学打羽毛球优秀作文

更新时间：2023-02-26 18:08:43

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学打羽毛球优秀作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学打羽毛球优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学打羽毛球优秀作文1

　　嘿嘿，告诉你们一个好消息，爸爸给我报了羽毛球培训班，每个星期天下午没事，可以去学羽毛球啦！

　　下午一点钟，我和爸爸绕圈问人找到了白象羽毛球馆。羽毛球馆很大，地面也很滑，旁边还有小商店，休息的地方，我坐在休息室里，舒服地享受着周围的好时光，那里有个公司在羽毛球比赛呢。

　　上课了，郑老师先教我们学做几个热身运动，慢跑了一圈，可真累。然后，郑老师教我们怎么发球：“首先，握住羽毛球拍，拿着羽毛球，当发球时，要握紧羽毛球和球拍。好了，我们先来练习一下吧！”

　　我握紧羽毛球，紧接着“备球”的一声，我们立即将球放下，等球扔到膝盖这里时，赶紧用球拍将球打向网门。真棒啊！第一球就打进了！接着，我们就这样来回练习，中间还要钻着“狗洞”。

　　就这样练了好长时间，终于，郑老师说可以双方投打了。我选了个小胖墩，跟他斗了起来。我这个小瘦子跟那个小胖子到底谁会赢呢？嘿嘿，待会儿有好戏看了。

　　PK！我和这个小胖子开始PK了。“哗”，我用一招‘火龙展翅’就顺利完成了任务。小胖子不亏是小胖子，打个球也慢慢吞吞的，我与他斗了十回，全是我赢，而且还有一次，我一不小心将球砸到他头上，逗得我哈哈大笑。

　　我们晕乎乎地打着，“啪啪”几声打破了我们的`欢笑声，原来是集合了。我们收拾好羽毛球，慌慌张张地跑回集合。

　　终于，老师说下课了，呆在苦笼子里的“小鸟”们一哄而散，爸爸放下报纸，说：“有没有进步？走吧！”我点点头。

　　羽毛球可真好玩！还可以锻炼身体呢！

学打羽毛球优秀作文2

　　今天下午，我和好友杨澍昕早早来到体育中心里的羽毛球馆，准备上我们的第一堂羽毛球课。

　　我俩正聊着天，一位身穿运动装，扎个马尾辫的大美女充满活力地走了进来，原来，她就是我们的羽毛球老师——高教练。

　　高教练先让我们绕着球馆跑了三圈，又做了准备活动，教了步伐调整，然后就开始教我们握拍、颠球。其中，我印象最深的就是颠球。“开始!”高教练一声令下，我们就到各自位置练习颠球。我将球放在拍子上，甚至胳膊，用力一抬手腕，球便飞得很高。接着，我看好球下落的轨迹，一抬手腕侧转，球又飞向了空中。但每次只能持续一两个。这时，高教练走过来指导杨澍昕，我立马停止了颠球，在一旁“偷师学艺”。原来，颠球时大拇指要朝上，靠手腕用力，用脚来调整位置，手臂一直保持伸直。我正琢磨着要领，突然发现高教练在看着我，好像在说：“你也试一试吧。”于是我按照刚才的要领开始颠球。这回，球好像一个听话的.娃娃，颠了十几下才落地。只见高教练给了我一个肯定的眼神，仿佛在鼓励我。有了这个眼神，我增添了许多力量，让颠球的个数一路上升……

　　一个半小时不知不觉过去了，我早已挥汗如雨。但我觉得这是值得的。羽毛球，让我既能锻炼身体，又能学到新本领，我一定要坚持下去!争取早日学会。

学打羽毛球优秀作文3

　　在体育运动中，我有一个特别的爱好：打羽毛球。从星期一到星期五，白天上课，晚上做作业，没有自主的时间是理所当然的了，可到了星期天，那就是我的运动时间了。

　　每到星期六，我按爸爸妈妈的要求，快速地做完家庭作业，星期日，我就可以尽情地打羽毛球了。

　　星期天一到，我早早的起了床，迅速的穿衣洗漱，叠好被子后，就去灿灿家。我们带上羽毛球拍和羽毛球，一起把李靖和李可找来了。他们都是我们的.好邻居，也是打羽毛球的好伙伴。

　　我们聚集在灿灿家门前的一块空地上开始打羽毛球，先由我给大家讲比赛规则：“我们今天是一对一打，一共分成两队，你们男生一队，我们女生一队，打五个球后换人。”说完，我们便进入了激烈的“战斗。”

　　首先，由我和李靖交战。他平时总爱小瞧人，今天，我就要让他瞧瞧我的厉害。一开始，李靖见我漫不经心地挥舞着球拍，就猛地给我来了个“倒钩球”，我立刻将球拍使劲一挥，李靖的球被我挡了回去，他气急败坏，马上使出他的绝招“挥天动地”，给我来了个下马威，我毫不服输，赶紧给他来了个“飘”球，他又用一个“反攻”球，把我的球给打了回来，我气极了，立刻反击。球一会儿在天空上悠闲地飘着，好似“龙飞凤舞”。一会儿急冲冲地向前飞着，好比一颗银色的流星，在浩瀚的天空上划过一条条美丽的弧线……终于，功夫不负有心人，我竭尽全力，使出所有的招数，奋力拼搏，终于把他“打”得落花流水。

　　下一场继续由我和李可比。我俩的“战斗”也十分激烈，但最终因我体力不支，还是败下阵来。

　　这场激烈的比赛一直战到我们都累得满头大汗，气喘吁吁，才各自回家进午餐。

学打羽毛球优秀作文4

　　羽毛球是一种体育运动，我虽然很讨厌体育，可是还是喜欢打羽毛球，我几乎每天都要抽出时间来打羽毛球，现在它对于我来说简直是小菜一碟。但我依然记得当初是怎样学习打羽毛球，记得有一次，我和妈妈打羽毛球，由于是第一次打，所以妈妈发的球我都没接住，真是出师不利呀，我闹着说再也不要打羽毛球了，妈妈笑着说：“飞飞，做什么事都不是一次就能完成的，来，我们再来试试。”听了妈妈的话，我又重新拾回信心，妈妈发的`球在空中划了道漂亮的弧线，直扑到我的面前，我赶紧后退一步，轻轻一挑，球又转向妈妈飞去，羽毛球就像一只欢快的小鸟在我和妈妈之间飞来飞去，不用说，学会了接球还要学会发球，我学着妈妈发球的样子，一会儿一个“大海捞针”一会儿一个“直捣黄龙”累的我上气不接下气，满头大汗，球技就有了很大的进步。

　　现在我经常和妈妈比赛打羽毛球，妈妈虽然不是高手，但经常将我打手忙脚乱，今天我们说好比赛四局，妈妈先赢了两局，说“你要是这局输了，后面就不用比了”，于是我举起球拍挥动着，终于赢回了两局，和妈妈打了个平手，“耶”我高兴地跳了起来。

　　在打羽毛球的过程中，使我明白了做什么事都要有信心，有毅力，坚持就是胜利。

　　打羽毛球真的很有趣，我爱打羽毛球。

学打羽毛球优秀作文5

　　时间像飞箭，一眨眼，暑假就已经过去了一个月，而在这一个月中，除了看书就是写作业。妈妈担心我在家会闷出病来，就想方设法的让我出去活动，最后，就让我去学打羽毛球。

　　开始学的时候，总是听不懂老师在讲什么。老师教我握拍的方法，我几次也学不会，老师就让我多试试。我这人生来敏感，太要面子，无论别人怎么劝，都不敢试一试，就怕出丑，别人笑话。学完归来，妈妈问我怎样，我说我不敢练，怕人家笑话。妈妈就说了我：“你呀，太好面子了，我这一次把你送出来学羽毛球不只是让你活动，还要让你懂得面对社会，面对人。话说回来，哪个人不是从基础学的，有人一学就一步登天的吗？哪个人没失败过，人家嘲笑怎么了，我们是活给自己看的，不要在乎别人的`偏见，你明白了吗？”我点点头，第二天，我去学羽毛球时，老师又教我握拍的方法，我学的很认真，又拿起球拍试了试，没费多少工夫就学会了。然后，我又学习发球的方法，老师做了示范，我也拿起球和球拍做起来。一开始，我老是做错，后来不停地做，动作对了，可球却没发出去，即使发出去了，也很又矮又近。经过一次次的努力，终于我发出了第一个又高又远的球。

　　经过一次次的努力，一滴滴的汗水，我终于学会发球了。现在我不再敏感，懂得怎样面对人，面对社会，还让我的暑假生活有了计划性。

学打羽毛球优秀作文6

　　一天，万里无云，阳光明媚，妈妈看我在家闲得无聊，就带我去小学打羽毛球。

　　到了小学，我看到好几个人在操场上打羽毛球，打羽毛球的人把羽毛球打到东，打到西，羽毛球像一只快乐的小鸟飞来飞去。妈妈先给我一个羽毛球拍，她来发球，只见她左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍，把球往空中一抛，眼疾手快地对准羽毛球打过来，可球好像跟我作对似的，“嗖”的一下飞过来，“砰”的一声正好打到了我的脑袋，气得我直跺脚，真是出师不利啊！

　　我生气地说：“妈妈你快点教我，我学会了肯定把你打得‘落花流水’。”妈妈笑着说：“口气还不小，你要学着我的样子做，拿羽毛球的手在前面，拿羽毛球拍的手在后面，用左手把羽毛球扔起来，然后用右手的羽毛球拍对准羽毛球，要眼疾手快用力的拍过来。”我学着妈妈的样子，展开进攻，因为没有看准羽毛球，球直接落在地上。我并不气馁，拿起球继续打，球又歪了，直接飞到草地上去，跟我玩起了捉迷藏的游戏，我找了好久才找到。

　　第三次我终于顺利地发出了球，真是失败乃成功之母，看！球在空中划出了一道优美的.弧线，刚刚落到了妈妈的拍子上，妈妈纵身一跳，轻而易举的还给我，可我没打到扑了个空，球掉在了地上。好几个会合下来，我跑来跑去，总是也接不到球，累得我汗流浃背，气喘吁吁。“世上无难事，只要肯攀登。”后来经过无数次的练习，我终于学会了打羽毛球。

　　通过这件事，我懂得了一个道理，日日行，不怕千里行，常常做，不怕千万事。

学打羽毛球优秀作文7

　　上个星期天，妈妈给我预约了羽毛球课。因为以前我学过一点，所以就没往心里去。可是，我发现我已经全忘光了！

　　首先，教练让我先在场地里跑5圈。我的头当时轰一下就变大了！当我跑完5圈后，就已经气喘吁吁了。我克制住自己的.呼吸，开始准备下一个动作。

　　这个动作是挥拍动作。这个动作分为三部分。老师开始还帮我纠正动作，告诉我应该怎么做。过了一会儿，他直接给我丢下一句说：“这个动作做100次。”我问他：“我数不过来，怎么办？”他回答：“让妈妈给你数。”说完这句话，他出去了。我心里暗暗地想：天哪，做100遍！这不是骗人吧？拍子这么重，手不断才怪呢！但是正上课呢，只能下课再告诉妈妈吧。1,2,3……99,100！做了一百次，可是老师又让我做了几十个！

　　挥拍动作终于完成了。教练问我累不累，我回答说：“还可以。”说累吧，他肯定会说：“才这么一会儿就累了”的；说不累吧，他应该会说：“不累？那正好再把挥拍做100遍！”的。只有“还可以”不会发生一些特殊情况。

　　我们又开始了抛高远球动作。老师让我做五十次。可能又是想让我熟能生巧吧。可是，这种方法对我来说更坏！不出所料，果然越来越糊涂！

　　终于结束了，老师举了一下我的拍子，说：“为什么这么重？”

　　妈妈听教练这么说，立刻决定给我重新买球拍了。从此拉开了我学习羽毛球的帷幕。

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