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在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的实验小学的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
实验小学的作文 篇1
有趣的实验作文200字
星期五放学回家,我做了一个有趣的实验。 我把两个鸡蛋放进2个瓶子里,一个瓶子里加醋,另一个瓶子里加水。然后一直观察它。 两天以后,我拿起来一看,放在水里的鸡蛋没有变化,可是放在醋里的鸡蛋变了,它的壳变成了棕色的,也变得柔软了,我把它的壳打开一看,它的蛋白变成棕色的,蛋黄没有变化。放在水的'鸡蛋和放在醋里的鸡蛋真的不一样! 这一个实验很有趣,我很喜欢!
实验小学的作文 篇2
今天我和爸爸做了一个浮力小实验。我们准备了一个杯子,杯子里装了半杯水,再准备一个鸡蛋和一盒盐。
首先,我们把鸡蛋放在盛水的杯子里,这时鸡蛋是沉到水底的。然后我们把杯子里的鸡蛋取出来,在杯子里加了八勺盐,用筷子将水里的盐搅拌均匀,原来白色的水又变清了。爸爸说:“这八勺盐已经全部溶解到水中了。”这时,我们再次把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋不再沉到水底了,它是漂浮在水面上的。爸爸问我:“鸡蛋为什么会漂浮在水面上呢?”我说:“我们在水中加了盐,水的比重就大于鸡蛋的`比重了,所以鸡蛋会漂浮在水面上,这是我学《”死海“的小知识》知道的。”爸爸满意的点点头。这时爸爸又说:“我还能把水里溶解的盐变回来。”说着爸爸就把杯子里的水倒进锅里,用火加热。这时我看到水里冒出了水泡,一会儿水就蒸发完了,锅底露出一层白白的盐。
通过这个小实验,我了解了物质的比重,水在加热的时候会变成水蒸气的知识。我想,世界上的事物真奇妙,我要好好学习,用学到的知识去发现更多的奇妙现象。
实验小学的作文 篇3
今天下午,我们学校举行了科技小实验的比赛。大家都兴致勃勃。
到了三楼体育馆,我们找位置坐下来,等待着比赛的开始。比赛开始了,首先是五(1)班表演的“瓶子扁了”,接着是五(2)班的表演,过了一会儿,到我们班上场了,同学们都为辛博超他们呐喊助威。辛博超和康有华做的小实验叫做:“气压的`魔力”。需要的材料是:一碗清水、一个盘子、一个玻璃杯、一瓶墨汁、一根蜡烛和打火机。实验开始了,辛博超负责解说,康有华和辛博超的妈妈负责操作。
首先,康有华先把清水倒进盘子里,插上一根蜡烛,并点燃它,接着,到几滴墨汁进去,然后,把玻璃杯盖住蜡烛,一会儿,水竟然上升了,奇了!同学们个个目瞪口呆,接着,辛博超胸有成竹,振振有词地说:“我们做的这个试验的原理是蜡烛燃烧时,需要氧气,当杯子盖住蜡烛时,杯里的氧气很快被蜡烛消耗,导致杯内的气压比杯外的气压小,所以水就会上升。”话音刚落,康有华还小心翼翼的端着盘子给评委展示气压的魔力。接着,我们还看了六年级的小实验,精彩极了……
看了这次比赛,我知道了:科学来源我们的生活,只要以探究的目光对待事物,就会发现更多有趣的事情!
实验小学的作文 篇4
“什么鬼魅传说,什么魑魅魍魉……”只见一位同学在对着一盆水在高声唱歌,同学们都开怀大笑,原来那位同学是听彭老师说这盆水有魔力,只要对着水唱歌,水就会动起来。同学们的笑声引来了彭老师,她慢慢地走到讲台上,说:“今天我们要做一个神奇的实验,叫做水上漂针!”同学们一听老师说完,顿时兴致勃勃,水上漂针,这也太简单了吧,大家在想。
实验开始了,老师给我们每个人都发了一根针,让我们把针放到水面上,让它浮起来。首先,第一位同学开始了,他小心翼翼地把针轻轻地放到水面上,可是手刚一松开,针就像一个醉酒的`人一样,飘飘荡荡,摇摇晃晃地沉入了盆地。接着,第二、三、四个同学都失败了,到了第五个同学,只见他对着水先讲了一句“魔高一尺,道高一丈!”然后小心翼翼地松开了手,“哇,哇!”这根针居然真的漂在了水面上。我们一个个围着这位同学,询问有什么技巧,他得意洋洋地说:“放针的姿态很重要,这样才能漂起来。”于是我们一个个都摆出了奇怪的姿势,可惜无一例外,都失败了,看来他这次成功,也是一个巧合而已。
正当我们一筹莫展的时候,彭老师说她的魔法可以帮助我们。只见她叽里咕噜地念了一句“天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵!”然后将一张纸铺在了水面上,我a们按照她的要求,将针一根根地放到纸上面。过了一小会儿,纸慢慢地沉下去了,而我们的针却稳稳地浮在了水面,我们一个个看得目瞪口呆,惊叹不已。
实验快结束的时候,彭老师把原理告诉了我们,原来水是有张力的,当把纸放上去的时候,张力就起了作用,这时候再放针,针自然就漂起来了。
生活中处处都是科学,只要我们勇于实践,勇于尝试,就会发现其中的奥秘。
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