我的理想的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我的理想的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的理想的作文 篇1

　　理想是我们前进的动力，理想是地球上最美的思维之花。在成长的过程中我也有自己的理想。

　　或许，从前我的理想并不坚定。甚至一天天在改变，在动摇。但现在，我的理想已经扎根了，我立志当一位画家。

　　我看过许多名画家笔下的人物画像，作品里面的人像被画家刻画得栩栩如生，不仅外表、形态相似，甚至能让我感受到人物的内心感受：有的人物蕴含了淡淡的思乡之情；有的人物饱含着深深的爱国情怀；有的人物对未来生活充满美好的憧憬……

　　令我最震撼的是素描作品了，那一根根毫不起眼的线条，却勾勒出了一幅幅神奇的画卷。从远处望去，和真实的物体几乎一模一样。虽然，画面上只有黑、白、灰，却勾勒出了奇妙的效果，用纸巾一擦拭，连手指也可以成为最好的工具。简直是鬼斧神工！这时的画面如虎添翼，立体感瞬间迸发出来，惟妙惟肖，让观赏者对绘画对象的.质感和肌理有了深切地感受。

　　为了有一天，我的作品也能画得这样成功，我一直在默默地努力着。

　　为了理想，我会勇往直前，我立志向中国美术学院进军！有朝一日，实现我的短期目标后，我将会去美丽的杭州进行一次游学，在那儿，与春风相伴，与西湖相对，春风抚柳，花儿饮露……

　　我为了这个理想会努力奋斗，奋斗……

我的理想的作文 篇2

　　同学们，你们知道未来的房子长什么样吗?现在就请你们跟着我，穿越时空，来到3015年，去看一看未来的房子吧!

　　未来的房子很奇妙。它的外形是可以自行调整，比如说：变圆!房子就会变成圆形，下面还有四个固定器。

　　房子是用很多种休闲零食做的，有火腿肠、各种口味的饼干、巧克力、奥利奥……奥利奥是圆形桌面，巧克力是烟囱，饼干是房顶和房身，火腿肠是阶梯扶手，桌腿和房子的四个支架。这些东西都是可以变大或缩小，而且吃掉这些东西还可以再生呢!

　　这个未来的房子还可以根据你的需要或者天气变化调节温度，天气热，房子的温度自动变冷，天气冷，房子就会自动变暖。

　　房子里还有自动性多功能保姆，它可以帮你做饭等高难度家务活，可以算得上十全十美啦。

　　房子的'大门也很神奇，大门的旁边有一个“脸部刷刷机”，主人先把脸、指纹按在屏幕上，它就识别并确认这个是主人，如果坏人把脸和指纹按在上面，屏幕会显示具体地址通过超声波和警察局联系，并把小偷抓住。

　　怎么样?同学们，未来的房子是不是很棒呢，将来，我也要发明出这样的一套高科技的房子，为人们更舒适、更好的生活环境。

我的理想的作文 篇3

　　中国有五千多年的悠久历史，也有灿烂的中华文化，更有民族复兴的艰辛故事。 那是一个暴雨交加的夜晚，我和往常一样，看完电视就躺在床上，呼呼大睡了。我居然在瞬间来到一处仙境，那里有蔚蓝的天，绿海荡波的草地……

　　中国有五千多年的悠久历史，也有灿烂的中华文化，更有民族复兴的.艰辛故事。

　　那是一个暴雨交加的夜晚，我和往常一样，看完电视就躺在床上，呼呼大睡了。我居然在瞬间来到一处仙境，那里有蔚蓝的天，绿海荡波的草地，繁花似锦的桂花树等。只见一群士兵骑着马向我奔来，感觉有人抱起我，跃过了马群。

　　原来是一位剑客，他放下我说：“小孩子，别乱跑!”后来，他抱我上马，告诉我这里是江北，刚才是东晋的战士们在招兵，准备抗击秦军。再后来，叔叔带我来到了淝水南岸，他让我在帐外等候。不一会儿，剑客叔叔把我带走了。

　　我这才知道这里是公元383年，淝水之战就在这里打响，这里还衍生了一个成语“草木皆兵”。我不善骑马，从马上摔了下来。马急得直跳，向我奔来。

　　当马前蹄就要踩着我的时候，我醒了。“唉，原来是场，吓死我了。”我想，这就是我的中国梦吧，希望长大之后能成为国家栋梁，保卫祖国边疆。

我的理想的作文 篇4

　　我们是学生，所以我们每天都要面对课堂。

　　我们在课堂上学习知识，接受教育，掌握现代化社会应具有的专业技能。我们在不断地充实自己的大脑，不断地探索和追求真理，上至天文，下至地理，我们都可以一一从课堂中慢慢了解。

　　课堂不仅仅能够给我们提供知识，还能够让我们懂得许多为人处事的方法。一个班 级，就可以看作是一个小社会，有着形态各异、性格迥异的同学，每个人对事物的看法也不一样。在一个班级里，我们可以交到一些朋友，也可以痛恨某些人。我们喜欢一些有趣的课，一些有趣的老师；我们反感那些无聊头顶的课，却又不得不全神贯注地去听，因为我们明白这些课对我们的将来、起码是中学的重要性，而往往比较有趣的课，都是跟中考没多大的关系的——这便是我们当代中学生的基本矛盾。

　　课堂理应是安静的.，只能有老师响亮的话语、刺耳的粉笔接触黑板的声音以及同学们站起来回答问题的声音。但如果真的是这样，课堂就太死气沉沉了，太可怕了，不像是活人在上课。所以，课堂中也不能缺少一些可爱的声音，例如同学们的小声议论声——尽管有的老师认为这些声音一点都不可爱，可它至少能为课堂增加一点儿生气。严肃的课堂上，有时也会发生一些有趣的事情。某同学由于坐姿不佳，椅子突然向后翻到，整个人坐到了地上，迎来了哄堂大笑——往往这些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”，因此更加引人发笑。

　　一只蜜蜂，晕头向地在课堂中闯进了教室，它还不知道所以然，同学们就纷纷用惊恐的目光盯着它，并给它让路。此时，讲课的老师就很不开心，因为我们的目光全都从老师移到了蜜蜂上了，而我们的心思也不再课堂上了。老师的风头被蜜蜂抢尽了，真可怜。

　　课堂就是这样的，有的同学喜欢它，有的不喜欢。无论如何，我们都要认真地去面对它，用它来充实自己，让自己学到更多的知识。

我的理想的作文 篇5

　　我希望我的爸爸是名警察，惩恶除奸，给人们有一个好的生活环境。

　　我理想中的爸爸知识渊博，是警察局里的精英，无人可匹敌，遇到坏人时能挺身而出，治安理民，非常出色！

　　在一个夜黑风高的夜晚，强盗在路途中调戏一个良家妇女，被爸爸碰了个正着，急忙上前制止，可强盗哪里听劝，一个拳头过来便打中了我爸的`鼻子，只见我爸在危险中急中生智，还没等强盗反应过来，又给了他一记上勾拳，趁此机会再拨打110请求支援。打完后，强盗猛地一转过身，脸上露出了狰狞的面孔，同时也暴露出了他那张凶恶的嘴脸，面对如此凶悍的强盗，爸爸丝毫没有逃避的意思，反而与强盗厮杀起来。爸爸抱住强盗的腿使劲扭打，不时的还叫那个妇女快逃，强盗也不甘示弱，抱住爸爸的腰使劲打，幸亏我爸年轻力壮，翻了个跟斗就把强盗扑倒在地，被压在地板上的强盗用力挣扎，可力气还是没我爸大，一个拳头过去就晕了，一直等到警车来为止……

　　我理想中的爸爸，就是这样：勇敢、机智、有勇有谋、年轻帅气。

我的理想的作文 篇6

　　理想中的课堂应当于当下差别在形式上不会很大，只是在课堂当中，主角双方(老师与学生)的状态要是足够好，撇去花样的上课式，或者教学用品呀，在其它方面的活动呀，

　　都是一些次要性的安排。因为主角只是授课人与听课人。课堂的精彩程度与是否理想就在这里。就来纠正几点吧。

　　效率不仅课堂节秦要迅速，效果要也足够好。我们班的同学性情都很活跃，虽能够带动课堂氛围，但对于坐在两边学习起来十分安静的'部分同学来说。不免可说上是一场"灾难"。要理性思考的学料，例如：数学、生

　　物、地理等，提问问题时，一定一定生要等特被提问人的回答。脱口而出的人，一半因为有能力而激动，多半是因为没有认真听老师的话。课堂上的听众不只坐在前列的同学，给予他人，和需要认真思考的同学时间和权利，

　　课堂提问对于那些有微微吃力的同学才能得到一个真正的反馈。

　　课堂上，不去争做"引人注目者”。经常性的，在我们的课堂上，会出现接话，或大笑，成引人注目的举动，当一向话或举动激起一群人的各不相同的反映，课堂效率就会在这些人的影响下变慢，基至出现落下一节课等巨大差别。能够在适时活跃。多数时保持安静聆听，静以修身。则可以在课堂上获取更多的知识。一言以蔽之，不过是在能够保持课堂总体秩序不会混乱的情况之下，以安静思考的解头问题为根本，尽力拿出饱满的精神状态去迎接每一堂课。这就是理想的课堂。

我的理想的作文 篇7

　　一张履历表静静地躺在桌面上，我坐下来开始填写：姓名：贾新羽；性别：女；民族：汉……我审视着这张表格，迷惑了，从表格上，丝毫没有找到生命的气息。我茫然，那个有生命；有思想的我哪去了？

　　叔本华在花园里，园丁问：“你是谁？”“如果你能告诉我，我将感激不尽。”叔本华是这样说的。

　　的确，我们生活在嘈杂的城市中，沉湎于名利，私欲……的追求，那么，就失去了哪个至真，至纯，至善的。

　　那么，我又是什么样的呢？面对广袤无垠的蓝天，哪个理想中的我不禁浮现在广阔的天幕上：

　　性格

　　大大咧咧，二二乎乎，多愁善感，正义凌然铸就了我的我性格。“凡事想开点。”是对我的忠告。板桥先生的“难得糊涂。”也被我所钟爱。性格铸就了我，我也统领着性格。

　　天幕下顿时出现了几个大字：这就是我。

　　爱好

　　徜徉于古典乐曲的情怀，陶醉在清雅流畅的音乐中。歌，与我为伴。

　　不知哪位哲人说过：歌是生命的旗。我要展开这面旗，所以我爱歌。一杯香茗，一曲悠歌，伴我走过多少苦闷的`岁月，寻找前方的快乐。

　　流淌于名家的笔墨，于是，我爱上了书。

　　与你为伴，让我懂得了微笑做人；和你为邻，更显了笔墨的醇香。你于迷茫时给我讲人生百态；于庸碌时伴我度过岁月变迁……

　　于是，天幕上又徐徐出现几个大字：这就是我。理想中的我。