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在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学记事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学记事作文 篇1
今天是圣诞节，适逢我们家门口的地铁近期开通了，爸爸妈妈说也带我去坐坐地铁，让我看看超长的车车。超长的车车怎么样的呀？我真想看看。
爸爸妈妈、爷爷奶奶带着我早上九点多就到了地铁站。咦，可可哥哥一家人也在这呢，原来妈妈约了可可哥哥一家人一起去，太好了，可以跟哥哥一路上边看边玩。
爸爸抱着我，妈妈推着我的小车车，我们一行人兴高采烈地上了地铁扶梯。到地铁站台一会儿，我赫然看到远处长长的庞然大物向我们开过来，好宽好长，真是好大的车车哦，我从来没见过这么大 的车车，像一条巨大的长龙，龙头还有两个大大的灯一闪一闪的。
进到地铁车厢里，坐位是一长排的呢，比汽车上的坐位好多了，我们可以有地方玩儿了。坐位上还有透明的玻璃窗，窗子像镜子一样可以看到我跟可可哥哥的样子，太爽了。不一会儿，地铁开始动 啦。哗，好快呀，比坐汽车快多了，听到地铁的呼呼声，感觉太好玩了。我很新奇地看着这，再看看那。车厢里也好多灯灯呢，还有电视看，太好了。
半个小时左右，我们就到达目的地啦。我们一行人走出站台，向边上的广场走去，广场很宽但看起来似乎没什么东西玩儿呢。我坐在小推车上，爸爸推着我走着走着，不一会儿，我竟然睡着了。没 办法，玩得太累了，我得歇会儿。
在我睡觉的这一个多小时里，爸爸妈妈跟可可哥哥他们在KFC吃东西。当我睡醒后一看，他们早吃完了。呜呜呜，竟然背着我吃没有我的.份。我一转眼，咦，桌上有个白白高高的小人儿，看起来两只 眼睛一闪一闪般。哈哈，是圣诞雪人呢。原来是餐厅里的节日餐礼物，爸爸妈妈说是给我的。呵呵，太好了，虽然没东西吃，但我收到了一个圣诞雪人礼物呢，我还是更喜欢玩的东西，呵呵。
今天真是太高兴了，我看到了超大超长的车车，还收到了圣诞雪人礼物，对了，还收到了可可妈送的漂亮衣服呢。爸爸，每年圣诞节我都想出去玩，也想要礼物，我在心里说道。
小学记事作文 篇2
我是一片叶子，我只是一片叶子。
那透明清澈的湖水，是小鱼儿的家；那碧蓝碧蓝的天空是，是白云的家；那滋润肥沃的泥土是小草的家。而我的家，我的家又在哪里？
我是一片叶子，我只是一片叶子。而且我是一片犯下重大错误的叶子？我抛弃了我的家，我独自一叶离开了那儿，我对树妈妈说：“我走了，我要见识见识外面的世界，我要闯出一个属于我的世界！”
曾几何时，我躲在哥哥姐姐围成的树荫下。刮风了，可是我不会被动摇，下雨了，可是我不会被冲走。我只是安稳的躲在妈妈的怀抱里，吮吸着她用树枝送来的乳汁。我生长的是那样畅快，喝的是那样的开心。本以为，日子会这样一天天过下去，时光会这样一天天消逝，可是这世界上的事情好象总是事与愿违。当秋天来临时，我的妈妈生下了许许多多个头比我高大、身体比我结实的弟弟妹妹，听哥哥姐姐说他们叫做果实。其实，这本来对我没什么关系，妈妈生的孩子真的有好多好多呢！可是，为什么，为什么妈妈为给我的乳汁越来越少，我越来越瘦弱呢？我好伤心，我好无奈，我好心痛。妈妈不再爱我了，她把更多的`心血给了我的弟弟妹妹们？我失宠了。于是，我不再吸收妈妈输送过来的乳汁，我看着自己慢慢变轻，看着哥哥姐姐、妈妈焦急的眼神，看着自己一天天老去。终于，我成了黄叶，我走了。
我飘呀飘我飘呀飘，无根的落叶。
我的心快碎了。我是一片叶子，我是一片无家可归的叶子。我知道，失去了那个家，我将会化作泥土，我将会成为小草的家。但是，我一点也不害怕。因为我更害怕的是没有一个家，是一片叶的孤独与无助，是一片叶的沉寂与无奈。
我是一片叶，我只是一片叶子。我只希望有一个家，别的别无他求。
因为我知道，因为我记得：有家真好！
小学记事作文 篇3
【乐游沙家浜】
10月21日这天，学校组织了社会实践活动。早上虽然下着绵绵细雨，但我们仍然兴致勃勃。
进入景区，我们首先来到沙家浜革命烈士纪念馆。在这里，我们了解到现在的幸福生活都是革命烈士辛辛苦苦换来的。我们还看到了一些蜡像，讲的是一些老百姓在精心地照顾伤员，给他们送水送食物。我想：我们应该好好学习，回报他们的辛苦和牺牲。
随后，我们去芦荡景区游玩。沿着小路，我们来到了“镜波开天”处。只见这儿风景如画，湖面碧波荡漾，水平如镜，一群大白鹅从远处游过来，这让我不由得吟起一句诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”湖岸边停泊着一艘艘游艇，给湖面增添了一份美丽的'色彩。湖中央，还有一丛丛芦苇倒映在水中。这些景色融合在一起，构成了一幅美丽的山水画。
不一会儿，眼前出现了一座桥，桥上写着“隐湖桥”三个大字。桥是用绳索架起来的，桥面用一块块木板连接起来。我们走上桥，桥摇摇晃晃，就像在荡秋千一样。大家扶着绳索，小心翼翼地向前走去。走过桥，便是几个店铺。顾婧怡买了一个面具和一个王冠。黄一唯一把抢过面具，戴到了脸上，又抢过王冠，做了个鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
吃过午饭，我们又来到了“横泾老街”。这儿的房子都是用木头做的，很古老，地上都是用青石板铺成的，让人感觉古色古香。街上热闹极了，有卖麦芽糖的，有卖芡实糕的，还有卖小馄饨的……很有民族风情，参观完老街，我们拐了个弯，便来到“平安桥”前，老师说：“走过这座桥，我们的一生就会平平安安。”我们走过去后，又经过了两座桥，真不愧是水乡，水多，桥也多啊！
最开心的莫过于“国防基地”了，我们在这里尽情地玩耍。我和钱梦雨、花佳淋组成了一个三人组。我们一起玩这里的每一个游戏设施。比如：荡秋千、滑滑梯。我们每玩一个游戏，就比一次赛。不过，我们根本不在乎输赢。
欢乐的时光总是那么短暂，走出沙家浜风景区，我们还是感到意犹未尽，依依不舍。真希望下次春游快点到来。
小学记事作文 篇4
今天，妈妈带我和一个同学去美丽的世纪广场放风筝，我十分的开心。
啊，世纪广场真美呀！勤劳的小蜜蜂和贪玩的小蝴蝶正在花丛中采蜜。一个个小朋友正在草丛中玩耍。突然，一个刚刚升起的风筝在风儿的召唤下从低空中直冲上了蓝天。我看了，心想：“他现在就是我的竞争对手了，我一定要加油呀！”再看一下，他竟然是我的那个同学。
我放起了自己的风筝，和他相互切磋着：谁能将风筝放的高。这时，一阵大风吹来，把他的风筝吹了下来就像一只超大的铁锤嘭的一声用优美的高台跳水似的笔直的'栽了下来。我高兴极了，“你这下飞不起来了吧！”我大声喊道。大风又猛扑了过来。“啊，你这该死的风，怎么又吹过来了？”只见我的风筝在空中打了几个转，歪歪斜斜的旋了下来，结果把那同学的线又给缠住了。
经过几十分钟的“抢救”，线终于被艰难的分开了。我生气地又放起了风筝，这下子风可没来捣乱，我顺利地又放起了风筝，只见它像老鹰一样在空中盘旋，越升越高，这时我的心情豁然开朗，就像自己也在天上翱翔。直到它高入云层，我才依依不舍地收起了风筝，回家了。
这件事真令我难忘啊！
小学记事作文 篇5
同学们，你们的家里一定没有发生过谁偷你们家的东西的事吧，就有这样一件倒霉的事发生在了我家，哎，我妈妈的摩托车被……
这天，我和以前一样要去俞老师家学钢琴，爸爸正好不在，这个任务当然是由我的妈妈承担了。妈妈带着我走下楼去，还一边说：“孩子，今天你可要好好弹哪，别让老师生气。”这句话我已经听得不耐烦了，随口说了声：“知道了。”妈妈不吭不响地拿出了她那把新装修过的摩托车的钥匙。因为天很黑，她好不容易地找到了发动机的钥匙，她插进了摩托车里，可是我们等了好久，妈妈就觉得不对劲了，我看了看，没什么呀，但我突然之间，发现妈妈摩托车的牌照不见了，我对妈妈说：“妈妈这不是你的车。”妈妈一听，奇怪了，这怎么可能不是我的`车呢。她也看了看车子，终于恍然大悟。我和妈妈分析了起来，妈妈一一的回答了我的问题，我想：既然妈妈说她把她的摩托车开回来了，那怎么可能不见了呢？我想起了我们的数学老师说过的话，凡事要从最不可能的事来分析，对，妈妈的车一定是被小偷偷走的，妈妈怎么这么不小心啊！妈妈又对我说：“噢，对了，我回来的时候，我看这辆摩托车已经很旧了，就没有锁掉！”这就是妈妈的摩托车被偷掉的原因吧！我环视了四周，看了看，别人的车子也没锁啊，而且，他们的车子比我们家的车新多了，凭什么来偷我们家的摩托车呢，我心里越起怀疑！哎，我没时间考虑，舅舅就把我送往了俞老师的家里，这次弹钢琴我一直心不在焉的，心里老是想着妈妈的车怎么会偷掉的原因，时间过得真快呀，我终于能回家了，可是当我打电话回家时，爸爸妈妈没在，我感到很奇怪，就电话到了奶奶家，原来，爸爸妈妈在找她的那辆新的摩托车啊。我也想去找一找，妈妈就来了，她叫我以后不要再提这件事了，我答应了。
我的妈妈的摩托车被偷了，我真是不甘心，为什么要偷我们家的摩托车，为什么……，心里的疑问又想了起来。我每天都在诅咒小偷，我希望他们一拿到这辆摩托车就被警察抓起来，一骑上这辆摩托车就坏掉了，一开往桂花园就被我们发现了，一……反正我要诅咒小偷，同学们，你们以后也要当心身边的每一个人，也要当心小偷啊。
小学记事作文 篇6
一年级
训练目标：
1、对写话有兴趣。
2、能够把句子写完整、通顺。
训练内容：
1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。
2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习使用“。?!”。
训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。
二年级
目标：
1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。
2、能写几句连贯、通顺的话。
3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。
内容：
1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。
2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。
3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。
形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。
三年级
目标：
1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。
2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。
3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作，小学二年级作文《小学作文教学目标》。
内容：
1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。
2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。
3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
形式：
仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。
四年级
目标：
1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。
2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
3、能用简单的书信、便条进行书面交际。
4、能修改有明显错误的.词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。
内容：
1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。
2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。
3、学写书信、便条，掌握其格式。
4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。
形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。
五年级
目标：
1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。
2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。
4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。
内容：
1、能审清题意，围绕中心选材。
2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。
3、学写板报、建议书，掌握其格式。
形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。
六年级
目标：
1、有自我表达和与人交流的欲望。
2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。
3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。
4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。
内容：
1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。
2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。
小学记事作文 篇7
人们总是讴歌那斗风雪的梅；傲秋霜的菊；妩媚多姿的牡丹；出淤泥而不染的莲花；可我却由衷的喜欢那平凡的小草。
我爱小草，他有顽强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生。”这是对他生命力的真实写照。它不像向日葵，需要阳光的照耀才能生存，也不像夜来香，到了晚上才能拥有端庄，华丽的花朵，散发出沁人心脾的的.芳香，只要给他一点点土壤它就能茁壮的生长！
我爱小草，爱它体态轻盈，婀娜多姿；更爱它，顽强的生命力。我要和小草一样，用我自己的力量，让祖国春色满园，青春永驻！
小学记事作文 篇8
每天，我都会看到有许多人骑着自行车在马路上飞驰，让我羡慕不已：“如果有一天我也能拥有一辆属于自己的自行车该有多好啊！”
于是我就去向爸爸申请，没想到爸爸一口答应了。在我的压岁钱及爸爸的“资助”下，我终于拥有了一辆崭新、漂亮的`自行车。可是光有车不会骑可不行呀？因此我下定决心，一定要学会骑自行车。
一到家，我就迫不及待学骑自行车了。刚开始，爸爸在后面扶着自行车，我手握方向盘，脚踩着脚踏板，准备起步了，但我浑身紧张得像绷紧的钢丝一样，车 子完全不听我的使唤，车头左右摇摆，一不留神就摔倒在地了。爸爸说：“眼睛一定要看着正前方，还要看得远，握紧方向盘，身体要放松，不然很容易摔倒的。” 我按着爸爸的指点，很专心地学着骑车，慢慢地我也能骑出十来米了，但有时也摔得屁股钻心似的疼。于是我想放弃学骑车了，但是爸爸告诉我：凡事不能急于求 成。
第二天，我忍着疼痛，继续学骑车。爸爸对我说：“骑上车的时候，车子一定要稳，还要做到人车合一，保持身体的协调性。”开始了，爸爸在后面扶着自行车，我也大胆地往前骑，不知不觉爸爸悄悄地放了手，而我完全没有察觉。就这样我学会了骑自行车直行。
第三天，我又继续练习，又学会了上车和转弯，而且还骑得越来越顺溜了。
从学骑车这件事中，我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”我终于把犹如公牛般烦躁的自行车训练成了温顺的小绵羊了。
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