伙伴作文400字

更新时间:2023-02-27 14:02:08
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伙伴作文400字4篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的伙伴作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

伙伴作文400字 篇1

  每当一天的学习结束后,我的房间就会响起阵阵音乐声。这就是我和我的小伙伴———大提琴一起“玩耍”的声音。

  她有着与人声最贴切的嗓音,深沉浑厚的琴声溢出了音箱,在房间中回荡。这是她独有的气质。泛着哑光的木质外壳,呈华丽的玫瑰色,形似一个数字8加上一个1。当她安静地立在那儿的时候,就像个气质优雅的'姑娘。

  记得有一次在乐团排练时,由于我的疏忽将她随意地摆在一边,却不小心被一位莽撞的同学撞倒在地。等我赶到时心疼不已:琴码被撞倒了,四根弦无精打采地悬在空中。更严重的是在她原本完美的面庞上多了一道疤痕,仿佛是故事里的小美人鱼,失去了华丽的鱼尾和甜美的嗓音。我该怎么帮你呢,我的朋友?

  待我冷静下来,我知道责备也是于事无补的,所以我将琴码重装了回去。可她的声音却回不到从前了。我默默地流下了眼泪。直到后来老师帮我重新调音,他才恢复到了原来的音准。经历了这件事后,我更加珍惜我的这位好伙伴了,看来只有失去才能真正懂得拥有呀。

  这就是我和我的好伙伴一起度过的快乐时光。未来,在她的陪伴下,我的人生之路将会走得更加愉悦、精彩。

  谢谢你,我的小伙伴!

伙伴作文400字 篇2

  他,在我的记忆中……

  那是临近期末的一个上午,天空一碧如洗,灿烂的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。

  操场上,炸开了锅。

  我像往常一样,和班里的`几个同学在操场上做着游戏。

  突然,我发现了一个“特殊的”同学。他低着头,在操场上独自游荡着,就像犯了什么错似的。仔细一看,那不是我们班的余政权同学吗?因为成绩不好,班里的同学都瞧不起他。平时,他总是独来独往,没有一个朋友。

  我久久地注视着他,看着他孤独的身影,心里难过极了。他太孤独了,应该是没有同学愿意跟他玩,才一个人走来走去的。我应该去和他玩一玩。想到这里,我再也忍不住了,跑过去和他打了招呼。他似乎有点激动,也非常友好地和我打招呼。我给他讲了几个笑话,他立刻笑了起来。这时,我才发现,原来他笑起来竟然是那么好看。

  就这样,我们成了好伙伴。

  从那以后,我就经常跟在他旁边,想尽一切办法让他高兴起来。有时,我会陪他做游戏;有时,我会告诉他玩魔方;当然更多的时候,是我讲笑话给他听。

  很快就到了期末考试,因为基础太差,也或许是缺少其他同学对他的鼓励,一贯以来的强烈的孤独感让他对自己没有信心,他的成绩还是一塌糊涂。家长担心他跟不上班,只好让他留了一级。

  我再也找不到他了!我是多么想再找到他,帮他补习功课;我是多么想和他在一起,让他摆脱孤独啊!

  而这一切,只因为——我们是好伙伴!

伙伴作文400字 篇3

  烦恼时有人分担;沮丧时有人鼓励;伤心时有人倾诉;忧愁时有人排忧;快乐时有人分享;孤独时有人陪伴。那样多好呀!

  我家就有一个这样的好伙伴,她就是—小熊“美美”。

  一米多高,胖胖的身材,显得十分可爱;白红格子的连衣裙,格外鲜艳;头上和胸前的白红格子蝴蝶结,也格外鲜艳·可爱,还很显眼呢!

  米白色的·可爱的·胖胖的脸上有一双水汪汪·黑黑的眼睛和棕色的`鼻子,还有嘴。

  这些组成了我的好伙伴—小熊“美美”。

  每当我难以进入梦乡时,我就会抱着小熊“美美”说一会悄悄话,慢慢的·慢慢的就进入了甜美的梦乡。

  每位我沮丧时,我就会跟小熊“美美”说一说,她的眼睛仿佛在告诉我不要沮丧,加油;每当我伤心时,我就会跟小熊“美美”说一说,她的眼睛里也会流露出一丝伤心;每当我孤独时,小熊“美美”,仿佛就在说:“还有我呢!”每当我快乐时,我也会跟小熊“美美”说一说,那时她也为我高兴。

  小熊“美美”—我的好伙伴,因我快乐而快乐,因我烦恼而烦恼。

伙伴作文400字 篇4

  我的身边有一个童年伙伴,那就是妞妞。妞妞是条母狗,一向活泼可爱。

  妞妞的头是黑乎乎的,头上有一对炯炯有神的大眼睛,像两颗闪闪发光的珍珠。下面镶嵌着一个又黑又小的鼻子,常常带着湿润润的粘液。它的粘液和蜗牛的粘液不太一样,蜗牛的粘液像胶水一样儿黏糊糊的,妞妞的粘液摸起来却很光滑,像水。最好玩的,妞妞鼻子上的粘液有时候还会消失,可就算你再细心,你也注意不到它是怎么消失的。

  妞妞可细心了,每当我去上学时妞妞都会把我送到门口大柳树旁。等我走远了,它才慢悠悠地回家。妞妞还知道我放学的.时间。当我放学了,老远就看到它等在大柳树下。我知道,它是在等我回来。

  你们知道吗,妞妞的一招“绝技”是我教会的。是什么呢?就是握手!每天早晨,妞妞都会早早来到我的面前,以致我心想:要是妞妞会握手该多好啊!那才是真正的问好!于是,我开始教它握手。一开始,我把妞妞的一只前爪放到我的手中,告诉妞妞说这是“握手”,妞妞不老实,总不配合。我也不骂它——它又听不懂!就这样,我每天早晨起来一看见妞妞,我就教妞妞握手。时间久了,妞妞还真学会了握手。现在,我只要伸出左手,它就会伸出左前腿放在我手上;要是我伸出右手,它会伸出右前腿来。

  妞妞实在太聪明了!这样的它,我怎能不喜欢?

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