小学生的有趣作文

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学生的有趣作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的有趣作文 篇1

　　清脆的上课铃声刚停，马老师就抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电”字。

　　教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着他讲课，但他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦后，再把它伸向一堆碎纸屑。刹时间，奇迹出现了，许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，马老师问道：“哪来的电呢？”多数同学转人了沉思，只有几个同学小声回答：“摩擦的呗。”

　　“对，是的，是摩擦得来的。”马老师高兴地接过话茬一字一板地说“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的.现象，就叫摩擦起电。这种现象是经常发生的……”

　　同学们津津有味地听着、看着。最后，马老师真像魔术师那样，让我们观看了用摩擦起电的方法，使玻璃板上的小纸屑跳舞的表演；并给我们每个组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃棍。让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着实验，一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，我也一定要像他们那样力争做一个驯电的人。

　　下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，这节课时间这么短！”

小学生的有趣作文 篇2

　　周四一早，鲁老师给我们带来了一个惊喜，让我们去忠义街林庆云宅进行研学活动。听到这个消息，我和同学们都欢呼起来。

　　我们排着整齐的队伍来到忠义街的林宅里面，接待人员把我们分成了两队，研学的内容有剪窗花、活字印刷、唱南戏和滚铁环，其中让我印象最深刻的是活字印刷。

　　一进门，老师让我们穿上以前书生的衣服。穿好衣服后，同学们围成一圈认真听老师给我们讲解活字印刷术的起源，知道了是毕昇发明了，这印刷术改变了书籍的`材料，使人们看书变得方便。接着老师给我们演示了一遍活字印刷的操作步骤。结束之后，我们就按照步骤进行操作。先用刷子把油墨均匀地刷在模具上，接着把宣纸轻轻盖在上面，然后在平刷上抹上一点蜡，轻轻拂拭纸背，字迹就留在纸上了，再慢慢地把宣纸撕下来，作品就完成了。

　　今天的研学活动，我们在玩与学当中体验到了中国传统文化。

小学生的有趣作文 篇3

　　我有一个可爱有趣的爸爸，他是我最要好的朋友。别看他平时很斯文，可跟我玩时却像个小孩子一样疯。我们一起捉迷藏，荡秋千，跳绳……爸爸还给我表演过小魔术呢！

　　记得那是在我四五岁的时候，我缠着爸爸陪我玩。爸爸说：“我来给你表演个小魔术吧。”我高兴地说：“好呀！好呀！”爸爸说：“我能把右手的大拇指拽下来，然后再完好地接回去。”“我才不信呢！”我连忙喊。爸爸神秘一笑，伸出右手大拇指，接着又伸出左手握住右手大拇指用力地拽，拽了几下，右手大拇指还完好的.。“爸爸骗我。”我哈哈大笑起来。这时，爸爸又一次把右手大拇指放到左手的手心里，这次他更使劲了。只见他一咬牙，一皱眉头，表情好像很痛苦似的，用力一拧，让我恐惧万分的一幕出现了：爸爸的右手大拇指被拧下来了，被拧下来的大拇指露在左手的下心外面，还不停地抖动，而右手长大拇指的部位却光秃秃的。我感到身上的汗毛顿时都立了起来，最后实在忍不住“哇”的一声哭了出来。爸爸却不慌不忙，对我说：“别害怕，我能把大拇指给接回去。”只见爸爸把左手握着的大拇指和右手贴在一起，然后又吹了口气。神奇的事情出现了，爸爸的右手大拇指又接回去了。我拉住爸爸的右手，左看右看，真的没有一点受伤。我高兴地拍起手来：“爸爸真棒！爸爸真棒！”爸爸和我都开心地大笑起来。

　　这件事虽然过去很久了，现任的我也知道了这魔术的秘密，但这一幕却令我特别难忘。这就是我可爱的爸爸，一个有趣的朋友。

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