感触的作文

更新时间：2023-03-01 15:37:39

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关于感触的作文

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的关于感触的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于感触的作文1

　　我叫张思绮，今年11岁，大家听到我11岁，肯定想我是一个无忧无虑的孩子吧，不，我心中的感触多着呢，不比你们少，真的？对，是真的，接下来我要说的是我发生了一件事。

　　我在班里不是读书很好的孩子，老师也说我，我听进去了，但是并没有实际做到，主要是我懒，不肯好好学习，我也知道，但我想改也改不掉。为什么？那些比我读书好的孩子为什么就可以一步登天？而我……是什么？算学渣？算学霸？我什么也不算，虽然在学校里有很多关心我的同学，但是心里就是有那一部分的感触。

　　每当我考到一个合格给我妈妈看，我妈妈都会说：“加油，好好努力，一定会成功的。”我每当听到这句话的话，我都很开心，很开心。都觉得妈妈还是肯定了我。但是，我觉得自己不能老是这样，妈妈原谅我了，不代表我不能改。

　　我想到妈妈，她的身体也不好，我妈妈还是个聋哑人，一想到这个，我就想哭，但是你得坚强，还有很多关心你的同学，我的心里真的很难过，很难过，我就是懒，这次绿色测评，时间永远停在这里，这个就是这个时间段写，因为我明天就要考试，11月1日写的，11月2日就要考试了，我希望好好考，得一个好成绩，但是我觉得如果我真想好好得到一个好成绩，我就得重新开始。

　　我之前上一个写的不是很好，但也会有很多人支持我，我看见那些支持我的`那些读者，我心中表示非常地感激他们。

　　妈妈抚养我不容易，我想到，之前妈妈关心我的那些片段，在我脑海中一次次浮现。

　　大家不要觉得这是我抄的，不要觉得这是我妈妈帮助我一起写的，不要觉得这是我乱编的，不，这真的是一个真实的，我不知道，我读起这篇文章的时候，我就想哭，希望我的这篇能带给大家，对妈妈的，关心和理解。谢谢！

关于感触的作文2

　　在我的童年中有许多趣事，然而这件事是对我感触最深的一件事。

　　在本周二的`第三四节课，也就是美术课。我和我在班里非常要好的朋友小刚正站着排队去美术教室上课。因为当时没有老师，我和小刚就站在排里，说话说着小刚就想出了一个鬼点子。他凑在我耳边轻声对我说：“美术课可没意思了，要不然咱俩偷着打篮球去！”我想了想有些害怕，再想等同学们都走了，操场上就只剩下我们俩了，也应该没啥问题吧？我就没想后果的答应了。我和小刚继续往前走，我跟小刚说：“咱俩这样……”之后，我和小刚就趁着大家没注意，我们就偷偷的退在队尾，假装系鞋带。等同学们走远了，离开了我们的世界，我和小刚飞快地跑到了楼梯口躲藏起来，等同学们都进入了美术教室之后，我们才跑进篮球场，我们到球筐里拿了篮球，打篮球打了半节课。此时我们打的太高兴、太刺激了。我和小刚玩着玩着就越玩越没有意思，心想去干点儿啥呢？小刚又说：“咱俩去音乐教室弹琴吧。”我俩又偷跑到三楼的音乐教室去弹琴。一直弹到了第三节课下课。第四节课马上上课了，一位同学赶着上美术课，路过琴房，于是就进来查看。看到了我和小刚在弹琴，就问我俩干什么去了，我和小刚异口同声的说：“逃课。”那位同学回到班级里告诉老师去了。小刚因为害怕逃课被抓，所以躲到了音乐教室的一块公告板的后面。他在公告板的后面对我说：“快过来，被抓到就麻烦了。”我站在那里有点忐忑不安，心想：“完了，被发现了，早知道不听小刚的了。”我是既害怕又后悔。过了三四分钟，走廊里人声鼎沸，只见一大群同学朝我们这边涌了过来，找到了小刚，把我和小刚一起拉回了班级。回到班级，先是美术老师劈头盖脸一顿训，等美术课下课了，同学们都去吃午饭，班主任把我们拉过来就是一顿训，都把小刚给说哭了，然后让我们吃午饭去了。

　　这次之后，我再也不敢逃课了。

关于感触的作文3

　　压岁钱给予的感触大年三十的晚上，紧拽着压岁钱的我，真是既开心又惊恐万状。我心想：小孩子自己存压岁钱多不安全呀，那该怎么办呢？月光透过缝隙射了进来，犹如针般扎中了我的心事，顿时照亮了我的心坎——“对了，何不给奶奶买件外套呢？”我一边喃喃自语一边想：奶奶每天早起给家人做早餐，还要干活，还要照顾我，帮我料理琐事，我何不。

　　“嗯，就真么办定了，明天行动！”心事终于有了着落，我那颗悬着的心也已安稳的降落了，于是，便早早的进入了梦乡。大年初一的早上，阳光透过窗子照在了我的脸庞上，射在了我朦胧的睡眼上，我慢吞吞的睁大双眼，一骨碌的爬起来。一切准备就序后，便出门了。“哇——这衣服可真是多得数不胜数呀，琳琅满目的。”我边说边走进了一家服装店。我左手挑一下，右手拣一下，当我正像一个泄了气的皮球，垂头丧气时，一件灰黄灰黄的老人上衣映入我眼帘，我急忙跑过去，仔细打量了起来，眼睛一亮，就凭我对奶奶的了解与我的直觉，奶奶一定会喜欢上它的，问了一下价钱，在打折96元。

　　听后，我便以迅雷不及掩耳之势付了钱，捧着宝回家了。“奶奶，你瞧——”我一回家就马上献宝了，“给你的！”我见奶奶不以为然，便接着说。果真，奶奶先是一顿住，然后才露出了久违的笑容，乐呵呵的夸赞我懂事了，奶奶穿上往试衣镜一看，哈！不大不小，刚刚好。奶奶的脸上又绽开了一朵花儿，笑容绽开如花朵嘛！从开始时，我就清楚地看见奶奶的皱纹都拧在一起了，仿佛是一本大字典，里面是一些深奥的文字，记录着她的`饱经风霜。眼角的鱼尾纹，那是岁月留下的痕迹，那是永远也抹不掉的记忆，那还是甜蜜无比的回忆。

　　我们大家都笑了，那笑声仿佛布满在全世界，感觉好亲切，好温暖，好熟悉。顿时，我明白了，这就是压岁钱的意义，记住，一定要——少从别人那里索取，多给予给别人！

关于感触的作文4

　　人生如同一颗参天大树，从生根发芽到枝繁叶茂，总有一段过程，在成长的过程中会长出很多树叶，现在，就让我挑一片最触动我的树叶吧。

　　那天，天空如同我的心情，那么阴沉，狂风如同爸爸的巴掌从我脸颊划过，88分，我手拽着“判决书”一样的试卷，无精打采地向校门口走去。偶然看见了一位三十多岁的叔叔，笑眯眯的看着一个女孩，似乎在等待着好的消息，再看这个女孩，手里也拿着一张试卷，从她愁眉苦脸的表情来看……唉，同是天涯沦落人啊!

　　鲜红的68分从我眼前闪过，忽然间，我心理多多少少有了一点优越感，但这个分数已深深地刺激了她弱小的心灵,一行清泪滑过她的脸颊我，腿也似灌了铅一样，女孩的父亲察觉到了什么，几米远的`路走得和两万五千里长征似的，女孩来到父亲身边，无力地交上卷子，看着那错字连天病句繁多的试卷，父亲的手在颤抖着。我知道会有不好的事情发生，可现实并不是我想象的那样，这个父亲并没有大发雷霆，取而代之的竟是微笑：“一次考试并不能说明什么，下次努力就好了。”父亲温柔地说。“我考的那么差，你怎么也没有责骂我呢?”女孩略带哭腔的说。“打骂并不能解决问题，只能是再次打击你，这次考得虽然不好，可天并没有为你而下雨，花还是一样鲜艳，大自然都给你机会了，我为什么不能给你机会呢?

　　我看到这儿，眼睛湿润了，多么温暖的画面啊，有多少家长会像这位父亲一样那么的善解人意?我想并不多吧，大多数是无休止的体罚和责骂。女孩和她的父亲渐渐地消失在人群中，而我拿着试卷等着爸爸宣判……

关于感触的作文5

　　今天是车步赶圩的日子，也是中圳村的“圩日”，因为这一天，中圳新的村部就要正式启用了！这真是值得纪念的一天。

　　20xx年，在驻村的一年多时间里，我们工作组主要以群众关注的焦点为“三送”工作的突破口，办实事，惠民生。通过筹资兴修水利、道路等基础设施，我们在中圳村建设新村部的`问题上也积极表示会尽最大力量帮助中圳村一年内完成新村部主体建设。没有压力，就没有动力，为尽快完成这一任务，我们就建设新村部事宜进行了公开承诺，接受群众监督。构想是如此美好，但过程却总如此艰辛。在新村部建设预算中，除了上级配套的几万元资金，仍差20余万元资金缺口，20万的资金筹措任务，我相信对任何一个部门而言，都是一个艰巨的任务。为了尽早启动工程，工作组和村干部想尽了一切办法，带头捐一点、通过私人感情向老板讨一点，向社会募集一点……在筹资的过程中，我们碰过壁、遇到过冷脸，但我们最终坚持下来了。今天，终于看到了累累硕果。

　　为了向村里表示祝贺，我们选派了5名干部赶赴中圳。刚一进村，就听到了喜庆的歌声，远远地还看见了新村部楼顶飘扬的彩旗，大门口还聚集很不少群众，都是帮村里招呼客人的。从他们的笑容里，我看到更多的是希望，是整个中圳村的希望。远远地望着这栋办公楼，还有这群质朴的人们，那时的心情，欣喜与感动并存。

　　望着大门前自己选定的对联，我凝视良久。不光是欣赏书法者潇洒的笔锋，更是在体会联中的含义。正如此联所书：中华锦绣育千秋人杰，圳成水流润万栽物丰。

　　愿中圳的明天更美好！！

关于感触的作文6

　　我的校园是那么多姿多彩，我喜欢星光大道喜欢地理园，但我最喜欢那令人心旷神怡的操场。

　　一走进宽大的操场，首先映入眼帘的是白银闪闪的长长的粗粗的旗杆。每周一，全校众多的学生和教师庄严地、毫无松懈地站在主席台下。国歌演奏时，全校师生高高的直直地举起了手，看着五星红旗同太阳冉冉升起；在节日时，主席台上的演员尽情地表演，好不热闹；在同学获得荣誉时，便会自豪地上升旗台，等待瞿校长颁奖。

　　升旗台的右边是高大的体育馆，我们在体育馆打篮球，上体育课。

　　从体育馆下来就是红彤彤的跑道和绿油油的`足球场。足球场可以容纳我们学校几千人，跑道上，五六匹马可以并行。

　　沿着长长的跑道向前走，就是百果园。百果园里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天树叶飘落。百果园里的水果可多啦：有黄里透红的橘子，有香甜可口的桃子，有酸中带甜的李子，还有果肉饱满的柚子。每当水果成熟之际，班上便会派人去采摘，摘来的水果可以吃。

　　百果园旁边是开心农场。这儿春天我们大家提着锄头，挖好一个坑，小心翼翼地把菜苗种进去，生怕菜苗有一点损伤。夏天，大家拎着早已准备好的，装满清澈见底的水壶摇晃晃地过来了。水均匀地撒在土壤上，仿佛蒙上了一层薄薄的细沙，晶莹透亮。秋天，正是蔬菜丰收的时候，总会有工作人员提着个挺大的桶去开心农场采摘蔬菜。只见他们一手提着桶，一手拿着锄头，一下一下地刨松土，小心翼翼地把种好并已长得茂盛的蔬菜拔了起来，因为工作人员的手法十分娴熟，所以不一会，土里的野菜就被一扫而光了。冬天，虽说土面上没有丝毫生气，只有寒风呼啸而过，但在土壤深处，土壤里的水分并没有就此蒸发，消失，流走，而是在为下一年的丰收做准备，让蔬菜长得更好。今年我们种的蔬菜有辣椒、青椒、玉米、白菜、番茄等等。

　　这就是我们校园的一角——那令人心旷神怡的操场。

关于感触的作文7

　　从梦中醒来，遥望杨柳垂挂夕阳湖边，仿佛幸福已经在眼前。不错的，那是我应了你的召唤，感触到了你的美``````

　　大千世界，美景绝伦，我却反问，美从何来？

　　鹅毛大雪，飘飘欲下，晶莹透彻，让人顿生沁透心脾之感，这样的美，不容置疑。

　　白雪沉积，我回头张望踏过的雪，已慢慢融化成了草原，而我没有后悔，曾在这片大地上漫步，因为我欣赏到了如此的美景，真的让人豁然开朗，着实有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉在里头。怎么能说这不是一种美呢？

　　诗仙李白笔下的“水”，有汪汪一碧的，有凌空飘逸的，有晶莹清澈的，它们是琼浆、瀑布、深潭，经过他这逼真的描写，你不得不心悦诚服地认识到现实中的水确是如此的美。

　　这时我有了疑虑，为何当初我体会不到呢？

　　其实很容易想到，是我没有欣赏水平，不，换言之比较好，是我并没有静下来，慢慢品味周边的事物。

　　确实，“慢慢走，欣赏啊”这句话并不是空穴来风，它是前人对美的`事物的阐释，它是美的真谛，它是金玉良言，是一句唤醒人们审美观的名言。

　　靠自己锐利的目光和灵敏的感官发现美之后，再感触美，是一件不能再美的事了，但这过程，是曲折而漫长的，只有慢慢地思考，细细地品味，才能尝出真正的味道。不过有的时候，还必会回过头来细细体会，才能感受到原来这花是那么美，这茶是那么清甜，这事儿是结束得这么美满。飞，看大雪在风中纷飞，醉，怎么能不为它而陶醉，庆幸的是，时光不是拥有美的唯一条件，拥有美，就在于慢慢地欣赏美，发掘美！

　　流浪是放羊人的方向，晴天、阴天或是雨天，从来不过问是谁留下的脚印，只是慢慢地走，静静地欣赏，欣赏大草原那广阔无限的美``````

关于感触的作文8

　　在我的印象中，奶奶的手很巧，小时候的衣服大部分出自奶奶之手。奶奶也很能干，春播秋收时总少不了她的身影……

　　可是…。。在我三岁那年，我家的烟囱堵了，浓烟直往屋子里灌，等烟散了以后，奶奶已经不省人事，爸爸急忙背着奶奶去了医院……经过几个小时的抢救，奶奶终于从死亡线上脱离了下来。

　　从那以后，奶奶已不再是从前那个心灵手巧的阳光老人了，变得大小便不能自理，不会干任何家务，成为了别人口中的“傻子”。

　　后来，又经过一段时间的治疗，奶奶已基本痊愈。但奶奶就此却留下了后遗症，总与我抢零食吃，抢玩具玩……我便与奶奶争吵，每每都是大人们把我的.零食分出一半给奶奶……

　　我与奶奶之间从此就好像隔了堵墙，仿佛我们不再是亲人，而是一对见面就打的“冤家”。

　　真正地体会到奶奶对我的爱是在我五岁时，由于那时的我幼小淘气，总是缠着奶奶带我出去玩。终于，在一个春天的午后，我们偷偷地跑到大坝后去骑自行车。由于调皮，我坐在后面左动一下，右动一下……奶奶掌握不了平衡，一不小心，车子倒了，我掉进了小河沟里。奶奶见了，慌忙爬起身，顾不得自己的疼痛，三步并做两步地跳进了小河沟，不住地喊着：“孙子，别怕，别怕，奶奶来了……”水虽然不是很深，水流也不是很急，但奶奶却显得很笨拙，一个趔趄倒进了小河沟里，浑身沾满了水和泥巴。可奶奶却顾不得擦一擦，手忙脚乱地向我这边扑过来……终于，筋疲力尽的奶奶将我带上了岸，抱着我嚎啕大哭，嘴里念叨着：“孙子，孙子，没事了，别怕……”那时的我还小，不懂得什么是感激。可却从那以后，我和奶奶不再像以前那样争吵了。

　　又经过一段时间的调养，奶奶终于康复了，又是一位阳光老人了。我好高兴，我爱我的奶奶。

关于感触的作文9

　　今天，我回了家，感触很多。或许这是人生中谁都逃脱不了的一课。几次哭泣，几次欢笑，让我在这极不平衡的前后反差中得到：不要期望从别人的眼光中获得肯定，那样你只会悲哀下去。也并不是说别人不好，只是每个人从一生下来，就注定今后思考问题的角度。你不要去奢望改变什么，而且你也改变不了什么。要淡一些！听到别人的鼓励时，稍高兴一些。听到别人的批评时，稍思考一些。记住：任何人都无法代替你，命运只能也必须由你去定！

　　写完这些之后，心里莫名其妙的，总在不停的反问自己，难道在我的内心深处真的是这样么，难道我真的`不在乎别人对我的看法么，那为什么总习惯于去哭，还是那只是在安慰自己。我忽然理解了别人和自己的区别。对于自己有些事情就算是想清楚，也不见得做得到，然而当我们劝说别人时，却总有意无意的呈现出无所谓，似乎什么问题都可以解决，甚至自己总会在面对别人时，而总趋于找一切机会来提升自己（或许无意）。这也就解释了，为什么有时会遇到朋友莫名其妙的发火，就算最后问出原因，而自己还觉得可笑，解释道：“其实，我说这句话是无意的”。

　　我发现这似乎是人类的共性，只不过犯的多少而言，但就算是通病，我们还是很介意，一方面我们在抱怨别人如此，而另一方面我们却在对别人如此。我们总习惯于在关注别人缺点的同时而忽略自己有同样的缺点，以致谁也不服谁，而出现公说公有理，婆说婆有理的现象，结果矛盾越来越深。

　　我不知道这是否对，但我总觉得如果每个人都真心鼓励别人，那么这个世界将会是另一番风景。

　　融开了满河冰冻的是温柔的春风，

　　拂绿了遍野荒原的是无声的充雨，

　　解却了心中愁绪的是善意的微笑。

　　最后我还想说一句话：凡是鼓励办不到的事情，批评责骂往往更做不到。

关于感触的作文10

　　在生活中，我们每家每户都需要的就是粮食了，可是有的人很挑剔，把他们不喜欢吃的粮食，丢到了一边，然后出去买什么山珍海味啊，烤鸡烤鸭等之类的美食。

　　我的母亲是一个爱劳动的农民，她一天到晚都在田里耕种稻谷，为的是让我们一家天天都能吃上米饭，我们就可以过着无忧无虑的生活，可是吃久了米饭，有时我会觉得有些厌倦，为什么别人家能吃上的山珍海味，而我们家却不能。等到有机会，我一定要去同学家做客。

　　这天终于是来了，爸爸出去时，万分的交待我要把桌上的午饭吃了，我假装的答应了爸爸，等爸爸出门后，我兴奋极了！终于可以去同学家享受了。于是我为了澌让爸爸妈妈知道我没吃午饭，就拿桌上的饭，扔进了垃圾桶，可是“天有不测风云，”妈妈不知从哪里冒了出来，把我吓了一跳动，这时我迅速把手上的碗放到了后面，妈妈看见了我，就亲切地走过来问我：“妮妮，你吃午饭了吗？”看着妈妈越走越近，我吓呆了，不知怎么的，我的`手不停的抖，抖得很厉害，一不小心我把拿在后面的碗摔碎了。妈妈看见了，好像明白了几分，于是又问我：“是不是没吃到呀？”妈妈一边说一边走到了垃圾桶看见了我倒的饭。于是她的脸变得严肃了：“你是不是把饭倒了！你知不知道这饭是妈妈辛苦劳动得来的，你们不是学过‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’吗？”说着妈妈就从垃圾桶里把饭拿来了出来……

　　是呀！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊！妈妈辛勤劳动的果实，就因为我与别人攀比，而把它扔了，这使我好惭愧！我发誓以后再也不与别人比，好好做自己。

　　从此这件事，一直提醒我要珍惜粮食，爱护粮食，到现在粮食已成了我的最爱。

关于感触的作文11

　　生命，就像一根蜡烛，你可以燃烧它，也可以熄灭它，你可以用生命去做一些有意义的事情，使自己的人生变得光彩力。你也可以让生命白白流失，使自己的人生变得毫无意义。

　　在我们生活当中，就有许多热爱生命的人，就拿杏林子来说吧！杏林子她12岁患了类风湿关节炎，全身的关节不能动弹，不能走，不能跳。在她16岁时，杏林子悟出一个道理：难道我活下来就是让自己痛苦，让家人承受负担吗？不，我不能这样下去了，我要用快乐武装自己，与痛苦和平相处，珍惜生命，让生命更有价值。

　　从此以后，杏林子终于战胜了病魔，她靠着仅仅能够活动，能够写字的右手的两根手指夹着笔写下了几百万字，二十本的励志作品。她要把自己的精神让更多人知道，不要让自己的生命白费。

　　在杏林子写作的过程中，她在腿上架一个木板，用两根手指头夹着笔巍巍颤颤地写作。每写一个字就像顶着千斤重，杏林子付出了许多的汗水，取得了辉煌的成就。杏林子正是凭着乐观的生活态度、顽强的`毅力，才创造了奇迹。看，文中的杏林子是一个残疾人，但她并没有因为自己是残疾人而自暴自弃，反而更加努力的写作。创造了一个又一个的奇迹。是啊，我们要向文中的杏林子学习。不要为自己有缺点而感到自卑，要相信生活，用微笑去对待它。读了杏林子的故事，我深深地被感动了，心里久久不能平静。是啊，我们的生命虽然短暂，但是，我们却可以用有限的生命去做一些有意义的事情，使自己变得光彩有力。

　　在一生中，我们必定会遇到困难与挫折，但是，在困难与挫折中，我们不能屈服，要勇往直前。只要不在困难与挫折中倒下，就一定会成功。

关于感触的作文12

　　今天，是开学的第一天，晨会时，蔡老师讲了她刚教我们的时候，送给我们的“五心”：爱心，孝心，关心，热心和专心。“爱心”要献给老师，“孝心”要献给父母，“关心”要献给同学，“热心”要献给班级，“专心”要献给自己。

　　“爱心”献给老师，必须要做到不管什么时候见到老师都要真心实意地喊一声“老师好”。不管哪个老师，认识的还是不认识的都要喊。在我们班，蔡老师觉得真正做到“爱心”的只有陶治睿、张译之、方晟皓、张伟豪。所以蔡老师觉得有礼貌的标兵就是这四个人了。

　　“孝心”要献给父母，如果你在家和父母顶嘴，就别谈什么孝心，蔡老师让没有和父母顶过嘴的站起来，全班没有一个人站起来，这就说明什么？也就是说全班没有一个人有一颗孝心，我也在心里反思自己的行为，我不仅没有做到“孝”，还经常和父母顶嘴，父母也是爱你才会唠叨，因为担心你将来不能有自己选择自己喜欢的.工作，而是被迫谋生。

　　“关心”要献给同学，比如：有同学受伤了，过去安慰他，在同学有困难时，及时得帮助他，这就是“关心”。

　　“热心”要献给班级，比如班级的垃圾袋没有了，如果家里有，就带过来捐献给班级，班级是我们共同的家，我们要爱护它！

　　“专心”献给自己，要认真完成作业，对自己负责，不能粗心大意，而是专心致志。

　　另外，蔡老师还给我们看了龙应台写给安德烈的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，成就感和尊严给你快乐。

　　蔡老师的教育我会铭记于心，永远做到真正的“五心”。

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