小制作作文

更新时间：2022-02-19 19:27:42

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小制作作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小制作作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小制作作文1

　　今天早上第一节美术课，王老师走进了我们的教室。让我们大跌眼镜的是王老师手里拿着一个装满剪刀的袋子，他右手拿着“kt”板，同学都很惊奇。

　　原来，这节课是手工课做自己的小制作。这真是太好了！同学们高兴地一蹦三尺高。王老师发下工具：“kt”板、剪刀、胶布、我想好了我要做什么了。我准备好了工具，开始了。

　　首先在“kt”板上画一只鸭子的头，然后用剪刀把鸭子头剪下来什么剪得乱七八糟的。这是我心想：唉呀，我还以为做鸭子船会很顺利，想不到做第一步就遇到困难了，早知道就不做鸭子船了。陈禧钰！你不能放弃，不要半途而废！我机灵一动，对了我想应该找王老师帮忙。我对王老师说：“老师你可不可以帮我剪一下鸭子头？”王老师点了点头同意了。王老师开始剪了，我心想：耶!找王老师帮忙一定会事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老师剪得实在是太好了不愧是我们的美术老师呀，手工技术非常好！王老师剪好后我就做鸭子的翅膀了，我在“kt"板上画了鸭子的翅膀。到剪鸭子的翅膀了，我回忆了一下王老师是这么剪得，我照着方法一步一步地认真做。剪好了。最后，就是坐船的风扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上画了一个十字架再剪装到鸭子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鸭子船做好了。

　　同学们，你们的小制作完成了吗?

小制作作文2

　　作文课上，刘老师教我们做小盒子。我想我经常做手工。做一个小盒子对我来说是小菜一碟。

　　刘先生首先给我们每人发了一张正方形的纸，说：“先做底部”。先斜折，再平行折。打开后是“米”型折痕。最后把四个角向内折。我轻松完成了。

　　老师说：“那就做个‘墙’，这就是做盒子的难度。”只见老师先把上下两边折向中间，让两面墙竖起来，左右角翻过来，先把大拇指放在两边的“墙”上，再把食指靠在两个凹进去的三角形上，用中指把角抬起来。最后，他用食指把多余的角变成了底部。我仔细看了老师的示范，看着老师轻松的样子，觉得挺轻松的。我等不及要做了。看起来很容易，但做起来很难。不知道怎么把多余的角抬起来转到底。我心里很着急。左看右看，发现有同学成功了，心里更着急了。这时坐在旁边的妈妈看到了，指示我找出失败的原因。我克服了，打破了，打破了，终于想通了。原来我要少折一次平行于中心线的，当然没有折痕我是处理不了重叠的。我终于学会了如何顺利地制作小盒子。

　　我很开心。我把橡皮擦放在纸箱里。这真是一个不错的储物盒。我想给同学折几个小盒子。

小制作作文3

　　一件小东西展现出了一种更大的智慧，一件小的东西也是一个小的发明，我的小制作展现出了自己的一个小的成功产物。

　　我从小就愿意搞一些东西，做一个风车，做一个小船，等等，但我这次做的是一个不倒翁，这个不倒翁是用好多家中的废弃物做的，展现出了一种奇思妙想。

　　每一件事物的完成都是需要一系列的想法，一系列的程序，要想获得成功就得付出自己的辛苦，更要用好自己的智慧。这次我想做一个不倒翁，我让妈妈给我攒下了许多的鸡蛋壳，我想用鸡蛋壳做不倒翁。可是在实际的制作当中却发现了一个最大的问题，就是不倒翁总是倒，根本称不上是不倒翁了。这是个很苦恼的问题，在几经研究之后却找到了真正的错误之处，原因在于鸡蛋上，原本应该用的鸡蛋两边没有平衡，导致了向着一个方向倒去，这是个最大的错误。知道了这个严重的错误之后想着办法去改正，改正了之后发现还是不对。就这样的继续找原因，看到了上面的东西导致了下面不能正常运动。原因是因为上面的东西两面重量不一致导致的。就这样的又在这里改正，几经改正之后真的成功了，做成了这个不倒翁，心里美滋滋的，让我感觉到了做一件东西，要考虑的全面些，从各个方面来考虑影响的因素，进而才能制成一个合格的达标的小制作。

　　我的小制作能看到我的一种研究，能看到在其中的错误的因素，让我从一个小制作中体会到了大道理，多方考虑多方实践，是制胜的根本。

小制作作文4

　　周六晚上，我妈没事干，一边看电视，吃橘子，看橘子皮。我的眼睛亮了，我决定做一个小橙色的灯来玩。

　　我已经准备好了制作橘灯的材料，比如水果刀，橘子，针线。

　　我正要用水果刀把橘子的顶部切掉的时候，我妈说小孩子拿刀很危险，我妈就把这部分做完了。然后我妈用水果刀在橘子皮上轻轻划了个记号，我用手划开了一半的记号。一个完整的橘子果肉坐在散落的橘子皮上，像一个坐在莲花宝座上的好孩子，然后小心翼翼地取出果肉。散落的橘皮像盛开的睡莲，像几只小企鹅聚在一起取暖。然后我妈拿起针线，把它抹在每一片橘红色的花瓣上。然后她把我的苹果蜡烛放进去点着了。一点着，线就烧断了。我赶紧把火吹灭了。好险啊！我妈又找到了那根细铁丝，按照穿线的步骤用铁丝穿上，点上蜡烛，完成了橘灯。我感觉这个灯不结实，软软的橘子被火“吱吱”作响。我决定再做一个。这次我用橘子代替。我没有剥皮，而是直接用勺子挖果肉。我刚挖到一半，橘子汁顺着勺子流了出来。我一边挖一边喝着美味的橙汁，花了很大的力气才终于挖出来。然后把剩下的铁丝放在橘子皮上，再穿上三根铁丝。我拿来一根筷子，把铁丝绑在上面。《小橙光》的出场准备好了，该点蜡烛了，我点了蜡烛。感觉新的“小橘灯”一点都不亮，我妈笑了笑，拿起我桌上的笔套，吹灭蜡烛，在小橘灯上刻了几个不规则的圆孔，重新点燃蜡烛。炉火透过圆孔照亮了妈妈和我的脸，我开心地笑了。

　　今晚，我要“小橘灯”陪我睡觉。

小制作作文5

　　今天放学的时候，我在一家商店门口看见了一架玩具风车，风一吹，风车就不停地转动，金光闪闪，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架风车，一定要比商店里的更漂亮。

　　我找来了一本手工制作书，按书上说的，先准备一张金色的硬卡纸，一支固体胶，一根筷子，还有一张硬纸片。

　　准备工作做好了，我就开始做风车。我先把卡纸剪成正方形，对折两次成三角形，再打开，沿着对折的痕迹，从四个角开始分别向中心剪开到一半即止，接着把四个角向中心折，每个角的中间间隔一个角。把对折的四个角用固体胶固定，注意一定要固定牢。再用筷子从折好的纸中心穿过，最后用硬纸片剪两个小圆圈分别从筷子的上下两端穿过，再用胶把小圆圈固定在风车上，一个漂亮的风车就做成了。

　　吃过晚饭，我迫不及待地拿着自己制作的风车跑到楼下的院子里，我迎着风飞快地跑，风车就像一个陀螺一样，飞快地转动起来。我既高兴又激动，心里有很大的成就感。

　　我太喜爱我心爱的风车了。

小制作作文6

　　今天，老师要求我们做个小制作。我想呀想，终于决定了，做不倒翁。

　　说干就干，我准备的材料有：鸡蛋、卡纸、细沙、剪刀、图钉、胶布、黑色的笔。

　　材料准备好了，开始做不倒翁了。首先，我用图钉在鸡蛋的顶端刺了个小孔，小心翼翼地把蛋黄、蛋白倒出来，用清水冲洗干净。然后装进许多细沙，我刚一放手，不倒翁就倒了下来。“咦，怎么回事”？我左思右想，终于知道是什么原因了，原来不能装那么多沙子，于是我倒出来了一些细沙，不倒翁就立刻“站”了起来。我用胶布把洞口封好，再拿来一张黄色的卡纸，用纸片做一顶小帽子粘在蛋顶上，又在蛋壳上画了一张笑咪咪的脸，最后用纸片做了一双小手，粘在不倒翁的两边，看起来多威风呀！

　　我不禁摁了它一下，它马上左右摇晃，好像在神气地说：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一听它说的话，气愤极了，把它帽子拿下，把胶布撕开，放满了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生气地说：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像对我说：“对不起，我错了。”我这才帮它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起来，真像个威武的将军。

　　不倒翁太可爱了，我真喜欢它。

小制作作文7

　　我做过很多小制作，如同天上的星星一般多，可我最喜欢的小制作就是—个不倒翁。

　　记得那是我九岁那年夏日里的一天，我突发奇想要制作一个不倒翁。我开始准备制作不倒翁的材料，有装满水的杯子、筷子、彩泥、大头针、鸡蛋。

　　我先将准备好的鸡蛋用大头针扎了一个像小拇指大小的洞，然后用筷子将鸡蛋搅拌均匀，将鸡蛋黄倒了出来。我把里面的碎渣清洗干净，这时就只剩下一个空空的蛋壳了。我拿着准备好的材料来到楼下，把空空的蛋壳装些沙子，我又将准备好的彩泥给不倒翁做了一顶彩色的小帽子。我左看看右看看，总觉得好像缺点什么，哦！差点忘了，我还要给它画上眼镜、鼻子和嘴巴……就这样一笔一笔将不倒翁画好了，这个不倒翁显得更加活泼可爱了。

　　我轻轻地把它摁倒了，可它又起来了，反复几个同样的动作，怎么也摁不到它。小不倒翁好像看出我生气的`样子，仿佛在嘲笑我说：“呵呵，你是摁不倒我的，小笨蛋。”我很生气地把蛋壳里的沙子倒了出来，一下子就把不倒翁摁倒了，它怎么也起不来了。看见它可怜的样子，好像在对它的小主人求饶：“小主人，放我一马吧！”看到它既可怜又可爱的样子，我又把沙子装了进去，它又恢复了那种活灵活现的神韵。

　　我非常喜欢这个不倒翁，估计它早已把我这个小主人给忘记喽。

小制作作文8

　　今天老师布置了一道很特别的作业，就是用木头和线做成一个科技小制作。我回到家里想来想去做什么好呢？忽然，我想起来了，我从小都没坐过飞机。所以我就决定要做一架小飞机模型。

　　我准备了筷子、线、502胶水、轮子和一些别的工具，就开始做飞机了！

　　做小飞机的第一步：先用线把三根筷子的前面固定好。

　　第二步：把底下两根筷子分开，再用一根筷子横着把它们固定好。

　　第三步：用线和胶水把两根筷子分别缠在机身的左右当小飞机的翅膀。

　　第四步：装“轮子”，后面两个“轮子”特别难装，我左弄右弄就是无法固定它们！它们每次都玩皮地从我的手上“逃走啦”，搞得我心烦意乱，我只好请妈妈帮忙，妈妈走过来仔细观察了一会，最后决定把“轮子”固定好。

　　第五步：装小飞机的机翼。唉！别看说得这么简单，其实做起来还是没那么容易。我的小飞机基本算是完工了！但是总感觉少点什么？哦，原来是少了坐飞机的人。我在玩具箱里翻出两个小玩具，把它们放在小飞机上，我幻想着：这就是我和妈妈吧？我们终于幸福地坐上了飞机，真开心啊！

小制作作文9

　　这个特别的假期，除了上网课，陈老师还跟我们一起写日记，有时还会让我们做一些科学实验或小制作。

　　今天我们有一项选做任务，就是制作旋翼降落伞。

　　首先需要准备这些材料：剪刀、直尺、双面胶（或固体胶）和彩纸。

　　接下来就是跟着陈老师发的视频制作了。

　　把彩纸剪成长24厘米，宽2厘米的纸条。为了方便区分，我选了黄色、深红色和粉红色三条纸条。

　　先把这三张纸条对折，然后打开纸条，把黄色的纸条底部包在粉红色纸条对折处的里面，把粉红色纸条底部包在深红色纸条对折处的里面。接着把深红色纸条塞进黄色纸条里面，黄色纸条塞进粉红色纸条里面，粉红色纸条塞进红色纸条里面。使它们相互交错。再拉紧三个纸条，使中间形成一个扇叶的倒三角锥。最后把三张对折的纸条分别粘紧。旋翼降落伞就制作完成了。

　　我一连做了好几个。制作完成后，我站到凳子上试验着我的成果。降落速度快了一些，我还没看够就落地了。

　　据说通过增加旋翼降落伞的空气阻力或减少重力，可以让旋翼降落伞下降得更缓慢。可以用什么方法达到这个目的呢？同学们动手做看看，认真想一想吧！

小制作作文10

　　今天，我们上了一节有意思的课—制作小挂钩。全班同学分了六个小组，每个同学都有不同的分工。

　　我们小组经过构思，最终决定制作一个小兔子挂钩。制作之前我们首先设计图纸，我作为我们组的组长，先画了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是竖起来的，一只是耷拉着的，它的眼睛眯成了一条缝，小嘴巴笑开了花。最后，我们小组同学轮流给小兔子穿上了五彩的衣服，这只小兔子可爱极了！

　　画完图纸之后，我就拿着图纸站在讲台上给同学们介绍，全班同学都给我们组打分，我们组居然得了最高分，大家开心地跳了起来。突然，有个同学说根据我们的图纸做不出小挂钩，我们组的同学都很不服气，非要做出来让他看看。

　　终于可以开始动手制作了。我先用白色粘土捏出一个圆球，在圆球上对称插两根牙签，再用白色粘土制作出两个长条，插在牙签上，一个模糊的兔子形状就出来啦，为了让我们的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很长时间，接着我又用粉色粘土做成长耳朵和红通通的眼睛。这样，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是诱人的面点，真想放到嘴巴里尝尝味道。这时，我们组其他成员也已经把小铁丝弯成了小钩子，我们把挂钩的两个部分组合起来，一个小兔子挂钩就做成了，哈哈！那个说我们做不成的同学该没话可说了吧。

　　这可是我第一次自己做小挂钩呢，我要把这个小挂钩拿回家粘在我的书架上。

小制作作文11

　　今天老师教我们做奇峰蛋糕。配料是植物油40克，低筋面粉85克，牛奶40克，五个鸡蛋，鸡蛋分离器，过滤器，碗，糖。

　　让我们开始做蛋糕吧。首先，我们用鸡蛋分离器将蛋黄和蛋清分成五个鸡蛋。蛋清放在一个碗里，蛋黄放在另一个碗里。我们分工，有人搅拌蛋白质，他们这样做，先用过滤器搅拌蛋白质，一边搅拌，一边放糖。然后搅拌30分钟，停止过滤，它看起来像奶油，然后我们拿起过滤器，蛋白质变得锋利。然后我们开始打蛋黄，一边搅拌，一边放糖，一边放面粉，用一个东西搅拌均匀，这是个技术活。

　　我们把蛋清和蛋黄放在一起，然后搅拌一会儿，放入烤箱。烘烤20分钟后，我们可以把它从烤箱里拿出来。我们用牙签插入，然后取出。煮的时候没有蛋液。

　　我们把蛋糕切成几份给了我们，我们高兴地吃了起来。

　　我会拼拼图，今天老师给我们布置作业回家拼字谜。我想拼一只熊。我先在各种颜色的彩纸上画圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形等形状，然后用剪刀小心翼翼地剪下来，先在图形背面贴双面胶，然后拿一张大彩纸，先贴上熊的头，再贴上身体、手、脚、衣服、眼睛和耳朵，经过妈妈的努力和配合，一副漂亮的熊拼图。看着漂亮的小熊，我想象着明天老师会看到妈妈的小熊夸我，我开心的笑了。

小制作作文12

　　我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁？它就是不倒翁，并且是我亲手制作的。

　　星期四午时放学，我一回到家，就迫不及待地拿出鸡蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力过度，鸡蛋全碎了，只好重新再来。这一次，我吸取了上一次的教训，把尖的一头对准桌子，轻轻地敲了几下，顿时，鸡蛋的那头碎了。我在碎的部分挖了一个像硬币般大小的孔，又把鸡蛋倾斜过来，蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后，我把蛋壳洗干净再吹干。

　　此刻，制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥，把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点儿一点儿地细心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候，我又慢慢地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上，虽然站了起来，可是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去，仔细地把缝隙填平，压得更均匀些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地站住了。

　　之后，我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。可是我左看看右看看，总觉得不好看。噢，我灵机一动，有了好主意给它做一顶帽子。

　　于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪下一个半圆形，做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上，正好适宜。想了想，我又给帽子画上了一些花纹，显得漂亮多了。

　　最终大功告成了，一个可爱的不倒翁娃娃出此刻我的眼前。我一碰它，它就东摇西摆，那么趣味，那么可爱！

小制作作文13

　　记得上学期的一节劳技课上，老师让我们做玉兰花。

　　玉兰花的制作开始了，要准备的材料有：铁丝、各色皱纸、固体胶。我先把白色的皱纸卷成一条条纸绳。卷的时候，用力要均匀，这样卷出来的纸绳才好看。卷好后，把固体胶涂在纸绳的一面，再把纸绳平面卷成椭圆形，小心粘合。一定要有耐心，慢慢卷。再照这样，做同样的3片花瓣，作为玉兰花的花瓣。我又拿了一根铁丝，大约10厘米长，把铁丝的一头绕成小圆圈，把刚才制作的四片花瓣用固体胶固定在这个小圆圈的周围，稍微展开一些。

　　花瓣做好了，接下来该做花蕊了。我拿起黄色的皱纸，卷成一条纸绳，剪成大约2厘米左右的小条。再把小条一头弯成一个小圆圈，照这样再卷3条同样的花蕊。然后，用固体胶把它们都粘在花瓣的中间，一朵盛开的玉兰花就做好了。

　　现在，还要做玉兰花的茎和叶。我拿起棕色的皱纸，也卷成纸绳，用固体胶把纸绳的一面涂上，把纸绳绕在刚才的铁丝上，花茎就做好了。我又拿出绿色的皱纸，还是卷成纸绳，按照做花瓣的方法，也卷成椭圆形作为叶子。可以多做几片。然后，把它们粘在茎上。如果还想让玉兰花站起来，可以裁个底座，可以用泡沫板剪出各种形状。我就剪了一个爱心形，我把花插在中间。瞧，一朵水灵灵的玉兰花如同一位美丽的少女亭亭玉立。

　　我欣赏着自己的作品，得意极了，心想：要是把它摆在房间的一角当做装饰品，肯定很完美！

小制作作文14

　　星期天，我在家里做了一个小制作——笔筒。制作笔筒的材料有剪刀，矿泉水瓶，水彩笔，胶棒。

　　我先拿出一个矿泉水瓶，矿泉水瓶有一个凹进去的地方，我就从那开始剪。矿泉水瓶太硬了，剪起来非常费劲，一不小心剪着我的小手了，看着流血的伤口我想放弃，不想往下做了。可是，我突然想起居里夫人研究炸药，被炸伤了好几次也没有放弃，我受了

　　这么点小伤就放弃，太不应该了，于是我下定决心接着做，我信心十足的接着做了下去。

　　我把瓶子全部剪完之后，发现矿泉水瓶的下部就是一个笔筒。可是，还没有装饰，非常难看，剪过的毛边扎手，于是我先把笔筒的边剪成花边，这样就不扎手了。接着，我用水彩笔涂上我最喜欢的颜色，还贴上形态各异的图案。可是胶棒不粘了，这下可好了，图形粘不上去了，突然我想起抽屉里还有双面胶，我找出双面胶，把图案全部粘上去。这一个小小的笔筒经过我的辛苦努力终于做成了。看着我亲手制作的笔筒心里美滋滋的。

　　通过这次制作笔筒我明白了：小小的笔筒看似很简单，可是亲手制作起来才知道再简单的事情也是要付出努力的。

小制作作文15

　　为了培养我们对科技常识的学习兴趣，提高我们的创造力和合作能力，鲁老师让我们全班同学既可自由组合，二、三个同学为一组，集思广益，合作完成一个小发明的制作，又可独立完成。为此，我选择了望自己独自制作一个小发明。

　　我经过认真的思考，决定制作一个小天平。我首先准备好材料，包括：塑料直尺、细绳、底座板、方支架、螺丝、小刀。我先在塑料直尺的中点顶端处钻一个小孔，再在塑料直尺两端底角处钻一个小孔，再用细绳将尺子悬挂在方支架上，用刀子把下沉的一端刮去小许塑料屑，使尺子平衡。我再用细绳将两个同样的胶盒盖作天平盘，用绳子固定在尺子两端。挂上胶盒盖后，尺子仍然处于平衡状态。这时候，小天平就完成了！

　　这小天平是否能称量出两件小物品的重量是否相同呢？我非常紧张，竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包纸巾放上右盘，左盘放上一支笔。哇！成功了，左盘的笔比右盘的纸巾低了下去。

　　多有趣的小发明啊！这个实践活动，不但使我掌握了平衡的原理，而且令我觉得，如果世界都像小天平那样公平、公正，那该多好啊！因此，令我更想成为一名律师，维护公理、伸张正义，令世界更公平、公正。

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