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无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的“我的学生”作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“我的学生”作文 篇1
我的校园可美丽了，让我来当你的小导游，带你去参观参观吧！
一进学校，你会闻到一阵清香，那香味是从你眼前的花坛里传来的。花坛里的花儿可多了，有玫瑰花、太阳花、百合花……它们五彩缤纷的，一阵微风吹过，花儿随风飘动，多么像一位位漂亮的姑娘在跳舞。
在花坛的旁边，那就是教学楼了，教学楼的“身上”涂上了一层洁白无瑕的漆。明亮、宽阔的'教室里，一排排整整齐齐的桌椅展现在眼前。
再来看看我们的操场吧！操场上一道道红色环形的塑胶跑道，围绕着这苍翠欲滴的人造草坪，草坪的草绿油油的。瞧！我们的操场上还有一潭湖水呢！湖水既清澈见底又碧绿，说它清澈见底，是因为它清澈得能看见湖底的小鱼、小虾和小石子，说它碧绿，是因为它碧绿得像一块玉石。
我们再看看植物园吧！植物园里的植物可多了，有五颜六色的花，有碧绿的小草，还有茂密的树木。最引人注目的要数那棵木棉树！
那木棉树是多么的粗壮、挺拔、结实、高大，仿佛就像一位精神抖擞的士兵守卫着植物园。
怎么样，我的学校美丽吧？
“我的学生”作文 篇2
在我的卧室里，有一个家族，它们就是学习用具家族。它们有一间房子，那就是文具盒。它们的家可漂亮了，还是一间会移动的房子，上面有只小老鼠，下面长着两只“脚”。文具家庭就在里面开开心心地生活着。
第一层住着平平扁扁的尺子哥哥，要量什么东西，就找它。它的身上长着间隔均匀的短线，它好像还很喜欢数学，因为上面全是从小到大的'数字呀。对了，尺子下面铺着一层乘法口诀的“毯子”，也许这小家伙整天默默地背个不停。
第二层住着又高又瘦的铅笔姐姐。家里人都不知道它为什么那么瘦，前几天，它终于自己道出了谜底。原来是它在家门口买了一台“跑步机”——削笔刀，它每天都要去里面跑一会儿，所以它才有这么好的身材。
橡皮妹妹很调皮，老是把铅笔姐姐写的字擦掉。有一天铅笔姐姐找来住在第三层的钢笔叔叔，把橡皮妹妹骗了一次，橡皮妹妹就再也不敢乱擦了。事情是这样的，她先让钢笔叔叔在纸上写好，然后他就在上面描，橡皮妹妹一擦，擦成了一个大花脸，橡皮妹妹就再也不敢去捣乱了。
你看这是多么有趣的一家子呀！
“我的学生”作文 篇3
大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅。
我和高雅都是数学课代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个课代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的'书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。
等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。这就是我的同学――高雅，我的好朋友！
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