无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的下课十分钟的作文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
下课十分钟的作文 1
“叮铃铃”下课了，空荡荡的操场上顿时人声鼎沸，热闹非凡。
有的同学在打球，还有的在踢毽子，还有的一年级的小学生跑出教室在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。西面二年级的小女孩在玩跳皮筋，它们先撑好皮筋，开始跳，跳着跳着唱起来了：“跳皮筋我第一，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一。”皮筋在她们的脚下像在跳舞，我们班的`小刘还在和他的朋友玩丢沙包，一个沙包在她的头顶上飞去，在她的头上划过一道美丽的弧线，落在了小红的腿上。
“叮铃铃”清脆的铃声响了起来，我恋恋不舍的离开了操场。
下课十分钟的作文 2
下课了，同学们像风一样地跑出了教室，奔向操场。看，二七班的同学在跳“下饺子”。摇绳的同学两人配合，跳绳的同学眼睛盯着绳子，随着节奏跳跃，“一、二、三……”越跳越多，兴奋不已。小明在认真地练习跳“挽花”，嘴里还数着“一个、两个……”。丁丁和同学在比赛踢毽子，看着空中落下的'毽子，灵巧地用脚接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁脸上露出欣喜的笑容，小华在一边拍手叫好。乒乓球台前，打乒乓球的同学你推我打，大家的眼睛都跟着球在运动，旁边的同学在喊：“加油”……下课十分钟真是丰富多彩呀！
突然，上课铃响了，同学们立刻朝教室奔去，操场又恢复了平静。
下课十分钟的作文 3
在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富了！
在这十分钟里，是学生们最快乐的时光。无论校园的.哪个角落，都有学生的喊叫声、笑声和吵闹声。
在这十分钟里，是学生学习的时候了。不管在哪个班，都有学生看书，做作业。
在这十分钟里，是学生们最快乐的时光。同学们一起聊天，一起讲笑话。
这十分钟是学生最忙的时候。不管那个学生，他都应该为下一堂课做准备，迎接新的一堂课的到来。
在这十分钟里，是学生放松的时候了。让疲惫的眼睛看到美丽的蓝天；让紧张的大脑接受微风；让握笔的手和笔告别一会儿，活动一下；让快乐的哭声从喉咙里冲出来。
多么快乐的十分钟啊！让我们放松，锻炼，快乐的过十分钟。
下课十分钟的作文 4
清脆的下课铃“叮铃铃”地响起来。大家都飞快的下了楼梯跑到操场上，快乐的玩起了游戏。
大家有的进行跳绳大pk、有的在丢沙包、有的踢足球、有的打篮球、还有的玩老鹰抓小鸡
我在操场上转了几圈，首先我被丢沙包的吸引住了，那里正好有我们班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要击中他的`头部，他往下一蹲，“嗖”地从他的头顶飞过了，没有击中，他这次可真是有惊无险啊！他马上来了个360度大旋转。这时，沙包从他的脚下面飞了过去，他连忙一跳，又没有打到，然后，我又去了其他的地方看看有没有好玩的。
果然，我们班的孟想再玩老鹰抓小鸡，老鹰是三年级的六班的唐诗，母鸡是我们班的姜义轩，比赛开始了，老鹰一把抓住了小鸡，就在这时，上课铃响了，我们纷纷跑到了教室。
我真想知道最后的结果啊！要是还没有上课就好了。
下课十分钟的作文 5
当、当、当，下课钟声想起，回荡在大家耳边，有人准备百米赛跑的样子，大喊一、二、三，用最快的速度，跑到操场或篮球场抢场地，准备应付龙争虎斗的球赛， 也有人以散步的速度，慢慢走到可吸收知识、提升作文能力、带你走近你异想不到和让你啧啧称奇的有趣童话世界里的图书馆，借书、还书、吸收知识和补充知识……等，还有人以散步的`速度，走到教室的后走廊，看看美丽的校园附近的花花草草，稍微让疲惫的双眼放松一下。
而我是以散步的速度，慢慢的走 遍校园每一个角落。刚开始的时候，我感觉到高挂在碧海蓝天的太阳，用他灿烂的笑容，给予世界每一个人温暖、照亮世界每一个角落，还有花草树木散发鲜艳的色 泽，展现他们“光彩生气”和强韧的生命力，有一些叶片或花瓣上，有留下几滴稀少珍贵又晶莹剔透的露珠。
虽然下课只有短短的十分钟，不过学校的学生，很会利用时间，所以短短的十分钟还是可以做很多事情。
下课十分钟的作文 6
“铃……”下课铃响了，同学们像欢快的鸟儿一样飞出教室。
快看！在操场上的同学有的在踢毽子、有的在跳小绳。哇！这里有一群同学在跳大绳，看，要绳的同学抡圆了胳膊，摇的多起劲呀！跳绳的同学像一串珠子一样一个接一个从大绳上跳过去。另一边，激烈的.吧兵乓球比赛也在进行中，瞧！明明和丁丁舞动着球拍，你来我往，谁也不肯放手。围观的同学们大声拍手叫好，这是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一声：“不好。”可是球已经落地，丁丁跳起来大声喊：“我赢了！”明明不服气，说：“再来一次！”
虽然只有10分钟时间但是同学们照样玩的很开心，很尽心！
下课十分钟的作文 7
下课啦，下课啦，同学们兴冲冲地跑出了教室，原本安静的操场一下子变得热闹起来，同学们都在玩游戏。他们有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在打篮球……
我决定加入踢足球的行列，但是他们说：“你那么瘦，可以踢足球吗？”我说：“我当然可以！”于是，我来到了足球队伍中，其实我早就知道他们的战略，我在等他们把球传给队友。果然，他们还真的传球了，于是我看准时机，以闪电般的速度跑过去，一脚把球断开，带球向球门快速跑去，接着毫不犹豫的一脚射门。“中了中了！”队友们为我欢呼着，并朝我竖起了大拇指：“你太牛了！”我听后开心地笑了。
操场那边的同学们正在玩吹泡泡的游戏，那泡泡的颜色在阳光的照耀下，五彩缤纷，美丽极了。它们的形状是圆圆的`，有大有小。大的像苹果，小的像鸡蛋。我们跑过去一个劲地打破泡泡，愉快的笑声传遍了整个校园。
不一会儿上课了，我们依依不舍地回到教室，下课十分钟太好玩了。
下课十分钟的作文 8
“下课了！”随着外面的同学的叫喊，我们都冲出教室，丰富多彩的课间十分钟开始了！
同学们的游戏真丰富啊！有打乒乓球的：有踢毽子的：有玩枪战的；也有玩战争主编的。
我刚一出教室，就看见刘天宝在走廊里“大发其威”呢！只见他右手拿着拍，左手在大力舞动。球刚一落地，他就一个“一百八十度旋转”拍子差一点落到我脸上。李海文和王寅还有我在走廊里组成了“反恐精英”队，王一鸣和孙琦凯组成了“匪徒”队。只见李海文拿着“AWM”将敌方孙琦凯爆头，王一鸣也不甘示弱，将我方王寅打下阵去。但孤军奋战，最后还是被我用M4A1爆头。回到教室，看见刘世杰正在和王之昊等人玩主编。在王之昊等人面前，刘世杰说的是口若悬河，那一件件故事在他的`嘴里，仿佛身临其境一般。
这时，上课铃响了。同学们丰富多彩的课间结束了。
下课十分钟的作文 9
下课后，我和、侯逸莲、孙、钱一智、朱、郑新亭一起在走廊里跳橡皮筋。我和朱、郑心亭、侯逸连、孙在一组。
我和朱跳了下去，我们俩“七点半”跳了下去。最后我们跳过了“7: 30”，我们跳过了第二个“青苹果”，我们又跳过了。然而第三次“大跳大跳”就错了。朱来保护我，她跳错了。我们非常失望。
这一次，轮到侯逸连和孙了。钱一智带走了侯逸连和孙。就在他们要跳的时候，侯逸连和孙的脚没有跳到线上。钱一智想保护他们，但钱一智跳得太快，没有跳进去。侯逸莲，他们也很失望。
是杨玉杰和郑新亭。他们也很好认识。当杨玉杰跳到终点线时，杨玉杰输了。郑心亭想保护她，郑心亭终于保护了杨玉杰。最后他们跳到了单曲，但没有跳过单曲。但是他们也很开心。
孩子们，你们觉得跳橡皮筋好玩吗？
下课十分钟的.作文 10
“叮铃铃”的下课铃声响了，同学们飞快地冲出教室，操场上顿时沸腾。
同学们有的在操场上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，还有的在跳跳绳。
你看，教学楼后面的同学正在跑步，“啪”地一声，发令枪响起了，一开始有一个同学就落后了，其他的同学都为他捏了一把汗，同学们都为那个同学大声叫喊着“加油！加油！加油！加油！”那个同学有好像得到了无形的力量，拔开双脚奋力地向前跑去，他不负众望终于追上去了，操场上又是一片欢呼声。
你看，操场西边正在进行跳绳比赛，这个项目我参加了，轮到我了，我挥舞着跳绳，记时人员说“开始”，我的跳绳仿佛施了魔法似的，我一会儿快跳，一会儿慢跳，一会儿双脚跳，一会儿单脚跳，一会儿双脚并拢跳，旁边的'同学们都看呆了。
“叮铃铃”，上课铃响了，课间十分钟很快就结束了，我们恋恋不舍地离开了操场，这是短暂的、最开心的十分钟。
下课十分钟的作文 11
“当！当！当！”下课钟声响起，但老师仍然还是在上课，直到老师说“下课。”这句话听起来多悦耳呀！同学们就以迅雷不及掩耳的速度冲出了教室。
下课时 有时我会在教室玩老师用班费购买的桌上游戏，有“四连棋”、“五子棋”等游戏，其中我最喜欢的`是“四连棋”，它的玩法是双方要轮流投一个棋子，直到其中一方有横的、直的或斜的连成四个一条线才算赢，是一种很刺激的益智游戏。
我也会出去室外玩，我们最常玩的是“踢足球”，正当我们不知鹿死谁手时，“当！当！当！”突如其来的钟声浇熄了我们的斗志，我们只好心不甘情不愿地回到教室上课。有时我也会和林晋、吴冠纬、张博尧、陈亭…等人一起玩红绿灯，其中跑得最快的是吴冠纬，每次轮到他当鬼时，大家都无法招架。
快乐的时间总是过得特别快，我们不仅要珍惜下课时光，更要好好善用它，让短暂下课留下美好的回忆。
下课十分钟的作文 12
叮叮铃铃……下课铃响了！我们像一群小燕子飞快地向操场跑去。
大操场一下子热闹起来了，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩跳大绳……真有趣，我在玩“老鹰捉小鸡”游戏，我班灵活的王明当“鸡妈妈”，最顽皮的张刚当“老鹰”，我和7个同学当一群活泼的“小鸡”，东跑西窜，跑来跑去，在我东张西望的'时候，突然，张刚看见了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大声喊道：“哈哈！我捉住你了！”这真是一个好玩的游戏。
叮叮玲玲……上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室里，热闹的操场马上变得清静下来。
下课十分钟的作文 13
“叮铃铃……”下课的铃声响了，教室里顿时变得热闹起来。班里的女孩子们最爱玩的游戏就是“编花篮”。这个游戏一般有五、六个人一组，先是手拉手围成一个圈，她们每一个人用脚勾住另外一个的大腿关节处，等每个人的脚都勾好以后，这些围起的腿看上去就像一只大花篮了。
最后她们一边跳一边唱：“编——编——编花篮，花篮里面有小孩……”看她们非常熟练的'跳着，唱着，开心极了。我们男生们看女生玩得不亦乐乎，也相尝试一下，就约上我的好友一起玩来了起来。
别看女生们搭“花篮”搭得挺快的，我们可是花了九牛二虎之力才搭好的。准备起跳了，一下，两下，正准备跳第三下的时候就全线瓦解了。哎！真没劲，这个游戏对男孩子来说实在是太难玩了，看来，这类游戏该是女孩子的所有吧。正当我们准备玩其它游戏时，“叮铃铃……”
上课的铃声再次响起了，虽然玩得脚都痛了，但心里却很开心。
下课十分钟的作文 14
叮铃铃、叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷跑出教室开始快乐的下课十分钟。
我在小操场上看见有的同学在玩游戏，有的同学在跳绳，有的在跑步，还有的在聊天。
我和王涵冰、闫昱霏在玩捉迷藏的`游戏，我躲到大石头后面，一开始王涵冰一直都没有找到我。后来我正躲在石头后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回头一看，啊！原来是王涵冰呀，她找到我了，闫昱霏不知道从哪也跑出来了，我们三人玩的很开心。
我爱下课十分钟，因为这十分钟我很开心，希望这十分钟再长些。
下课十分钟的作文 15
“当当当”经过了四十分钟的上课时间，终于下课了，所有人一到下课的那一瞬间，就像豹一样飞快地跑出教室。
我最喜欢的下课终于来了!有时候，我会在教室里跟同学谈天说地；有时候，我也会呼叫同学跟我一起到操场跑步，看谁可以跑第一名，就可以得到幸福。虽然下课只是短短的时光，可是大家却很珍惜，利用这段时间做自己想做的事。
下课时，我看到比我大的大哥哥、大姐姐们在走廊上谈天，他们也会利用下课时间去操场或空地上打球。我发现男生和女生会做的`事情差很多，男生下课时会做一些运动类的活动；女生下课时会做一些休闲类的活动。虽然男女性别不一样，可是有时兴趣也可能相同。
“当当当”上课钟声响起，好像正在催促着我们脚步加快，回到恶魔的窝里，继续接受老师“魔音传脑”的攻击。
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