以喜欢为题作文

时间：2024-10-12 23:13:01

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以喜欢为题作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的以喜欢为题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以喜欢为题作文1

　　生活中，像简·爱一样的人很多，他们历尽了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜的果实。生活需要真诚，需要付出，愿天下善良的人们终有好报。

　　夏日炎炎。大地就像一个大烤炉，刚从家出发不到两分钟，却早已汗流浃背。“快到了，坚持一下。”我心里想。于是又跌跌撞撞的前进着。终于到达了目的地----公园的大树下。

　　我拉住树的分枝，调皮地左冲右蹿，就到了树顶。对于那时的我来说，上树简直是小菜一碟。阳光，穿不过那浓密的树叶，自然，也无法光临我的书本。在那树叶的庇荫下，我不必受那酷热拘束，而是神游在那书本中，任由那骄阳发狂。

　　入秋，那棵大树是公园的一个点缀。淡黄淡黄的，好似要燃烧。秋风萧瑟，无情地穿过一片一片树叶，顿时，一只只淡黄得美丽的蝴蝶漫天飞舞，慢慢，慢慢地飘下来，飘到地上，不在动了。我担心，却只能担心。

　　正如我所预料的那样，几个多风的日日夜夜后后，那棵大树再也没有那茂密的树冠，看起来如此的单调，它只留下了满地的淡黄，满天的叹息。它立在那里，就像一个孤独的老人，如此的疲倦。我失望了。

　　清晨鸟儿喃喃的不知在唱些什么，我又长大了一岁。二月的`阳光总是暖洋洋的。像平常一样抱着书本找一个安静的地方沐浴阳光，在不经意间看到一株嫩芽儿，嫩嫩的，晶莹剔透的，这棵芽儿透着生命的气息。我顿时想到了什么，就往大树那边跑去，竟惊奇地发现大树旁有那么多的嫩芽，他们生长着，那么的炫目。

　　落红不时无情物，化作春泥更护花“大树啊!大树，你是我的一本书，一本记录着许多人生哲理的书。我从这本书中，明白了许多做人的道理，明白了生命的价值。我最心爱的书——大树。

　　合上书本，跟随着那一抹阳光，回家喽。

以喜欢为题作文2

　　有的人喜欢生机勃勃，处处莺歌燕舞的早春；有的人喜欢绿树成荫，万物勃发的盛夏；有的人喜欢天高气爽，瓜果飘香的金秋；而我，却喜欢白雪纷飞，银装素裹的寒冬。

　　每个人的喜好可能与自己的性格一样吧，我就是这样一个不健谈的人。小的时候，喜欢冬天是因为冬天可以滑冰，堆雪人，打雪仗，后来长大，慢慢喜欢上了皑皑的白雪。

　　去年的冬天，雪一直下了三天，从平安夜一直下到圣诞节过后。早上出门，晶莹剔透的雪花满天飞舞下来，风柔柔这吹着，雪花在天空上打着转，许久，才随着轻风飘落下来。雪下了一夜，街道上一被厚厚的雪覆盖，一脚踩上去，“嘎吱”一声响，让我不知怎的，充满了幸福感。

　　课间的时候，调皮的男生冲下了楼，玩起了雪仗。我们几个看起来文文静静的女生，实际上也是想找个机会“野”一把的，我拉着郑佳仪的手，冲下了楼。

　　“啊！”一声杀猪般的.惨叫，原来是陶彦池被砸了。“哎呀！”我被一个讨厌的男生砸了，我转过身去，原来是刘笑成呀！“圆满完成任务，抱头了！”喝，这小子还以为玩CF呢！我拍拍身上的雪，从地上抓了一大把血，捏成团，用力的扔向刘笑成，然后掉头就跑。“哼，左寰宇，我要报仇！”“你别过来！”我一步步往后退。可是，刘笑成还是毫不客气的抓起一把雪，扔了过来。“啊！”为什么男生都这么没绅士风度呢？

　　在这雪地上，我们可是过了一把瘾。一直到后来，我们对着雪地产生感情了，看着学校的环卫工人扫着雪，我们都很无奈又都很失望。

　　我想，很多人不喜欢冬天是因为她太沉闷，在新疆，冬天大概有半年左右。但我又十分对居住在南方的地区同胞们感到可惜，因为身为一个中国人，一年连雪都看不见，太可惜了。不过，正如英国作家雪莱在《西风颂》里写道：“如果冬天来了，春天还会远吗？”

以喜欢为题作文3

　　我可喜欢我们的王老师了。上课的时候，她总是笑咪咪的望着我们，让人一点也不害怕。从她那张好看的嘴里说出来的话总是那么亲切、动听，让我们听着听着就入神了。

　　王老师是我们的班主任，从来不大声批评同学。有时调皮的同学犯个小错误，她就变着法儿说服教育，让他自己去认识错误，自觉改正错误。

　　记着她给我们上第一堂课，说的是普通话，很好听。我因为听惯了方言土语，所以感到有点新鲜。一下课，我就捏着鼻子学起来：“同学们，你们好！”学完又加上一句：“真酸！”

　　“是这样吗？”我一愣，回头一看是王老师，原来她还没有离开教室。她拍着我的肩膀温和地说：“你刚才说的那句话很不错，发音挺准。普通话是我们的标准语言，好好练，我想你一定会说好的，说不定我们班还会出一名优秀的播音员呢！”我羞得满脸发烫，看着她那包含着鼓励的'目光，不由自主的使劲点了点头。

　　还有一次，同桌拿了一本很好看的书。我非常想看，又怕他不借给我，于是我就趁同桌不注意，偷偷地把书塞进了书包。第二天，听说我同桌丢了书，老师说过我周围的几个同学，还默默地看了我一眼，说：“我想，拿书的同学肯定是位爱学习的同学。拿书是为了学知识、懂礼貌，如果我们一边学着懂礼貌，却又做了不礼貌的事，心里一定很难过。”我一听这话，涨红了脸，低下头去，不敢去看老师和同学们。过了一会，王老师和谐的说：“请同学们抬起头，我相信这位同学一定很后悔，是个知错就改的好孩子。”说完她看了看全班同学，开始讲课。

　　下午，我早早来到学校，把压得平平整整的书放进同桌的书包里，并写了张纸条：“对不起，我错了。”

　　第二天，王老师把纸条拿上去，再也没提谁写的，只是在上课前说了句：“让我们为知错就改的好同学热烈鼓掌。”时至今日，我再也没有干过这样的傻事。

　　我喜欢我的王老师。

以喜欢为题作文4

　　我喜欢春天，数番春雨，洗去了冬日的沉重，装点了大地，它代表着播种的希望和丰收的到来。我喜欢在那暮春时节，去公园赏花，那时，正是满树的花吐蕊，飘香的时候。那四溢的清香令我陶醉。春天如此之美，无怪朱熹作诗称赞；“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

　　我喜欢夏天，天气异常闷热，空中一丝风也没有。那茂盛的树林，树枝都没精打采地垂着，狗趴在树阴下吐者舌头，蝉在树上拼命嘶叫，夜里，池塘里的青蛙热得呱呱叫。夏季，如此之美，无怪杨万里作诗称赞：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无无穷碧，映日荷花别样红。“

　　我喜欢秋天，秋风缓缓地驰过田野，不一会儿，田野就变成了金黄色的。棉花低里，棉花朵朵，丰收在既，气象万千，似一片银海。秋季如此之美，无怪杜牧作诗称赞：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“

　　我喜欢冬天，是一位公主，高贵而矜持，有时她挥舞着神奇的`魔杖，就会吹来一阵寒冷的风，过了一会儿，风停了，雪却下了起来，宁静的小镇里，只听见下雪的沙沙声和积雪把枯枝压断的咯吱声。次日清晨，风一吹，那落光了叶子的树上的亮晶晶的冰条，随风摇曳，那冬夏常青的树上的雪球簌簌落落地飘落下来。冬天，如此之美，无怪柳宗元作诗称赞：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。“

　　我喜欢生活，尤其喜欢有创意的生活；我喜欢自我，尤其为我有这么多喜欢的事物而自豪。

以喜欢为题作文5

　　我喜欢的东西犹如无边无际的天空，要想从中找到最喜欢的，简直是大海捞针。

　　我喜欢叽叽喳喳的麻雀，每当春天来临，树木绿油油的，周围长满了小草。开满了鲜艳的花朵，但却缺少生机。这时麻雀姑娘们就都来了。叽叽喳喳，热闹极了，整个世界又从死寂中重生啦。

　　我喜欢父母的爱。父母的爱犹如高山，为我遮风，父母的爱犹如太阳，给我带来温暖。父母的爱犹如河水，给我带来快乐的歌声。父母的爱犹如微风，轻轻地抚摸着我的脸颊。在我身旁激励我前进，告诉我坚持不懈的道理，让我一点点长大，一小步一小步走向真正属于我的未来。

　　我喜欢总是静悄悄地躺在笔袋中的各种笔，它们总是默默无闻地让我用它们写字，因为它们我十分喜欢安静。可一旦离开它们我就又是那个名不虚传的“热闹大师”。笔能够让我做一个优雅的孩子。

　　我喜欢收藏……呃……一些闪闪发光的'石头吧。呃——如果你打开我的秘密“保险箱”，你可能会发现里面光束“齐发”，十分耀眼，如同金子一般，实际上，这对于我来说，那比钻石都贵……贵……对！贵重！对不起，我最近……太结巴了。

　　我喜欢吃美味的巧克力，他是一种让人甜到马上要飘起来，飘上天空一般的美味，它入口既化，滋润我的心田，他又像仙人一样，滑过了我的喉咙，使人心情舒畅，每次一块，我就美上天啦。

　　我喜欢电视机，那电视机中突然飞来一个人，后面有人追着，天空突然震动，一下子“震”得我跌坐在地上，后面似乎山崩地裂，一个“巨人”从天而降，“轰”！我都快震出毛病来了。突然，来了一个满身肌肉的大汉，手持大斧，一斧砸在地上，顿时，天空电闪雷鸣，一座山灭了，真惊叹他们的威力，真希望自己也可以成为这样的“大神”呀！

　　我喜欢的东西很多，说也说不尽，道也道不完。我也累啦，说不……动了。以后，我再把所有的喜好都告诉你。

以喜欢为题作文6

　　喜爱一门学科，可能仅因为一堂课的缘故;而对一堂课记忆犹新，则因为一个瞬间。

　　那是上学期的一节普通的地理课。

　　地理老师踏着铃声走进教室，情绪是前所未有的高涨，那节课我们学的是美国。地理老师开篇：“大家都知道，美国常仗着国力强盛欺负弱小国家，小布什做总统时打压萨达姆最为著名，大家都知道小布什为什么要攻打萨达姆吗?”那时总统已不是布什，至于萨达姆和美国有什么关系?周围同学有些乱，我听见有人说：“好像是……”，而口出此言的小D刚说出这句话就招来众人期盼的.目光，他连忙摆手说：“我什么都不知道啊!”见大家都散开，他才伏倒在桌上松了口气。

　　大家想了一会，什么都没想出来，于是就用期待的眼神望着老师。地理老师笑着说：“都不知道啊?那我说了啊!咳咳!”这声咳嗽把大家都逗乐了，前一阵笑声还没停止，地理老师的下一句话更好笑，“因为萨达姆偷了小布什家的电饭锅!”大家先是一愣，随即哈哈大笑起来，捶胸顿足的，伏在桌子上敲桌子的，前仰后合的，地理老师也跟着笑起来，过了好一阵笑声才停止，可我的手还是因为没有劲而握不住笔。那节课平日里严肃的地理老师又讲了好几个笑话，可是是什么内容我却已经忘了。

　　一节课就因为那么一个小笑话而活而不乱，而老师的做法也很对，虽然一开始耽误了几分钟，而整堂课同学们精神足以使我们学到更多。

　　一堂课因为一个小细节而精彩，那堂课上的那个笑话给我的感染力最深，所以我才会记得那么清楚，而淡忘其他的。这可能也是我比较偏爱地理的原因吧!

以喜欢为题作文7

　　百合花素有“云裳仙子”之称。由于其外表高雅纯洁，天主教以白百合花为圣母玛利亚的象征，而梵蒂冈、法国以百合花为国花。百合的种头由鳞片抱合而成，劝百年好合”“百事合意”之意，中国自古视为婚礼必不可少的吉祥花卉。

　　百合花主要用来观赏，尤以荷兰及日本输出的切花品种居多。百合花的球根含丰富淀粉质，部分更可作为蔬菜食用，在中国，食用百合具有悠久的历史，而且中医认为百合性微寒平，具有润肺止咳，清火，宁心安神的功效，花、鳞状茎均可入药，是一种药食兼用的花卉。我最喜欢百合花。我们常常在重要场合会见到一种美丽的花，那就是百合花。一种吉祥如意的花。百合花常见有两种颜色，一种是白色，代表的是纯洁，善良;另一种是粉红色的，人们常在结婚喜庆的.时候摆上，因为粉红色代表爱情百年好合。春节的时侯，我去大姨家里看到了百合花，大姨种了两种颜色的百合花。百合花开了，散发着一种很浓郁的香味。绽开的百合花就象喇叭一样的美丽。白色的百合穿着雪白的衣裙，让风吹过，香味散发到整个屋子。粉红的百合很美丽，非常引人注目。又增加节日的喜庆。百合花是那样的美丽，那样的芳香，又是吉祥如意的花。百合花，这是我最喜欢的花。

　　百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子， .茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花，叶子衬托出了花儿的美丽。在花枝上还长着花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了叶子后面，遮得严严实实，生怕被别人发现。

　　百合花不仅美丽，还有一阵扑鼻的香味。我孤独的时候看一看它，闻一闻它的香味，我就觉得没有那么孤独了。

　　百合花，我爱你美丽的外表，我爱你全身是宝的品质!

以喜欢为题作文8

　　我的老师是副校长。她有这一头乌黑发亮的头发，面前的平刘海更加衬出她白白的皮肤，刘海下有着两弯柳眉，眉下有着一双明亮的眼睛，再加上她那张很会说理的嘴，是那么美丽。她总是穿着漂亮的裙子，加上她淑女般的举止，宛如一不小心迷失在人间的仙子。

　　上语文课的时候，她带着甜甜的笑容走进教室，就像是一股暖风拂过，让我感觉温暖。她走到讲台上，朱唇轻启，一阵娓娓动听的声音传来：上课。起立班长喊道，我们都站起来，对着老师鞠了个躬说：老师好！那阵悦耳的声音再次传来：同学们好，请坐下。我们听闻就坐下了。当她想请某位同学起来回答问题的`时候，会把手伸向那位同学，做出请的姿势，说：请那位同学来回答一下这个问题。非常的有绅士风度，非常的有礼貌。

　　在她讲课的时候，有一些同学会不安分的搞小动作或是开小差，她不会像别的老师那样对着他就破口大骂，让他颜面扫地，而是迈着优雅的步伐走到那位同学身边，轻轻摸一下他的头，以示提醒。下课的时候，她会和我们在一起聊聊在学校或在家里有什么趣事，当我们抱怨道爸爸妈妈对我们有什么不好时，她都会轻轻地摸着我们的头，对我们说：傻孩子，爸爸妈妈那样是为你们好，想想他们平时对你的好你就会知道了。我们听完也仔细地想了一想，也感觉老师说的对，于是羞愧地低下了头。她对我们也很严格。写作业的时候，我们心不在焉，写的字非常潦草，她会对我们说：你们人长得这么漂亮，这么帅，字怎么可以写的这么难看呢？当然要写的和你们人一样好看才行啊！我们感到惭愧，再次低下了头。

　　过了一会她对我们说：好了，好了，再重写一遍吧！如果再写不好就要抄五遍哦！我们当然也听她的再重写了一遍。这就是她，像仙女一样的她，总是挂着甜甜的微笑的她，对我们很严格的她，无时无刻都很温柔的她，而她就是我的老师，我最喜欢的语文老师。

以喜欢为题作文9

　　从幼儿园到今天，我接触过不少老师。而每一个老师都给予过我关爱，告诉我不少的人生道理。而有一位老师却给我留下了不少的印象。

　　她是一个善良温柔的老师，有着一头乌黑靓丽的长头发，一双炯炯有神的眼睛，她那温和亲切的眼神，时常给人一种力量。

　　她极少打骂我们，同学们不完成作业，老师很生气，吧我们批评了一顿。过后，她又亲切的教育我们，希望我们都能努力学习，认真的完成作业，她也希望我们好。从那以后，我们都牢牢的记在心中。

　　她又是一个幽默的老师。一次，在课堂上一位同学睡着了。老师发现后盯着那一位同学看，她的嘴角微微翘起，小心的笑；老师的眼睛，眉毛甚至每个器官都在笑着。紧接着走到那位同学身旁，叫醒了那位同学。并对全班说：“瞧！这位同学都被我念的文章给陶醉了”全班同学都挤眉，弯腰地忍不住，一起哄堂大笑。那位睡觉的同学也尴尬地低下了头。这样亲切幽默的老师，我们又怎么能够不喜爱呢？

　　而老师又是多么的充满文采。她教我们读诗时又是多么的富有感情。我清晰的记得她读过的那一首——《钱塘湖春行》。那是多么的'生动，使我们像进入了那里:柳枝随着春风飘起，水面平静的犹如与天空所相接。莺呀，燕呀，是多么的充满生机。因此，我们喜爱这一位老师教我们读诗。

　　她也时常带我们到美丽的校园里阅读。应着旁边的树叶飘落，凉风迎面吹来。花团锦簇，在加上富有知识的书，是如此的美妙！你说，这样子关爱我们的老师，我们又怎么能够不喜爱呢？

　　她爱我们，我们也爱他。一下课，我们就围上她，与她聊天，与她谈论有趣的事。在这其中，我们便能感受到他的温柔了。

　　我喜爱这一个老师，她给予了我们欢乐与知识。她的温柔，亲切，幽默，严肃也曾占据我的心中，使我难以忘怀。

以喜欢为题作文10

　　诗，是唐时的一滴雨，遍布在天涯海角；诗，是宋时的一颗星，闪烁在深夜之中；诗，是元时的一匹马，狂奔在天山草原；诗，是明时的一朵花，寄情于古典红楼；诗，是清时的一方砖，刻画在万里长城……

　　诗，是唐时的一滴雨，遍布在天涯海角；诗，是宋时的一颗星，闪烁在深夜之中；诗，是元时的一匹马，狂奔在天山草原；诗，是明时的一朵花，寄情于古典红楼；诗，是清时的一方砖，刻画在万里长城……诗，是美丽的，诗，我喜欢你！

　　诗，是文学雅士的抒情物，是春夏秋冬的见证史。时至今日，诗已经发展壮大，汇聚成一汪海洋。让我们一起悟诗而行，略诗而旅吧。

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，有点押韵之意，用桃花、竹子、春水、鸭子这些简简单单的.景物就描绘出了一幅春景图，何其传神，这是诗的春色。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是一种多么好的境界，碧绿的莲叶，情丝不断的莲藕，出淤泥而不染的荷花，一幅优美的夏荷图跃然纸上，何其生动，这是诗的夏景。

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，孤寂的枫林，飘黄的枫叶，形象的对比，写出了秋的落寞之感，营造了一幅灰色秋景图，何其悲凉，这是诗的秋暮。

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开”，几片花白雪落于梅花的枝干上，几枝傲雪梅迎寒而生长，体现了中华民族高洁的品质和不屈的精神，也体现出了一幅红白相映的冬分图，何其高尚，这是诗的冬意。

　　人才辈出惊世绝，诸子百家齐争鸣。华夏五千年，二十四史间，涌现出了一批成就巨大的诗人。

　　苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”道出了人情美，我喜欢。

　　杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了凌云壮志，我也喜欢。

　　陶渊明的“绿树村边合，青山郭外斜”写出了田园的无限风光，我更加喜欢。

　　诗，是中华儿女的精髓；

　　诗，是古代文明的瑰宝；

　　诗，是永远绽放的惊世之花！

　　我喜欢诗。我爱诗！

以喜欢为题作文11

　　成语是中华民族特有的瑰宝之一，不仅仅存在于书中，也与我们的生活息息相关，虽然短，但十分精炼，不知不觉中改变了我们，让我们明白了许许多多的道理。而我最喜欢的一个成语，就是——种瓜得瓜种豆得豆。

　　这个成语出自佛教经典《涅盘经》当中，意思十分明显，字面上指种什么，收什么。比喻做了什么事，就会得到什么样的结果。你种下了瓜，收到的就是瓜，种下了豆子，收到的就是豆子。这在很多人看来，也许是废话，种的明明是瓜，还能长出豆子不成？在我上小学之时，也曾被困扰过，一直不懂这个成语的含义。后来，随着语文成绩的提高，才渐渐明白了，这只是字面上的意思，真正想要告诉我们的是，你得到的'多少，是与付出成正比的，有了曾经的付出，才会有现在的收获。

　　但一个人付出的越多，他收获的也就越多，就如同种了瓜一样，也会得到“瓜”的收获；付出的少了，也就等于种了豆，所获的也就只有“豆”。现在应该没有人不想要瓜，而去要豆的吧！这个成语告诉了我们不劳而获是不可能的，守株待兔是永远不会成功的，要成功，就一定要付出相应的努力。无论是爱迪生发明灯泡，诺贝尔的炸药，都是付出了千百次的尝试和不懈的努力换来的。还有曹雪芹为世界文学史上不朽的名著《红楼梦》，“披阅十载、增删五次”的壮举；孔子“韦编三绝”的，才成为了世界文化史上十大名人之一。我终于明白了这个成语的真正意义。

　　但在无数的生活实践中我更明白，付出了也不一定会马上有收获，就像种瓜，也不一定会次次成功，无论是大雨、干旱或一点点小的失误，就可能会一败涂地。但只要真正的付出了，总会有回报，不在时间的长短，只要真正的用心的“种瓜”，总会有收获的。

　　种瓜得瓜种豆得豆，这个成语告诉了我们只要付出的越多，就会得到的越多，做了什么事，就会得到什么样的结果。我相信只要能真正的付出了自己的努力，就一定有成功，获得自己想要的收获。

以喜欢为题作文12

　　我喜欢冬季那洁白无暇的雪花，在天空中缓缓飘落。我喜欢那份纯净洁白，我喜欢那份优雅淡远。

　　我喜欢春天，阳光灿烂的时候，停留在花园旁。花朵像一个个美丽的少女翩翩起舞，放声歌唱。喜欢俯下身子看那小草，看它在微风中稚嫩的摇摆，和花一样美丽。

　　我喜欢夏日的夜空，我喜欢在院子里仰望苍穹，空中，星星眨着眼睛，和月亮点缀着夜空，使夜色更加妖娆。

　　我喜欢瓜果飘香的秋天。成熟的果实挂在树上，散发着诱人的果香。品一口，真甜到心里去了。

　　我也喜欢梦，更喜欢追梦。我梦见我变成了一位医生，在灯光下救死扶伤。我梦见河水如一条碧蓝的丝带，在天空中飞舞。我梦见花朵如云，覆盖了大地。最难忘记那次梦见自己能飞，飞到夜空，把天空中的.星星一颗一颗的摘下来，做成项链，给天下所有的妈妈们带上。醒来后还在慢慢回味……

　　我喜欢看一片片绿茵茵的草地。那绿油油的小草铺在上面像一张毛绒绒的地毯，总是激发我想在上面玩一会的欲望。

　　我喜欢花，丁香花娇艳美丽，荷花出淤泥而不染，牡丹国色天香，百合纯洁可人。还喜欢花那诱人的芳香。

　　我还喜欢一种特殊的花，是人脸上的微笑当寒冷的冬天看到人们在微笑，就有一股暖流流过我心田。

　　我喜欢读书，特别是在夜晚。书让我想要飞翔，寻那个神圣的知识殿堂。书是多么神奇，它把我们的知识大门一一打开。

　　我喜欢生命，喜欢我生命中所有的过往，喜欢生命中每一个过客，每次的流泪和欢笑，喜欢充满在我心灵中的所有的喜欢……

以喜欢为题作文13

　　在我的脑海中，熟悉的花有几十种:有朝开夕谢的太阳花，有色彩鲜艳的美人蕉;有耐热的沙漠玫瑰，有不怕严寒的梅花。虽然这些花都各有长处，可我最喜欢的却是最常见也是最普通的一种花——牵牛花。

　　虽然它没有玉兰花的芬芳，也没有太阳花艳丽，更没有牡丹花富贵堂皇。但我喜欢它喇叭似的花瓣，喜欢它手掌般大的叶子，更喜欢它坚持不懈地向上攀爬的.精神。

　　牵牛花没有树干，只能依靠其它物体的支撑向上长，它的叶子和地瓜的叶子很相似，是嫩绿色的，它的花瓣是连在一起的，从茎上向外伸长，看起来像个喇叭，所以又名“喇叭花”。它的颜色五彩缤纷，有紫色，有蓝色，有白色，还有粉红色。各种颜色的花开在一起，就像一个五颜六色的海洋。它的藤条上有许多细细的毛，摸上去软软的，痒痒的，舒服极了。由于牵牛花的藤条会绕着支撑物向上爬，所以无论支撑物长什么样，牵牛花也跟着长成什么形状。

　　如果牵牛花长到一半，突然失去支撑，会怎么样?带着疑问，我做了个实验，我让牵牛花长到大约一米高时，拿掉了半根竹竿，头也不回地走了。那半截没有支撑的藤条在半空中来回摇摆，好象在说:“快回来，快帮我把竹竿装回去啊!”过了几天，我又来看这株牵牛花了，想不到，它还挺“聪明”的:它的枝条长到另一支竹竿上去了!另一株牵牛花也没有因为有植物和它抢地盘而两株缠在一起，而是一起努力地向上长。两株花长在一起，就好象长得更茂盛、更鲜艳了一样。

　　想不到，一株小小的牵牛花，竟然会知道团结互助，我要向牵牛花学习这种好的品质。

以喜欢为题作文14

　　金老师是六年级上册来接手我们班的。虽然她只教了我不到一年，但是我却非常喜欢她。

　　如果我们做错了什么事，她也不会用一些大道理来讲给我们听，而是用一些真正的实实在在的事情来教育我们，让我们懂得其中的道理。

　　每次上新课前，金老师都会在前一天让我们先预习课文。这样，等金老师上课了，同学们有什么地方不懂，老师只要一指点，我们就掌握了课文。而且金老师布置作业非常好。以前的老师，双休日的作业有时只有一丁点，有时却有做不完的作业，一点也不均匀；可是金老师却是什么时候做什么作业，安排的很到未，今天的作业必须今天做，而且作业也不多，做起来很轻松，但是要保证作业质量。我觉得这种方法对我们很好，金老师布置作业真是太妙了。

　　金老师非常关心我们的学习。那一次，我们班发生了水痘，我也是其中的一个，那时候马上就要大考了。金老师却继续让我们到学校了总复习，并给我们另外安排了一个教室每节下课，只要金老师没有课，她就会到我们这里来，教我们一些复习的'方法，给我们讲评练习卷。每天中午，金老师总是叫同学抬饭过来，先给我们乘好饭，然后她自己再吃饭，这让我们非常感激。所以就是我们生水痘的同学，大考时成绩也没有落后，这都是金老师的功劳。

　　虽然金老师与我们相处的时间并不多，但是金老师却为我们付出了很多。这些我们都记在心里，正是这样，我们班同学才自愿捐款买蛋糕给老师过生日。

　　我喜欢这个为我们无私奉献而不求回报的班主任金老师。

以喜欢为题作文15

　　大家都喜欢许多种乐器，比如说优雅的钢琴，动听的古筝，高贵的小提琴……而我的就是喜欢上了有中国古典美的乐器——竹笛。

　　大家知道竹身长什么样吗？什么，不知道！那就好好听我介绍一下它的样子吧。我的.竹笛是由两节组成的，如果在远方你不仔细看还以为是一棕黄色的老竹子立在那里呢。第一段笛子上只有两个孔，一个孔是用来吹气然后发出声音的，另一个孔用胶带封住了。第二段笛子上的孔就多了，前面七个孔是吹“da”“ri”“i”“fa”“sa”“la”“xi”的，而后面两个孔就不用管它了。别看它只是一根竹子，但是却能吹出来如百灵鸟般美妙动听的声音呢！

　　我是怎么和竹笛“相遇”的呢？那是一天下午，我正在淋浴着温暖的阳光，就听到那如百灵般清脆的竹笛声就立刻被这美妙的声音感染且陶醉其中。后来我就缠着妈妈给我报竹笛班。

　　我记得上第一节课的时候我好紧张呀！可是一见到老师就立刻被他那和蔼亲切的态度所感染了。老师先给我了一只竹笛，然后教我怎么吹。老师先让我双手握着笛子，嘴巴占孔的1/4，再使气往下吹气就能轻松地吹出悦耳的声音。可是笛子好像要和我作对似的怎么也吹不响。老师劝我说：“别着急慢慢来”。我静下心来轻轻一吹，只听Tu—的一声。我连忙放下笛子兴奋地拍起手来说：“响了！响了！终于吹响了”！接下来的几节课我就学会了吹“da”“ri”“i”“fa”“sa”“la”“xi”。

　　到了现在，我已经上了六节课了，我学会吹《小绵羊》《小星星》《卖报歌》和《康定情歌》。我知道接下来的路会更加坎坷，但是我会继续努力的。我最喜欢的可是竹笛哦！

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