，比如我的.妈妈。
周末，我和妈妈去电影院看电影。买好电影票之后，妈妈提议先去上一下厕所。厕所里的人可真多啊!我好不容易才等到空位子。上完厕所，我又从人群中挤出来，妈妈却不见了。我心急如焚，重新窜回人群里，睁大眼睛拼命找妈妈。这时，我远远地发现妈妈拉着一个小妹妹从一间我没注意到的厕所中走了出来，然后把小妹妹交给了外面等候的一位叔叔，只看见叔叔朝妈妈笑了笑，说了声“谢谢”。我想，妈妈一定和这位叔叔认识吧。走出厕所，我便问妈妈：“妈妈，您和刚才那位叔叔认识吗?你们是朋友吗?”妈妈说不是，事情是这样的，妈妈上完厕所后，看见小妹妹一个人在厕所前面哭，于是妈妈问小妹妹怎么啦，小妹妹一边哭一边告诉妈妈：“我妈妈在逛街，爸爸在外面。我想上厕所，可是里面很滑，我不敢上。”“不要怕。”妈妈说，“阿姨来帮你。”于是妈妈扶着小妹妹上好了厕所，送回到了她爸爸身边。
原来是这样的啊!我抬起头看着妈妈，她是这样善良和乐于助人，我觉得妈妈变得更美了!我想只要我们细心地观察，会发现很多美就在我们身边。
美就在我身边作文14
在我们的生活中，有许多美好的事物，有鲜红欲滴的玫瑰、翠绿参天的大树、欢快歌唱的小鸟……可我最喜爱的确是那平凡无奇的石头。
说起石头，在你的印象中，石头一定是最没用的东西了吧，其实上到太空、下到地底，简单幼稚如童话故事、高深莫测到物理化学，石头无处不在，没有地方不在使用着石头。即使这样，石头却从不炫耀自夸，而是保持着它的朴实无华，谦虚地默默奉献着。
其实，我们脚下的马路也是用石头做的.，每当有汽车压过，那路面上的石子就会被巨大的车轮狠狠地碾压。可是，他们并没有哀嚎，也没有罢工，而是心甘情愿地被大家踩在脚底，甘愿为了我们的安居生活而牺牲自己的自由，继续接受着我们的踩踏。
在大海边，有着许多高大的石头，它们在海风的侵蚀中一点一点地变成了美丽的细沙，可是它们仍然屹立不倒，这不禁让我想到了郑夑的名句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这不正与石头那执着顽强的精神一样吗？
没错，石头确实是我们身边最普遍、最常见、最无奇的，但正是它的平凡酿造了我们生活中的各种美。
美就在我身边作文15
世间并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。的确，生活中，美无处不在，有时，只是因为我们没有发现罢了。
一个周末，我和朋友相约到肯德基吃午餐。领到了装满汉堡、鸡腿、饮料的餐盘，我们一起有说有笑、打打闹闹地去找座位。这时，一个大姐姐走了进来。她长得十分漂亮：一双大眼睛闪闪发亮，一头乌黑的鬈发垂在肩上，一件淡紫色的连衣裙和一双黄色的高跟鞋更映出了她的美。不料，嬉笑中的小玥一不小心迎面撞了上去，把盘子上的可乐溅在了那位大姐姐的裙子上，我们顿时傻了，呆站在那里，心想这次闯祸了。
没想到回过神后的大姐姐并没有责怪我们，只是轻轻擦了擦身上的`可乐，便俯下身子安慰不知所措的小玥：“没事，你们有没有撞痛啊？”“啊……没，没有。”我们被这突如其来的一幕怔住了，心想：这位大姐姐不但没有怪我们，还关心我们有没有撞痛，她真是宽容啊！“哦，那就好。对了，你们的可乐洒了，我帮你们去叫服务员来擦干净，免得别人滑倒。”说完，她回身走到前台去叫服务员了。过了一会儿，她一边仔细地看着服务员把地上的水渍完全擦干净，一边还不忘嘱咐我们：“下次你们拿盘子要小心一点啊，万一是烫的饮料就麻烦了呀！”说完，微笑着拍拍了我俩的肩转身离去。望着她远去的身影，我由衷地觉得她真美，我相信她的形象一定会久久地留在我的脑海中！
美，不仅仅是外表，更是一种大度、一种宽容、一种乐于助人、一种心灵的感受。一件平凡的小事让我感悟了美的真谛。
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