- 相关推荐
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的美德作文10篇，希望对大家有所帮助。
美德作文 篇1
陆陇以孝感人
陆陇其素以孝闻名。据说，他父亲去世的时候，他正在京城考试，一听说父亲去世了，立刻赤足步行往家赶。到了家里，日夜哭泣，每天也不入内室，只是席地而卧。
他在灵寿当知县的时候，为政清简，深得人民爱戴。有一天，一位老妇人来告她的`儿子不孝，那是一个20岁左右的青年。陆陇其对老妇人说：“我还没有小仆人，你的儿子可以暂时来帮忙，如果我找到合适人选了，我就给他施用杖刑然后遣送回家。”从此以后，这位青年每天侍奉在陆陇其左右。每天早晨，陆陇其都恭候在自己老母的门外，等母亲起来了，就照应着母亲洗漱、吃早饭。午饭的时候，他在旁边服侍着，时常逗母亲开心;母亲吃完了，他才吃剩下的东西。晚饭也是这样。如果有点空余时间，就陪母亲说笑，讲些故事让母亲高兴。母亲稍有不适之感，立刻找医生，买药煎药，几夜不睡也不知道累。这样过了几个月，这个青年跪在陆陇其面前，请求回家看望母亲，陆陇其问：“你不是和母亲不和，为什么还要看她呢?”这位年轻人哭着说：“过去我不懂事，对母亲不好，现在好后悔啊!”于是陆陇其让他们母子相见，两人抱头痛哭。青年和母亲回家后，与以前判若两人，后来因为孝顺在乡里闻名。
美德作文 篇2
建设和谐的社会，求得安定团结的生存环境，可以说是中国人民自古以来的强烈愿望，也是无数中国人世代奋斗的理想目标。中国传统文化，尤其是中华传统美德中，很多内容也是围绕着这个目标展开的，例如温良恭俭让。所谓温良恭俭让，无非就是温和、善良、恭敬有礼貌、俭朴、谦让等行为规范。与之相对立的，自然就是粗暴冷淡、凶恶仇恨、强硬傲慢、奢侈放纵之类。“温良恭俭让”出自《论语？学而》。孔子的学生子贡称颂他的老师说：“夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”意思是说，孔子与其他的人不同，不是凭借势力压人，靠争夺强力夺取，而是用温良恭俭让这种方式和态度去取得自己所要追求的东西。待人处事要温良恭俭让，这不仅是儒家的主张，也是几乎所有古代中国人所赞赏的基本态度。例如，《管子。形势》中也说到，“人主”即国君，“温良宽厚则民爱之”。温良宽厚，也就是温良恭俭让。后来人们也往往以它作为一种道德修养的要求和规范，用它来称赞许多贤达君子的处世态度。
今天，我们在处理人民内部矛盾时，不能诉诸武力，不能采取强制手段，而要从团结的.愿望出发，运用温良恭俭让的态度，以说服感化的方法，去达到新的团结。
温良恭俭让是每个人正常发展的需要，也是创造和保持和谐稳定的发展环境的需要。孟子说过，“爱人者，人常爱之；敬人者，人常敬之。”你怎样对待别人，别人就会怎样对待你；你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。如果自己一向待人温良宽厚、谦虚有礼，别人怎么能对你刻薄冷淡、傲慢不逊？即使一时不理解，甚至出现误会，久而久之，也能化干戈为玉帛。相反，如果自己极端自私，待人刻薄，怎么能够希望别人会无私、宽厚地待你呢？得道多助，失道寡助。只有坚持温良恭俭让待人，才能得到他人的支持和帮助，才能团结最大多数的人，这是我们的生活和事业须臾不可离开的。只有人人努力做到温良恭俭让，才能形成人与人之间相敬互助、亲密和谐的气氛，创造和保持一个稳定和谐的环境，而这正是我们成长和发展所不可或缺的。
温良恭俭让不是表面的东西，更不是能够装出来的，它反映着一个人的内在本质，一种道德境界，体现着他的最根本的人生价值观，那就是对于别人的无私和爱。伪装的温良恭俭让也许能够维持一时，但不能长远；只有彻底的无私和发自内心的对别人的爱，才能使它表现出来、坚持下去，并永远保存。当然，温良恭俭让不代表懦弱畏惧，恰恰相反，它所表现的是我们自身的强大和成熟，是自身的尊严与自信：正因为坚信自己事业的正义性，相信真理在手，成竹在胸，所以才能够镇定从容、雍容大度地面对一切，以温良恭俭让的高姿态来对待自己的朋友，甚至竞争对手；不计较一时的成败，不计较局部的得失，胜不骄，败不馁，处处保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，永远不停顿地发展进取。
作为文明的一种体现，温良恭俭让不是哪个人先天就有的，而是后天学习的结果。真正做到它不容易，甚至是很不容易，必须进行刻苦的学习和艰苦的修养。在这里除了要继承我国的优良传统，特别是学习无数志士仁人的光辉榜样之外，更重要的是要以社会主义、集体主义的原则作为指导，在实践中不断地磨练自己，提升自己。俗话说，诚于中则发于外。只要我们能够树立起正确的人生价值观，自觉地将个人与人民群众融合在一起，有远大的目标和博大的胸怀，自然就能够做到温良恭俭让，就能够正确地对待自我与他人、自我与集体，待人接物自然就会应付自如，使周围的所有的人如栉春风、如沐春雨。
美德作文 篇3
我们要做一个有道德的人。可是在生活中却还有一些不道德的事。接下来，我们来看看一场有关道德的辩论。
“大家好，欢迎来到——道德辩论，我是主持人小A。下面来认识一下今天的两组辩友。首先是由B1、B2、B3组成的辩组，他们的辩题是：道德人人都有。而由C1、C2、C3组成的辩组，她们的辩题是：缺德随处可见。好，下面长话短说，请双方辩友开始辩论。
：道德是人人都要具备的，只有做一个有道德的人，才会受人尊重。
：但缺德也是人人都有的，如今这个世界忙忙碌碌，估计也没多少人注重道德了吧。
：对，缺德随处可见。
：但是那……你回首去看下那些古人，看古人多么注重道德的。老子还创立了一个道家呢，还有一部经典——《道德经》。
：你有看过《道德经》吗？你知道里面是什么内容吗？
：你管他里面是什么内容！总而言之，守道德，就像是一种责任，陶行知曾说过：知责任，明责任，负责任。
：说起责任，也不见得有多少人会负责任的！
：守道德是为人之本。
：你说是为人之本吧！但你身边缺德的人决对不会少。当你一不小心踩到香蕉皮的时候，你会说：是谁那么没道德。当你走在居民楼下时，突然有一个塑料袋掉在你头上，你又会情不自禁地说一句：是哪个缺德的。在生活中举不胜举。那样这些人就都不是人了？
：但是有道德的.也是有的：学生扶盲人过马路，帮老人提重物，还有一些司机们自行组织的‘爱心车队’等等。这样的例子同样举不胜举。
：缺德人干缺德事，生活中，特别是乡下，随便找一个也不见得有什么公德心，想必也不懂给老人、妇人让座吧。
：谁说的，农村人是粗鲁了以点，但也不代表就没有公德心呀！
……”
小A：好了，时间如梭，就不再继续了。不过，在最后我也要发表一下意见，人活着就应该要做一个有道德的人，所以在生活中及学习中还要加强对道德的意思，为大同社会走出精彩的一步。
美德作文 篇4
在学校她是个活跃分子，老师的得力小助手，在家里更是一个懂事听话的好孩子。从她懂事起，我就慢慢的锻炼她做自己力所能及的事，自己叠被子、扫地、洗碗、梳头......这些小事都能做好。和大多数孩子一样，她也是父母眼中的“小皇帝”“小公主”，适当的参加简单的家务劳动，可以锻炼她自强、自立的能力。
在家里，她是一个好孩子！记得去年冬天，暄雅爸爸过生日，天气很冷，买了些肉片和青菜，准备晚上涮火锅。放学后，她急忙跑到厨房，挽起袖子，自告奋勇的承担任务，说是准备给爸爸一份惊喜，我只好在一旁看着她。首先，她拿着小剪刀剪下青菜的根，去掉黄叶，整齐地放到盆里，之后准备洗菜。看着她放下菜，接了盆清水泡一泡，然后轻轻地揉一揉，最后再用清水冲一冲，认认真真地把菜洗了两三遍，洗得是那样的干净。当一颗颗干净的青菜被她从水中捞出来时，她的脸上露出了一份收获的喜悦。然后，她又把蘑菇拿出来洗，把它们撕成条，我说：“太小容易碎，要大一点。”“是，遵命！”不一会儿，蘑菇就洗好了。准备工作都已做好，就等着美味入口了。蔓蔓爸爸下班后，我们一家三口围坐在一起，尽情的享受着香喷喷的火锅，同时，女儿也送上了给爸爸的亲切的祝福。爸爸知道今天的晚饭，有着女儿的功劳，也欣慰的笑了，夸奖女儿长大了，能给爸爸妈妈做饭了。虽然只是洗菜这麽一件小事，说明她关心父母，能体会父母的'辛苦，心怀感激之情，父母养育了她，她应该做些力所能及的事情。
今年的母亲节她母亲也收到了她送给我的一份特殊礼物。那天上午，她穿着梅粉色小旗袍，把自己打扮的特别漂亮，站在我面前说“妈妈，谢谢您给了我生
命，让我来到这个世界，所以今天，我特地给您跳一曲手语舞蹈——跪羊图，古圣先贤孝为忠，万善之门孝为基，礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义......。”那轻柔的旋律，那深情的歌词，那点化智慧的旁白，那感人的手语舞蹈，触动了我的心灵，也唤起了孩子的感恩之心。她还特意在结尾的时候加上一句“妈妈，我爱您！”顿时，我的眼泪涌了出来，我看到了孩子那颗真诚的心，她知道了生命的意义和真谛。我把她搂在怀里，感到特别的欣慰，她确实长大了，是个懂事孝顺的孩子。
在社会，她是一个好少年：受家庭教育的影响，一颗爱的种子早已在他心中发芽。平时，她经常帮助邻居的爷爷奶奶干一些力所能及的事情，常常把家中无用的饮料瓶清洗干净，送给附近需要的爷爷奶奶，使老人们感动不已。每当有人提起他的名字，大人们都会不由自主地竖起大拇指，夸他懂事。
百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，邻里都夸他是个懂事的好孩子，他的行为赢得了学校、社会、家庭对他的赞许，他更是要以这次评选为起跑线，以自己不懈的努力，把自己的阳光形象展现给大家，为胸前的红领巾争光添彩。 美德就像一朵花，美德少年人人夸。孝敬父母，这是非常好的美德，也是中华传统美德。但是，现在可没有那么多项古书上里的“好少年”了。因为毕竟时代不同了嘛！但我们也不能忘记古书上的人呀!正因为这样我们才要争当美德好少年呀！
美德作文 篇5
文章摘要：人类一切的光荣与自豪，都来自那最温馨场所——家;他说他要用沙做十个城堡，我们找了一个杯子用它来做城堡。"村长凑过来说："没错，那次我到镇上开会，就是他给我们作的报告?你可不能欺骗孩子呀。
真正的美丽是善良，善良的美德是真诚。那便是—真善美。
贯穿古今，人类的智慧成就了许多，人类的想象装载了将来，可唯独人类的“真，善，美”正渐渐的淹没。古时的人们，对主仆，长辈的尊敬令现在的我们惭愧。儒家的“仁”我们已在淡忘，中华民族五千年的文化，我们虽还记得，但只是因为放假而记得，没有真正的去领略它们，反而越来越注重西方文化，万圣节，圣诞节，愚人节等，在中国的国土上可谓
是大张旗鼓，而我们的国粹只是淡淡的意思一下，我们不应该继续下去，我们应该去用现在及以前的中国文明来创造以后的文明。
我们是中国人，就应该学习我国的传统文化，而且还要让它们永远的流传下去。汉字，是我们勤奋，智慧的中华民族，经过数千年的锤炼所创造出的世界上唯一的古老而仍有生命力的语言，是我们中华民族的骄傲，我们不能失去了它，不能觉得他是枯燥的，古板的.，相反的，我们更应该去保护它们，乃至去创造它们，所以，每天写好一个汉字，就是对中华文明的保护和爱戴。
用汉字写出“善良”，“真诚”，“勤奋”，“美丽”，乃至其它很多词，拿都是轻而易举的，因为是老师教会了我们，而我们想要真正的做到善良，真诚，美丽却并非如我们所愿。美丽是注重外表的，善良，真诚也是如此，这是现在的人认为的，可是，真的是这样的吗？真正懂得美的人会告诉你不是的，外表总是装饰人的特征，可内涵的东西却永远装饰不了。小时候，我见着那些大人“口齿伶俐”的大吵大闹，哎哟喂，那嗓门仿佛可以震天，那骂人的话可谓是滔滔不绝，见着着阵势，幼小的心灵萌发出一个疑问：他们不觉得丢人吗？当着那么多人的面，从嘴里，用中华民族的语言，说出那些肮脏的字语，而且的毫无顾忌，虽然身着华丽的衣裳，有着一副彬彬有礼的模样，可真正碰到了这些事，他们身上的一切却变得无比丑陋，甚至会觉得这个人装模作样，刚才还那么友善，这不，翻一页书的时间，着狐狸尾巴就露了出来。所以，美丽，不是单靠外表来衡量，《礼记》说：“夫礼者，自卑而卑人。”如果表面功夫的恭敬热情，而内心虚伪，或仅仅内心尊敬而毫无表情，都是不够的，应该表里相一，才能消除人们之间的隔阂，创造出美丽，与人为善，方是最美的特征。
美德作文 篇6
在我们生活的大家庭中有无数的传统美德，美德不一定是惊天动地的，她应蕴含在生活的点滴之中，应折射在我们日常生活的一句话、一个动作中。她就在我们的.身边,在我们生活中,她在等待我们去发现,继承，弘扬。
以前我总认为美德离我们非常遥远，都是一些名人做的。可最近遇到了一件小事，它是那样令我铭记于心，挥之不去。也让我感到美德无处不在。
那天，我非常开心的跟着妈妈出去玩，来到公车上不久，就发玩公车上已经挤满了人。也许是双休日，坐车的比往常多很多，人挤人，那车严重超载了，只有有座位的人比较舒服。我站在车上被摇来晃去，头昏脑涨，心里一阵阵作呕，巴不得赶紧到站好下车。
车在一个小站边停下，上来了两位老人，我睁大眼睛看着这两位大概七十多岁的老人，看着他们步履蹒跚地相互搀扶着上了车，手上还拿着东西，车上大多数人只是木然地望望，就若无其事地扭过脸去。当然，这也包括我。这时有个姐姐站起来走过去对着老人说：“爷爷奶奶，，坐我这儿吧。”我顿时觉得羞愧无比，恨不得找个地缝钻进去。老师常常教导我们要尊老爱幼，可我遇到了却没做到，看着老人坐下连声道谢，那姐姐笑了。我想起高尔基给他儿子的信中曾说的“给比拿愉快。”我想那姐姐此刻的心中一定比吃了蜜还甜。
我们整天在嘴上喊着美德，其实美德不就在我们的身边吗，不就在一件件小事中，在我们日常生活的语言与行为中吗？美德是中华民族的传统，我们应该从自己做起，从小事做起，真正让美德驻扎在我们的心中。
美德，简简单单的两个字，但却是那样重，那样有分量！
美德作文 篇7
感恩父母的无私关爱、感恩老师的谆谆教诲、感恩他人的真诚帮助……
我们最需要感恩的是我们的父母。从我出生的那天起，父母就无微不至地关心我、疼爱我。在我生病时，父母在我身边照顾我；在我伤心流泪时，父母给我擦去眼泪；在我取得好成绩时，父母同我一起分享快乐……父母的'爱像一座灯塔，为我在茫茫的大海中指引方向。
第二个感恩的是我们的老师。“学春蚕吐丝丝丝不断，学蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕、蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献下，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才。谁又知道这其中包含着多少的汗水和泪水。在万籁俱寂的夜晚，老师房间的灯光依然亮着。那是老师在批改作业，备课，是多么辛苦啊！我们不能辜负老师对我们的希望，要好好学习，用最好的成绩来报答老师。
我们还要感恩他人，那些素不相识的陌生人。在汶川大地震中，来自全国的志愿者，都在那里救护伤员，搬运救灾物品。有的人几天几夜不合眼，也不叫苦叫累。
我们生活在同一个地球上，应该时时刻刻牢记感恩，学会感恩，世界就处处充满了爱。
美德作文 篇8
国仇家恨事，一段波澜壮阔的移民历史:白山黑水间，一首悲枪恢弘的浩然长歌。
—题记 央视大戏《闯关东》一经开播，便红遍大江南北。剧中不畏艰苦、誓不低头的朱开山，性格泼辣、敢做敢当的谭鲜儿，知恩图报、豪爽大气的镇三江，都给观众留下了深刻印象。我认为，这部电视剧之所以获得成功，源于它所表现出的民族精神。
从清朝末年开始，一批关内人为了生存和发展，背井离乡，到地域辽阔的东北谋生。这一持续百年的移民运动规模浩大，影响深远，在中华民族发展史上写下了壮丽的一页。《闯关东》就是这样一部充满传奇色彩的个人奋斗与群体奋斗相结合的创业史。剧作反映的是清末，一户山东人家，由于生活所迫，离乡背井“闯关东”，赤手空拳闯荡生活的曲折故事。电视剧以主人公朱开山复杂、坎坷的一生为线索，其中又穿插了朱开山的三个性格迥异、命运不同的儿子在闯关东路上遇到的种种磨难和考验，在广阔地域、人生背景中发掘白山黑水间的'民族英魂。
从电视剧中，我们看到了主人公朱开山的忠厚，山东人的善良、朴实、仁义、刚烈，看到了山东人参加义和团驱逐外敌时的一身英武;看到了朱开山含而不露、能屈能伸、百折不挠的男子汉气概。随着剧情的发展，你也会情不自禁地与朱开山同喜同忧。这条“北上”之路，虽是不得已而为之的无奈之举，却也是充满坎坷的求生之路。但是，在失落和辛酸之外，却有一种与观众心意相通的温馨和感动，那是主人公朱开山身上烙印似的山东性格，那是主人公朱开山心里永远不能抹去的思乡情结。朱开山，在他身上最集中地体现出中华民族的美德。
在鱼龙混杂的国产电视剧中，《闯关东》的出现让人眼前一亮。恢弘大气的曲折情节，永不放弃的主题思想，以及它所体现出的民族精神，说明山东人不论是v性上还是文化上，在过去敢为天下先，在今天亦可领风尚之潮流。山东人自有山东魂，这魂也是中华民族的魂;朱开山的成长，就是中华民族历经坎坷而又勇敢向前的象征。
一部《闯关东》，一首民族精神的颂歌。
美德作文 篇9
中华民族有上下五千年的文明史，有灿烂的文化。数不尽的古诗词，把人带到美妙的意境；充满做人做事智慧的《论语》、《三字经》、《弟子规》，让一代代人百读不厌，甚至终身陪伴……
《论语》中的“三人行，必有我师焉”，使我明白每个人都有自己的优点，有自己的独特之处，所以每个人既不能自满，也不能自卑；只要我们善于学习别人的优点，慢慢我们就会拥有更多的优点更多的美德，成为更好的自己！
我的班级里就有很多的“老师”：从学霸徐子墨身上我学到了爱读乐思，渴求知识；从表演帝秦浩翔身上我学到了风趣幽默，开心生活；从一脸和气的刘辰瑞身上我学到了宽以待人，乐于助人……
中华经典里的长篇名著在带给我快乐的.同时，更让我感悟到很多优秀的品质。《水浒传》是我最喜欢看的，里面有许许多多栩栩如生的人物。比如一说到李逵，人们最先想到的是他的大大咧咧，做事莽撞，但说他是一位孝子将无人质疑！同样杨志也让我很难忘。他在杀了泼皮牛二后，本可以逃走，却主动去投案，真是一位敢于担当的正人君子！
通过中华经典里这些人物的影响，我也悄然发生着改变。现在即使妈妈说的话我不喜欢听，也不跟妈妈急了，而是等妈妈说完后再平静地说出自己的想法。妈妈对此感到非常开心，直夸我呢！是啊，孝敬对我们最关爱的父母长辈，怎么能一言不顺就急呢？
中华经典博大精深，浩瀚无边。虽然我已经是小学校里的大哥哥了，可是读过的还不过是其中小小的一丁点儿。
我愿永远徜徉在这中华经典的海洋，更愿努力在成为美德少年的路上！
美德作文 篇10
一说起美德少年，我就不由自主的想起了肖炜，她尊老爱幼，乐于助人，是老师的小助手，劳动的时候总有她的身影。
有一次，肖炜碰到了一位老奶奶，因为学校太大，所以老奶奶不知道三年级二班在哪里，肖炜上前问清情况，便扶着老奶奶找三年级二班，找到之后，肖炜把老奶奶扶进教室，便在门口等着。过了一会儿，老奶奶出来了，肖炜又按照原路把老奶奶送出了学校。临走前，老奶奶不停地对肖炜道谢，肖炜对老奶奶摇摇手，示意老奶奶赶快回家。
我再说说乐于助人的事情，有一次，有一个小同学磕倒了，肖炜看见了，急忙跑过去，这个小同学磕的很严重，鲜红的血不停地向外流，肖炜叫我赶快上班里去拿纸巾，我飞块地跑进教室，从我的书包里拿出纸巾，又急忙跑下去把纸巾给肖炜，肖炜接过纸巾，把小同学腿上的血擦干净，好不容易才把血止住。肖炜又赶紧把这位小同学送进卫生室，不一会儿小同学的伤口处理好了，肖炜又问清这位小同学的班级，把他送回了班里，并将事情的缘故告诉了这个班的班主任。出来时，我问肖炜：“你不怕老师误认为是你把这个小同学撞到的吗？”谁知，肖炜却笑着答道：“不怕，我相信老师一定会弄明白事情的缘故再下定论的。”我又问：“那你为什么要帮助那位同学呢？”“因为他也是我们学校的一份子，我们每个人都应该帮助身边需要帮助的'人，更何况我们学校的小弟弟、小妹妹呢？”我听了肖炜的话，情不自禁为肖炜竖起了大拇指。
肖炜不仅乐于助人，还和同学一起学习，一起进步，还一起分享学习的方法，帮助大家解决难题呢！有一次，张瑞有一道数学题不懂，左想右想也想不明白，便跑去问肖炜，肖炜看了看题，又想了想，这才细心地给张瑞讲解。可是张瑞还是有一些不明白，肖炜变耐心地给张瑞又讲了一遍。就这样，肖炜讲了好几遍，张瑞才把难题解决。肖炜长吐了一口气，就好像刚考完试一样。张瑞高兴极了，不停地对肖炜道谢。
肖炜劳动的表现大家也是有目共睹的，每个人都会竖起大拇指。肖炜打扫卫生的时候，非常专心，仔仔细细地扫着地面，一点残渣也不放过。每当进行其他劳动的时候，肖炜也总是抢着干，所以我们都喜欢和肖炜一起劳动。
肖炜也是老师的小助手，每当老师有什么事的时候，肖炜总是帮着老师一起分担，有时还会叫上几个同学一起来帮忙。遇到麻烦事时，肖炜从不退缩，总是主动承担，老师也非常喜欢让肖炜放手去做。
通过以上对肖炜几个事例的描述，相信你一定也会对肖炜赞赏有加，我相信美德少年一定是肖炜！
【美德作文】相关文章：
节俭是美德作文12-27
宽容是美德作文12-05
诚信美德作文12-18
关于美德的作文12-23
美德小学作文02-06
节俭是美德作文02-11
美德故事作文02-08
美德少年作文02-10
诚信美德作文02-09
我与美德有约作文12-27