选择的作文

更新时间：2023-02-27 14:30:48

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　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的选择的作文7篇，希望能够帮助到大家。

选择的作文篇1

　　曾经读到张晓风的一篇文章：《敬畏生命》。其中讲了一个故事：一群蚂蚁在遇到火灾时抱成一个球，飞速滚出火堆。在最外围的蚂蚁它们被烧死，但它们用自己的生命换来了一个种族的延续。蚂蚁的生命是微小的，但是在这种危急时刻所表现出的勇气又怎不让人敬畏呢？它们的生命就是有意义的。

　　生命对于每一个生物都是一样重要的，并且仅有一次。可是每一个人对于生命有着不同的看法，并以各种各样的方式来生存。有的人大公无私，放射着人格的光芒；有的人损公肥私，贪图物质上的利益，品德却是低劣的。有的人为了人类共同的梦想而不断奋斗；有的人为了养家糊口而碌碌无为。有的人在科学界的顶层努力研究，时有巨大的成就；有的人勤勤恳恳在平凡的工作岗位上工作。

　　生命是一点一点积累的，一步一步成长的。抬头看看你选择的.路，它是坎坷不平但最终通向成动呢？还是一路风顺却永远也找不到终点、一辈子迷茫呢？看清前方的路，如果它通向你的梦想，就算再坎坷再曲折，只要你有足够的信心与勇气，这条路就是你生命中的幸福大道；如果它没有指路牌，一片漆黑，就算再轻松再舒适，也坚决不迈入一步，要知道那是无底深渊。

　　每个生命在不同的路上奔驰，生命不由你选择，但路由你选择，生命是否有意义也在于此。现在年少的我们正在生命长路的前端，此刻，一个崭新的未来在远处向我们招手！

选择的作文篇2

　　有梦就去追，选择自己喜欢的事。

　　—题记

　　紧张忙碌的复习，让学习变得枯燥无味。

　　要面临期末考了时间变得紧了起来，但我相信时间是挤出来的，除了大部分学习时间外我们还是有一定的活动时间，在这些时间中我没有把它们用来睡觉，而是在找一些自己感兴趣的事情做。

　　我渐渐爱上了美术和音乐，每天中午回到家做完作业，我就会迫不及待的拿出吉他，认真的弹奏着。虽然我刚开始学，但是我对吉他的掌握能力还是较好的。刚学了三天我就会弹了虫儿飞、小星星、欢乐颂等一些简单的歌曲。

　　除了吉他，我还在学习电子琴，但是妈妈嫌它占地方，就把它放在了衣柜上面说：放假再练吧。于是我就和我喜爱的电子琴暂时分别了。

　　晚上完成作业和复习之后我就会和妈妈说我要睡了。关上门后，我就会打开我的小台灯拿出画画需要的东西仔细的画出每一个地方，再画每一幅画之前我都会怀着激动的心情，无论上一张画是失望还是欣喜，我都会认真的对待下一幅画。

　　除了这些之外我对阅读的兴趣也越来越强烈，有一次我用了一个下午的时间看完了一本很厚的书，在看书的过程中我忘记了时间，把妈妈布置的作业完全抛于脑后，在妈妈回来后迎接我的就是加倍的作业。我最近又迷上了一本书叫比尔盖茨，每当读完一个章节后我就会获得一种新的启示，因而有了去完成每一件事的.动力。

　　有一句话：热爱并选择最喜欢的事是每个成功者取得成功的最大动力。是啊！我们喜欢做的事都是从接触它开始的，就像比尔盖茨也是从接触计算机，喜欢计算机，确立目标，努力完成，直到成功。

　　有梦就去追，选择自己喜欢的事。

选择的作文篇3

　　有一天小兔子的妈妈给了小兔子五元钱，让它自己到商店里买糖。

　　小兔子走出家门，蹦蹦跳跳的开心极了。外面阳光明媚，春风和煦，有各种花的香气在空气里酝酿，让人非常舒服。小兔子高兴的在绿油油的草地上打了好几个跟头，玩耍了好长时间才走向商店。

　　小兔子在糖果罐子前面挑选了很长时间，把自己最喜欢的.糖挑出来，这才准备付帐。可是一摸口袋，钱居然不翼而飞了。小兔子摸遍自己所有的口袋，还是没有。怎么会丢了？小兔子想起，也许是自己翻跟头时钱从兜里掉出来了。赶紧回去找找吧。一路上小兔子紧紧盯着地面，不放过任何一点可疑地迹象，可是一路回到草地还是什么也没有。正在垂头丧气的时候，小兔子突然发现前面有一张纸币，哇！找到了，小兔子开心得捡起来，仔细一看，原来不是自己丢的：自己的是五元，而这一张是十元。该怎么办呢？我丢了钱，没有买到糖，回到家妈妈肯定会批评我的，如果我要这些钱，不仅买回了自己喜欢的那些糖，还剩下五元钱的零用钱。不行，我丢了钱，会被妈妈批评，别人丢了更多的钱，肯定比自己还着急。自己要，交给警察叔叔，这两种想法，在小兔子心里翻来覆去，不知道何去何从。小兔子坐在草地上发呆。

　　我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边。叔叔拿着钱，对我把头点一阵愉悦的歌声传来，小兔子突然一跳而起，我知道该怎么做了。小兔子蹦蹦跳跳的把钱交到警察局。

　　小兔子空着手回到家，本以为妈妈会狠狠地批评他一顿，没想到妈妈反而大大的表扬了他一番，还给他做了最喜欢吃的饭，奖励小兔子拾金不昧。在金钱面前战胜了自己的私欲，在这场道德的考场上取得了优异的成绩。

选择的作文篇4

　　不由得想起了弗罗斯特的一首诗《未选择的路》。在这里，我并不是要和他表达同一个观点，只是想借用他的一部分诗来说说我们生活的一个现象。黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我选了另外一条路，它荒草萋萋……

　　生活中有很多这样的人，他们时常会面临两难的抉择，然后鬼斧神差的.选了其中一项。后来走着走着，觉得自己的选择出了问题，于是开始幻想，是否选择另一种会有更精彩的风景呢？

　　我们总会犯这样的错误，这山望着那山高。就像别人取笑说，吃着碗里的看着锅里的，是同样的道理。虽然有些俗气，但是这其中却蕴藏着很深刻的人生道理。

　　我们总是仰慕别人的人生经历，羡慕别人的幸福生活。可是，从不细细品味自己的生活。我们的世界都被朋友圈秀恩爱、动态里晒幸福给填充了，所以没时间过真正属于自己的生活。

　　选择的确可以决定一个人的成败。每个人无时无刻不在做出选择，而往往很多人都不免为自己的选择后悔。这是为什么呢？都是因为我们有一颗永不满足的心。总认为他国的月亮比自己国家的月亮圆，总认为他国的文化比自己国家的文化博大精深。这是多么让人可笑啊！

　　那我们应该对生活抱有怎样的态度呢？我想我们应该秉承这样一个观念，我们行走的每一条路，都是命运为我们精心安排的，所以我们必须好好感受。这样的态度，并不是要求我们随遇而安，而是要提醒我们，应该享受属于自己的生活。每一种生活方式都有它幸福的姿态，我们只需用心去留意。

　　在你选择的路上勇敢的前行，不要再犹豫，人生路漫漫，你要知道你选择了的正是最适合你的，所以，你一定要好好善待你的每一次决定！

选择的作文篇5

规则，使我们的生活和谐有序；规则，使我们的世界和平美好；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活……在规则面前，我选择了遵守，战胜了自己。

记得暑假时，我在长沙买好了《海底世界》的门票，正兴高采烈地云看海豚精彩表演时，经过了一个十字路口，那里偏偏是红灯，我向四周看了看，除了一个老奶奶站在路口边外，就没有其他的人，眼看着就要到了海豚表演的时间，我拿着门票，急得在地上不停地跺脚，这时，我很想“飞奔”过云。刹那间，我想到了列夫。托尔斯泰的那句话：“只有按正当法规生活的人才不同于动物”，我暗暗地想了几秒钟，最后作出了决定：是的！我不能跑过云，我要等到绿灯亮了再走，我得遵守交通规则，10、9、8、7、6……绿灯终于亮了，我正准备跑过去时，发现老奶奶一动不动，我惊讶地问：“老奶奶，您怎么不过去呢？”“我……我不敢过去”，老奶奶吞吞吐吐地回答。想着老奶奶那么年迈、可怜，又想到海豚表演时间即将来到，我很犹豫又很纠结：该不该扶老奶奶过去呢？如果扶她的'话，就看不到海豚表演的精彩时刻，这门票还是我用零花钱买的呢，我内心十分的矛盾、激烈。我思想片刻，最后在规则的面前我选择了遵守，战胜了自己。“老奶奶，我扶您过去。”只见她拄着拐杖用力地支撑着全身，双脚不停地发抖……我扶着她的右手臂，隐隐感觉到奶奶全身的重力都倾向于我的左手上。“奶奶，您一定是站累了吧！”“是的，红灯亮得太久，我腿发软不敢往前走了”。我扶着奶奶一步一步地走着，时间一分一秒地过去了，此时此刻，我能想象到海豚精彩表演的每个动作，我一边扶着奶奶往前走，一边不时地回头眺望“海底世界”的方向。几分钟后，我们走到了马路边，“孩子，耽误你看表演了吧！”老奶奶失落地说，“没关系，我攒够了零花钱再来看呗”。

每当想起了这件事，我都会开心的笑，因为在规则前面，我战胜了自己！

选择的作文篇6

　　我不是教育专家，高考这个话题本来对我是鞭长莫及。之所以突发奇想，建议在高考中废除作文项目，实在是从自己这么多年的产业实践出发，觉得现行的作文考试，测试到的考生能力，对大多数学生来说，将来生活中基本上没有什么用。

　　现代社会，基本上来说，是一个商业社会和技术社会。以作文技巧为取仕之道，这个是中国王朝时候的发明。那时的中国，是以道德伦理为基础的社会。在那样的社会中，除了镇守边疆冲锋陷阵的武将以外，文官大臣们做的最重要的事情，就是给皇上递折子。如果大臣理论讲得不够宏大，道德立意站得不够高，折子就得不到皇上重视，不能采纳，对王朝、对国家也就没有贡献。所以科举制度考试的核心，就是比赛谁更擅长把道理讲得响亮。我们看千百年来，中国文人流芳百世的文章，包括选入今天中学古文教材的那些，基本上都是道理讲得特别铿锵有力而取胜的。

　　商业社会和技术社会对写作能力，却有非常不同的衡量标准。除做广告以外，在通常的生产、制造、经营、销售过程中，最重要的是把一件事实描述清楚，把一桩事件的逻辑结构表达明白。而这种文章，在中国古代文人的传统中，是极其不受重视的。除非是落魄文人，或是业余时间，才会写点这种所谓的“笔记体”。比如沈括的《梦溪笔谈》、宋应星的《天工开物》等等。既然不受重视，这类作品的数量便少，质量也不高。研究中国古代科技史的人，最头疼的就是研读古籍中的技术性描写，因为基本上都是一塌糊涂。比如对张衡的候风地动仪，其关键设计，只有“中有都柱，傍行八道，施关发机”十二个字，想破了头你也猜不出那究竟在说什么。中国历史上有许多足以傲世的发明，却几乎无一例外地湮灭失传了，不能流传下来。想一想吧，中国是世界上最早发明文字的国家之一，数千年形成的文字典籍浩瀚如海，记录了无数帝王将相才子佳人的故事，讲了无数治国安邦修身养性的道理，却竟然连最简单的一些技术发明也没有记录下来。

　　今天我们中国学生的语文训练，高考的作文考试，不幸还是在强调讲品格论道理的能力，还是连最基本的描述能力都不能检测。能够通过高考的大学生，都是经历过高强度的“写作”训练的，但是他们大学毕业到了工作岗位上，却连一份最简单的产品说明都不会写，连一个请假条都会东扯西拉出无数不相干的话题。更不要说让他们写一份商业计划书或市场调查报告了。他们最擅长的`“写作 ”，常常是引经据典，浮想联翩，攻其一点，夸大其词——这也是从小学到高考一直能让他们得高分的“技巧”。他们最不擅长的，是精确地描述现实，是诚实地表达思想，是缜密地论证推理，是对正、反两种意见都能客观中立地记录。因为这种最实用、最有利于交流信息的写作方式，在我们的作文教育体系里，将会被判成“ 枯燥无味、立意不高”而得到低分。

　　我不是说那种高讲道理、宏论天下的文章不好，不重要。恰恰相反，这种文章太重要了。正因为如此，对于绝大多数人来说，这样的写作方式是一辈子也用不上的屠龙之技。一个正常的商业社会和技术社会中，有百分之一的人擅长写这样的文章，足矣。让哲学家们去谈玄论道，让政治领袖们去勾画乾坤，让企业的老总去发表战略感慨，最后那些鸡毛蒜皮的感想议论可以留给我这样的专栏作者、写点豆腐干文章来发发。如此，足矣。剩下那百分之九十九的人，他们掌握一种语言，无论母语还是外语，最重要的还是能做到准确无误地和他人交流沟通。为了百分之一人口提高讲道理、发感慨的能力，而让百分之九十九的人陪绑，跟着苦练“作文”，还要因为高考作文分数不够，而拖累了整体成绩——这实在是对智力资源的浪费。

　　无论高中还是大学教育，根本上都是普及教育，应当以掌握最基本的生存技能为最高目标。语文教育也不应当例外。我的建议是：除了少数专业如政治、哲学、艺术、广告等的考生可以选修、选考“作文”外，对绝大多数考生尤其是工商类和理科类考生，完全可以废除这个科目。不要用一道题目来逼迫学生长篇大论，而应当用若干道甚至十几道小题目，对学生运用语言描述事件的准确程度、逻辑结构的严密程度等等，进行多方位的考核，从不同角度测试学生的语言综合运用水准。对了，这个科目，不妨就叫做“语言综合运用”，而不是现在常讲的“作文”。

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