动物的作文

时间：2024-09-10 14:14:08

【精选】动物的作文汇总10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的动物的作文10篇，希望对大家有所帮助。

动物的作文篇1

　　蜜蜂从出生起就不知道什么是悠闲,整个动物王国里,蜜蜂用自己一生表达着什么叫最忙碌的劳动者,获此殊荣理所当然.

　　提到蜂蜜,那可是香甜又健康的食品,蜂蜜麻花、蜂蜜牛奶、蜂蜜蛋糕更是美味无比.不过蜜蜂制作蜂蜜那可是劳动的大学问,要先对花和地点进行侦查,只有盛开的鲜花才有最好的花蜜,为此蜜蜂经常长途跋涉去找合适的花朵,找到后,蜜蜂采集好花粉和花蜜,再把它们带回家做成蜂蜜.在这个过程里,蜜蜂还兼职做了花粉的传播使者,有了蜜蜂的帮忙,花朵才会变成健健康康、漂漂亮亮的果实.

　　歌颂了半天蜜蜂在工作中的勤劳表现,你可别以为蜜蜂就只在工作中勤劳,它们还是出了名的“勤劳父母”,它们照顾自己的小孩,尽心尽责.喂幼蜂吃饭,维护家庭***,简直就是内外兼顾的.劳动者!难怪文章《荔枝蜜》中要赞叹道：“多可爱的小生命啊!对人类无所求,给人类的却是极上等的东西.蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为了自己,而是为人类酿造最甜的生活.蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又是多么高尚啊!”

动物的作文篇2

　　20xx年人类举行了一届轰动全世界的奥运会，动物们羡慕地不得了，也想举办一届运动会。经过选举，动物们一致同意由大象伯伯担任运动会的裁判。运动会的顶目可多了：有足球、游泳、乒乓等...... 运动场设在森林中央，可漂亮了：黄色和白色相间的小花被青青的细叶衬托着，益色显得多姿多彩，还有几棵青青的小树上挂着美丽的气球，裁着精美的'旗帜，一颗颗小草紧凑在一起，大地像铺上了一层厚厚的绿地毯，小鸟们吊着横幅，上面写着（欢迎运动员）。比赛开始了，先进行的是游泳比赛，参赛者有金鱼、青蛙、河马、水母和鸭子。由大象一声巨响，大家立既准备好，“开始”大象大叫一声，大家像离弦的箭一样射了出去，只有河马还是慢吞吞地浮在水面上，鸭子由于游不快，就拍起翅膀，结果飞了起来，“犯规”大象伯伯大叫起来，没有办法，鸭子只能退出比赛，水母想赢，就一边放电一边游，它们都不敢靠进它，所以水母赢得了游泳冠军。这边游泳比赛一结束，那边乒乓球比赛马上就开始了，是兔子和猴子比，兔子不是专业的乒乓球师，再说它的前腿短，猴子像人，比较灵活，3比0，猴子胜。最有趣的就是踢足球了，松鼠带着球，脚像踩风一样，飞快地向球门跑去，只见他抬起左脚准备踢球，又迅速收回，用右脚尖把球往上一抛，闪过了一名后卫，他眼睛直盯并且着球，两只脚在前面不停地绕着，做着假动作，突然出人意料地伸出左脚,把球往左边一推,又闪过去了一名后卫.最后他将球挑起，迈了一步,用右脚熟练地将球一磕,球马上落到了他面前,他把手摆在后面,高高地提起脚,随后用脚背对准球中心,猛地一踢,球如闪电一般,进了球门。观众们立既欢呼起来。森林运动会真有意思。

动物的作文篇3

　　现在回忆童年，多了一份奇怪：几只家禽，几只牲畜，竟填满了我小小的、无畏的童年。

　　那时的我尤其喜欢雌性动物。当母亲看到我冲着那母鸡，那母鸭，那母牛大叫时，她知道我这个夏天，不会闲着了。

　　我在偌大的院子里跑着，跳着，疯狂挥舞着一根狗尾巴草，命令牛和鸭子一起和我外出巡游。

　　一只手拽住牛角，另一只手揪住牛的头皮，爬上了牛背，随着“嘿”一声，开始了我的巡游。“呵，小大人。”母亲这样说。

　　我甩着摇摇欲断的草，大声喊着“跑啊！跑啊！”使劲抽打着牛。它跑起来，像在草上飞一样。我兴奋了，顾不得抖动，在牛背上上蹿下跳，翻上翻下，好不快活。把鸭子都吓飞了。不过，我才不管那么多哩！

　　前面有条宽宽的河，一定的！因为我听见吓走的鸭子的叫声了。我踹了几下牛肚子，它跑几下，跳进了水里。笨重的牛在水里却像一条上等的船，又快又稳。天生胆大的我拉着牛尾巴，“扑”地滑下了水，瞎闹一通，搞得早下水鸭子痛不欲生。

　　当我回到家时，偏又看见了下完蛋的'母鸡。于是院子里便满满的溢出人的欢叫和鸡的惊呼。

　　我的童年，不多不少的有着一支动物娘子军。没了，就会失去童年该有的幸福。

动物的作文篇4

　　我的名字叫熊猫，我可以自豪的说：“我是世界上最珍稀的动物之一，属于国家一级保护动物，被誉为——中国国宝”

　　我的外形胖乎乎的穿着一身黑白相间的大衣，眼睛就像蘸满了墨水的毛笔写了一个大大的.“八”字，我的体长在120~190厘米之间，体重在85~125公斤之间。

　　我的居住地在四川、康定、青藏高原的边缘等。我最喜欢吃的食物是竹子，我先用爪子上的一个“拇指”握住竹子，再慢慢地往上爬，爬到顶端，一摇，一棵鲜嫩美味的竹子就手到擒来了。我还很调皮，有一次，我和同伴在地上打架，我们滚作一团，饲养员姐姐还以为出现了一个黑白相间的大圆球呢，姐姐慢慢走近一看，才发现原来是可爱的熊猫宝宝在打架呀！

　　小伙伴们，你们是不是也觉得我们既可爱又调皮呢？你们愿意和我们做好朋友吗？

动物的作文篇5

　　我的外公家有一只小黑狗，名叫小灰。它身上长着黑黑亮亮的`毛，一天到晚看不到妈妈，或者见到陌生人就汪汪汪得直叫。除了外公，舅舅，还有我，对别人可凶了，只要我一回老家，就会带火腿肠给它吃，小灰撒了欢高兴的跑过来，直摇摆它黑绒绒的尾巴，乐开了花。

　　我爱小灰，也是我的好伙伴，希望它一辈子都陪伴着我。

动物的作文篇6

　　我家养了一只母鸡。它有个红红的鸡冠，就像那火焰熊熊燃烧一样，它有一双圆圆的眼睛，还有一张尖尖的嘴巴，可以捉到小虫子和一些很硬的`食物。我以为鸡没有耳朵，可妈妈告诉我鸡是有耳朵的，只是它的耳朵很小，又被羽毛盖住了而已。它的全身呈红色，黄色和一些黑色的羽毛覆盖着，好像穿上一件五彩衣。它的腿和爪子都是同样的黑色，它的爪子只有4个脚趾，脚趾最前边还有尖尖的指甲，特别锋利，一抓就可以抓住窝边杆子。

　　它刚来到我家，我有点害怕，不敢接近它，总怕它啄我。可是过了一段时间，我发现它很温顺，不会啄人，我便大胆上前摸它，它的毛又软又滑，很舒服。我每天都会拿一些青菜和米去喂它，它总是“咯咯”地对着我叫，好像在说“谢谢你！”我心里特别高兴。

　　我很喜欢这只母鸡，我要和它成为好朋友。

动物的作文篇7

　　我邻居有一只小猫，它几乎天天来我家“做客，”所以这只小猫就成了我家的“常客”。

　　我给这只骨瘦如柴的小猫取了一个名字——白骨猫。之所以给它取这个名字是因为它全身白毛，几乎没有一点杂色，而身子又苗条得可怜。但它眼睛小小的，却发着绿光，很有精神，而且越到晚上，这一对眼睛就越发闪亮，犹如两颗星光璀璨的绿宝石。它还有一条细长的尾巴和两个粉红色的耳朵，真是给它的可爱“锦上添花”。

　　我认识它是在夏天的一个傍晚，暮色苍茫，天气闷热。我和一家人在暖暖热风中吃晚餐，在临近晚上6点的时候，白毛踏着暮色，来到了我家围墙上。“哼着小曲，”注视着我们，它那柔美而又软弱的尖叫声，仿佛是在向我们乞讨食物吃。

　　我听了它的叫声立马被它感化了，我便把餐桌上的一条鱼尾巴扔了过去，但猫咪像二丈和尚——摸不着头脑，看着美食而犹豫不决，想吃又不敢吃。外婆见状告诉我说，它是怕我们跑过去打它!以为我们误解它偷食。我听了这话，就走开与白骨猫远远的.。白骨猫瞧见我走了，果然抓起鱼尾巴“狼吞虎咽”起来，不一会儿功夫，一条大尾巴一扫而空!

　　于是，我又向妈妈吵着要鱼给小猫吃，妈妈被我吵烦了，只好把剩下的鱼头给了我。我一下子高兴得笑逐颜开，立即拿着鱼头向猫方向跑了过去，小猫双眼敌意地盯着我，那细长的尾巴迅速竖了起来，像是要向我发起攻击。“当心，小猫被你吓着了”妈妈提醒我。我马上放慢脚步，把鱼头轻轻地扔给了它。白骨猫收敛了自己，像是歉意地看了看我，就“噜噜”地抱着鱼头啃了起来，我看着看着，也咽起了口水。

　　打那以后，白骨猫每晚必来我家，我也常收藏些鱼类骨肉留着它吃，渐渐地它也靠近了我，还常常用手轻抚我的脚，时常向我露着友善的笑脸。现在它似乎胖了很多，也更加可爱动人了。我们成为了左邻右舍的好朋友了。

动物的作文篇8

　　教学目标

　　1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。

　　2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。

　　教学重点：能有顺序的写出自己喜欢的小动物的外形和生活习性。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学课时：第一课时

　　教学过程：

　　一、导入主题

　　师：同学们，今天的这节习作课，是以本单元可爱的小动物为主题的习作课，让我们共同走进小动物，说一说，写一写自己喜爱的小动物。

　　板书课题。

　　二、说一说

　　1、说外形

　　（1）根据声音猜动物

　　导：相信大家对动物一定很了解吧，那么你能否根据声音来判断这是哪一种动物呢？

　　课件出示。

　　（2）根据字谜猜动物。

　　导：同学们真棒！那么接下来，，老师给大家出几个字谜，看你能否一下子猜出这是什么？

　　课件出示字谜。

　　（3）小结

　　我们根据动物的外形和生活习性能一下子猜出是什么小动物。

　　板书：外形、生活习性。

　　（4）以小鸭子为例说外形。

　　A、根据我的描述能否猜出这是什么动物？

　　课件出示问：为什么猜不中？

　　B、谁能做小鸭子的形象代言人，向大家介绍一下小鸭子的外形？我们又该按照什么顺序介绍呢？

　　同桌合作互相说一说。

　　C、指名说

　　D、小结冰板书：头、身体、四肢。

　　2、说生活习性

　　（1）导：我们描写一只小动物，不仅要把外形描写具体，更重要的是要抓住它的特点。

　　板书：性格、吃食、玩耍。

　　（2）回顾一下我们学过的有关动物的课文，《猫》、《沙漠里的船》、《青蛙》，每一篇课文都是抓住了动物的特点。例如《猫》

　　课件出示

　　（3）接下来请前后桌为一小组从动物的'吃、玩、性格等方面来说一说你喜欢的小动物的特点。

　　要求：可抓住其中一个说具体，不用面面俱到。喜欢一种小动物的同学可以相互补充。

　　（4）指名说一说

　　注意评价。

　　三、明确要求

　　详略得当、用上恰当的形容词、比喻句等。

　　板书：有顺序、抓特点。

　　四、动笔书写。

　　五、点评

　　评价标准：是否有顺序、是否抓住特点、是否运用修辞手法。

动物的作文篇9

　　见到人就汪汪叫，看到吃的就坐好。你知道是什么吗？没错！就是聪明伶俐的狗狗！

　　我家养了一条活泼可爱的狗狗，叫豆豆。豆豆有一身摸上去软绵绵的毛，两只圆溜溜的大眼睛流露出柔和的光，像晶莹剔透的珍珠在闪闪发光，还有一对蒲扇似的大耳朵耷拉在脸颊旁。小狗非常凶猛，只要稍微听到或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。

　　有一次，我带豆豆去公园散步。可才走到半路上，远处就传来了“汪汪汪”的大狗叫声，我立刻把豆豆拉回去，结果豆豆力气太大，我没能拉住。豆豆像脱了缰的野马一样往前跑，我急忙去追赶，大声喊道：“豆豆，豆豆，快回来，别跑啦！”这才看到那个庞然大物。我猜豆豆一定打不过这个大狗，会转身和我一起回家的。但是没想到，豆豆向大狗猛扑过去，引吭大叫，我担心极了，还好大狗被主人拉走了。我不禁在担心之余还在自豪我的`豆豆可真勇敢。

　　这就是我家的狗，这不仅是我家的宠物，更是我的小伙伴，我的家人，陪我一起长大。