乐趣的小学作文

更新时间：2023-02-24 09:41:20

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　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的乐趣的小学作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乐趣的小学作文篇1

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我坚信这句话，因为我也爱读书。

　　从牙牙学语时，我就成天捧着一本彩色注音图书，坐在那里静静地读着，说是读，其实也就是看上面的彩图，因为我那时认识的汉字毕竟是有限的，我只能看着彩图来理解意思了。上了小学后，我对书更是由衷的喜爱了。水浒传、红楼梦我是百看不厌的，唐诗宋词我都快倒背如流了。但是我知道书是看不完的，还有很多书在等着我去发现呢。

　　俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”没错，只要你全身心地投入书中去，你就会发现、也会得到许多宝贵的东西。就像是在《钢铁是怎样炼成的》中，我学会了保尔·柯察金的.坚强与勇敢；在《繁星·春水》中，我读懂了母爱的无私与伟大；在《鲁滨逊漂流记》中，我看到了鲁滨逊的善良与自立。是书把我从一个一窍不通的孩子变成了一个懂得诚实、坚强、自立的中学生。所以，读书是我最大的乐趣。

　　每次放学回家，我要做的第一件事就是走进我那装满书的房间，闻着那散发着书香的气味。我就觉得幸福无比。看着那一排排整整齐齐的书，我又觉得自己变得很富有，因为我拥有书，就拥有了知识，在我空闲时，我就拿出一本书，坐在书桌前细细的读着，慢慢地品味着。

　　都说兴趣是最好的老师，因为对书从小就产生了浓厚的兴趣，所以我才会对它如此钟情。

　　是啊，我好读书，读好书。

乐趣的小学作文篇2

　　气候的变化不断，真是令人捉摸不定。昨日才是艳阳高照的日子，而今天却是阴雨连绵的气候。整个人恨不能窝在被窝中补眠，不想去上课。暗淡的天空彷彿是天神在上面哭泣，俄然下起滂沱大雨，雨点像水龙头相同，从天空落下来。

　　这时分，有带伞的人急速打开雨伞；有的人就将手上的报纸，当作雨伞放在头上遮雨。没带伞的人，只好让雨滴不断的打在头上和身上，加紧脚步飞驰回家时，早已变成“落汤鸡”了！

　　我喜欢下雨天，由于每次下雨往后，所有花草树木都会变得晶莹剔透，显得特别碧绿心爱，有时雨珠儿挂在叶子上，一粒粒彷彿明珠一般，多么美丽呀！每逢下雨的时分，我喜欢坐在窗边看雨，雨滴好像跳舞的小精灵，由窗上玻璃一串串的滑落，静静的打在窗子上，宣布“叮叮咚咚”的声响，彷彿调皮的孩子在打弹珠似的，那么振奋，那么有节奏。

　　窗外的濛濛细雨，细如线，斜如织，引起我怀念远方的亲朋。在不知不觉中，大雨哗哗啦啦的下，好像气势磅礴，若再加上雷公的怒吼声，那真的像一首美好的交响曲。

　　我期望下雨，喜欢雨后的干净、清爽。喜欢雨后，农民采拾丰盛的果实面带高兴的'画面。我喜欢暴风雨后，树木依然凛然站立，不畏艰苦，充沛表现坚韧生命力的美；给人无限活力，无量期望。我喜欢雨后面目一新的感觉。我喜欢雨后的世界。我讴歌雨，我赞许雨，我喜欢雨，我期望与过天情的那一刻引导我创始一个光亮的前程。

乐趣的小学作文篇3

　　上的一朵朵白云犹如一圈圈棉花，天气这么好，于是我叫爸爸带我去钓鱼。

　　我和爸爸来到江边时，真是心旷神怡呀，这里一棵棵高大的松树像一位位草原上的.士兵一样，这里的江水黑得发亮，我被这美景给陶醉了，忽然，一条大鱼从江水里跳了出来，才把我给唤醒了。于是我又迫不及待地对爸爸说：“爸爸，这儿鱼肯定多，就在这儿钓吧！”爸爸答应了我，他拿出钓杆，给我一根，我学着爸爸的样子先上好钓饵，接着用力把鱼杆甩进远处深水处，待浮漂竖起后，我就屏息凝视，目不转睛地盯着浮漂。

　　十分钟过去了，我仍然没有看见我的浮漂有动静，这时，爸爸却是已经钓到了几条鲫鱼，我有点垂头丧气了，我问爸爸：“爸爸，你为什么钓到了鱼，我却一条也没有钓到呢？”爸爸和颜悦色地说：“嘉莹，钓鱼是要有耐心的，要慢慢等，不要性急。”我听了爸爸的话，坚持全神贯注地钓鱼，屏气凝神地盯着鱼漂，这时，我看见鱼漂动了一下，我没有急着提鱼杆，而是等鱼线晃得厉害时再用力一提，“哇，是一条大鲫鱼！”我情不自禁地欢呼起来，我还举起这条大鲫鱼让爸爸给我拍一张照片呢，这一刻，我真是兴奋不已呀！

　　回到家里，我激动地把我钓鱼的乐趣给妈妈分享，妈妈也对我赞不绝口。这次，不仅让我尝到了钓鱼的喜悦，而且更重要的是使我懂得了，无论做什么事，先要有耐心和信心，这样才是成功的一半。

乐趣的小学作文篇4

　　今天下午，爸爸妈妈带我和弟弟一起去放风筝，这是我第一次放风筝。我怀着十分激动和期盼的心情，和弟弟一路小跑着去商店买了一个像老鹰的风筝。

　　爸爸开车把我们带到离家不远的一个空旷的水泥地。刚停好车，我迫不及待打开车门，拿出风筝恨不得马上就将风筝飞上天。但我也只能刚着急，因为我们都不会放风筝，只看过别人放风筝。于是照着别人那样，一个人拿着线，一个人拿着风筝，逆着风跑起来。只见风筝慢慢升高，放开风筝，它立刻又掉下来。这样试了几次，可每次都掉下来，我有点泄气了。跑了一会儿，看到水泥地的尽头有一条一米多宽的小溪，里面还有许多的'小蝌蚪，于是我和弟弟丢下风筝去捉小蝌蚪了。

　　第一次看到真实的小蝌蚪，我高兴得忘记我是来放风筝的了，也忘记风筝放不起来的不愉快。于是我找来一个小贝壳用来舀小蝌蚪，弟弟则在一旁捡石子往河里丢。玩了一会儿，妈妈说水边不能玩耍很危险。

　　我们又继续放风筝了。经过风筝一次次地上升，又落下，我发现抖一抖风筝的线它就飞上去了。有了这一技巧，放风筝就容易多了。我拿着风筝线抖一抖，风筝果然飞上天了。我迎着风一边跑一边放线，风筝越飞越高，我的心也随着风筝飞了起来。

　　渐渐地，风越来越大，我就把风筝线又收回来一点，防止风筝线被风吹断。有时候风筝会掉下来，但是在落到地上前又会飞上去，宛如雄鹰捕食一般。就这样，我能灵活自如地放风筝了。

　　玩了一个小时后，我们就要回家了。这次放风筝让我知道了：有些事情看起来很简单，做起来却很难。但只要坚持不懈，就会找到技巧，就能成功。

乐趣的小学作文篇5

　　今年正月十五的时候，我们小区的物业公司为了丰富广大业主的文化生活，让大家开心过好中国传统元宵节，特地在小区广场举办了一次游园活动，活动项目有猜灯谜、摸福、跳绳、夹球跑、步调一致、踢毽等，每一种活动都很有趣。

　　我参加了猜灯谜、摸福、步调一致和夹球跑四项活动，但我觉得最有趣的还是夹球跑了。这项活动有趣的是必须要两个人配合默契，面对面或背对背，用身体夹住一个气球跑，速度最快的胜出。有一对儿上幼儿园的小朋友只顾着跑，俩人越搂越紧，只听“砰”的一声，气球爆了，他们一愣，有一个小朋友竟吓得哭起来，观众们却一阵大笑。后来，有一对婆婆也来参赛。按要求，大人们必须背对背地跑，但她们岁数太大了，根本不能背靠背地运球，裁判就让她们也象小朋友一样，面对面夹球。只见她俩战战兢兢，就像抱着个炸弹。众人正为她俩加油，却见气球挣脱她俩的怀抱，飘飘悠悠飞走了，众人又是一阵狂笑。终于轮到我跑了。我和王刚合作。我们吸取了前面的'经验教训，双脚叉开，气球夹在胸前，双手搭在对方肩膀上。裁判一声令下，我们就像螃蟹一样冲了出去。我数着“一、二，一、二……”，“一”迈右脚，“二”迈左脚。旁边的人都在为我们加油。前半程还比较顺利，后半程差点出现失误：我叫王刚跑快点，可速度加快后气球就没夹紧，差点掉了，幸好我用下巴把球按住。就这样，我们两只“螃蟹”仅用了24秒就冲过了终点，取得了第一名！我和王刚高兴得跳了起来。

　　步调一致这个游戏也很有趣，正如其名，要步调一致，否则就会摔跤。裁判用大红绸子把一对选手的腿绑在一起，一声令下，两组队员奋力向前迈步，他们或搀或搂、或跑或走，有的一阵风似的到了终点，有的踉踉跄跄、摔倒了又爬起来，犹如蜗牛般挪到终点。不管成绩如何，大家都报以热烈的掌声，不管队员还是观众，大家都发出一阵阵笑声。

　　广场上聚了很多人，男女老少齐上阵，到处都是欢声笑语。连小区里的宠物狗狗也“汪汪”地凑热闹。有喜有忧、有笑有泪、既须活动、又能锻炼，这就是游园活动的乐趣。

乐趣的小学作文篇6

　　一个由暖暖的阳光、微微的清风和一杯热热的茶组成的午后，是多少爱书者梦寐以求的。不知多少人在这些午后翻开一本又一本的书，在书本的清香中，在清脆的鸟鸣声中，享受着读书的乐趣呢?

　　记忆中，那些爱书人不知多少遍地赞书、劝读。他们就是为了告诉我们读书是有益终生的'，是充满乐趣的，是值得我们去享受的。

　　古人云：马上、枕上、厕上。是啊，身为一个爱书人，又怎愿放下书本，去做它事呢?曾记得，小时候读书时，宁可一直对妈妈说“等一会，等一会儿”也不愿任何一段中放下书本。我总会在主公人面临危机时，在口中时不时地给他提示;在他走出危机时，忍不住为他捏一把冷汗;在他成功时，又为他叫好……哪怕他听不见，我也一次又一次地因入神而叫出了声。有时在梦中也会忆起呢!这也使得我在讲故事时总能妙语连珠，绘声绘色。读书给我带来了无限的乐趣。

　　再瞧瞧，那些爱书、劝读之人一个个都是大作家，名人，伟人!他们唯一的共同点就是爱读书。他们在书中增长了知识，陶冶了情操，拓宽了视眼。当他们读书时，有哪个闹闹嚷嚷?不都是静静地享受着读书的乐趣呢!

　　即使你不爱书，也从此时些刻起，从你喜欢的书读起，开始多读书吧!只因为，开卷有益终生。如果你想成功，从现在开始，享受读书的乐趣吧!