四年级作文

更新时间：2023-02-22 10:57:26

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　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文篇1

　　一个晚上，爸爸和同事吃完饭回到家。他突然问了我一句：“宝贝，如果爸爸去了外地工作，不在杭州了，你会照顾自己和妈妈吗？”“会！”我轻松回答。

　　在我上床之前，爸爸又对我说：“明天我还有应酬，别等我吃饭。”

　　第二天晚上，爸爸喝了酒，摇摇晃晃地回了家。他躺在沙发上，说：“儿子，因为我工作表现出色，所以下个星期一我就要去北京工作了，一年后才能回来！”

　　我没能控制自己的眼泪，哗啦哗啦地流了出来。我和爸爸一起生活了十年，每天晚上都有欢笑，现在却要离别了。他每天早上放TFBOYS的歌叫我起床，有空还会跟我在家里“大战三百回合”……妈妈证实了爸爸说的那件事是真的。那一刻，外面的欢笑、说话声仿佛减去了许多，家里很安静，马路上一连串的'路灯像黄色的海洋，映在客厅的玻璃窗上，美极了，但我都无心欣赏。

　　失去了爸爸，就等于“失去”了欢笑。从此，家里只剩下我和妈妈，那该多寂寞啊！我突然发现爸爸也哭了，妈妈也哭了。我的脑海里又回想起以前我跟爸爸的美好时光：我们一起唱KTV，一起去爬山，还有我们一起去旅游……

　　人的一生不都是美好的，也有痛苦的时刻吧！想起这事，就让我落泪。

四年级作文篇2

　　寒假里，我家来了两个新朋友——白加灰。一个是身披雪白雪白的绒毛，红眼睛，红嘴巴，粉耳朵，所以我给它取名“兔小白”；另一个浑身绒毛灰灰的，眼睛黑黑的，嘴巴也黑黑的，所以我给它取名“兔小灰”；两只可爱的.朋友都有一个共同的特点就是短短的尾巴像萝卜一样插在屁股上，可爱极了！

　　两个朋友既贪吃，又敏感。有一次，我准备给它们吃胡萝卜，刚放到笼子旁边，它们看吃不着，就用前脚使劲地拍打笼门，好像在说：“大攀哥，快点快点，我们饿了，我要吃到我最爱的胡萝卜。”还有一次，它们正在津津有味地吃着山药叶，我想看着它们吃，我就悄悄地走近旁边，我刚进去，它就把头转过来，耳朵马上竖立起来，眼睛里充满了敌意，胡子翘翘着，恐怕我拿走不让它们吃。“真不够哥们，你俩也太敏感了吧！”

　　小白和小灰给我带来了很多欢乐。每天我给它们喂食，写作业累了，和它们聊聊天说说悄悄话；我喜欢唱歌，它俩就跟着一起唱；我喜欢听音乐，它俩和我一起快乐的舞蹈；我给它们读我的童话书，小白、小灰竖着耳朵听的很认真，我表扬它俩，它俩就舔舔我的手指，好像在说：“谢谢，我们爱学习！”哈哈，多乖的一对儿白加灰！

　　每个人都有自己美丽的梦想，小白和小灰也一样。通过我的观察，发现兔小白很喜欢后腿站立，像是在练体操，所以我认为它的梦想就是当一名美丽的体操运动员；兔小灰性格内向、温顺，我想它的梦想是当一名出色的公交车司机，相信它一定能为人民服务好。

　　哈哈，这就是我的白+灰，你们喜欢吗？

四年级作文篇3

　　来了，春姑娘来了，踏着轻盈的脚步来了，把那缤纷绚丽的春天还给大地！

　　春姑娘来到田野上，小草露出了那尖尖的小脑袋，大地穿上了绿色的新衣，花儿们争奇斗艳，微风拂过，一阵花香让人陶醉，阳光照在鲜花上显得异样娇红。

　　大狗熊醒了，揉了揉那惺忪的.睡眼，看看这美丽的春天，森林中的小动物们相继醒来了，又给春天了点勃勃生机。

　　眺望一下周围的湖光山色，一片片青翠繁茂。婀娜多姿的树木，就像一个个昂首挺胸的战士，又像翩翩起舞的少女，正迎接新的一年。它们和春姑娘一起舞蹈，一起歌唱，一起游戏这美丽的春天！

　　突然，来了，她带着威逼的语气对春姑娘说：“你赶快给我走，不然我就用东烈风把你吹走了！而春姑娘

　　用她那美丽的笑容说：“婆婆，我们要懂的四季的分工，不然怎么做四季的使者呢你看，等秋阿姨来了，我还不是要走吗？动物们也说：“对啊，对啊，你的冬天多冷啊，现在到了春天，我们多高兴啊！！你走吧！你走吧！！冬婆婆愤怒的离去了！春姑娘挥拂衣袖，飞上了天空！

　　谢谢你，春姑娘，你的到来让大地回春，让万物苏醒，让人们看到新的希望，我爱你春天！

四年级作文篇4

　　学会独立，将来才能在社会上立足，此乃每个人应该具有的本能。

　　二零一六年十一月迪斯尼推出了皮克斯制作的一个动画短片《鹬》。这部短片虽只有六分钟，拍摄时间却花费了三年，在权威的电影网上评分高达9.3分。今天凑巧看到了这个短片，有幸能跟大家一起分享。

　　这个短片告诉我们要学会独立。请大家听我讲述这个故事：“在美丽的沙滩上，一只可爱的小矶鹬破壳而出。在它的面前，是一个崭新的世界，所以它对这个世界充满了好奇。这时，小矶鹬的肚子开始咕咕叫，于是，便张开大嘴，等妈妈来喂。这也许是动物刚出生时的一种本能吧。但鸟妈妈没有喂它，而是让它跟过来，去沙滩上找吃的。这时，它们在沙滩上发现了许多贝壳，正当它妈妈把贝壳撬开的时候，小矶鹬又张开了嘴巴，等妈妈来喂食。但它妈妈又没有去喂它，而是把贝壳肉吃了下去。鸟妈妈的意思是让它学会捕食。正当它在吃一个贝壳的时候，突然，一个浪头打来，小海鸟被海水淹没，海浪一并把它推回了岸上。过了一会，小矶鹬才苏醒过来。这时，它浑身湿漉漉的，它又看见了一个大浪，以为自己又要被海水淹了，连忙退到巢穴后面的'草丛里。鸟妈妈把它拉了出来，并让它继续去找吃的。这次，小矶鹬变得十分谨慎，它飞快的跑到了一块大岩石的后面。当它以为潮已经退去的时候，跑到被海水洗礼过的沙滩上，寻找着食物。正当它准备啄开贝壳的时候，一个大浪打了过来，吓得它赶紧跑到礁石后面躲起来。小贝壳孤零零地立在那，像一个被抛弃了的孩子。但海水只碰到了小贝壳，使它躺在沙滩上，接受阳光的洗礼。这时，小矶鹬脚下一松，一只寄居蟹爬了出来，接着，又有几只寄居蟹陆续爬出来。只见它们毫不惧怕海浪，潮水过来的时候，它们迅速地钻到了沙子里。浪潮过后，它们没有受到一点伤害，又去觅食了。小海矶鹬眼睛一亮，似乎找到了方法。又一个浪潮打来时，小矶鹬连忙钻到沙子里，但还是吓的紧闭着眼睛。小寄居蟹敲敲矶鹬的嘴，让它睁开眼睛，小矶鹬一睁开眼睛，突然发现，原来水是那么美丽！它再也不怕海浪了！浪潮退去，海滩上留下很多的小鱼，贝类等。小矶鹬开始欢快的觅食，嬉戏……

　　小矶鹬的故事告诉了我们要善于观察，勤于思考。还告诉我们要多学习别人的长处，了解自己的短处。更重要的是，小矶鹬从最初的张嘴要吃的，到自己觅食，是多么不容易的一个过程啊！想想当下的我们，从小娇生惯养，吃不得一点苦，受不了一点累！如此这样，将来我们何谈担当？同学们，惊醒吧！从现在起，让我们学会独立，学会自立，自强。将来的我们才能在社会上生存下来，才能更强大。

四年级作文篇5

　　今天我十分幸运地跟我们家的“厨师”——妈妈，学做菜。

　　话说我为什么要学做菜呢？那是暑假刚开始的时候，中午，我妈妈做完饭出来，全身都湿透了，我就问妈妈为什么不把厨房的门打开，让空调的凉气进去，这样不会凉快点吗？妈妈说，如果把厨房的门打开，油烟就出来了，于是我决定我也要学做几道菜，帮妈妈分担一点。

　　当然，做菜也得从入门开始，所以我学了两道非常简单的菜，分别是全国人民都喜爱的西红柿炒鸡蛋和老少皆宜的糖醋青椒，所有的材料准备好后，我便开始我的学菜之旅。

　　首先，我先学了西红柿炒鸡蛋，先把鸡蛋打好了，倒入锅中翻炒，炒好后再倒出来，接着放西红柿，西红柿炒出汁后，便可再放入鸡蛋，很快，一道香喷喷的菜便炒好了。虽然鸡蛋有点炒糊了，但是总体还是不错的。接着，我就开始炒糖醋青椒了，首先倒入锅里翻炒，接着倒入糖和醋翻炒，很快，一道酸酸甜甜的糖醋青椒便炒好了。

　　吃饭的.时间到了，我炒的菜也上了桌。接着，我的家人们品尝了我炒的菜，每个人都竖起了大拇指。这次做菜，我也感受到了家人的辛苦，我决定以后多多帮助自己的家人，分担一点力所能及的家务。

四年级作文篇6

　　分班，这个词对于我来说既充满悲伤，又充满激动与喜悦。悲伤，因为我要与朝夕相处的伙伴分开了；激动与喜悦，因为我重新开始学习了，我会认识许多新的同学，我也开始举手发言了。

　　我一开始是很讨厌分班的，因为我会离开原来熟悉的环境、伙伴和老师，我和我的伙伴们连“再见”也没说，甚至都没有碰面就悄然无息地分别了。想到从今以后，我与他们就要分道扬镳了，我的脚步更加沉重了……

　　我极不情愿的来到了学校，但当我看到606班同学们的热情活泼时，我的悲伤顿时被冲到九霄云外。我周围的同学都愿意与我交朋友，他们有时会和我开开玩笑，有时又一起打打闹闹，我的同桌还会向我请教问题。总之，原来发生在507班的事情都到了606班，我用了比原来更少的时间融入到了606班中，原来阳关灿烂的笑声依旧充满教室……

　　更重要的是，我在新班级中变得大胆起来，我会举手发言了，一切好像回到了三年级，那时我也是刚分班，到了一片陌生的`环境，是爸爸逼迫我发言。可现在不同，是我自愿的，我摆脱了自卑引起的胆小，重新开始我快乐的学习生涯。

　　我体会了举手发言时的感觉与发言后的愉快。当老师提出难题时，一看到许多只手举起来，就担心同学们先说出来了我心中的答案；当老师肯定了我的答案时，心中顿时涌现出一股难以言表的喜悦；当老师不请我回答时，我会感觉很失望，失落……

　　新学期，新气象，即使有许多悲伤，我也要向前看，毕竟是新环境让我大胆了。我一定要活泼起来，大胆起来，走出自卑的阴影，成为一个如阳光般灿烂的好少年。

四年级作文篇7

　　那是发生在上星期四的事。

　　第二节自习课，我坐在座位上写作业，教室里很安静，能清楚地听到同学们写字发出的“沙沙”声。不知道为什么，同桌老是碰我的胳膊，我一时冲动，忘了组长记自习课说话人名单的事，大吼了一声：“别再碰我了！”等我回过神儿来，已经“金榜题名”了。我笑眯眯地向组长解释道：“刚才是她碰我的，不算。”可组长根本不买账，用笔头指着我，脸上露出“奸诈（ｚｈà）”的`笑容。我用手拍了一下脑袋，又伸出三根手指：“如果你把我的名字擦（ｃā）掉，我就答应你三个要求。”这时，下课铃响了，她把本子交给老师。我垂头丧气地坐在座位上，想着被叫到办公室挨训的场景。

　　之后的几节课，我紧张得大气也不敢出，生怕老师点我的名。可一天过去了，依然风平浪静。放学后，我忐（ｔǎｎ）忑（ｔè）不安地问组长：“老……老师见……见到名单……说什么了吗？”组长面无表情地回答：“没有。”

　　天啊！真是惊魂（ｈúｎ）黑名单啊！

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