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在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的幼儿园作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园作文1
人生总会有许多第一次。第一次去乡下玩，第一次上学，第一次打架等等的。今天我来写第一次上幼儿园
记得那一天，妈妈带我去上幼儿园，我就高高兴兴的去了，因为那个时候我觉得，幼儿园一定是一个非常好玩的地方。
妈妈送我进教室，我发现那里有好多的小朋友，看他们在那坐着，站着，我就想这个地方一定是很好玩。我就很高兴的跑过去……
等到我发觉，妈妈不在身边，不知去哪的时候，我一下子变得很害怕 ，心里想:：没事没事的.!我不怕的……一直在安慰自己。
可等了一会，终于忍不住了，“哇”的哭起来。妈妈到底去哪了?是不是不要我了？想着想着，我哭得更大声了。一边哭一边说喊 “妈妈，妈妈……”
老师看到了，赶紧走过来，说：“不怕，没事的。有这么多的小朋友一起玩，多开心呀！放学妈妈会来接你的。”我听了，觉得妈妈一定不要我了，把我扔在这。一边想，一边哭得更伤心了。哭着，哭着，不知不觉趴在桌上，睡着了。
等我醒来时，发现，我是躺在一张小床上。我奇怪的望着四周，发现，小朋友们像我一都躺在床上睡觉，有些已经睡熟了，有些在床上玩闹。我爬了起来。一个老师走过来，问我：“为什么不睡？”有好几个小朋友围过来，小眼睛奇怪的望着我，有些还在揉着眼睛，有些还望着我笑。接下来怎么样我忘记了。
现在想起这件事，就觉得很好笑，我哭着哭着就会睡着，这太搞笑了，当时好天真哦。不过也很想时光倒流回到那时，什么也不知道，什么都那么有趣……
人生有很多第一次，但难忘的却很少。幼儿园的这一幕最难忘！
幼儿园作文2
在上幼儿园小班前，妈妈给我买了一个小书包，一大叠拼音卡片和五六本小故事书，欣喜中的我殊不知接下来要发生什么事情……
买完书包的第二天，妈妈说要带我买"白兔糖”，这下，我可乐了，背上我的`小书包，屁颠儿屁颠儿地跟上妈妈去买糖。走着走着，我们走过了小卖部，我说：“妈妈，小卖部在这儿，为什么不带我进去买啊？”谁知，老妈的脸色瞬间晴转多云，一把把我抱了起来，我的腿不停地乱动着，向她表示抗议，在我的努力之下，妈妈终于没劲儿了，把我放在了地上，我赶紧往家跑，也许，那时是我腿太短了，妈妈一伸手就又把我抱住了。
到了幼儿园，我哭喊得没劲了，便一直抽泣着。幼儿园的边老师过来了，把我抱到座位上，妈妈就对我说：“我要去上厕所，等上完了，再来接你，好不好？”我当时应该算早熟儿童吧，马上识破了妈妈的诡计，哭着说：“我要跟你一起去！”妈妈细声细气地说：“不可以，外面有狼，会把你吃了的！”我害怕地蜷缩了头，表示让她前去。没想到，妈妈竟然从幼儿园出去了，我见到此情此景，马上去找妈妈，我刚走出几步，就被老师劫了回去，我马上又撕心裂肺地哭起来，因为家里人都怕我这道"秘密武器”。而边老师却不吃我这一套，紧紧地抱住我，我哭了不知多久，就睡着了。
上午十一点左右，妈妈过来接我，我怒气冲冲地看着她，她说要给我变魔术，因为我最喜欢看变魔术，变着变着，妈妈变出了糖，我怒气减退，哼着小曲儿，连蹦带跳地回到家里……
我当初为什么那么馋，如果不那么馋，我应该会晚上学，一年、两年、或者三年、四年……
幼儿园作文3
每当我路过儿时的幼儿园的时候，就会想起曾经在这所幼儿园度过的日子。
在我三岁的那年，我和同龄的孩子一样开始了幼儿园的生活。别的孩子充满着兴奋与好奇，而胆小如鼠的.我却害怕上幼儿园。每天上幼儿园时，我总是对爷爷说：“放学一定要第一个来接我。”于是，为了第一个来接我，爷爷每天都早早的来到幼儿园，在门口呆上很长时间，大门一打开，第一个冲进教室的总是我的爷爷。
记得有一次，爷爷被老师“罚站”了，事情是这样的，幼儿园要举行拍皮球比赛，老师正抓紧时间带我们排练，而我总是学不会，老师就把我留下来，爷爷只好站在一旁“罚站”了。回家后爷爷把这件事告诉了妈妈立刻火冒三丈，把我“毒打”了一顿。这时我的泪水夺眶而出，泪流满面的我一边洒着“金豆子”一边拍皮球，一下子竟然拍了一百多个。通过这件事也让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
渐渐地我开始喜欢上幼儿园了，和老师同学一起做游戏，唱儿歌，学绘画，讲故事。但我却不喜欢负责我们饮食起居的保育员阿姨，因为我有挑食的坏习惯，那里的饭菜不太合我的胃口。每当我还没吃完饭时，保育员阿姨就会说：“时间到了，大家快去午睡吧！”我只好饿着肚子去睡觉。后来，每次放学我都要在幼儿园里玩滑滑梯、跷跷板等。我总要玩到傍晚才恋恋不舍地回家。
现在，所有的一切的一切都成了没好的回忆，我多么希望时间能够倒流，我再回到幼儿时代，重度那没好的时光。可是，这只能成为我永久的心愿！
幼儿园作文4
今天，我来讲我幼儿园的趣事，呃，我还是从大班讲起吧！
到了早上六点半，我脸上就是呆呆的表情，我马上就喊：“妈妈，今天上幼儿园吗？”妈妈说：“用问吗？当然上，昨天是星期天，今天是星期一，所以，穿完衣服刷牙洗脸，然后就能跟爷爷走了。”
到了幼儿园，我们先吃早餐，老师给我倒了杯浓浓的豆浆，又给我了香喷喷的饼干和甜滋滋的糖果。吃饱了，现在要升旗了，“起来，不愿做奴隶的人们……”老师们在唱国歌，我们在底下行注目礼。
到了活动课，王老师带我们玩老鹰捉小鸡，老师说，高高壮壮的赵康当老鹰，敏捷的李雨雯当母鸡。只见赵康他一会跑这，一会跑那，把李雨雯绕得团团转，赵康来了个调虎离山之计，嘴上说要回家了，但在李雨雯不注意下，飞速抓向“小鸡”王子豪，所以，“人物大将”们又要变了
上语文课了，今天学的是汉字“火、水、我、泰、和过这些字，老师先讲“火”这个字，不知道从哪变出的课件，老师说：“你们认真点，看黑板，火字虽简单，笔顺记心间，明明是点，撇点，竖撇，捺。但有人写成点，竖撇，撇点，捺。不要混哦！”
要说我的朋友，非王子豪莫属。我们每天都玩游戏，做作业，读书……他不会问我，我也不会问他。玩游戏的'话，我们都不会耍赖皮，顶多是谁弄错规则。并且我们互相合作，对了，两人三足比赛和跨大步比赛我们都得过第一呢！
上午是活动、语文、体育课，下午就是数学和语文。数学课今天学合成与分离，比如7可以分成3和4，没错，我们就学那个，但是，老师出了15可以分成几和几，我们没学过进位加，所以只能听老师讲课……
虽然我现在四年级了，但幼儿园的生活是令我最留恋的。
幼儿园作文5
幼儿时期的智力开发具有重大意义、在这个时期，自然环境对智力的发展影响很大。从世界大科学家的成才史来看，他们的探索欲都萌发于野外，而不是室内。所以，过早地使儿童脱离自然环境是有害的，而我们目前的幼儿教育，都普遍犯此大忌。因此，我很想谈一谈我的设想。
或许，在我们幼儿园里，幼儿的教目并不多，尽管如此，它仍要占地不小。在这里面，我将腾出大部分时间来模拟大自然：参天的树林、优雅的花草地，静静的水潭、潺潺的小溪……它们都是仿照大自然植物群落的布局方式布局的。这样，可以使幼儿在其中并不感到是被囚禁在牢笼里，恰恰相反，他们会把这儿看成自己的乐园。
树林里的树木象混交林一样，自然地生长着各种树木，树木的造型任其自然。树林上端成群的鸟儿在那儿起居，树下，不伤害人的动物也会时常露面。幼儿们可以在其中捉迷藏、捉动物（但他们却未必能捉到）。在人与人、人与动物的游戏中，幼儿的智力便得到了天然的开发。
按照植物群落的分布规律，树林的一侧应该是花草地。地里也是生长着各类植物，开着各色的花。苍莽的绿色将给幼儿带来良性的刺激，使他们在象征着生命的绿色中和阳光下变得性格开朗。草地上肯定有五彩蝴蝶和横飞的蚱蜢，幼儿们在追逐中将会得到一个健壮的体魄。
水是大自然的生命力。假如有一条小溪从幽深的树林里蜿蜒流出，慢慢汇成一潭浅水，那么，孩子们必将为富有变化的`水流所吸引。溪中的游鱼、潭上的鹅鸭和浮萍会引起他们对大自然的探索欲。而这时的幼儿教师，则是为了保护好幼儿、引导幼儿，并且在与幼儿的相处中慢慢地向他们灌输有关周围环境的知识，激发出幼儿的越来越旺盛的求知欲。
在我心目中的幼儿园里，一切以自然环境为主体。通过它，我们使幼儿热爱自然，这样，将来才有可能探索自然、保护自然。但我并不排斥现代社会中的器材，相反，它们也是必不可少的——只不过其中有个主次罢了。
幼儿园作文6
助人为乐是一支歌，助人为乐是一首诗，助人为乐是一个美丽的故事。一说到助人为乐，我就想起一位儿时的好朋友——王艺。
有一天中午，我们在幼儿园吃饭，这时，有一个小小班的孩子哭着往水房跑。王艺看见了，乘老师不在，拉起我跑了出去，要去看看那个孩子怎么了。
出了教室，我不知道怎么回事，不满地说：“干什么？”“你看那！”王艺指了指墙角的那个孩子。我明白了，但什么也没说。“怎么办？”王艺急的直跺脚，“你能先去问问他怎么了吗？”我点点头，走上去说：“小朋友，你怎么了？”可他就只是哭不说话。我向王艺摊开双手，耸了耸肩，表示没办法。王艺也走上来问他，“到底怎么了？”“我们还要回去吃饭呢！”……
在我们的再三询问和恐吓下，那个孩子说，他在吃饭时把饭菜弄到了衣服上，怕老师骂他，就跑了出来。我们又问他是哪个班的，他吸着鼻涕，擦着眼泪告诉我们他妈妈说他是苗苗班的，我记得我在苗苗班上过美术课，是我们班的陆老师带我们去的'。那个班的老师姓刘，是个温柔的老师，我们商量了一下，决定带他到刘老师那里去，便对他说：“小朋友，我们带你去个地方，你身上的脏就没有了！”
小朋友听了，用满怀希望的眼神看着我们，说：“谢谢姐姐！”我们把他带到苗苗班门口，王艺先去和刘老师说一声，我留在外面继续对他说：“别哭了，老师不会骂你的。”他抽着鼻子，带着哭腔说：“真的吗？”说着，泪珠又掉了下来。过来一会儿，王艺和刘老师出来了，刘老师把小朋友领走，我们两就走了。
回到教室，陆老师问我们：“你们去哪了？急死我了！”我准备说出事实，王艺向我眨眨眼，我明白了她的意思，便改口说：“陆老师，我们去厕所了，因为着急，您又不在教室，就没有和您说。”老师点点头。我们虽然说的是假话，但也算是善意的谎言吧。
通过这件事情，我觉得王艺乐于助人的心是真诚的，我们都要向她学习，做一个爱帮助别人的好孩子！
幼儿园作文7
在幼儿园里，我有许多让人捧腹大笑的囧事。
在幼儿园里，我经常被女生整。一个下午，我午觉准备起床时，一个女生过来跟我说，有人在楼下摔倒了，特别严重，让我马上过去帮忙。我二话不说，赶紧穿好衣服，穿上鞋，朝一楼奔去。跑到一楼，我累得上气不接下气，却没有看见摔倒的人，整个操场空荡荡的，一个人影也没有。“哎呀，不好，我被捉弄了。”我心想。得想一个办法也捉弄一下她。突然，楼上传来一个凄厉的声音：“沈珈毅，你在哪里？你跑哪里去了？”我赶紧三步并作两步跑上楼去。结果是我被老师狠狠地教训了一顿。在老师口吐飞溅批评我时，那位女生在偷笑呢。
在幼儿园里，我找不到卫生间。来幼儿园的第一天，老师带着我们参观了幼儿园，并告诉我们卫生间的准确位置，可我当时正好跟新认识的.同学聊天，没有注意老师说的话。第二天，正式开学了。我正跟同学玩得起劲，突然尿急，可卫生间不知道在哪里？只好硬着头皮去问老师。老师说：“出门直走，左拐，下楼梯再往右走然后朝西面走10米，最后往那条小路走进去就是了。”我和同学听得迷迷糊糊，不知所以然。当我们的尿要“鱼贯而出”时，一个女同学带我们找到了卫生间。但是当我“一身轻松”后，我又忘记卫生间的准确位置了……
我在幼儿园的“囧”事多着呢！比如踩同学的气球被吓个半死，中午睡觉尿床，跟同学打架最后被打……
虽然经常能碰见以前的同学与老师，当我再次回想幼儿园的事情时，不禁感叹那段有趣而又美好的大好时光，永远都回不来了………
幼儿园作文8
童年就像一条小船，装着许许多多难忘的事，可这些随着时间的流逝被我渐渐淡忘了。而在我六岁时发生的一件事，却让我记忆犹新，就像昨天发生的一样，这件事，我只要一想到就会不由自主的笑。
这是我上幼儿园中班的一天下午，老师问我们今天，老师给你们发糖，你们想要吗大家异口同声地回答想，于是老师就陆续給大家发起了糖，紧接着又说再过几天，我们就要发奖状啰！
放学的路上，我左思右想，这奖状到底是什么东西呢？吃的吗？喝的吗？到底是什么呀？嘿我知道了，老师今天是给我们发糖时说的，那奖状肯定也是吃的，不错肯定是吃的。如果老师能给我一个大大的奖状该多好呀，那样我就可以把它分成5份，一份给老爸，一份给老妈，一份给爷爷，一份给奶奶，一份留给自己，这样他们肯定会夸我是个懂事的好孩子。
从那以后我只要看见亲人或朋友，就得意的告诉他们再过几天我们就要发奖状了！
我盼呀盼呀，这天终于来到了，我特地起了个大早，狼吞虎咽地吃完了早饭，刚想走出家门，突然想到，奖状拿在手里不卫生吧，还是拿个袋子吧。拿着袋子我满怀期待地出了门。
到了学校，我坐在那里等待着老师给我们发奖状，没多久老师走到我身边给我一张长方形的纸，上面有两个我不认识的大字，好像还有对我们的.祝福语。我望着这张纸心里暗暗想怎么还不给我们发奖状呢？这可不是我想要的啊。正当我发呆的时候，老师突然宣布放学了。奇怪奖状怎么没有发啊？我急忙举起了小手，老师问怎么啦？我赶快答道，奖状还没有发了，老师说不是发了吗？你手里拿着呢。什么？我惊讶地说道，这这就是奖状，原来这就是奖状，是一张纸，而不是吃的啊，我自言自语的念叨着。
此时，全班同学哄堂大笑，我也羞愧地跟着笑了起来。
幼儿园呀，是我的乐园。
幼儿园作文9
冬日的早上天气特别冷，我一如既往站在园门口迎接家长和孩子们，中班的王祤轩牵着奶奶的手一蹦一跳朝我走来。“老师早上好！”还没等我和他打招呼，轩轩先主动向我问好，看起来非常高兴。
孩子们陆续都进来了，正当我准备关门时，只见轩轩一边哭一边扯着奶奶要往出走，几个接园的老师都围过来询问怎么回事。“这孩子，也不知道咋搞的，都走到教室门口了突然说他瞌睡的很，要回家睡觉。我说了几句就开始哭。”奶奶一脸诧异不知所措。这时我想起中班的孩子今天来园都带着做手工的材料包，只有轩轩没拿，一下子知道问题出在哪了。我轻轻走到轩轩身边说：“轩轩，你们今天要做手工是吗？你是不是忘了拿材料，担心别人做的时候你什么都没有啊？”孩子望向我，似乎找到了知音。我又转过头对奶奶说：“孩子刚才情绪好好着呢，说明不是不想上幼儿园。要不你带回去给他把材料包找出来再试试，看看他愿意来吗？”奶奶半信半疑的带着孩子往回走，我也关上门离开了。
过了十分钟，轩轩和奶奶又一次来到幼儿园。比起一大早的开心和离开时的`难过，再次入园的轩轩满脸平静。看他提着材料包和奶奶挥手再见，我的心里一阵阵欣慰。“还是你厉害，这孩子就是事多。”奶奶尴尬地笑着对我说。我立马纠正道：“阿姨，我是因为整天和孩子们打交道，所以了解的更多而已。轩轩不是事多，是自尊心太强了，可能和你们平时在家比较重视他、有求必应有关系。今后遇到问题要鼓励他说出原因，不要一味的否定或批评。”
四岁的孩子，在经过一年的幼儿园集体生活后，各种感觉和意识都迅速增长。自尊心太强有利也有弊，当孩子面对困难和挫折，又不会合理表达的时候，过强的自尊心反而会让他们产生极大的挫败感，继而用愤怒来抒发不满。作为老师和家长，我们应当接受他们的每一种情绪，理解他们内在的原因，然后再想办法帮助他们认识自己的情绪、解决身边的问题。
幼儿园作文10
光阴似箭，日月如梭，转眼间我离开幼儿园也快六年了。我好怀念在那里渡过的美好时光。
幼儿园的操场边有一块菜地，每年秋天，老师都会带着我们在这块菜地上劳动，先在菜地上挖几个坑，再把青菜种子放进去，盖上几层土，最后浇上水。老师安排我们每天轮流给青菜浇水，看着种子慢慢发芽，再一天天长高，最后成熟了。采摘下来，送到厨房，厨师给我们做成美味的菜，吃着自己亲手种的菜，那味道真是好极了。
幼儿园有三位老师，最喜欢的'是班主任周老师，她教我们唱歌、跳舞、做游戏、做手工、画画，还会给我们化妆，梳头，在我心中，周老师是全能的，她像妈妈一样照顾我们。有一年冬天，周老师带来了一只白色的小兔子，可爱极了，老师说,这只小兔子以后就和我们一起生活了，我们要好好照顾它，每天有人去给它喂食，天气好的时候，老师带着我们和小白兔一起去菜地，大家都拨下叶子去喂它，没过几天，小白兔的肚子就圆滚滚的，老师说，再这样喂下去，它就要被撑死了，大家一听，可害怕了，以后再也不敢随便去喂它了。这只小兔子最后还是因为吃的太饱被撑死了，大家难过了很长时间。
幼儿园的生活很丰富，每天都有体育、音乐、美术课。我最喜欢上美术课，喜欢那些花花绿绿的画笔，尽管画的是一些简单的线条和图案，可是老师总能找到理由表扬我，说我画的好，每当这时，我都会扬起我的脖子，感觉棒极了。
操场是我最喜欢的地方，那里的很多运动器材，有滑滑梯、攀岩墙、蛇状的爬行洞、三轮车等玩具，每次课间的时候，我和同学们总是在那里玩耍，累了就聊聊天，每次玩到上课铃响才不情愿地离开。
毕业后，每次经过幼儿园门口，总是望上一眼，我希望能回到童年，回到那无忧无虑的幸福时光。
幼儿园作文11
观察到生活的美。这两者对小孩子未来的生活都有非常大的帮助。这些也就是为什么让小孩子学习画画的原因。
小孩子天性就有画画的基因，每个小孩子在成长时也都非常喜欢画画，只要父母加以引导，不仅让小孩子的画画潜能得到发挥，同时可以让小孩智力得到更好的发展并对生活之美有更多的认识。小孩子学画画的好处太多了，一可以提升思维能力。二可以更好的理解生活之美。
很多小孩在画画时都是在寻求自己的独特的一面，他们在画画之后喜欢相互比较”这个我有，…这个我有…，你没有这个…”这是小
孩子比较时常说的话，用以证明自己与他人不一样的地方。针对小孩这种想与众不同的特点，老师们可以采用举一反三的教学法。如：给小孩们一个圆形的基础，让他们画出各种小动物，或者以鱼的轮廓为基础，使用各种线条以及图形对轮廓进行修饰。在画画的时侯，小孩子们会非常的开心，放松，思路也因此而变得更加的活跃。在同样的`圆形基础上，他们会积极的开动大脑进行创意，画出与别人不一样的东西。所以画画对于激活小孩的想象力非常的有帮助，与此同时也激发了幼儿的画画潜能。
让小孩子学画画不仅仅只为了让他成为一个小画家，更多的是培养小孩子的美感，一种发现美，创造美的能力，这种能力会让他们的人生更加的幸福，让他们受益终生。为了让小孩子对画画感兴趣，老师通常会利用非常有童趣的故事，来吸引小孩的注意力，让小孩子心情愉快从而乐于去画画。在小孩子画画的同时从故事中学到生活之美，并将美通过自己的小手画出来。除此之外，为了让小孩子有更多的素材可以用来创作，我们的老师也要带领小孩子到户外活动，去观察大树，花草等美的事物。
画画让小孩子在创造时激发思维，也让小孩子在学习画画时，认识到生活的美，观察到生活的美。这两者对小孩子未来的生活都有非常大的帮助。这些也就是为什么让小孩子学习画画的原因。
幼儿园作文12
看见幼儿园的合照，我的脑海里浮现出幼儿园任老师的面孔。她还好吗？
记得那时我还是一个什么都不懂得小屁孩，任老师格外关心，照顾我；遇到不懂的小问题，任老师也十分耐心地回答，并且讲解得非常详细；出现矛盾时，任老师能将大家说得心服口服；任老师十分温柔，大家都很尊重她，是在幼儿园里出了名的好老师，我很庆幸。
最令我记忆深的还是一次午觉时，一位小朋友中饭没吃饱，便溜出去偷喝下午大家的南瓜汤。他在舀汤时烫伤了手，一声尖叫打破了安静的'气氛，任老师把大家安顿好（叫来一位老师看着大家），便带上那位小朋友去就近的诊所包扎手。任老师没有丝毫抱怨，得知是中午没吃出来偷喝时，还开了一个玩笑，“你可真是一个小馋猫，早点说也好，让老师帮你打，知道了吗？”任老师是那样的亲切，不像有些老师只会批评同学，任老师很少发脾气，而且会了解情况，给大家提个醒，避免再次出现这种事情。任老师还经常和大家一起做游戏，记得玩“老鹰捉小鸡”时，任老师没有我们厉害，当小鸡总是第一个被抓，当老鹰时经常一无所获。“你画我猜”时，任老师没有用我们纯洁无瑕的眼光去看待图画，总是一个都猜不准，她画的大家全都猜出来了。到了阅读时间，任老师读绘本给我们听，听厌了，大家便一个一个轮着读，遇到不会的字就乱蒙一个，时常逗得老师苦笑不得，任老师就会一个一个帮大家纠正。
一次我摔倒了，立刻哇哇大哭起来，任老师看见了，赶紧跑来将我扶起。并说：“要做个坚强的女孩儿，哪里跌倒了，就从哪里爬起来！”我一直将此话铭记于心！
我幼儿园毕业了，任老师去美国结婚生子。自我一年级起，我就再没见过任老师了。虽然十分想念，但我知道，任老师去美国一定有原因。任老师，你还好吗？你有想起过我们吗？祝你一切安好！
幼儿园作文13
时光飞逝，转眼已到了20xx年，回想17年前，我一直觉得幼儿园是最幸福最快乐的时光！所以我创办了彩虹幼儿园，希望可以给所有的小朋友带来幸福和快乐！
小时候通过网络、电视、报纸……等信息平台，我了解到其实不是所有的小朋友都能得到学前教育的机会，比如贫困山区的孩子们，连义务教育的机会都是那么不易，何谈学前教育。现在我长大了，能力所及，我的'彩虹幼儿园入驻各级贫困山区，以颜色来区分幼儿园的等级，比如红色班的代表急需帮助基本需求的儿童，解决温饱，提高生活技能；绿色班的代表需要正确引导的儿童，与人为善，和睦包容，从小培养正确的价值观；紫色班的代表有某项技能的天赋儿童，加以培养发掘，发现人才，发挥优势……彩虹幼儿园有这么多贫困儿童，还能稳定的发展离不开志愿者的支持，看！那是五星级酒店的厨师长，他又来给孩子们悉心的准备美味佳肴了，我跟着他也学会了很多适合儿童生长的饮食搭配。二楼传来美妙的声音，那是音乐学院的志愿者在教孩子们唱歌呢，音乐可以使人感到温暖，音乐可以敲开封闭的心灵，音乐可以提升创造力。还有操场上那些欢快的身影，那是体育学院的运动健将在教孩子们踢足球呢，放松心情，强健体魄……
彩虹幼儿园特色的教育方式，吸引了众多山区孩子，也吸引各行各业的爱心人士，不仅解决了山区留守儿童的安全隐患，还能让他们从小健康快乐地成长。只有从小抓起，长大才能有所作为。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步！
幼儿园作文14
我是怀着一名幼儿老师的情绪看完的。这不是一本书，是篇文章，但我把它当书一样的看了一篇又一篇。
本书的核心思想：
这篇文章是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共十六点写出了幼儿教师方方面面。有工作上的，有生活上的等。1、整天有写不完的案头工作；2、工作强度大，活儿忙不完；3、工作时刻长，报酬少；4、工作上的比赛无休止；5、幼儿老师的安全职责大；6在社会，没有谁能瞧得上幼儿老师；7每一天都在幼儿的吵嚷声中度过；8每一天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子般。9为了布置区域什么垃圾物品都要。10家长工作有难度；11、当孩子们长大了，认识儿时的幼儿老师几乎是零等等
几点心得
看了这篇文章后，我觉得这位作者用反写方法，突出了幼儿教师的伟大。幼儿老师虽在一些人眼中很小很小，但却能把家中的小霸王教育的懂事。比如：“当新生幼儿才入园时，二三直个孩子一齐哭，抱完这个哄那个，哄完那个又抱这个，老师常常是骗一个，哄一个，抱一个，拉一个后头还跟着好几个！要是遇到几个感情脆弱的家长，孩子哭，她也哭，那就又得哄家长。于是大人小孩一齐哭，那场面那家伙那整个一人间练狱啊！哭还算小事，此刻的.孩子普遍奥特曼看多了，特暴力，那是又打又闹又踢又咬死活不好上幼儿园，因此老师身上留点小伤那是常事。”就从这点上，就看出了幼儿老师的不一样一般。
一开始看到这篇文章时，觉得这作者真的写出了老师的心里话，一些不平。但多看了几篇后，才知作者的含意――幼儿老师的不简单！我做为一名普通幼儿教师感到真快乐。正因我看到了我们的伟大，正因我看到了我们的高尚，正因我看到了我们幼儿老师在人家眼里的不一样。虽没有小学老师、中学老师、大学老师那么的高级，但我们却能把一个不懂事的孩儿学会懂事，未来的才子们都是从我们手中开始起步的！
幼儿园作文15
又到了一学期的末尾，忙碌的生活又要开始。经过了这几个月的锻炼，现在做起事情来还是比较得心应手的。现在每逢有空闲的时间，我就会想想那些可爱的孩子们。每次想着想着我都会不经意的笑了，那些记忆中的片段就会在我的脑海里不停的'浮现。
片段一：放学前
一天的时间真快，又到了下午，眼看着那些宝贝们又要离开了，心里还真有点舍不得呢!放学前，通常我们都会帮孩子整理一下衣裤，对于孩子身上的穿戴都会再检查一遍。这时，孩子们依次排着队来整理，突然我们班的景梦嘉说了一句话：“孙老师妈妈，我里面还有一条裤子呢!”听到她的话，我当时就笑了。作为刚走上工作岗位的我来说，还是第一次听到孩子叫我妈妈呢!着实有些兴奋。接着我就问她：“为什么叫孙老师妈妈啊?”她说：“因为孙老师就是妈妈啊!”听完她的话，忽然一股暖流就从心底涌了上来，我抱住了她，她也抱住了我，多么温馨的一幅画面啊!
片段二：课堂上
今天要学习的是一首儿歌《大一岁了》，这首儿歌读起来还是比较琅琅上口的，所以孩子们也记得比较快。儿歌中有这么一句话“你呀!知道不知道”。这句话孩子们都记得非常劳。就在这琅琅的儿歌声中，班上有个小女孩忽然哭了起来，我于是走过去问她她怎么了?她说“想妈妈了”。为了维持课堂的秩序，我不得不停下了课。于是我想到了一个好办法，我请班上最聪明机灵的一个女孩子去安慰她一下，顺便也来看看孩子和孩子之间会用什么办法来安慰!谁知她走过去说的第一句话就把我给怔住了!她走过去轻轻的对那个女孩子说“不要哭了，上了幼儿园就不能哭了，你呀，知道不知道”。她的话一出，还真让我哭笑不得呢!真是会活学活用啊。
这就是孩子，永远那么无忧无虑，永远那么天真可爱。
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