在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学记忆作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学记忆作文 篇1
新年就这样匆匆的过完了，收假前一天，与父母、姐姐、朋友，发小和发小女友吃完老妈做的聚餐饭，恰在谈笑正酣之际，老爸喊出略带低沉缓慢的声音，并双眼直直的盯着我，生怕我马上就溜走了一样告诉我，该去车站了！我看了看手表，晚上八点半，顿了顿，与这么一大家子人走向车站！
去往车站的路上，我像往昔去超市购物一样，左手搂着老爸，右手搂着老妈，走着比平日慢半拍的步伐，和他们聊着过年这段时间的开心事，絮絮叨叨地说了五分钟的路程，就到了车站。至站口进站时，双手却不听指挥的配合着嘴巴，来回舞动着并高分贝的喊着bye～bye，一直到看不见他们。
拐了个弯，习惯性的回头望望，又看见他们在另一个拐角处笑着向我挥手。我回复给他们一个OK手势，心头却涌上一股酸，头也不回的走向了候车室！
火车开动一个小时了，眼睛瞅着手上捧的那本书，却不知道看的是那一页哪一篇。然而大脑却异常的活跃，只是感觉脑海如放录像一样，放着各种“影像资料”：同父母一行去曲江寒窑并听他们给我讲着王宝钏与薛平贵的传奇故事;大年三十给老妈传授我新学的几项小菜炒法;除夕夜老爸教我一直擀不圆的饺子皮;给老爸指导我给家里买的破烂万能遥控器的使用;和伙计们疯狂的打台球K歌;给老妈展示手机语音助手的功能使用……
思绪到这段记忆，犹如断了带的录像一样戛然而止。此时，心头又一阵酸袭来，让我不堪一击。
仍记得初五的晚上，老妈下班回到家后，迫不及待地把我从电脑中拉出来，很焦急很兴奋的问我，手机语音助手怎么用，有哪些功能？我看着老妈如此有兴致，就和她开玩笑说明天休假在家我就给你教，老妈不假思索并且信誓旦旦的给我保证这不是问题。我很用心的给老妈演示了一遍语音闹钟设定、语音电话拨打、语音百科、语音点歌、语音讲笑话等功能。老妈竟然惊叹这个功能简单又好用，于是我随口问了句，为什么突然学起这个功能来，老妈的回答竟然出乎我的意料：和我一起上班年龄比我大的都会，所以就想让你教我，不能落后呀！
是呀，虽然老妈即将接近半百之人，但是攀比心理丝毫不比我们这些成年人差，学习劲头，求知问道还是让处于学习阶段的我们自叹不如呀！
给老妈演示完语音功能之后，老妈从我手里拿过手机，用她那并不标准的普通话进行练习着各种功能，并且经过多次语音纠正输入完成了语音讲笑话、电话拨打等各种功能。瞬间，她咯咯的笑着，除过满脸的成就感外，她额头上的皱纹更显深刻。当她那不标准的普通话输入进去，手机不识别时传出：“你是在和我说悄悄话吗”？母亲便像孩子一样好似听了大人讲的笑话一样，笑的半会不止。
这次的笑，比有成就感的'笑更显落落大方，此时的母亲嫣然是个孩子。是个为了孩子而银发悄悄布上头顶的孩子，是个为了孩子而皱纹深印额头的孩子，是个为了孩子而双手粗糙如茧的孩子。看见母亲难得这孩子般高兴，我也开怀的笑了。但是不经意间看到母亲渐老的容颜，我竟然笑着笑着就心酸了。
经常警告自己二十到三十岁之间：行孝、成家、立业。是的这是我的信条，也是母亲的盼望。在母亲的盼望、淳淳的教诲、迫切的心情下，我在成长着、也在奔跑着、更在奋斗着。但是这些却永远换不回母亲逝去的岁月。时间都去哪了，我们都好像是在原地打了个盹，然而醒来之后，今日已不同往昔。所以，我们理应带着我们的梦想与母亲的希望之间的交集去实现它，去追逐，即使遍体鳞伤，我也心甘情愿！
小学记忆作文 篇2
春天如同新生儿那一阵阵甜蜜的哇哇啼哭，春天如同幼儿学步时一声声铜铃般清脆的笑声，春天又好似学龄前孩子们蹑手蹑脚神秘的躲猫猫。总之，春天的每一个瞬间都给我留下美好而又幸福的清晰回忆。
最难忘的那一幕幕精彩的画面，便是课间十分钟，体育课，美术课上，我们在校园内那翠绿的草地上创作的许多艺术品——“草坪绣花”。
“初一听好像是园林艺术的范畴。”妈妈流露出有些不屑一顾的眼神。
“错!大错特错。”我乐呵呵地给妈妈打了个零分。
提起草坪绣花，至今想起来还让我们感到乐不可支。这是我们捡拾起校园内被大风刮落的紫玉兰花瓣拼出来的各种美丽的花朵，既不像玉兰花，也不像牡丹花，究竟像什么花，不光是我们自己看不明白，我们的老师也说不清楚，其实谁也说不清楚，因为草地绣花完全属于一个崭新的.命题，一门自创的新颖课程。
翠绿的草地如同地毯，我们开始用紫玉兰花瓣来绣花。你瞧！玉兰花的花瓣看起来很像一个个鞋垫，即使被风刮下来的花瓣，好多依然完好无损，正面显得洁白如玉，背面却像紫红的玛瑙，摸起来厚厚的像成卷打开的果丹皮。再看每片花瓣的中间凹陷，又像一个个舀水的小水勺。如果你把拇指放在花瓣的背面，再用食指和中指在正面的花瓣两边衬托，这个小勺子就会一会儿变成红的，一会儿又变成白的，只要你手法得当，反复折腾都不会让玉兰花瓣损坏皱褶，它们的韧性很好，任你千锤百炼，它们都是逆来顺受，百依百顺，显示出花瓣的上佳质量。
我和自己的几个闺蜜们绣出的第一朵花是单层花瓣的雪莲花。我们先是把玉兰花花瓣的正面朝上，让花瓣的小头紧紧地埃在一起，只用六片花瓣就可以围成一朵花，然后再采摘来一朵蒲公英的黄色小花放在正中间，这朵雪莲花就算绣成了，其实是似像非像，没人认可也没人否认，因为我们之间谁也没有见过真正的雪莲花。但在我们的心目中它非常像一朵漂亮的雪莲花。
接下来我们又开始绣一朵牡丹花。首先我们把这些美丽的花瓣还是小头在内，大头向外，花瓣间稍微重叠一点，摆出第一圈。随后再用拇指、食指和中指相互配合，把花瓣轻轻翻过来，这样洁白的正面就变成了紫红的，而紫红的背面就变成了洁白的颜色，然后又一片挨着一片摆一圈。第三层便是用不规则的红白交错使用，细心地摆出来，自然三层花瓣又在里外上逐渐收进约一厘米，花心花蕊还是用蒲公英的黄花朵来代替，后来其他同学找不到蒲公英花就采摘迎春花来代替。
一节体育课活生生地变成一节美术课，把一个偌大的操场大草坪绣成了一个百花盛开、灿烂夺目的大花园。没想到下课前体育老师还来充当美术老师，竟然带着大伙儿还相互进行了参观评比呢。我们小组绣出的牡丹花获得一等奖，雪莲花获得三等奖。
“唉！要是这个口头奖变成金光闪闪的真奖状该有多好啊？”同学们一个个先是一阵兴奋，接下来就是此起彼伏的叹息声。
走在前面的体育王老师突然一回头，做着鬼脸，小声警告大家：“别嚷嚷啦，我们都违反课堂纪律了，你们刚才受老师表扬还不满足，你们怎么不想想，随后我这个体育老师就会受校长批评的。”
草坪绣花是我们班的发明创造，可谁敢去堂而皇之地申请专利。草坪绣花也是我们班最开心的一堂美术课，可不是美术老师教的而是体育老师教的。
美中不足仅此而已。接下来其他班的草坪绣花很快就被禁止了，禁止他们的是负责清扫学校的阿婆们，哈哈！
小学记忆作文 篇3
沈从文笔下的边陲小镇是我对凤凰古城的最初的印象，短短的几句描述在我的脑海中勾勒出一个模糊的印象，怀着崇敬和好奇的心理来到了我魂牵梦萦的地方。
走在路上，徐徐清风散去了夏日的炎热，送来了古城的气息，古朴的气质渗透在古城的每一个角落，暖风吹拂着古城。静谧的斜顶，参天的古树，百年来的岁月沉淀出它淡雅而又独特的风格。在古巷中漫步，脚下一块块厚重的青石讲述着历史与生命的流动，上面蒙着一层细纱般薄薄的尘土；石缝间是潮湿的泥土，清新而又孕育着无限生机。泥土中的几许青苔像害羞的小精灵，怯生生的躲在石缝间，欣赏着古城的无限风光。星星点点的绿色点缀着古巷，与古巷中的青砖碧瓦相映成趣，有着“苔痕上阶绿，草色入帘青”生机之感。为古朴的风情中添了几分灵动与活力。轻轻地抚摸古巷的墙壁，传到指间的`感觉不同于城市粉刷得光滑、平坦的墙壁，而是粗犷中带着几分细腻，圆滑中又含着几许刚劲，清凉中又有几分炽热。表面千沟万壑，使他显得更加沉稳、雅致。像一位年逾古稀的智者祥和的脸庞。它的上面写满了历史的厚重和文化的沧桑，岁月在上面留下了痕迹，历史的轮在这里镌刻。这是记忆的轮回，生命的奇迹，只是青砖背后的故事只有它自己知道。
忽然，天空中下起了朦胧的细雨，丝丝雨滴密密地交织在一起，遮住了我的眼帘，为这里增添了几分神秘和虚渺，慌忙中，我来到了一个小店的屋檐下避雨，屋内弥漫着清幽的名茶之香，仿佛等着归来的客人。这里的景致，如整夜落花般凄美，似海棠开花般安然，店铺中几把墨迹未干的伞子摆在架子上，朵朵墨梅在伞面上绽开，看着她那挺拔的身姿，立刻让人想到了她高雅、坚韧的品质，桌边摆了几把油纸伞，油墨的清香在鼻间流转，勾勒在伞上的是一朵红色的海棠花，妩媚而又不失端庄。细雨滴在青石上，仿佛是一曲优美的乐章，为这清冷的古镇添加了几分神秘。
美丽的古城让人流连忘返，依依不舍的告别这里的美景，一切都仿佛是南柯一梦。古城在我心中仍是那个朦胧而又神秘的净土。
小学记忆作文 篇4
1937年8月28日的早晨，小强的爸爸妈妈带着3岁左右的小强来到了上海火车站，准备离开这个人间地狱。
站台上人山人海，每个人脸上都洋溢着快乐、幸福的笑容。因为，只要坐上火车，就可离开战争了。当人们坐上火车，每个人都放下心中的大石头时，日本鬼子的.轰炸机打破了他们的希望。敌军的轰炸机飞来，投下一枚，火车瞬间就裂成两半。日本鬼子还不善罢甘休，又投下了几枚，很快就使火车站变成了一片废墟。突然，废墟中传来了哭声，原来是小强在哭，他找不到爸爸妈妈了，他撕心裂肺地哭着，眼神里充满了恐惧。突然，小强听见了一声微弱的呼唤声，他向声音的来源方向爬去，即使他自己已经体无完肤。因为他知道，那是妈妈的声音。小强发现，妈妈还活着，妈妈没有被炸到，但旁边的爸爸为了保护妈妈已经被炸得奄奄一息了。后来经过抢救，妈妈没事了，但小强的爸爸却再也醒不来了。
这件事只是冰山一角，它象征性地证明了中国抗战的痛苦，让我们齐心协力，守护和平吧！
指导老师：庞艳华
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