在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的三年级同学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级同学的作文 篇1
在棋梓小学读书时，我有位同学叫黄滋蓉。她的头发又黑又长，喜欢扎两个长长的辫子，走路时辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着，样子很有趣；眼睛水汪汪的，遇到难题紧锁眉头，眼睛眨呀眨的，十分可爱。她的个子很高，我们都喜欢叫她“高个儿”。
黄滋蓉很爱学习。下课了，同学们在操场上做游戏，而她却坐在教室里看书，我大声地叫她都没听见。黄滋蓉上课专心听讲，积极发言，老师经常表扬她，所以是我的竞争对手。
黄滋蓉喜欢跳绳和跳舞，经常带女生们跳舞，是我们班的“舞林高手”。“六一”儿童节的`时候，她代表我们班表演了精彩的舞蹈，赢得了大家的阵阵掌声。
黄滋蓉还是一个乐于助人的人。有一次，我遇到了一个难题，想了老半天也没有想出来。这时，黄滋蓉从我身边走过，我连忙向她“求救”，她停下了脚步，看了看题目，想了想说：“我来告诉你。”她耐心地讲，我专心地听，最后终于把难题做出来了，我还来不及说声谢谢，她就像小鸟一样飞出了教室，早已不见了踪影。
黄滋蓉真是一个惹人喜爱的好同学。
三年级同学的作文 篇2
我的同学是个小肥仔，他长的很可爱，有着一个小小的鼻子，有着张白白的脸，有着一个肥肥的肚子。
他是个很爱讲话的人，每次上課我和他总会讲话，每次上课的`时候总会给老师记名，记名也不理他我和他继续讲讲到下课可为止，到了下课的时候总会给老师批评一顿，然后下一节课在继续讲，然后又被老师评。
记得有一次我的同学被老师啦到办公室，老师给我讲了以个故事后他才不和我，我大概记得那个故事是讲一个很穷的人想读书度没钱的故事后才停止和我说一天的课。
到了第2天他又和我讲起话来了，我们又按照平常一样的起说话，又要走去办公室去被人批评了一顿，又回课室上课了。
这就是我的同学。
三年级同学的作文 篇3
我有一个同学，她有一张大大的，白里透红的脸，一头秀发随风飘扬，前面还有可爱的刘海，你们知道她是谁吗？嘿嘿，那就猜猜看吧！
她喜欢画画，画的画可好啦。有狮子头、大花园、高大的树等一些画作，真是栩栩如生，让人赞叹。每周一到周三，就会排队去美术室画画，老师说的每一句话，她都记在心里，她也非常喜欢美术老师教她剪纸，她剪的纸可漂亮了！
她喜欢看书，看的书种类很多。比如《查理九世》、《动物大百科》、《十万个为什么》……她特别喜欢看《查理九世》的最后一页，有着一些有趣的问题，她很喜欢动脑，所以喜欢看。《动物大百科》里面也有一些问题，比如狮子生活在什么地方，老虎吃什么等一些问题，她都很喜欢探究，看完后还愿意和我们分享，我们都很爱听她讲书。
她喜欢动脑，喜欢玩，但也不会忘记学习，她永远把学习排在第一位，她能将书中学到的知识活学活用，用在帮助同学中。
她喜欢助人为乐。有一次我没铅笔了，也是她主动借给窝的.。
没错，你猜对了，她就是我的同学——李阳。
三年级同学的作文 篇4
他，是我前桌的同桌，总是一副幸灾乐祸的表情。没听别人说清楚，就会问：“啊？”他，总是埋下头写字，不时的看别人几眼。一双水灵灵而又天真的眼睛里充满了问号，不懂的题总会问我，我也会问他。他的脸蛋红红的，偶尔也会把笑嘻嘻的嘴露出来，他总是一会写作业，一会看我。
一 次，我们在梁子杰的楼下相遇了，刘昕恰好也在这。我们四个人在楼下聊着，不知不觉，他带着我向他家走去，他到了楼下，才跟我说：“我回去放书包，我要去你 家，你在这等我。”我爽快地答应了。我在楼下等待着，他终于慢吞吞地下来了。他飞快地跑过马路，奔向我家楼道。进门就迫不及待地脱了鞋，头也不回地坐在电 脑桌前。我问他是不是想玩游戏，他说想。我告诉他玩我经常玩的游戏的.按键方位。他认真地盯着电脑，我给他示范了一遍后，他飞快地按着A、S、D键。2个小 时后，他丝毫没有要走的念头。直到爸爸妈妈带我去吃饭，他才恋恋不舍地回家。
从那以后，每天下午放学后，他都会去我家玩那个游戏。我想，一定要把他的错误改正了。
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