四年级的老师的作文

更新时间:2023-02-23 09:56:00
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  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文8篇,希望对大家有所帮助。

四年级的老师的作文 篇1

  我的老师,她不像其她老师那样高,不像其她老师那样年轻,她四十多岁了,她姓徐,我们叫她徐老师。

  徐老师有一条长头发,闪亮亮的眼睛,还有一双勤劳又粗糙的大手,还有一张能讲出道你的'嘴。

  徐老师不喜欢打扮自己,每天都穿长体恤和运动裤,只有在我们班升国旗呀,颁奖呀,搞活动的时候,徐老师才穿裙子和高跟鞋。

  有的时候,徐老师对我们很严格,只要在课堂上讲过的,到了试卷上,全得一字不落的写上,比如说上次试卷上问:“表达文章的思想感情的方法是什么?”我回答:“找重点语句、中心句、重点语句多次出现,”可书上写的是:找重点语句、找中心句、重点语句多次出现,最后被老师罚了好几遍。

  但有时,徐老师不会对我们太严格,现在夏天这高温天气里,徐老师时常给我们买吃雪糕,让我们凉凉快快的过这个夏天,不仅如此,有的时候我们考试考好了,运动会什么的得了第一名啦,老师都会减少作业或不留作业,让我们大家都可以休闲散步,逛开元,去广场上玩,我们都可轻松了。

  这就是我的老师,既严厉又温柔,我喜欢这个老师,相信大家都喜欢。

四年级的老师的作文 篇2

  我的老师爱穿着一身粉色衣服,一头乌黑锃亮的头发,一副粉色框架的眼镜戴在鼻子的两边,她就是我们的副班主任,也是我们的'数学老师——杨同敬老师。

  由于杨老师教着我们班和四年级四班,还是我们班的副班主任,,于是杨老师就想了一个办法——让小组长看作业,自己再看看就行了。

  杨老师实行了这个计划,这可把我们的小组长给累坏了,要在第三节课之前送去,早读五分钟,第一节课课间十分钟,只有十五分钟,要看四本作业,只能提前十分钟到校,有二十五分钟,如果碰上值日就糟了,只有十分钟。

  杨老师有一个习惯,那就是说话总是很快,我们只要稍一走神,杨老师讲的什么就会忘得一干二净。

  杨老师总是笑里藏刀看似杨老师不注意,其实,杨老师在观察每一个人,只要有一个人没听讲,杨老师就会说:×××,下课之后去办公室抄东西!

  这就是我的老师,关注我们学习的杨老师。

四年级的老师的作文 篇3

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。愁白了的鬓发是老师凝聚心血的见证,一滴滴汗水是老师滋润我们的甘露,在灯火通明的大楼里,老师是一点点不起眼的光亮……也许,它微不足道,但这片亮光里的爱是伟大的,是无私的,是神圣的。当一个个孩子们学业已成拿著名牌学校的录取通知书,高兴地渐渐远去,老师在默默地高兴,为他们送去最美好的祝福。

  在课堂里,老师是舵手,带领我们畅游学海,学习无穷无尽的知识;在课外,老师是金钥匙,为我们打开一扇扇未知的大门;在游戏时,老师是我们的大朋友,和我们一起开心;在我们遇到挫折时,老师是激励我们的冲锋号,鼓舞着我们……在我们成功的背后,有自己的努力,更多的是老师的汗水。但在我们成功后,老师又开始默默无闻,无怨无悔。如果把我们比作茶叶,那老师就是水;如果我们是一张白白的纸,老师便是一支笔……而我们的朱老师,正用这支笔在我们的.心灵上写下真理,教导我们怎样做人,她,很年轻,却用自己的青春去谱写一首用爱心谱写的歌……

  我向天下所有老师说一声:“老师!谢谢您!”也祝我们的朱老师健康幸福!

四年级的老师的作文 篇4

  小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。

  我们班是全校有名的调皮鬼班级,卓老师年轻也是爱玩的年龄,却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任,这能行吗?你别说,卓老师还真有一套,自从上学期在卓老师的带领下,我们班的调皮鬼也懂事了,学习兴趣也上来了,上课做小动作的也少了……

  卓老师还是位时尚达人,不仅服装样式新颖,给人新潮的感觉,她的教育方法也别具一格。她不用题海战术,而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固,中等的要多阅读来提高水平,上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢,她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不,现在学生沉迷游戏是普遍现象,这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们,为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会,让我们畅所欲言地发表自己的看法,我们几个针锋相对,那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会,我们懂得了怎么去玩,什么时候去玩,玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友,平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的'节日到来之时,我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。写我的老师的作文我的老师作文800字我的老师高中生作文

四年级的老师的作文 篇5

  我的语文老师姓王。三年级的时候,他就是我们班的语文老师兼班主任。他虽然个子不是太高,但是他长得非常美丽漂亮,一头乌黑发亮的秀发,一双炯炯有神的眼睛,显得非常有精神。

  他对我们的要求非常严格,讲课生动细致,批改作业特别认真。记得有一次,我的作业做的不太认真,字写的有点儿潦草。他让我重新的做了一遍,我很不情愿的又做了一遍,他批改的时候发现有几个字写又写错了。他又一次,耐心的教我怎样写。直到我把字写好,作业做对为止。有了这一次的教训,我从此以后写字,也总是认认真真,再也不敢写马虎了。我的学习成绩也一次比一次好。我的语文老师的胳膊有毛病,写字的时候总是抬不起来,但总是忍着疼痛认真板书。有时候看到老师写字的'时候总是捅的满头大汗,我心里别提多难过了。我想老师这么痛还坚持为我们上课,我们应该好好学习用优异的成绩报答老师。

  今天是教师节,我想对我的语文老师和关心关爱护我们的所有老师说一声,老师节日快乐!辛苦了!谢谢你们!

四年级的老师的作文 篇6

  我心中的好老师 就是我的班主任 ——甘老师。

  不知不觉甘老师已经陪我一起度过了三个学年。老师时常鼓励我们,叫我们不要松懈,叫落后的同学 要奋起直追。老师也经常表扬我,我知道我其实并没有老师说的那么棒,但听到老师对我的称赞,总是能让我对自己充满信心 ,让我更加主动积极的去学习 。

  甘老师也很关心同学,有一次,一个同学把头撞破了,撞出了一个大口子,直往外淌血,甘老师看见了,二话不说,急忙背起同学就往医院的方向跑去。看着老师着急和不安的样子,就像是她自己的孩子 受伤了一样,那一刻让我感觉她就是我们的妈妈 。

  还有一次,一个同学在老师上课的时候做小动作,被甘老师看见了,她没有打他,也没有恶狠狠的样子,只是轻轻的对他说:“你下次不能这样做了,你这样做会影响到其他人的。”老师总是这样以教导的语气说教我们,让我们认识到自己的错误后再及时的去改正。我喜欢 老师这样的教育 方式。

  老师不但关心我们,也爱和我们玩。记得有一天,我们去春游 ,我们玩了摩天轮,我和甘老师与其它两个同学同坐一个座位,我们转到高处的时候,甘老师说:“你们看,我们现在在这么高,看见下面的人跟蚂蚁似的”,把我们大家都逗乐了。在这个时候,我觉得我在我旁边的'不是甘老师了,而像是我们的同学我们的伙伴。

  老师像一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;老师像一股清泉,向同学们的心田里灌入知识的甘露;老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,我爱我的甘老师!

四年级的老师的作文 篇7

  我的语文老师——雷老师,是我心目中最好的老师。

  雷老师身材苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。那俊俏的脸上一双炯炯有神的秀目,高挺的鼻子下长着一张樱桃小嘴,一头从乌黑自然过渡到金黄的卷卷的长发,在阳光下显得格外夺目。

  我最喜欢上雷老师的课。依然清晰记得学《鲸》这篇课文时,雷老师并不像其他老师一样照本宣科,而是让我们开了一个辩论会,分为“须鲸派”和“齿鲸派”。同学们争论得好激烈,真是唇枪舌战,巧舌如簧,双方毫不示弱……课堂的气氛十分活跃,我们不但学到了新知识,而且还锻炼了口才和思维,收获真不少!

  我不仅喜欢雷老师的教学方式,还喜欢雷老师的朗读。

  这个学期,我们学习的第一篇课文是老舍先生的《草原》。这篇课文写得非常美。雷老师为我们朗读《草原》这篇课文时,她的声音是那么美妙,如雪域高原的一阵风,清爽而高雅,令我们陶醉其中。我们一起朗读,仿佛真的在宽广的草原上策马奔腾。读到最高潮,她总是微笑起来,捧着书,边摇边读,那样子,似乎也跟我们一起陶醉其中了吧!她的声音就像涓涓细流,流入我们的.心田;又像缕缕茶叶的清香,沁入我的心脾。

  我很庆幸我有这么好的老师,使我遨游在文学的海洋里。

四年级的老师的作文 篇8

  我们班上的语文老师姓李叫李老师,李老师很漂亮、很高,还很有耐心,对我们总是笑呵呵的,而且还很幽默。

  老师很漂亮,长着一双黑宝石一样的眼睛,和乌黑乌黑的'长头发,一双浓眉挂在眼睛上,小巧的耳朵,大大的嘴巴,小巧的鼻子,圆润的胳膊,纤细的腿,真美丽!

  我们的语文李老师不但很漂亮,还很有耐心,有一次,下课时,我们跟李老师说话,她还是认真的去听,有些时候还主动和我们说话。但有些时候,在上课时,老师提醒两遍还不改,李老师就不耐烦了。有一次,有一个人在上课时,没有听课,老师看见了提醒了他两次,他还不听,气的老师火冒三丈,脸都红了,直接让他站起来,好凶啊!

  老师不但很有耐心,还很幽默,有些时候,她会结合上课内容讲笑话,我们全班都哈哈大笑。

  老师,谢谢你教育我们,您就是我们的红烛,一点一点融化了我们心中的冰。老师,我们会一点一点的感恩你!

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