同桌的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的同桌的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同桌的作文 篇1

　　在这几年里，我换了好几个同桌，让我印象最深刻的，是五年级时的一个女生。她高高的个子，额头下面长着一对水汪汪的大眼睛。她叫张乃元，是四年级从别的学校转到我们班里的。我们又是冤家，又是好友，心情好的.时候，就是好友；心情不好的时候，就是冤家。

　　记得在五年级的时候，老师把他调过来和我一桌。那时候，她很温柔可爱，可过了几个月，都混熟了，她那凶恶的面目终于暴露出来了，凶得让人恐惧。你跟她闹着玩，她可不跟你闹着玩，而是狠狠地打你，一点都不留情面。她要是心情不好，就拿你出气，要是心情好点，就不狠狠打你。总之，她有喜有悲。在六年级上半年的时候，我对她行为已经忍耐了很久，实在不能再忍了。战争终于爆发。那是在一个星期五的中午，正在站放学排。排长领着我们走到十字路口，刚路过活动中心，不知道为什么，她打了我一下，打得我很痛，接着又打了我一下，我没搭理他，只是把手伸了出去，她打了一下我的手。这时，我忍无可忍，气愤至极，回头就踢了她一脚。她也踢了我一脚。我气急了，上去就把她打倒在地。因为我中午不回家，我妈妈给我找了个辅导班去那儿吃饭，那里离学校很近，我得马上去吃饭，可她紧追不舍，丝毫没有放过我的样子。跑到楼下，我没有劲了，便停下来。她见我停下来，走上前来就打我。我一回手，踢了她一脚，这一脚可能致命了，她哭了。回到吃饭地方，我还在念叨：“该，叫你总打我，今天也让你尝尝挨打的滋味。”

　　到了下午，我的心软了，看她还在哭着，我没有办法，只好对她说了一声对不起。她也向我保证，再也不欺负我了。从此我们俩成为了一对好朋友。

同桌的作文 篇2

　　现在我是三年级的小学生了，说起我的同桌，就是在二年级时的王小明，王小明是和我同桌印象最深的朋友。

　　记得在一年级后半学期的时候，老师调座位，我的左边就是王小明了。我和我的同桌是挺合得来的朋友，在学习中互相帮助，记得有道数学题不会做，让她告诉我怎么做，她就学着老师的口气耐心的给我讲。直到我明白了，就会大声的告诉她：我知道怎么做了 ！当然，我也帮助过她，我会用像她一样的.口气给她解答，她也用同样的语气告诉我。我们就是这样的，互相帮助。有了这个好同桌，我的许多难题就能解决了。要问我们之间就没有点小矛盾了吗？答案就是：有 ！

　　王小明戴着一副眼镜，不长不短的头发，很漂亮的小女孩。记得在家时，我经常给邻居的小朋友，还有爸爸的一些朋友起个外号，比如，肚脐儿、咩咩羊什么的。王小明就是其中受害者之一，我经常叫她“山瑶”，她生气的几天都不理我啦。在家里，没有人找上门来告状，只说我淘气、调皮，我还沾沾自喜呢。在学校可就不一样了，人家妈妈都找我妈妈谈话好几次了，反映这事情，我也受到了爸爸的“特别关注”。我以后再也不这样了。现在我要对我的同桌王小明，说声对不起，我不再给你起外号了，也不给所有人起外号了。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌她在班上可有名了，是数学科代表，又是我们组的组长。她个子高高的，小小的眼睛，一头乌黑的长头发，她有一张特别会说话的小嘴。看，她多可爱吧！对了，她就是我的好朋友——韦晓仪。

　　韦晓仪她可爱乐于助人呀！有一次，上晚自修的时候，我们正在做数学作业，有一道难题，难住我了，就像一个人进一个山洞，却又出不来吧！我就小声的说：“韦晓仪能借我抄一下，好吗？”韦晓仪生气了，说：“把行，你不会并不代表你是一个不动脑筋的小女孩。”我脸红了，说：“对不起，我不是一个没脑子的'小女孩，请教我这难题好吗？” 韦晓仪雨过天晴，又笑着说“好，只要有困难就来问我好吗？”我高兴地说：“好。”我又做了一个ok的手式。韦晓仪很仔细的讲解解决问题的好方法。我很认真的听她说每一句话。

　　我的同桌她又开始搞新玩意了，她学了奥数可厉害了，我出了一道很难的题目，这道题目很特别，她一会儿就做出来了，她不愧是个“奥数小天才”的称号吧！

　　我有一独一无二的好同桌——韦晓仪，我和她发生的事情可多了，比如说：有一次，上语文课的时候，我不舒服，她以为我装病，她就叫我：“黄子瑶你干嘛呀?有什么不舒服的地方吗？”我慢慢吞吞地说：“我……有点儿……不舒服，我的……头很…。晕。”“不是吧。”韦晓仪摸摸我的手，冰凉冰凉的， 又说：“黄子瑶你的手怎么那么冰啊。不行我得告诉给老师听才行。”我说：“没关系，老师上课呢，别打扰别的同学上课。”“不行，我一定要告诉给老师听。”“随便”我说。

　　你看，我的同桌——韦晓仪很关心他人吧，如果，她是你的同桌，她一定很关心你的。这个可爱的小女孩，是我多年来的好同桌，智慧的小天才。

同桌的作文 篇4

　　因为有你，我的生活多了许多欢乐，因为有你，我的烦恼才能被倾诉，因为有你，我的快乐才能和别人分享，因为有你同学，我的学习生涯有了更多的的酸甜苦辣咸。

　　他长着一双谁灵灵的大眼睛，一笑起来就眯成了缝，她的皮肤特别白，像刮了大白一样，他长着一对招风耳，他长着一个樱桃小嘴，特别的红，她的.小嘴能说会道。

　　他是一个乐于助人的同学，他还特别认学。

　　记得有一次，在课间时她只要一把任务完成，他就会马上拿出书，多停一秒都不行，她每天都会和她喜爱的书形影不离，我每天都能看到她读书的景象，于是我也情不自禁的拿出书来看，可能是被传染了吧，我有一个爱看书的同桌，我也爱看书，那是必然的了。

　　他就像一本书，丰富我的知识。她就像大海里的一盏灯照亮每一位同学。

同桌的作文 篇5

　　上午最后一节是语文课，我们在抄作文，休息的时候，我拿着一个改正贴，在上面写着“马嘟嘟”，然后贴在我前面马睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我让同桌任念文看，没想到他不但不欣赏我的杰作，还要告我的状。他推了前面的'马睿君一下，嘴里不停地小声喊：“马睿君，马睿君……”我赶紧拿下改正贴，马睿君扭过头不耐烦地说：“叫什么叫？烦不烦？”可任念文还在不停地推马睿君，没想到马睿君一下子举起手来，我以为他告我的状，吓得我急忙对他说：“别举了，别举了！”让我感到意外的是马睿君却说：“我不是告你的状，告任念文。”我悬着的一颗心终于放下来了。任老师叫起马睿君问他有什么事，马睿君说任念文在后面老推他，还不停地叫他的名字，他都没法写作业了。任老师说：“难怪任念文作业写得这么慢。”任念文刚准备辩解，任老师不让他说了，让他好好写作文，他只好垂头丧气低着头写作业。

　　下课后任念文嘟囔着说：“我以后再也不参与这种事了，不但没得到好处，还被批评一顿，真是冤呀！倒霉，我简直比窦娥还冤，我跳到黄河也洗不清了。”看着他那一脸窘迫样，我开玩笑地说：“那你跳长江吧？长江能洗清吧？”周围的同学都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸头，也笑了。笑声抹

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