爱心的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的爱心的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱心的作文 篇1

　　一条路上的故事让我难忘至今，也让我明白了：人间处处皆真情"。

　　大概是五岁的时候吧，当时年龄小，记得也不太清了。那是一个乌云密布的早晨，马路上的车辆少之又少，好像大家都以为要下雨了。这时一辆货车急速的驶过来，像离弦的箭，又像奔跑的豹。它的后面拉着一辆老式的三轮车，随着货车的急驶，三轮车也跟着"奔跑"起来。不好的事情发生了，司机打了个哈欠没有看路，火车把道上的垃圾桶撞倒了，三轮车的轮子像是和货车赛跑，第一个冲向了前面。这一幕引起了路人的讥笑，笑声和笛鸣声打成了一片，整个马路上乱成一团。就在这时，有一位好心的大叔帮忙拦住了淘气的轮子，他抱着轮子走向司机，司机低着头，红着脸，以为他将要面临大叔的斥责。大叔却温和的说："下次记得看路哦！”于是，大叔扫去了地上的垃圾，帮助司机叫了一位修车工修三轮车。

　　过了半小时，三轮车被修得像新的一样。司机不好意思地鞠了一躬："这次多亏了你，好心人，谢谢你。”大叔微微的笑了一下，便消失在了宽阔的.马路上。司机望着大叔的背影，欣慰的笑了。

　　一条茫茫的路上有着火焰般的真情，人间的道路不计其数，唯有这一条路才是真正的路。这件事让我难以忘怀。

爱心的作文 篇2

　　把爱心织成网，你会网住一世情谊，温暖他人，温暖自己。——题记

　　初夏微风和煦，谷仓中充满着强烈的干草的气味，谷仓中的一切都使人感觉天下太平。小猪威尔伯躺在肥料堆上，懒懒地享受阳光。蜘蛛夏洛在它的网上忙碌着。弗恩静静地坐在那张挤奶凳上，慈爱的看着威尔伯，倾听着动物们的对话，它们都信任她。

　　但老羊说出的噩耗使威尔伯惊慌失措：它的结局竟是在圣诞前夕成为烟熏肉火腿！作为一只猪，威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，但看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你！”

　　就是这一句话使蜘蛛夏洛踏上了拯救威尔伯的征程，夏洛用自己的丝在网上织出了被人类视为奇迹的文字：王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑。它使小猪威尔伯成为名猪。在集市获得了特别奖，为它赢得了安享天年的未来，但就在这时，夏洛的生命却走到了尽头。

　　夏洛用爱编织的大网挽救了威尔伯的生命，它们之间的友谊至死不渝，它们用行动向世人昭示了友谊的纯洁、永恒，那是用最真挚的感情筑起的堡垒，它在彼此心中留下的温暖是无可比拟的！在威尔伯的心中，夏洛的地位无人可以代替，她永远是那么美丽，那么聪颖，那么能干！她是它最忠实的朋友！

　　在人类历史上，这样真挚的友情故事也有很多。周总理和张学良将军没有见过几面，可是他们却结下了终生的友谊。在西安事变后，他们才见过第一次面，但却一见如故。周总理心急如焚，赶忙跑到机场劝阻，但当他到机场时，飞机已经起飞了。在张学良被软禁后，周总理想尽办法进行营救，但都没有成功。在周总理生命的.最后时刻，他依然没有忘记张学良。他对身边的工作人员说：我们不能忘了两位张先生啊。他们都对国家做过贡献。张学良同样如此，他曾对别人说周总理是他一生中最值得交的一个朋友。

　　在我们的人生中，我们同样拥有友谊，但作为家中小皇帝和小公主的我们却从未真正地和朋友坦陈相待，去努力帮助他们，我们的心中总是更多的想着自己，而并未设身处地的为朋友着想，因此，我失去过很多。如果，在我们的生活中能出现像夏洛与威尔伯一样真挚的友谊，我们能对身边的人付出真心，那我们的人生就会充满了爱和信任，我们不会再感到孤单。

　　如果我们能够像夏洛一样，把爱心织成一张网，我相信，当有一天我们重新回顾往事，我们的心中一定会涌起浓浓的暖意。到那时，朋友之间真挚的感情一定会使你的人生增添更多光彩。你可以骄傲地说，你不枉来这人世一遭，你体验过人之间的温暖，你拥有永远磨灭不去的友谊。

爱心的作文 篇3

　　我刚起床便发现墙角上有只大蜘蛛，我便喊妈妈来，妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我说：“这儿有蜘蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。

　　就在这时，蜘蛛从从天而降！还在往我小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的`必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。

　　我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。爷爷真有爱心啊！

爱心的作文 篇4

　　上周，学校开展了爱心义卖活动。

　　我跑进体育馆(爱心义卖的主要摊位都在里面)时，每个摊位几乎都有人了，而且还很挤。

　　我也不甘落后，马上就向一个摊位奔去。到了五六年级的摊位，我便被几辆小车吸引了。我忙问：“这几辆小车多少钱呀?”“一个一元，”“服务员”说。我听了，一愣，忙又说：“这么小的小车还一元一辆，你们太黑了吧?一辆五毛卖不卖?”“服务员”见我想买，忙问身后的另一个“服务员”。过了一小会儿，她又回过来说：“好的。”于是，我便掏出钱交给“服务员”，拿起小车就走人了。

　　来到另一个摊位，发现这儿有好多的.书!于是，我忙着翻翻找找，看有没有我看得上的，突然，两本《冒险小虎队》吸引了我，于是我又问：“这两本书多少钱?”“一本八块。”我翻了翻说：“这书也要八块?这么破旧，还没有破密卡，你们太坑人了吧?”于是，售货员说：“那你开个价吧。”“一本五块。”她赶忙问“上级”——老师，老师说可以，我听了心里十分高兴，没等售货员回头，我就把钱扔过去，不等她反应过来，我已拿着书走人了。

　　这次爱心义卖，让我感到了买卖的乐趣，而且，我们既买到了自己喜欢的东西，又把爱心筹款捐到了灾区，真是有意思的活动啊!

爱心的作文 篇5

　　用爱心谱写童趣的乐章邱绵绵有人把教师比做蜡烛，有人把教师比做春蚕，有人把教师比做园丁。在幼教岗位上默默耕耘10多年的我却认为，做为一名幼儿教师，最根本的一点就是甘当“护根使者”，心中要有孩子，心中要有爱。孩子们有着敏感而多情的心灵，他们需要教师的爱，更需要教师的了解和尊重，不了解不尊重幼儿，教师的爱便失去了具体内容的依托，它将会变成一张空头支票。身体有缺陷的孩子，他们的心理往往脆弱且敏感，他们最怕异样的眼光，更需要我们能以一种平等的心态来对待他们。少鹏是我们班一个手部特殊的孩子，入园那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪紧了，为了让少鹏觉得他跟别的小朋友没有什么不同，能够平等地融入集体当中，我没有表现出任何的惊讶，只是平静地把他介绍给其他小朋友，对他特殊的地方只字未提。但是孩子们还是很快发现了他与别人的不同。那是在排队的时候，与少鹏拉手的昱铮正巧拉到了他的左手，他立刻喊起来：“老师，少鹏的手有6个手指头，跟我的手不一样!”听到喊声，小朋友们纷纷转过头来看着少鹏。少鹏满脸通红，把头埋得低低的。看到此景，我立刻拉着他俩的小手让他们俩交换一下位置，让昱铮拉着少鹏的另一只手，并故意轻描淡写地说：“少鹏的小手可能干了，他一生下来就是这样的。”由于我平静的神态和语气，少鹏的手没有再引起幼儿特别的关注，一场小小的风波被轻轻地化解了。从那以后，再也没有一个小朋友歧视他，笑话过他。1我认识到作为一名幼儿教师，爱孩子、尊重孩子，不仅仅表现在“蹲下来”与他们说话这样的形式上，更需要教师站在孩子的角度上，充满爱心的`去考虑孩子问题，只有这样，才能真正走进孩子的心灵，成为孩子的朋友。记得有一次，我从家里带了一个玩具娃娃到幼儿园给孩子们玩。这个可爱的玩具娃娃能一边唱歌，一边摇头晃脑，逗得孩子们直乐。集中活动时，为了不影响孩子的学习，我把玩具娃娃放在柜子里。准备吃点心了，我组织孩子到盥洗室洗手，突然，安琪从

　　活动室跑过来尖声叫着：“邱老师，黄鈺钧把你的玩具娃娃弄坏了!”我急忙走回活动室，只见地上扔着娃娃的衣服、帽子、电池掉了，娃娃身体内的电线都被扯断了。孩子们安静地围在一旁，闯了祸的黄鈺钓正远远地靠在墙角，害怕地将头缩到脖子里。我压住自己的怒气，走过去轻轻地问他：“你为什么把玩具娃娃弄坏了？”他垂着头小声地说：“我想知道玩具娃娃为什么会唱歌，头还会摇来摇去的……”听了鈺钧的话，我想，幼儿对不知道而又感兴趣的事想方设法去探究、去了解，这份好奇心、这种探索精神，恰恰是应该提倡，应该保护的呀!于是，我拍拍他的肩说：“你先去洗手吃点心吧，一会儿咱们一起来看看玩具娃娃为什么能唱歌，头还会摇来摇去，好吗？”鈺钧点了点头。后来，我和小朋友一起把玩具娃娃装好，在装的过程中，孩子们明白了玩具娃娃为什么能唱歌，头还会摇来摇去了。

　　童年是美好的，童心是可爱的，童真是可貴的。记得刚参加工作不久，有一次，我站在高凳上挂图片，不小心一脚踩空摔了下来，疼痛使我趴在地上一动不动，连话都说不出来，孩子们忽地围上来，七嘴八舌地叫着：“邱2老师，邱老师，你怎么了？”这时，有一个孩子喊道：“邱老师可能快死了，快来救救她呀!”有几个孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老师摔倒，快死了。”看到孩子们刚才那急切的表情，我又感动，又好笑。第二天，当我忍着疼痛走进活动室时，孩子们围过来，争着问：“老师，还疼吗？”“老师，我给你倒一杯温开水好吗？”“老师，我给你捶捶背吧!”看到他们那认真、可爱的模样，我胸中热潮翻涌，眼前顿时模糊了。作为一名母亲的我，更能理解平时小朋友家长的千叮咛万嘱咐。现在班上4岁的孩子实在太小，生活阅历浅，自理能力差，更需要老师犹如母亲般的关怀和呵护。当刚入园的孩子哭着要妈妈时，我总是把他拥入怀里，变着戏法逗他乐，转移他的思念情绪；当孩子头发乱了，我为他梳理得整整齐齐；当发现孩子指甲长了，我为他修剪指甲；当孩子午睡时，我守候在孩子们身旁，一次次为他们盖上被蹬掉的被子；当孩子有呕吐或拉大小便在衣服时，我毫不犹豫地为他换洗干净。我做这些时并不想换取什么感激和赞誉，只是想让每位家长都知道他们的孩子在我心里一样也是至关重要的。年年如斯，日日如斯，从来不敢怠慢，从来不生厌倦，也从来没有半丝半缕对选择幼儿教师事业的悔意。每天我用爱拨动孩子们心灵的七弦琴；用心感受孩子们纯真的笑容；用心聆听孩子们稚嫩的声音。让爱的种子生根、发芽。我愿这样牵着孩子小小的手迈向明媚的明天!

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