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无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的感恩的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩的作文300字 篇1
生活是缤纷多彩的，它让我们增长知识，也让我们懂得许多道理。最近，生活中的一件小事就给了我启发。
那天，爸爸从外面买回了一个精致的金鱼缸，几条美丽的金鱼在水草中自由自在地游来游去，可爱极了。我很喜欢，给金鱼换水的任务理所当然归我干了。有一次换水时我发现鱼缸水面上不时会冒出几个水泡，开始我并没感到奇怪，因为金鱼会吐泡泡啊，可当我把金鱼用网子捞出来时，水里还在不停地冒泡，这个现象引起了我的注意。咦!这是怎么回事呢?这时，我突然想起科学课上老师讲的：植物会进行光合作用，放出氧气。会不会是鱼缸中的'水草在吐泡泡呢?我连忙找来百科全书，找到了答案。书中写得明白：水草也会进行光合作用，在水中释放氧气，但晚上却不能进行光合作用，反而吸收水中的氧气，所以晚上水中的氧气很少，是鱼儿最容易死亡的时候。看到这条知识，我于是每晚就将鱼儿换到水桶中，不让鱼儿受到危害，从此，我的金鱼越发精神，而我也因此生活愉快，并且从中学到了知识。
生活真是一个优秀的教师啊!她教给了我们知识，让我们学会用眼睛去观察身边的事物，使我们的生活丰富多彩。感谢生活，她让我们在快乐中去发现，去解决，让我的生活变得更充实有趣了。
感恩的作文300字 篇2
那天下午，我兴致勃发，和父亲打起了羽毛球，我惊奇地发现父亲的动作是如此笨拙，步伐是如此蹒跚，反应是如此迟纯，挥拍是如此无力……
还记得小时候与父亲打球，我总是输，跌跌撞撞，奔来奔去地去追球，却怎么也抵不住父亲有力的进攻，我常常耍赖，要父亲“认输”而他总是揉揉我的头发说：“你太小了。”然后伴之以爽朗的笑声，笑声中透出一种旺盛的精力。
短短几年，父亲老得真快，太快了。我总在关心因公务、家务繁忙劳碌而显得憔翠的母亲，而忽略了同样步入老年的父亲，的确，我跟父亲之间一向不是很亲密——不像跟母亲那样，他比较严肃，容易生气。
随着年龄的增长，我终于意识到，父亲的爱是含蓄的，他总是默默在关心我小学生作文，他会拐弯抹角地询问我学习中的困难，还会打着比方暗示我该怎么做……
现在，我终于明白了父亲的心，他们用自己的青春换来了我的青春，他们把充沛的精力全部灌输给了我，他们在燃烧自己的生命，为的.是能够给我以光明，以力量……
父亲老了，母亲也老了，过去的一切都不会复返了，现在能做的就是怀着一颗感恩的心去报答他们！
感恩的作文300字 篇3
一个普通的中午，我正坐在座位上批改作业，谁知噩运却悄无声息的来到我的身边。
“砰”地一声只见我捂着手腕，而手腕上却搭着一块门板，我的脸上布满了汗珠，我知道我的手腕脱臼了。正巧，杜老师前来询问我作业的批改情况撞上了我脸色苍白的一幕，立即走过了向我问道：“是不是断了，别动，我先在就给你的家长打电话，千万别动。”
时间在流逝，我的手腕也越发的疼痛起来，而杜老师则是一脸的忧虑，无心完成她那未完成的课件，找来同学照顾我，时不时的问一声：“疼得厉害不厉害。”为了不让杜老师担心我总是笑了笑说：“有点儿。”
我的家长来了，路上杜老师给我家长打了好几个电话都在问：“怎么样？明天能来么？伤的`重不重？”我的心里洋溢起了幸福的滋味，我为我在这个班遇到杜老师而感到幸福。手虽然很疼，但是我的心里面却是幸福。
杜老师：讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；
花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
感恩的作文300字 篇4
“感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己，花开花落我都会一样珍惜”。在我的一生中我感恩的人有很多，但是，我最想感恩的`人就是您——老师！
人们都说老师是蜡烛，照亮别人，燃烧着自己。老师是我成长道路上的引路人，她教我们知识，带我们在知识的海洋里傲游，老师就像我们五（1）班孩子的母亲一样，在老师的关心呵护下，让我们快乐健康的成长。
老师您知道我在班里是一个中等生，可是您却把我当优秀生看待。记得那次，学校抽四，五，六，年级的优秀生竞赛，您明知道我是中等生，但您还是把我留下来，给我一种机会，如果您不把我留下来，您会怕伤了我的自尊心。老师不管您留不留我，我都不会伤心，因为我拥有您的信任，我为我拥有这么好的老师而感到骄傲，自豪。老师我谢谢你们对我的教育之恩，谢谢你们教会我怎样做人。
老师，谢谢你们的支持和信心，我会好好学习，为你们争光，为五（1）班争光。
如果每个人都有一颗感恩的心，这个世界会更美好！
感恩的作文300字 篇5
“感恩的心，感谢有你，让我一生，让我永远去做我自己。”每个人都会在生活中遇上许多人，每个人都会带给他不同的印象。我时常想起我生命中的两个人，他们是一对夫妇，是我的书法老师。在四五年级时，我曾经在紫竹苑学习书法，他们用心地传授写字的方法，更传授做人的方法，不仅教人写字，也教人做人。在那里我不仅了解了中国的传统文化，还养成了良好的习惯，如：自己的'事情自己做。
记得有一次，我的“天”总是写不好，老师就在下课的时候为我专门讲解，这并不是对我的惩罚，这是牺牲自己的休息时间，来帮我学习。
这两位老师，一位是许老师，一位是鹿老师，大部分时间是许老师上课。鹿老师第一次上课的时候说：“我姓鹿，梅花鹿的鹿。”到现在她的笑脸还在我心中荡漾。我想对他们说：谢谢你们，你们真是两位好老师！
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