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在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的团结的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
团结的作文 篇1
今天，在这春暖花开的季节里，我们去了廊下现代农业园区参观。
我玩了许多东西，比如扔镰刀、丢沙包、插秧苗让我印象最深刻的是扔镰刀。
等导游讲好规则后，同学都一个跃跃欲试，同学们分成四个小组，我在第三组。我走上前去了一点儿，为了看的更清楚。没扔进的.，大家都怨声四起。扔进的，就大喊好，好！到我了，我将一个镰刀扔了过去，没中。没关系，还有两次机会。我自己安慰我自己。再扔，还是没中，老天爷，保佑我，这是最后一次机会了，一定要中，一定要中。扔了出去，大有壮士一去不复返的样子，进了！太好了，总算进了一个了。
我们组一共进了十二个，好像是第二名。团结就是力量。
下午，我们四个组分开来，去找门牌号，并去问主人的生活好不好。找了好久，饶了好几个大圈子，只看见1075号，没有可见1074号，会不会在河的另一边我突发奇想，走了过去，果然
虽然走路走得脚都痛了，我们脸上刻着英文一样Happy day.
团结，是每个人都需要的。也许，有些时候，人是要独立的，但团结是不可缺少的。
团结的作文 篇2
今天老师要组织我们做一个游戏，我们组有4位同学，3个男同学，一个女生，我们这组的组长叫“刘敬宇”他长得胖胖的，像一个好吃的肉包子，他的爱好是：打羽毛球、看书、玩电脑，我希望我们这一组是超团结的一组。
我们这组最有特色的是我和一位男同学，这位男同学穿着黑色加白色条纹衣服，他像一根黑白配的小男孩，还像一只条纹小狗，最大的特色是像一个黑白军人。我虽然胖胖的，但我很聪明还喜欢运动，而且我还是班上的副班长呢，我有个外号叫“淼淼”还叫“罗三水”。我今天穿着红色与黑色相间的衣服，上面还有几个英文字母，我还穿着白色的'裤子，上面还有一只蜻蜓，我最大的优点是皮肤白。
老师为了考验我们的合作能力，组织我们玩一个游戏叫“小球传你我”游戏规则是“在组长的组织下，并在规定的一分钟时间里，将小球在全组同学一次传递，传球次数最多那一组为获胜者。”听完后我像车子一样的跑到比赛场地，没等一下，比赛就开始了，我们一个个传递，最后我们这组传了13次，第二组传了20次，我们还是不服气，要求再比赛一场，老师说：“好吧，那就再比一场吧。”我们又飞快的来到比赛场地，组长要我们围成一个圆圈，比赛开始了，我们快速传递，最后我们传了20次，他们这次只传了22次，我们比原来进步了7次，他们进步了2次，我们开心地又蹦又跳，最后老师每人给我们发了一粒糖作为奖励。这次比赛，我们组非常的团结，尤其是组长，如果没有他的组织，我们不可能有这么好的成绩。
通过这次的比赛，我们这大组越来越团结了。
团结的作文 篇3
在一个鸟语花香天气爽朗的早晨，我们小记者团来到了大雁岛进行拓展训练。
很快，活动正式开始了。攀岩是我的强项，这个活动的进度很慢，我站在后面干着急，每个人都不会找方法，就像一匹匹受惊的野马，还没爬到一半就退缩。很快，轮到我了，我心里想：让他们知道知道我的厉害，我穿好安全措施的.衣服，一个健步就爬了上去，我越攀越高，速度也降下来了，很快就到终点了，可我的身高使我够不着最后一个石头，但是我也不能放弃呀，我一咬牙，跳了上去，紧紧地抓住最后一块石头，我胜利了，我战胜了自己，通过自己努力得到的成功感觉真好！
经过一上午的较量，我们和对手打得是不可开交，难分难解。到了中午，我们饱餐一顿。接着就是下午的活动，这次也是团体项目，不过这难不倒我们，不一会就成功地完成了任务，我们高兴地冲向教练那里准备最后的项目，也是最难的项目，就是过电网。很快一个大哥哥挺身而出，把我们拖了过去，可是他却过不来了，我们驻足观望，没有一个人挺身而出，教练气愤地说：“难道你们忍心丢下他吗。”我们中间还有两个教官在大哥哥的身旁，可我们都不好意思去请求教官的帮助，有几个人忍不住了，向教官急切地恳求，请求帮助，我们炽热的心也感动了教官，教官终于肯帮了，把大哥哥抬了过去，此时此刻，我们不再虚伪，只有团结的泪水，不再有什么不好意思，我们在这里宣泄真情，尽情畅怀。
通过这次活动，我感受颇深，只有团结的力量才是智慧的结晶，只有大胆地站出来才能创造辉煌，让我们乘风破浪勇敢前进吧！
团结的作文 篇4
大家好，我是八五班的秦声。这期的悦享说，我来聊聊运动和比赛。
国庆前的排球赛决赛，当最后一个球在空中划过一条优美弧线，越过球网，哐一声落在对方场地中央，嘟裁判的哨声一响，属于我们的比分牌也啪地一声，应声迎来了一个崭新的数字：15！
我们赢了！
我们班没有经过太复杂的挑选，同学们想上场的就上了。幸亏我们班两位主力是校排球队的，这让我们其他队员更快地与排球对接起来。一二场比赛我们打赢了，但是我却被发球失误拖累得不知如何是好。
通过前两次比赛，我们明白了发球的重要性。比赛期间的每个下午，我们班的主力男生会给其他队员示范怎么发球，在他们的教学中我们努力模仿，尽力找到最适合自己的那种方案。球被我们一次次地捡回，又一次次地用力挥舞出去，都是为了找到能够使球过网的用力点。每一次的成功，都能让我们兴奋，哪怕手上布满了红点。
站立在决赛赛场上，听着裁判吹响了哨子，林星彤发了第一球，得分！这使我们班的气势高涨。但是好景不长，球一次又一次没有预兆地掉在我们的场地里，恍惚间，我们也听见对手的欢呼声越来越高。第一轮我们输了，每个人都沉默了，发自内心地有一些失望。
没关系！五班加油！
来自同学的鼓励，给予我们肯定和希望。
第二场开始了。对手的比分又一次领先了我们。一点点轮回换位，我又一次要站上发球位了。因为前几次的发球失误，我对发球有一种不由自主的恐惧感，甚至不知道该如何用力把这个球打出去。
球击了出去，划过一条弧线，又快速地飞到了另一个半场。它过去了，是我击过去的！一连三个球，我兴奋地从地面上跃起，满脸充斥着挡也挡不出的笑容。我听到了，我们班每次得分的欢呼声，以及第三场史宸彰无数次发球得分后每个人的欢欣鼓舞。
第一场的`13：15，第二场的15：11，第三场的15：4。
我们赢了！要知道，对场是最好的对手，边上的是最好的队友。我们清楚排球是大家协作的项目，拼搏的我们握住彼此团结的手，用集体的名义，拿下这一程胜利。
团结的作文 篇5
在这天，这节语文课上，我很“团结”。
在这节语文课上，老师正在给我们听写。我们写出也是老师说出了第一个词“圆明园”我熟练并清晰地写道写字本上，听到了这一个词我就把心放在肚子里，因为这课的词语我在家早就听写过了。“昔日辉煌的景观”老师用响亮的声音读到，我我毫不犹豫写下“夕日辉煌的景观”我想到：咦，老师怎么读句子了，怎么感觉我好像写错了呀。我的眼珠子转了一圈；我想到了“昔日”这个词，哦，原来我“夕”字写错了，我立刻从抽屉里拿出修正贴把错别字改过了。老师说：谁把这句话写在黑板上？”我特别喜欢语文，也喜欢举手发言，所以我就高高举起我的手，老师就说：“好，陈艺萱你上去写”我有点小兴奋，高高兴兴地走上去了，我拿起一支白色粉笔，一笔一划地写了起来—好了，写完了。我放下粉笔，临走前还回头看在了看我写的那句话，写字的时间还行，我放心地走回到坐位上，老师看了看我写的黑板上的字，说：“看黑板，写错的照着改过来。
“下一个，惨遭侵略者践踏毁灭。”我又一个一个字地写了起来，可写到“践踏”时我的笔停止了，同学们都小声的说践踏怎么写，可能是老师听到了，便说了一句“是不是有些字不会写呀？”我小声地说“践踏。”“谁会写这句话？”彭子震举起了手，我们把目光都转向了他，见他头低着头在写什么。“彭子震上去写。”他很快就写完了。
老师一看愣了一会儿说：“彭子震，写对了，可整体上看还是陈艺萱的字写的好一些，彭子震写的'也很好看，但是字的大小都不一样，要是单个拿出来看陈艺萱的还没有彭子震的笔画写得好。这些字就像一个个人，陈艺萱呢就很团结，彭子震的呢，就好像各顾各的……
就在那短短的一刹那，我很“团结”。
团结的作文 篇6
我还小的时候，在动画片里，父母的口中常常都能听到“团结”这两个字，但当时的我并不懂为什么要团结，在这周五的活动中我才真正的明白了团结的意思。
在周五的下午，我们六年级一起开展了一次拓展活动，而活动中的游戏就是在考验我们的互相配合的能力。在活动中我们班被分为了三个小队，开始通过一些游戏项目进行每个班之间的比赛。
我们班第一个要比的项目就是每个人拿一个半边的管子，一个一个接起来，让小球从第一个人那里滚下来，然后前面的人在小球滚过去后就排到后面继续接着，到终点时最后的一个人用管子让小球滚进杯子里就算成功，但如果在中途不小心掉了的话就要回到起点重新来过了。我有一些紧张，因为这个游戏不仅要大家专心致志地看着小球不能开小差，而且还需要大家很好地配合，如果有哪一个人心急了一下去前面和别人抢位置或是慢了一拍就会让小球滚到地上。在练习时，我十分专心地盯着小球看，生怕小球在我这里掉了，到了我的`面前时我才松了一口气，然后跑到后面继续接。一切都进行得十分顺利，大家也很努力就在快到终点时因为没有赶紧在后面接上所以小球一下子就在一个人那里停了下来，大家都上去手忙脚乱地想接住，但是因为一堆人都挤在那里，所以穿了几次都不知道该传给谁了，于是就失败了。
我们又开始了第二次，这一次我们都记住了前一次的失误，一个一个马上就在后面接上终于没再一次失败。在杯子边上，眼看小球就要进了，于是我们都围上去看进球的一幕，可谁知因为小球之前的冲力太大了，一下子就把杯子给撞倒了这让我们有些沮丧。有一些人还因为没有进而责怪别人。当我们要开始第三次的时候一个教练过来让我们开始比赛了。我们按照之前的顺序当小球滚过去后就马上在后面接上。就这样，我们有一次成功地到了终点处，但是就在胜利在望的时候我们又犯了一个错误，管子太斜了。因为这样小球就在要进去的一瞬间过了头，到了小盆后面。我们大为失望，但还是又重新试了一次，这一次，在后面是我们刻意放慢了速度，在我们团结一心的努力下小球终于乖乖地进入了盆子。我们都十分兴奋，因为我们的努力得到了回报。
“团结就是力量”这句话让我深深地感到，如果我们团结起来一起努力也许再难的事也能成功。
团结的作文 篇7
大家都知道蚂蚁是一个很小很小的动物，可蚂蚁却可以搬的动比我们人类搬不动的东西。可单凭一只蚂蚁是不可能把那么重的东西给搬动的，必须要有很多的蚂蚁才能。
有一次，我在院子地下玩，看见了很多黑压压的个动物在一个地方搬运东西，仔细一看，原来是一只比细菌还小的蚂蚁，看那只蚂蚁好像在那里搬运一粒米，可是那米实在是超乎了蚂蚁的想象，那里米等于那只蚂蚁的3-4倍，可就在这时，我看见了一大群黑压压的大批人马，原来是蚂蚁援军呀。蚂蚁队长把那里米抬到了大本营里，剩下的几只蚂蚁就在周围观察，看看是否有其他剩余的`粮食。终于，在一个地方看见了一块大面包，蚂蚁旗手吹起了大号，轰轰轰！一大群蚂蚁酒在面包底下，一个接一个的在那里抬起面包。终于，在一大群蚂蚁的努力下，那块大面包终于被蚂蚁给搬走了。
看到这时，我不经想到了一个成语：团结力量大。
团结的作文 篇8
今天，我看了一本《不团结的后果》的书。
一天左手和右手都不高兴，因为当小红在做作业时，一只可恶的`苍蝇飞来，它狠狠地把左手咬了一口。左手大叫：“右手大哥，帮我把这罪该万死的苍蝇打死吧！”右手听了说：“我正在写字呢，哪有空帮你？而且是你咬了，不是我咬了。”左手听了气急败坏地想：你不帮我，你下次也没有好下场。苍蝇吃饱了，它东游西逛，飞了一会儿，感觉嘴又有点馋了。于是它果然把右手也咬了一口，右手疼得哇哇直叫。这时右手才明白，左手是不会帮自己的了。但苍蝇呢，欣喜若狂，因为它今天吃得太爽了。
看了这本书，我明白了一个道理，那就是你这次不帮别人，下次别人也不会帮你。我们要团结友爱，互相帮助。
团结的作文 篇9
今天是我们班期盼已久的接力跑比赛，本以为成绩不错，唉……
我们班男孩子女孩子都各掉了两次棒，可想而知，是最后一名!比赛一结束，男女孩在都不在检讨自己的失误，竟然还埋怨对方!不一会儿，就吵个翻天了，正好我们班主任也有事不在，我就自然而然的'变成了劝骂者。(当然我也是接力跑的一员。)我已闻到了浓浓的火药味，我立马劝架。没想到，竟然越吵越火，我自己还被人家骂了一顿，心里真不是滋味啊!
直到放学，男女孩子还是谁也不理谁，看着他们吵吵闹闹的样子，我只想说：“你们别吵了，一定要团结呀!”
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