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在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的熟悉的地方也有风景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
熟悉的地方也有风景作文1
学校这个地方，是我们再熟悉不过，小学六年的学校是我上学时的必经之路。以前，我觉得没有什么，可到了有一天。
那时的我刚到新学校不久，快要初一年级上学期的期末考时，听到有同学说：“终于要放寒假了。”我当时特别的紧张，因为我要是考的不好，会被爸爸骂的。
我上学路上，突然看到了一位老师，他缓缓地走过来，拍了一下我的肩膀。我呆住了，因为那是陆老师，我突然有一下很不想见到这位小学里教英语，作业多并且“抠门”的一位老师。其实我们班的同学们大都不想看到这么一位英语老师。
我抬起了低下来的头，发现老师的样子有了几分苍老感。他郑重其事地对我说了一句让我顿时充满信心的`话，他说：“初一的期末考，我相信你一定会取得好成绩，因为你的努力是会成功的。”我点了点头，表示我有信心。
我听了这句话，整个人都充满了力量，这比喝脉动强多了，学校这个地方和陆老师鼓励的话语是一道信心的风景。
另外，不止有老师的鼓励，还有家里人的热火朝天，每个人都对我嘱咐，这只是初一期末考而已，又不是初三的毕业考。这样反而让我增加压力，反而我像去前线打仗的战士一样。出发点是一道倍感压力的风景。
即使出发点不好，可中间点与终点却是给了我莫大的鼓励。终点的同学们都会说“加油”，让我觉得这是最好的鼓励，有个人还跟我说了一句，让我难以忘却的话语，她说：“不要担心，只要发挥出自己的努力及水平就成功了。”
这一路上，让我倍受感动，越发觉得自己一定会成功。因为上学路上有了你们的鼓励，所以这道风景让我受益匪浅。
熟悉的地方也有风景作文2
什么是风景？有人认为，一个从来没有见过的地方才能称之为风景，这些人未免太过于肤浅。每天经过的小河，每天看到的的校园难道不算是风景？陌生的地方固然有风景，但熟悉地方的风景会让你更加惊讶。
那天放学回家，因为期中考试退步太大，我心情沉闷，感觉有一块巨石重重地压在我的心里。我不敢去面对童年的伙伴，不敢去面对关心我的父母，不敢去面对邻居的目光。为了摆脱心中的苦闷，释放心中的压力，我走我走进了屋后那片熟悉的花园。枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。忽然，我的眼睛瞥到了一株含羞草。
那株含羞草是去年妈妈从花市上买来的。它大约有十厘米高，长得非常弱小，细细的茎，绿绿的叶子像两排小牙齿，又像一片轻盈的羽毛。每片叶子都是椭圆形的，有大概20片小叶组成。
我忍不住抚摸了一下它的一片叶子，它便耷拉了脑袋，一个劲的往里缩，好像一个害羞的少女，难怪叫“含羞草”。我又摸了摸它，更奇特的事情发生了：他的`茎连着叶子一起往下垂，好像在向我鞠躬，说：“别动我了，我累了。”看到含羞草已经弯下了身子，我就不再理会了。
过了一会儿，我回过头来，看到它又舒展了身体，恢复到了以前的模样，细小的茎在秋风中傲然挺立，翠绿的叶片在阳光下熠熠生辉。这株含羞草显得有些孤独，但它仍然固执地等待着下一个人的抚摸。
含羞草和人一样，都会遇到各种各样的挫折，但不能轻言放弃，要靠自己站起来，因为总有一天，阳光会照耀在我们身上。想到这里，我不再在乎周围人的嘲笑了，只有像这株含羞草一样，遇到困难不屈服，才会得到别人的赞美，取得意想不到的成功。那里是我最熟悉的地方，也是最美丽的地方。
每个地方都有风景，熟悉地方的风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳，看看教室的一角，同样给你美的感受。因为，熟悉的地方也有风景。
熟悉的地方也有风景作文3
有位诗人说：“熟悉的地方没有风景”。我们很多教师也有这样的感觉，每天上课、下课，好像也没什么好研究的。其实，课堂是研究的最佳场所，教师处于研究的最佳位置，教师可以从一节课的对比，一个案例的解析、一次学生交流深思，进行研究。只要做得细、做得实，把教育教学中的点点滴滴的感悟记录下来就是一份好的研究。于是，当你真正走进研究的时候，你会惊呼：这边风景独好！
研究自己的课堂中的得与失，研究孩子的学习状态，研究学生的作业问题，研究差生的形成和转换等等。只要静下心来，思考和总结，就会有所收获。
孩子的世界像神秘的海洋。走进孩子的世界，你能看到孩子的世界色彩斑斓，你能听到孩子的“一百种语言”，你能感受到孩子心灵的美丽……；走进孩子的世界，你能知道孩子每道错题的根源在哪里，你能知道孩子不喜欢英语的原因是什么，你能知道孩子的个性差异有哪些……我们要学会“蹲下来”，走进孩子的世界。
短短的两个多月的时间，我感觉孩子们的变化很大，刚入学时的小孩子气少了许多，各班都逐步形成良好的班风。我和孩子们的距离也越来越近了，上课越来越顺手。文静不爱回答问题的孩子在各种激励措施的引导下，也积极活跃起来，这种感觉在3班比较明显。愉悦的课堂氛围，老师的上课能够是一种享受！而一直活跃的'四班需要引领他们踏踏实实的学习，巩固学习的知识。具体做法，这些都值得好好研究！
“课例研究”是一种适合教师的研究方式。“课例研究”使教师经常处于一种反思状态，有助于教学理论的内化与实践水平的提升，有利于提高教师形成敏锐的课堂观察能力，有助于提高教师的自我监控能力，有助于提高教师的课堂教学领悟能力。教师经常开展“课例研究”，教学才会常教常新，教学才会变得鲜活有趣、充满生机、充满智慧。
尝试着做做吧！
熟悉的地方也有风景作文4
世上美景无数，够我们大饱眼福。但你若能细细品味，身边的美景也足够平顺我身，温润我心。
家，够熟悉吧？每个人都有家，可是你怎么看待你的家呢？你是把它当成一个每天必到的地方，还是你身心的归宿？仔细想想，你的真面目，你的本色心理，是不是都在家中表现过？在这个你最熟悉的地方，你能看到怎样的风景呢？
都说女人出门麻烦，有个爱美的妈妈就更让我无奈了。早晨，一家人都在忙碌之中，我坐在沙发上吃着早餐。妈妈拎着好几件五颜六色的衣服问我：“哪件好看？”我随意指了一件，她又跑回房中：“那你帮我把其它的叠起来，放衣柜里。”所以，这些衣服经过我手，叠了又放，放了又叠，反反复复，甚是乏味。妈妈站在穿衣镜前：“我怎么又变胖了，不行不行，我决定要减肥！”我听了无奈地笑笑。镜中那美丽的人像，是我家第一道美丽的风景。
相信每个孩子都有个习惯：好往墙上贴东西。我就喜欢把奖状贴在墙上，将家里空白的地方装饰得满满当当。我还自己买了几盆多肉与绿植，放在家中各个位置。一眼望去，到处是绿色，家中更温馨更充满生机。这些金色的奖状和绿色的生命，是我家第二道风景线。
过年，家中来了亲戚，就格外喜庆与热闹。桌上摆着丰盛的.佳肴与各色饮料，茶几上堆满了瓜子零食。大人们聊天，小孩们看电视、玩游戏，好不愉快热闹！拍张全家福吧，“一、二、三，茄子！”外面的烟花盖不住家中的欢声笑语，反而点燃了我们的笑容，使气氛更加欣喜烂漫！这一张张笑脸，又连成了一道亮丽的风景线……
家中的一道道风景，形成一道绚丽的彩虹。这风景让我们看也看不够，赏也赏不完。
风景，我家独好！
熟悉的地方也有风景
熟悉的地方也有风景作文5
我的家乡是在一座高耸入云的山上，这里是一个村子，虽然这里的景色非常的美丽，但是这里的人心更美
我老家的房子建在山颈上，虽然只是山颈，但是往下一望，则是看上面都极为渺小，有时还会令你胆战心惊，我感觉这里最美的风景是在冬天。冬天，站在小马路上，眺望邻山，山劲，往下都是青翠的，但就山头部分，白雪皑皑，白中又带点绿，仿佛植物也不甘示弱，想在外面展现自己的光彩，这和不是一道风景呢？
爷爷奶奶的房子是一东老掉牙的旧式平房，虽然老旧，但里面却干净，宽敞，上下有三层，一层是要有奶奶住的，并且有着厨房与餐桌，我们老家用一种烤炉式的，里面烧火，外面坐人。二楼是居住用的'，而三楼用来晒衣服
在这里，奶奶的生活压力很大，因为爷爷的腿是残疾的，而且不久前还患上了胃癌，所以奶奶几乎要撑起这个家，爸爸也很关心家里的情况，经常放下工作，回家去照顾爷爷。一般回老家时，每天早上都可以看到奶奶忙碌的背影，切菜，喂猪，喂鸡，打扫……奶奶一天的生活几乎都被家务布满了，仿佛就是一个不知疲劳的机器人，永不会停下，仿佛已经不知道时间的存在。记得又一次，我四点多就起来了，站在楼上，在昏黄的灯笼下，有一个忙碌的背影，那就是——奶奶，可是忽然，奶奶摔倒在地上，爬不起来，仿佛机器人的电耗尽了一般，我急忙下楼，扶起奶奶，奶奶起来后，满脸笑着对我说：“没事，没事。”说完便又去“工作”了，看着奶奶摇摇晃晃的孤独的背影，一股酸意便涌上了鼻子，我，哭了。这是一件令人伤心的风景！
有一次过年，放烟火时，看着奶奶那充满皱纹的脸上，有些笑容，不就，只见两排泪痕在奶奶的脸上印下便印在我的心里，这又是一道冷人暖心的风景线
困苦的生活压的人们喘不过气，而奶奶有一张永保微笑的脸和一颗客观向上的心，用不疲惫的身躯，这，就是我的奶奶。
高高的山上，壮丽的风景，美好的人心，孤独的背景。熟悉的放地方也有风景。
熟悉的地方也有风景作文6
早春的校园，空气格外寒。
校门边的灌木丛一片叶子也没有，只有星星点点的小黄花苞瞧着这个世界。旁边的小卖部热闹得很，店主是个肥硕的女人，肩披枯黄的长卷发，正乐呵呵的招呼买主，她的脸上堆满了做生意的笑容。我鄙夷的看着，心想做生意的大多是贪心势利，爱财如命的。我一向不光顾这些小店。
可是，今天没办法了，水笔写不出来了，我只好加入了买东西的行列。
买到了水笔回到班级，结果刚写了几个字就没油了！我生气的想：果然是假冒伪劣，不知道用过了给不给换呢？我有些忐忑了，两块钱打水漂了？
一下课，我就冲去了小卖部，心里不敢抱太大的希望。店主正在忙着生意。我不高兴的举着笔：“阿姨，我上节课间刚买的笔，可写了几个字就没油了？你看”她一脸奇怪的说：“噢，拿来我看看。”她拿过笔在本子上画了几道线，可是还是不出水。她喃喃道：“怎么会没油呢？这是真彩的正品啊！”我一听就知道换笔没戏了，她在找理由了，我早料到会这样的。
可是，她竟然取出了另一根新的水笔，在纸上划了很多道，确认无误后交到我手上，丝毫没有计较我急躁不安的态度，她谦和地笑着说：“这根肯定是好的！就换这根吧。实在不好意思啊。”望着她带着歉意的笑脸，我竟发现她胖胖红润的脸上带着慈善朴实的美，就像灌木丛里星星点点的'刚开的迎春花一样灿烂。我的心里很感激，那扇灰白色的铁门也不再寒森森了……
原来，这样低到尘埃里的熟悉的地方竟也小心翼翼地藏着朴实的美丽！
其实，每个熟悉的地方都暗藏着美丽的风景，只是需要一双发现的眼睛，一颗宁静和细腻的心……
熟悉的地方也有风景作文7
在教学楼下的小花园里有一小片竹林，不到十平米的小花池里拥挤着许多苍翠的竹子，直插碧霄，氤氲着如墨浓荫。我总喜欢在课间时站在长廊里欣赏这丛鲜活生动的绿。
在阳光下蓬勃着的，迸溅出生命朵朵浪花的绿，使我心灵溢满了欢喜，让我的校园生活多姿多彩。
可是有一天，鸦雀无声的课堂却突然被一声刺耳的电锯声打破，“咔嚓”的声音像章鱼的触角缠绕着我的心，隐隐不安。我惊惶，随之而来便是忧伤，在某个角落又有一些生命正走向终结。
下课铃一响，我便疾步奔向长廊。一棵棵竹子轰然倒下，被园艺工人们抬上卡车，眼前朦胧的绿凌乱了，一点点消逝掉。电锯声依旧在耳畔，内心却是无比苍凉。
吃完饭从食堂回班，特意来到花池前。伫足，只剩裸露的黑黑的泥土，再也不见那丛清一色，没有一丝尘滓的绿，再也不见那挺拔的绅士的身影了。一阵风吹过，再也听不见那如脉脉溪水流淌的叶子沙沙的摩挲声了。良久良久，仿佛内心有所缺失。
没有那丛竹子陪伴的日子如同没有阳光的叶子，渐渐地褪去了盎然的绿色，剩下一个干枯的躯壳。
天空飘着如丝细雨，空气如薄荷糖一般清新。走到那熟悉的地方，揉了揉疲惫的眼睛，正要转身离开时，却如同发现了新大陆一般回头。
刚刚分明看见了一抹细微微飘渺如烟的绿，黑色沉寂的泥土上点缀着一颗颗绿宝石——竹笋，很不显眼。我小心翼翼地走过去，生怕那抹绿化为薄烟消失。一颗颗新生的笋如同婴儿的乳牙一般尖尖的，好不可爱。又如同一个个好奇的娃娃探出脑袋来，张望着这个神奇的'世界。多么震撼人心的画面啊，点亮了我的眼眸，那闪耀着微光的露珠是它们拼命发芽的泪水，只觉它们慢慢地变成一个小点，仿佛弥补了我心灵的缺失。
原来熟悉的地方也有风景，生命的长河是生生不息的，恍如那雨后破土而出的青笋。从终结出发，向着新生命奋发，构成了一道亮丽的风景。
嘘——，我伫立着，聆听生命汩汩的声音！
熟悉的地方也有风景作文8
风景，在熟悉不过的地方也有它的动人之处，鲁迅先生写的“从百草园到三味书屋”中，百草园就是他儿时的天地，再怎么熟悉，但就是会发现许多新事物。风景，不是只有第一次才叫风景，在生活中的某一个角落，就会有一条美丽的风景线，光芒永远属于它。
第一次遇见它是好奇，第二次遇见它是平淡，而第三次遇见它则是厌烦。
学堂，它是我们人生的必经之路，一个人能成功，都是因为有了它，熟悉的学校，熟悉的课桌，熟悉的人，他们让我十分怀念。
学校，是为我们奠定人生重要基础的地方，它的出现让我们置身于书海中，知识可以滋润我们的心田，养育我们的灵魂，它能使人们变得精神抖擞。课桌，它记录下了我们六年的`奋斗，它看到了我们的成长，看到了我们的进步，一切都在改变，唯独它停留在原地，封存了回忆，让人……同学，同学是什么，他们为什么是风景？也许有人会这样问，但是我们的生活中最离不开的便是同学，朋友的陪伴关心是你的依靠；快乐时，会陪伴在你身边与你一同分享，失败颓废时，是你坚强的后盾，一直在默默地鼓励着你，他们为何不是风景呢？反之，他们也是世界上最优秀最可爱的风景。
六年的陪伴，一切在我眼中，是最美好的回忆，它是我生命中不可缺失的一部分。
郁金香的盛开，海风的清凉，桂树的生长，它们都比不过六年的时光，在这六年，每天的遇见让我觉得是一种享受，欢声笑语，这才是世间最美妙动听的声音。
一眨眼，时间消失的无影无踪，六年就这样过去了，我有了新的人生起点，只是每回想起那些风景，都会有些……
熟悉的风景一直在我脑海中，从未远去……
熟悉的地方也有风景作文9
北国风光，千里冰封，万里雪飘;五岳风景，各树一帜，独领风骚;黄河十八弯，曲折萦回，奇特惊险。正所谓“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远。”曾有多少人因为能够亲自领略这奇特而快乐，但又有多少人能够停下脚步去欣赏我们身边的风景呢?
以前，当我看到别人的父亲有权有势，而我的父亲什么也没有时，就觉得我的父亲很没用。但自从那次以后，我的观点错误了。曾记否?那是暑假快要结束的几天，我的父亲要我和他去收割稻谷。那时我很高兴的答应了。次日，父亲凌晨4时就起床了，他对我说他先去收割稻谷，让我睡会再去。我半睡半醒的回答了一声“嗯”。大约6 时，我带着仍处于睡梦中的身体起床，拿着东西向稻田走去，此时的天微亮，公鸡还未鸣叫。虽然当时还处于夏末秋初之际的凌晨，但每当凉风吹过，身上却微微地颤抖一下。走着走着，望着远方，我看见了一个熟悉的背影，慢慢的弯下腰去，然后渐渐地埋没在金黄稻谷中，有时还捶捶背，有时用衣服擦擦脸上的汗水。他的每一个动作以及周围的稻谷成为一道美丽的风景，这道风景让我明白其实我的父亲才是最伟大的。他一直都在努力的拼搏着，一直在默默的为我以及家庭服务着，而我却到这时才明白，以前又认为父亲没有用。此时的我真是懊悔不已。之后，我看到了父亲花白的头发，长满老茧的双手以及他那苍老的脸庞。
熟悉的地方未必没有风景，那时父亲的背影已构成了一幅令我永生难忘的风景。这道风景让我感受到了父亲的努力，明白了父亲在这世上是最伟大的人，在这熟悉的地方，父亲才是最美丽的'风景。
风景名胜的地方固然有风景，但我们的身边，再平常、普通不过的地方也有风景，只是我们可能太匆忙，常常不留心，常常错过最美丽的风景。我们需要的是关乎眼前，留意脚下，往往我们熟悉的地方就有最迷人的风景，我们应该用心去领略熟悉地方的风景。
熟悉的地方也有风景作文10
清晨的闹钟“叮叮—”响着，又是陌生的一天。
走向那条熟悉的小巷，阳光在鸟鸣中安静地行走。蜜糖般的金色的脚印将小巷温暖，云是水的波纹，溅起一叶的清凉。小巷里的一景、一物一成不变。有些人正在辛勤劳作着，有些老人坐在门口，拉着家常——
这里的人就像时钟里的齿轮，多一个不行，少一个也不行，他们的一切都是那么熟悉。小巷里的景也是我看厌了的旧景。青色的石板，已朽的墙壁，还有那转角处的一闪一闪的路灯，一切的一切都是那么熟悉。穿过这一条巷，便是学校了。早读、上课、午休、上课。虽说是初中却一点朝气也没有，有的只是乏味和无趣。
放学了，低头穿过那一条小巷，昏黄的路灯又开始闪了，街道上车水马龙，汽笛、喧哗声充斥在空气中。看着夕阳下自己拉长了，再拉长了的影子，心想：又是一天过去了。不经意的一瞟，却看见了那一抹墙角的嫩粉。那是怎样的柔美啊！
走近，蹲下来。仔细观赏那一丛开得正旺的野花。它顶破墙角的水泥，靠着它那顽强执着的毅力，开放了花朵，而且开得很怒，粉艳的花瓣，嫩黄的花蕊。远远望去，就像天边的晚霞投在地面上。粉色中带着生命的金黄，生命的金黄中又带着对未来期望的.淡蓝，如梦如幻，说不出的美。我想：原来熟悉的地方也有这般的风景，我以前怎么不在意呢？
灰黄的矮墙，是那么不引人注意，但这个夕阳，我与熟悉的风景有一次美丽的邂逅。
熟悉的地方，也有不一样的美丽风景。只要我们倾心关注，就能发现不同的风景。
熟悉的地方也有风景作文11
晚上八点二十，下了晚自习。天已然暗了。
教室的灯亮着，映得玻璃窗也莹莹地白，看不清窗外。想起老师刚刚在讲台上反复叮嘱：“刚刚下了好大的雨，不知道现在还大不大，但记得打伞，没伞的和同学一起用。”
因为车在门口等着，路程近，我便把伞借给了同学。
出了教室，便有一阵风刮来，挟着濛濛的小雨，迎面莽莽地撞上来。我张开嘴，吃了一大口风，点点小雨也囫囵一口咽下，一时间，神清气爽，在教室中的头晕脑肿统统飞走。
走在雨中。雨不大，如牛毛一般，虽密，但极细极轻，像是龙须糖，软软细密，却不稠不粘。几滴落在手背上，就像挠痒痒一般，凉丝丝的。
校门口的雨棚是深蓝色的，和天空的暗蓝相差无几。但我却能清晰地分辨出两者的不同：因为雨棚伫立在雨中，上面被雨淋透了。借一簇门卫昏暗的光火，便仿佛能看到整面的雨棚被映得发亮，单独的水滴，也就像跳动的鬼诡的火焰，渲着淡淡的奶白，剃透又鲜活。
脚下的.路早已走过无数次，但今天，却不同。雨水晕湿了石板，使石板的颜色深了一个度，不平的石板间还会有一个小小的水潭，无数雨水窝缩其中，如涸澈之鲋，被囚禁，无法动弹。一脚踩在其中，水花绽开，水滴雀跃着争相跃出，如碎玉，如游鱼。
那一排银杏也被滋润了，不同于大雨时的老妪负担弯了腰，也不同于烈日晴天时的缺水焉巴巴，现在的银杏树，虽然历秋已黄，但仍散发出生命的活力。不像年轻少女的青涩，不像暮年老妪的桑沧，她现在像是风韵犹存的成熟女人，一伸一摇间，满是自己独特的魅力。
走出校门，再回头观望，仍有几窗灯火通明。
有几辆等着孩子的家长的车，雨刮有节奏地摇晃，开着橘黄的车灯，车灯照在铜制的校名牌匾上，清晰可见几个大字：“武汉市光谷第一初级中学"。
好一幅校园雨景图！不打伞，却更享受。
在校园里，我总是匆匆忙忙。当停下脚步才发现，在这熟悉的地方，也有着与众不同的风景！
熟悉的地方也有风景
熟悉的地方也有风景作文12
去外婆家，有如走进一部70年代的黑白电影。小时候，从我记忆懂事起就烙下了深深的印象，它像是一座儿童乐园。长大了，它则更像一道古典风景。
它坐落在城市的边缘。小地方，就是这样，无人赏，无人识，就连拆迁队也从不问津。地图，导航仪上也没有，像是等待发觉的新大陆。从战火纷飞的时候到现在已有50多年了，社会的日新月异在这儿却没有太多的体现。该来的来了，该走的走了，它很固执，持守自己的个性，冷视高楼大厦的浮夸。桀骜不驯——这是它最好的代名词！
排空世俗，这没有“污染”。虽然，这对我来说太熟悉了，但是再熟悉的地方也有风景。
没错，转角后的小巷实在太美了，总让我难以忘怀。一脚踏上那幽长的小路，总有说不出的飘逸、悠闲，这是在人声鼎沸的公园中无法寻找到的感觉。深青的石板，依旧吐露着古木花香；小小一青苔也书写着多少岁月的印。青砖黑瓦缝中长起的一丛草，孤独地随风摇曳，草茎已成了黄褐色，却还是那么挺拔、苍劲，也许是生命的顽强，正如这小村子。越向深处走，阳光也就越少，虽然是夏天，但透着丝丝阴凉，柳条在几丝阳光下飘舞着，又时而拂向我的脸，分外顽皮。兴许就是这些让我难以忘怀吧！接着走，所有的阳光都被大树遮盖住了，在城市里很难找得到如此大的树荫。在这儿，蝈蝈，知了七嘴八舌叫得很欢。也许，只要我翻开石板，它们总会诧异地盯着我，或者一溜烟的逃了。追寻着它们的身影，来到小巷尽头，十来间白墙黑瓦房错落有致地排列着。屋顶上升起的'袅袅炊烟，这是村庄独有的风景。一到门口空气中就飘来了喷香的饭菜味。呵，这可是我每次来最贪吃的大锅饭。虽然，现在已经没有第一次的新鲜感，但还是韵味十足。
没错，再熟悉的地方也有风景。
熟悉的地方也有风景作文13
我已经走进大门，突然吃完饭，转身看见了你。树上剩下的枯枝无法抵御寒冷，在风中瑟瑟发抖。树上的雪被抖掉了，被地上落下的雪覆盖了。树下是分散的行人。你的脚印越来越远，你的背越来越小。我能清楚地看到雪花落在你身上，瞬间变成水渍。
我只是那样看着它，然后无意识地伸出手？{，脸上满是水。风景很美。我喊了声“妈妈”，但是太轻了，我自己都听不见。那年我上七年级，我走过那条街无数次，但是和你在一起，它成了我心中最美的风景。
我不知道我什么时候养成了看人看人的习惯。我只知道当我很小的时候，我有时会突然莫名其妙地流泪。我刚看到一个地方，想起你跟我来了。我小的时候你带我去幼儿园。见到老师后，你离开了。我走进教室后做出反应，不停地哭泣，头发上仍有一丝温度。我旁边的同学哄着我，老师安慰我，问你为什么下午、明天和一个月都没来。在我眼里，它一直是你动人的风景。
我仍然记得你洗袜子的那一幕。昏暗而温暖的光线柔和地打在你身上，在你身后形成一个阴影。白嫩的`手拿着我的袜子在泡沫水里，轻轻地搓着。我突然想起了我童年的照片:“我被你抱在怀里，微笑着讲述我所有的故事。一位摄影师花了大半辈子在户外寻找最美的风景，但当他回到家时，他的母亲赤脚为他开门，他看到了世界上最美的风景。”你在想什么？期待着我早日发现世界上最美丽的？所以，我发现了。有了你，熟悉的地方变成了风景。因为你想让我看一下，所以做了很多事情。你对风景不满意是不对的。
我想让你开心，所以，无论你在哪里，这都是我心中最美的风景。
熟悉的地方也有风景作文14
有一段时间觉得世间百态尽是乏味，思虑良久都没有找到“病因”，只得一番抒情：“熟悉的地方没风景!”
偶然，因为背包沉重不得已放慢了脚步，我在放学路上竟有了一番奇遇。再熟悉不过的围墙边抽出了新芽，点点青翠透露出清浅的稚气。阳光并不灼人，而是如舞者一般，跳动着轻盈的舞步，斜打在我的发丝上。我宛若囚鸟，每日掐着时间在校园中度日如年。而现在如磐石般的学校围墙，却是如此可爱!
我索性靠在这冰凉的围墙上，手指在砖块的边缘滑过，有一种不言而喻的'快感。我张开双臂，让皮肤上的每个毛孔都和这墙亲密接触。这儿，与我恨之入骨的学校仅一墙之隔，此刻我的心却过滤得一干二净。
往脚下一瞥，此刻我正踏在墨绿的苔藓上。这不起眼的生物在又潮又湿的角落暗自滋长，上天的雨露是对它们的馈赠。在这无人注意的墙角，倒也过得悠闲自在。我一时玩心大起，踮起脚，扶着墙，在这成片的苔藓上尽情游走。每当鞋子与这绿色精灵接触的瞬间，就有一汪水从毛茸茸的青苔中“滋”了出来。我乐此不疲，仿佛这每一步都浸满了春的欢喜。
我倚在墙根子边，又想起几天前的感叹：“熟悉的地方没风景!”难道真是如此?此刻的我不然。被美包围的我，眼睛早已生了锈。周围的风景不再是风景，而是成了一种理所当然。谁都有提起枫叶就想起北京香山的时候，那是一种出于心底的对身边万物的厌倦。风景虽是一时，可那种美却能成为隽永，怕的是生锈的双眼。
愿我的双眼永远清浅，永远留得住这熟悉的风景。
熟悉的地方也有风景作文15
在我的记忆中，最熟悉的地方是学校，那是梦想开始的地方。
寒假里，我回到了我的家乡。在回家的路上，我碰巧看见三个学生。多么熟悉的一幕。我突然想，这不就是我小时候的样子吗？我决定回到老学校去看一看。在思考的时候，我妈妈喊道，“下车，你在想什么？”没什么，我回答。这条银装素裹的街道有多熟悉？我已经回到了我的家乡。
我在街上看到许多熟悉的人，并向他们打招呼。他们中有些人是主动来的，但有些人我不知道。这些问候是这个冬天最温暖的。我们冒着雪花回家，看着门前的路。我记得我第一次上小学，那是我记得最清楚的一次。
那时，我是一名从幼儿园毕业的学生。我刚上小学。小学的课程与幼儿园的不同。我过去常常用第七节课的铃作为学校的铃，和我的'两个朋友一起跑回家。我一到家，妈妈就问:“你今天为什么这么早就离开学校？”我看到两个同学走了出来，跟在后面。我回答道。然而，不久后老师打来电话。我从母亲那里了解到，下次回家之前，我必须等待我的同学离开。我可以指望你理解。
想到这一点，我沿着小路去上学。小路旁边的树已经长得很高了，就像经历了沧桑的士兵和我们一起长大。不一会儿就到了学校，我踏进校门，映入眼帘的第一个是浩浩荡荡的石狮子，石狮子身上有着斑驳，仅仅过了四年，它们也换了身，修复了痕迹，不禁感叹时间太快了。我走到教学楼的台阶上。
我刚走上台阶，学校的教学楼就出现在我面前。它和以前一样粗糙。这是几代人共有的学校。据我父亲说，这所学校是他以前的中学。我和父亲开玩笑说我们还是校友。本来，我想去二楼，但现在学校太严格了，门都锁着。我带着遗憾离开了学校。再回头看看学校的顶层，严谨治学的四个字尤为神圣。
在这个熟悉的地方，有不同的风景，这是充满了快乐的回忆。
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