时光如梭作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的时光如梭作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时光如梭作文1

　　唉！一个星期又过去啦，不知不觉的过去啦。马上面临小考的我，心里真不是滋味。还有那么多的知识需要温习，每天作业剪都剪不断。

　　星期天，是每个小孩子的快乐时光，但一大堆作业却常常伴随着我，想甩都甩不掉。今天好不容易挤出时间看妈妈给我新买的作文书。不一会儿，又该吃饭了。我只好无可奈何地丢下作文书去吃饭了。

　　时光如梭，我由一个调皮·捣蛋的'孩子变成了一个懂事的儿童，渐渐的，我懂得了时间的珍贵。

　　我要成为时间的主人。也许有一天，当然是不久的将来，我将步入初中的大门，开始了一个新的起跑线，跑自己的道路，为最后的“冠军”而奋斗。也许会在跑道上摔倒，但我相信我一定会重新爬起来，继续为理想而奋斗。也许会遇到“阴雨天气”我停止了赛跑，而别人个个都跑到了我的前面。但我一定会奋然向上，追上他们，名列前茅。

　　时间真的很短，十三年如一日不知不觉的流了过去。在这个时间里，我们要掌握好自己的“帆”，也许“帆”会倒，也许“帆”会永远地立着，我们每个人的命运都是一样的，需要自己掌握和实践。

时光如梭作文2

　　常言道:“欢乐嫌时短，寂寞更恨长。有人觉的光阴似箭，有的人觉的度日如年。其实并不是时间变了，而是我们对时间的感知产生了错觉。

　　小时候，总望着母亲正在干家务累的头上的汗珠如断线了的珠子似的，便忍不住把手上的玩具放下跑到母亲身边想要帮忙，可却帮了倒忙，母亲并没有责怪我，反而鼓励我，说是等我长大便就能帮母亲了，我那时的脑袋瓜子像打结了似的，母亲笑了笑，指着旁边刚种上去的小树，说是小树长的比房子还要高的时候变就是我长大的时候了，我望着那桂花树，心里念着它快快长大。

　　时光如梭，我长大了，桂花树也长大了。当我从外出工作的'地方回来时，一打开院门便闻到了桂花淡淡的花香味。坐在门槛上的母亲一看到我回来，眼中似乎闪烁晶莹的泪光我望着母亲头上的白银丝，便冲上去紧紧的抱住母亲，寻找着小时候的母亲怀抱中的温暖。

　　很久以后，我再次回到家里，一打开院门，桂花的香气依然存在，可在门槛上等待儿女回家的人却不在了，望着蔚蓝的天空，闻着桂花的香气，思绪飘的很远很远………

时光如梭作文3

　　哎，六年级了，啥事都不可以干了，只有学习一下再学习培训，努力努力再勤奋。没了自身的室内空间，不能做好自己想干的事，只有把自己埋在无穷的书籍里，题海战术中

　　那一天，看见了大门口的教室黑板上写着好多个粗字招校园内小记者，拍摄员，播音员及其节目主持人。我觉得后禁不住心花路放，想我声线非常好，还很会演出，为何不使出一下才气？想起这儿，我便美滋滋的去找别的'报几类的同学们一起去找老师报考。大伙儿觉得先让一个人去申请办理比较好，因此便选了我。我匆匆忙忙地去找老师。

　　汇报！有什么事？老师已经批改作业，头也没抬地询问道。老师，我走到老师的办公室桌子前，说：我与好多个同学们想报小记者，播音员和节目主持人，可大家不清楚从那边报，是以您这儿么？这时候老师停住笔，渐渐地抬起头，脸部写满了厌烦，她紧皱眉梢说：我讲大家连声劲头吧，那全是不起作用的，如今学习培训好啦就可以了！随后她又埋下头来再次批改作业，可我都立在那边，不相信它是源于我最喜欢的老师之口。老师看到我都立在那边，问：也有啥事么？没没有了但是沒有事情就快步走吧，，你顺带把这叠大本发过，我想让大伙儿作大本。因此，我怀着沉重的大本离开了。

　　之后，还是英语老师瞒着语文课老师让我们报了，可语文课老师又让我们撤了，我好几天都害怕看老师一眼。

　　哎，六年级了！

时光如梭作文4

　　时间总是不等人。无论你把拳头攥的多紧，它还是会从指间悄悄溜走。

　　如今，我已经初二了。初二是很关键的一年。大家还是一如既往的打打闹闹，甚至更疯。几乎看不到初二的重要性。放学看到小学生经过，嘻嘻哈哈的讨论着当天热播的电视剧或者当时很火的游戏，不禁感慨他们的天真无邪。那时觉得想快点上初中，成为一名初中生，感觉到了初中可能就是到了天堂。现在又想回到小学，回到小学那种天真，回到那嘻嘻哈哈打打闹闹的时候。人也就是这样，不懂得珍惜时间，大把大把的把时间挥霍之后，才会发觉时间的宝贵。

　　看到七年级的学生也是一副嘻嘻哈哈无忧无虑的样子，更是感觉在这个社会一届比一届更有个性。张扬活泼。想想我们刚入中学的.时候还不敢和认识的人搭话，慢慢才会熟悉起来。

　　如今我们也成为了“学姐”、“学长”，也是该收一下心，安静一些的时候了。

　　转眼间，又快到了期中考试。初二上学期的期中考试，既平常又意义非凡。换了新的班主任，大家可能第一次月考失利，想借此机会弥补曾经的过错，拿好成绩送给老师。相信班里几位成绩好的同学已经在努力了。想要超过他们，必须付出多一倍的努力才行。

　　时间若流水，你控制不了它的速度，但是可以控制自己的速度。把自己学习的速度和效率提升了，时间貌似就多了。珍惜时间，不能再浪费了。

时光如梭作文5

　　哎，六年级了，什么事都不能做了，只能学习学习再学习，努力努力再努力。没有了自己的空间，不可以做自己想做的'事，只能把自己埋在无尽的书本里，题海中……

　　那天，我看见门口的黑板上写着几个大字招校内小记者，摄像员，播音员以及主持人。我看后不禁心花怒放，想我嗓音不错，还很会表演，何不施展一下才华?想到这里，我便喜滋滋的去找其他报几项的同学一起去找老师报名。大家认为先让一个人去申请比较好，于是便选了我。我急急忙忙地去找老师。

　　报告!有什么事?老师正在批改作业，头也没抬地问道。老师，我走到老师的办公桌前，说：我和几个同学想报小记者，播音员和主持人，可我们不知道从那里报，是从您这里么?这时老师停下笔，慢慢抬起头，脸上写满了厌倦，她皱起眉头说：我说你们声声劲儿吧，那都是没用的，现在学习好了就行了!然后她又埋下头来继续批改作业，可我还站在那里，我不相信这是出自我最喜欢的老师之口。老师看见我还站在那里，问：还有什么事么?没……没了……可是……没有事儿就快走吧，，你顺便把这叠大本发了，我要让大家作大本。于是，我抱着沉甸甸的大本走了。

　　后来，还是英语老师瞒着语文老师给我们报了，可语文老师又给我们撤了，我好几天都不敢看老师一眼。

　　哎，六年级了!

时光如梭作文6

　　每当别人知道我多大年龄的时候，总是会说，那快毕业了耶。其实每说一句这样的话都是在扎我的心，大家一起奋斗了六年，却要说散就散。

　　回想这五年，一年级时，单纯的像一杯牛奶，整天除了会学习，就是出去玩儿，下课的时候，把上课的事忘得干干净净，跑出去疯个不停。

　　二年级的时候，这杯牛奶里掺上来那么一丁点的咖啡，这时候，大家不是那么疯了，一天到晚就想一些办法来刺激同学。

　　三年级时牛奶更黑了，我认为可能是到了闺蜜期间的叛逆期吧！大家都不互相理睬，不像小时候那样十分友好。

　　四年级的时候，便在心里慢慢地酝酿着怎么去陷害那些自己心里看着不顺眼的人。可却实实不敢动手，因为在心底还有那么一丝丝的善意。

　　五年级时，因为闺蜜的分歧，心里那一些慈善也没有了，充满了仇恨，像一只疯狂的小野兽，甚至自己都忘了在做些什么？

　　也许等六年级的时候，大家都会忏悔，也会重修旧好，可是这时三张试卷却解散了我们的全班，留下的`只是一张清楚的毕业照。

　　时光会给它蒙上灰尘，也就不复存在了，这段美好的时光也就永久的被埋葬在心底，这张照片在若干年之后，不知存放在哪里？无意间翻到了，想起的也只是那模模糊糊的影子，再后来，这些照片再也找不到了，回想起来，小学同桌好像是最好的。再过过，这些事也像从未发生一样。

时光如梭作文7

　　我触摸着香樟树那粗糙的皮肤，感受着指尖的触感。往事的历历渐渐浮现在我的眼前。那时，我还是个孩子，对那种“好朋友永远不分离”的誓言感到特别开心。但是，时间久了，就证明，我只是空欢喜一场。当年，也在那棵香樟树下，我认识了我的好朋友露露，露露的`笑容具有渗透力，总能感染我。两个小女孩就在那棵香樟树下，许下了“好朋友永远不分离”的誓言，日复一日，她们依然是好朋友，她们也希望她们的友谊能天长地久。可是，有一天，露露要走了。

　　露露是红着眼睛对我说话的。“佳佳，我要走了。”那么简单的六个字，从她嘴里说出来竟很困难，是的，她的眼泪止不住的往下掉。“滴答，滴答”的一声声都像掉落在我心上。不记得那时说了什么，只知道当时心很痛，很悲凉。现在回想起来，还依稀有些苦涩，不过却不是那么刻骨铭心，时间冲淡了我记忆中的那个小小影子，冲淡了那时的悲凉。

　　我觉得这并不是一种幸福，它能冲淡你的悲凉，自然也能冲淡你的幸福，我宁愿把这些保存起来，尽管有痛苦，可这才是完整的人生。露露，感谢你在我的生命中，留下了一个美好的足迹，也给了我那么多充满笑容的岁月，不知你在哪儿，我在这里，祝你快乐。时光流逝，岁月如梭。

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