中学生作文

更新时间:2023-02-28 10:48:22
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  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的中学生作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学生作文 篇1

  爱是什么?爱是一种爱和被爱着,一种心灵的默契,一种刻苦铭心的思念,一种无须回报而心甘情愿的付出。

  有一个女孩,她跟我们相同,却又跟我们不相同。她跟我们同龄,一样在青春花季里生活,一样是拥有梦想的青少年。可她行动不便,不能像我们一样活蹦乱跳,她只能望着别的小孩开心地在操场上飞奔,而自己却无法参与其中。她是一位得了一种罕见病的患者。她上学,都是由她的爷爷一步一个脚印背着她去学校的。爷爷已经七旬高龄了,但爷爷坚持着,在这十几个岁月里,无论刮风下雨,还是烈日严寒,他都不放弃。在他的心中,一直住着一位名叫“坚强”的精灵。爷爷对她说:“我会一直背你上学,直到我老去。爷爷会一直守护在你的身边。爷爷的脚就是你的脚。”

  爷爷的这番深情话语刚落,泪水像一层雾笼罩在眼眶边。爷爷,您辛苦了。爷爷是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爷爷是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爷爷是汪洋中的一个航标,指明了新生的'希望。您为了她,四处寻医问药,日夜奔波,为的就是找到能治好她的药方。您似乎已经忘了自己是一位七旬老人,您一心一意地为她着想。爷爷,您不简单。您对她的爱,如滔滔江水,永无止境,好比巍巍嵩山,永立在上,似缕缕清风,永飘不断。您是她最坚实的肩膀,让她可以依靠的肩膀。

  这不禁让我回忆起我的爷爷。

  在我的记忆里,爷爷是一个不苟言笑、不谙世故的人,他对我们要求严格,这让我对他的印象不是很好。一次,爷爷交给我一本书:“这是爷爷在火车站边为你挑的一本书,你看看。”我随意地翻了几页,发现上面好多错别字,爷爷买了一本盗版的书!“好不好看?”爷爷笑着问我。我点点头,说:“很,很好看。”爷爷笑着走了。我的泪不禁流了下来,看着爷爷的背影,原来,爷爷也并不是我想象中的那样。爷爷,他也是爱我们的,只不过爱的方式不同而已。

  她的病据说都或不过十岁,但她现在已经十三岁了,她已经创造了一个奇迹。这种病至今为止国内只有一千多起,市面上也没有这种病的药方。美国有,只不过还在试验期中,大致还有六年才能问世。可爷爷等不及了,于是,他在《中国梦想秀》上说出了自己的心声,希望波波老实能够帮助他。她比同龄人懂事的多了,她说:“人的生命不在于长度,而在于厚度。”这样的话从一位十三岁的女孩的口中说出,不禁让人充满怜惜与敬佩!她说:“我想陪伴爷爷到老。”有人说:“如果你活不到那一天呢?”她坚定地说:“我相信奇迹!”我不禁流下了眼泪。

  相比之下,我确确实实比她幸运多了,我有一双行动方便的脚,我可以在操场上飞奔,我可以跑,可以跳,可以做许多她做不到的时。我能在亲情的拥护下健康地成长。我的生活是多么得美好啊!同时,她也获得了许多我所感悟不到的东西。她让我成长了许多,让我懂得了坚强更深的含义,让我真正的认识梦想,不一定是很远大的,小小的,就像能陪伴亲人到老,这也是一种梦想!这比那些远大的梦想好一千倍,一万倍,这更值得我们去追求!她,我相信她会一直坚持下去,知道康复为止。我在想,爱能让她坚持下去吗?一定会的,相信她。这是我的回答。这个坚强的、拥有一双隐形的翅膀的女孩,她的名字就是——顾若凡!

  爱是一种能让人坚强下去的神秘药方,爱是奇迹发生的根源,爱能让我们对生活充满希望。盈盈月光,她的脸庞不禁又浮现在我的脑海里!

中学生作文 篇2

  时间越流越快,就如同手里紧攥的沙子。年轻的我们走在路上,眼睛只顾望向远方,许多的事和人从身边滑过,却被我们忽视,当有一天突然转身望去,他们、她们或它们,可能已经与我们渐行渐远,最终在脑海里留下了模糊到只剩下轮廓的印象。

  ——题记

  伫立在那棵枝叶繁茂的沙枣树下,零星点点的花瓣开在肥硕的绿叶中间,娇嫩弱小到让人怜惜。

  “这沙枣树近年来花开的愈来愈少了。”邻居家的爷爷不知何时站到我身边,开口说道。

  “是啊,是因为没人管吧。”

  清淡到几乎没有的香气窜入鼻腔,就像一把钥匙,打开了封存已久的记忆大门,那些模糊的片段,就像奔腾的流水,一下子注入了脑海,带起了一阵难于言喻的眩晕感。

  “累了吧,要不要喝口水?”奶奶拿着一杯冒着白气的水站在门口问我。

  “不用麻烦了,我不渴。”我有些拘束地礼貌回绝,又转身投入学习。

  这时奶奶刚刚来到我家,而从小跟随母亲长大的我从未见过奶奶,对她没有晚辈的亲昵,而尊重倒更似陌生人之间固有的礼节。

  “做好饭了,快出来吃饭吧。”奶奶将做好的晚饭端上桌,这时父母也正好到家,时间掐的刚刚好。

  我看了看她,“知道了,就来。”说完放下手中的笔。

  饭桌上一片沉默,没有闲聊也没有谈笑,气氛有些沉重。

  吃完饭后大家各司其职,我继续写作业,父亲将碗收拾起来,母亲则戴起手套,开始打扫卫生。而奶奶来到了院子里,给院里那棵唯一开花的树——沙枣树松土、施肥、浇水。这棵树自从奶奶来了以后就开的很好,花散发出的香气也让我长时间绷紧的大脑有片刻的放松,树更是没有患过病,长过虫。

  奶奶来我们家已经一段时间了,而我与奶奶之间的关系依旧冷淡,没有任何变化,我也从未叫过她一声奶奶。

  叔叔家要生小孩子了,听说可能是个男孩子,奶奶为了照顾婶婶就准备搬过去住,而我们也正好要移居到新家了,就一起收拾。

  看着奶奶坐上火车,消失在远处。我敛下眸子,藏住眼里的波动,到这时我最终还是没有唤她一声奶奶。

  搬到新家后,那棵沙枣树也没有人照顾了。尽管没有长虫、生病,但花开得越来越少。

  叔叔家的小孩,我的`弟弟,已经两岁多了,是个男孩。奶奶很宠他,叔叔经常和父亲抱怨,说孩子被奶奶宠坏了。听着叔叔的抱怨,我心里涌上了一种奇怪的情绪,不是嫉妒、不是伤心、也不是兴趣,很特别。

  奶奶的模样已经模糊了,我也不再回到那个生活过的旧居,直到暑假,有了闲暇时间,我才来到那个院子,而此时院子因为无人管理,已经杂草丛生,那棵沙枣树孤零零地立在那儿,看着很是可怜,却依然活着,花只剩下几朵了。

  阳光透过层层叠叠的树叶,在地上晕出一片碎光,以前的时光就像这片光点,碎得零散。

  我不断前进,经历的越来越多,那段时光也与我渐远了。

中学生作文 篇3

  在我的童年里,有许多趣事,而最让我捧腹大笑的就是那次我们全家人与树毛虫大战的事了。

  那是在我五六岁时发生的故事,那个时候,我们家住在小树林附近,我和小伙伴胖胖经常在树林里玩。一次,我看见树干上有一种黑褐色的虫子,有小指头那么长,筷子般粗细,全身长满了毛,肚子贴着树皮,慢慢地往上蠕爬。我和胖胖觉得好玩,想抓几条回去玩。我刚一抓,就被它身上的毛刺扎了一下,稍有一种酸痛的感觉。我俩就找来了玻璃瓶子,把瓶口贴着树皮放到树毛虫的前面,用小棍子一扒拉,树毛虫一下子把身子蜷成了个圈,滚着跌进了瓶子里。我一共抓了十几条。

  爸爸妈妈出去的时候,我在家里趴在瓶子边看树毛虫,一不小心,把瓶子打碎了,树毛虫全散跌在了床下。咋办?我不敢用手抓,可那些小家伙一“解放”,便各自逃生。我赶紧把碎片扔了出去,怕被爸爸妈妈发现。我又找来胖胖,让他帮我再抓。可是等我回来时,那些“逃兵”早不知跑到哪儿去了。我装作没事的样子,瞒着爸爸妈妈。

  晚上睡觉的时候,突然我感觉胳膊上有什么东西在爬动,稍有一种被刺扎的感觉。也就在这时,爸爸妈妈也同时叫喊被子里有了什么。拉开灯一看,原来是好几条树毛虫在作怪。我只好把捉树毛虫、打了瓶子、跑了树毛虫的实情告诉了他们,他们一听,忙穿好了衣裳,全家人开始了一场搜捕大战。过了半个多小时,“战斗”才结束。打扫“战场”时,只发现了九具树毛虫尸体,估计还有两三条没找到。爸爸风趣地说:“大概逃回树林去了,快睡吧。”夜里我梦见树毛虫真的爬回树林去了,还和我说再见呢。

  第二天一早,妈妈一穿鞋,尖叫了一声,拉出脚一看,昨晚寄宿在她鞋里的两条树毛虫已一命呜呼了,可怜。

  到了学校,第二节数学课上,我的.同桌刘玉琴突然惊叫了起来。我一看,她的书本上爬着一条树毛虫。课堂上顿时像炸开了锅,惊叫成了一团。我知道是咋回事了,准是昨晚这个漏网的家伙藏在了我的书包里,今天又爬出来在别人书上“作案”。我赶紧把它圈在了文具盒里。

  童年的这件趣事像一只永远漂不远的金色小船,载着我的快乐。每当我想起这件事,都会忍不住笑上一会儿。愿这金色的小船,载着我的快乐,驶向美好的未来……

中学生作文 篇4

  “铃……”清脆的闹钟声把我从香甜的睡梦中惊醒,这 一声闹铃,意味着新的一天就这样开始了.我在温暖舒适的被窝里留连了几秒钟,便开始迅速地穿衣服。我喜欢弹琴. 我觉得人的一生就像一首充满丰富色彩,各种情感的 交响乐,一生中的每一天,每一小时就像构成这悠长乐曲的 毎一乐章,每一乐句,每一小节,每一音符……而每个人则 是一个音乐家,每度过一天就在自己的乐曲上又写下了一段 新的内容,如果把我的一天中,这一忙碌的清晨用音乐术语 来形容,可以说清晨,是— 一天中的“快板”

  洗脸、刷牙、吃早饭,忙乱的十五分钟过后,便匆匆向 车站走去。现在已到了冬季,上、下班时间交通十分拥挤. 有人认为挤公共汽车是“活受罪”,可我却觉得挤车也是一 种锻炼。不是吗?老远看到车进站了,就要用最快速度去 追,否则晚了一步就只能“望车兴叹”。追上了,还要费不 少劲儿去找一个落脚之地。有时车上人太多,也只好“上不 着天下不着地”地悬空而立了。看,这还是“全身运动” 呢.不过上学挤车也有苦处,说不定哪天不走运,大名就要列在迟到人员中了。有时在上早自习的预备铃声急促响起的 同时,我正气喘吁吁地跑进教室,在坐到座位上的一瞬间, 就会体会到一种安全感,随即是为自己按时到校而庆幸的― 句话:“今天总算没迟到.”

  “铃铃……”还没等心踏实下来,第三遍铃声响起,这 是一天学校生活的开始.上午四节课,二十分钟早自习,二 十分钟课间操,一切都是那么井井有条,富有节奏.可以 说,上午的学校生活是—

  进行曲速度

  如果以数学课作为第一节课,那么因为缺觉而引起的精神不振会自然而然地消失.周长生老师已年过半百,经验丰 富.他那灰谐幽默的语言,常常使课堂气筑变得活跃热烈而又不失协调,新的教学内容,教学方法,培养了同学们积极 思维的能力。—节课下来.每个人都会感到一种自然亲切 的满足,求知欲的满足。

  不仅仅是数学课.化学,语文.外语……全都对我们有 着磁石般的吸引力.每节英语课前,都有一个同学讲一个英 语故事,这训练我们了的听说能力.老师不把我们限于死背 书本中,经常教我们唱英文歌曲,组织同学们看原文电影录像,引来了我们对英语学习更大的兴趣。

  化学课上一个个奇妙的实验让每个同学都怀着好奇心去 思考:语文课又俨然是文学世界,“先天下之忧而忧,后天下 之乐而乐”,“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”……这 些流传千古的名言佳句在老师那抑扬顿挫的朗诵下.声声入 耳,回味无穷……

  看到课堂上,同学们如饥似渴地吸取知识的精华,我仿 佛看到了,就在这里,在这六角形的教室里,酝酿着未来杰 出的数学家、作家、大翻译家.酝酿着一项项惊人的科学成果,划时代的新理论,酝酿着中国的诺贝尔奖金获得者。不 信.就等着瞧吧!

  不过,别以为这些未来的栋粱是些“书呆子”,八十年 代的青年是朝气蓬勃、积极向上的一代,体育课上,同学们 那种热情活泼的劲头,会给人一种力量。刚才教室里文质彬 彬的高材生,现在成了运动场上的虎将,向着德、智,体, 美全面发展的目标努力.谁也不甘落后,看,百米跑道上人 影穿梭如箭:跳髙架前个个跃跃欲试……体育方面擅长的同 学真如鱼得水,还经常听到他们说将来要成为进界体育明 星,怎么样,“野心”还不小呢!

  中学生学习中最普遍的检察督促方法要算考试了,对于我们初三的学生来说,面临着毕业升学的问题.接二连三的测 验、考试使同学们有一种紧迫感,然而不论是多么紧张的考 试,那根绷紧的神经也会在中午得到松驰。因为午间休息时 间,就像—

  ―天中的“慢扳”

  全校大约有三分之二以上的同学在学生食堂入伙,第四 节课后,操场上立刻热闹起来,常看到同学们成群地一起边 吃边聊。中学时代正是无忧无虑,活泼好动的时代,更是海阔 天空,高谈阔论的时代.近期的新闻.趣事在午饭时得以充 分地交流、议论.饭后,同学们有的悠闲地散歩,有的进行 各种文娱体育活动,有的到图书馆、阅览室,在知识的海洋 里徜徉。可惜中午的时间太短了,下午两节课后,便是—

  一天中的“行接”

  中学生的一天虽然平凡,但课余爱好却各种各样:有的 同学喜欢打球,有的同学喜欢美术、集邮……而我则喜欢音 乐,因为她是人们生活中不可缺少的`精神力量。听到一段激 昂高亢的音乐能使人振奋,悠扬婉转的音乐使人心情舒畅, 她超越了一切空间,超越了一切国籍,超越了一切语言,是 沟通人们感情,架起友谊桥梁的重要途径,坐在钢琴前的时 间是一天中我的黄金时间。黑白相间的琴键,在我心目中占 有不可侵犯的地位.那一段委婉抒情的练习曲,在我的脑海 中变成了湛蓝的天空,流动的白云,变成了泛着金光的海水 和夕阳照耀下的金黄色的柔软的沙滩;五线谱上跳跃的音 符,变成了一匹奔腾向前的骏马……如果把课余生活同音乐 结合起来,那将是充满活力,充满乐趣的。

  —最后的小夜曲

  晚饭后,我提起笔,继续完成这篇《中学生的一天》。这一 天,这一天二十四小时很快就要过去了。中学生的一天是平凡 的一天,但又是紧张的一天.紧张的功课,紧张的学习。学习是 艰苦的,但我愿意通过艰苦的劳动,换来丰收时甜蜜的果实, 把这紧张的一天变得充满活力和乐趣一一切都是苦中有乐的。

  夜,已经降临了,当我完成作文时已有十点半钟了,结 束了紧张的一天,踏踏实实地躺在床上,不禁要说一声“真 幸福啊!”这一天有什么收获呢?完成了一篇作文,练会了 一首新曲子。一觉过后,我将又迎来新的一天。啊,真希望 在谱写人生的交响乐上,我能成为一个出色的音乐家。

  渐渐地,我甜甜地进入了梦乡:带着对没有虚度一天的 满足,带着对明天、对未来的憧憬……

中学生作文 篇5

  盼望着,放暑假了。我的初一生活,就要结束了。虽然有些依依不舍,但也是很高兴的。

  初一让我学了很多东西,让我交到了>我的'朋友,我也非常的喜欢我的一些朋友,在他们身上我学到了很多东西。

  我在初一的时候,本来是一个很内向的孩子,到了初一我成为了一个即活泼但也有些地方让我觉得有些不满让家长和老师有些不理解的事情。

  一点来说,尤其是学习啊!来家长和老师很苦恼,我也不想这样,可是偏偏是这样,我分析了一下我觉得主要原因还是在我不认真,在初一上学期我就不那回事,到了下半学期我就彻底不行了,我非常的伤心,但我又能怨谁呢。

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