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在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的快乐的课余生活作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
快乐的课余生活作文1
除了紧张的学习,我还有轻松快乐的课余生活。
下课后,我喜欢从图书角拿一些书来看。虽然只有十五分钟的时间,但是对于我来说已经足够了。我喜欢在知识的海洋里遨游,总有机会找到一朵对自己有用的浪花;好象把自己只身于一片片树林,自己受到春风的洗礼,耳边响起树
叶摩擦水珠的声音,小鸟与我打招呼喳喳的声音。小河传来了阵阵清凉,是多么的.惬意啊!有人说:“读一本好书就是与一位有用的人在说话。”这句话说得多好啊!我在读书时就像与人在说话可以从中得到许多知识!
周末的夜晚,我爱骑着自行车独自去西合园。骑着自行车,哼着小调,周围没有一丝嘈杂的声音,微风从我耳边溜走。有时我爱把车停在一边,自己躺在草地上仰着头望天空上的白云:天上的白云总在变化,一会儿变成凶猛的雄师朝着我怒吼;一会儿变成一匹匹骏马奔驰而去;一会儿又像红冠绿尾的大公鸡在天空中报鸣
我的课余生活是一首优美快乐的小诗;是一片红似火的枫叶;是一条流向远方的小河。
快乐的课余生活作文2
同学们,你们知道我的课余生活是什么吗?告诉你们吧,我最喜欢的是踢足球。
在上一年级的时候,爸爸给我买了一个足球。每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈的去找朋友们踢足球。我们分成两组踢足球,每一次我们都满头大汗,汗珠不停地从头上流下来。有好多次我都忘了吃饭。
有一次,我和乐乐、赵休子一组,球传到赵休子的脚下,他摆出了射门的姿势,猛踢一脚,球没有进,我很着急,就飞快地跑过去,把球慢慢的控在脚下,然后摆出射门的样子,我使劲一踢,球进去了,朋友们拍手叫好,我心里乐滋滋的,只要我一踢球,我就感到非常快乐。
天黑了,我们也玩累了,都各自回家了,落汤鸡似的我冲了个热水澡,甜甜的进入了梦乡。
足球可以净化人的心情,所以,爱足球吧,因为它是快乐的'源泉。
感谢足球!因为它给我的课余生活带来了无限的乐趣。
快乐的课余生活作文3
一天下午,我们正在等着大课间。突然间下课铃声响了,我们急忙跑出去玩。那天气非常好,太阳红红的,像一个大火球。蓝蓝的天空像一块明亮的翡翠。空中飘拂着白云,有的像小羊在跳舞,有的像一条小鱼在水里游玩,还有的像小蜗牛再慢慢地爬行,仿佛要和我们一起玩游戏;地上的小草像一群群绿色的卫队为我们助威。我们开始玩打沙包游戏了!陈航开始扔沙包了,她一扔,一下子就扔到杨帆的腿上,杨帆接住沙包一扔,一下就扔到我这了。我先做一个手势让陈航看,陈航一下子就看懂了,还用手势做了一个“OK”呢!我假装拉弓射箭,要向陈航扔,他们队的所有人全都被我骗了,都去了陈航前面准备接沙包。可我一下子就把沙包朝另一边的杨帆扔去。过了一会儿,我才发现杨帆的脸上有一个沙包痕迹,我走近一看,杨帆脸上的沙包印记不就是我刚才扔的`吗?我们都笑着说杨帆是今天的受害者! 我们就这样你争我抢地玩着,过了一会儿,我们队的总分是35 分了。而他们队的总分才18 分。这一局我们赢了!我们要玩下一局了,突然学校传来放学铃声,我们都对对方说:“高手!下次再来一次,一定要一决高下。”说完我们都回到家里,对各自的家长诉说我们之间的趣事。
快乐的课余生活作文4
叮铃铃铃!下课铃响了,操场上立刻热闹起来,有的.在跳绳,有的在玩老鹰抓小鸡的游戏,连我也不例外,我正在和王家敏慧、杨晨露、阮雅钰等同学一起在玩跳皮筋呢。
我们先翻一队,我和阮雅钰一队,我们四人再石头、剪子、布,我们队输了,所以我们只好当“柱子”。她们跳一当的“小剪刀”,她们先像剪刀一样把皮筋踩住,然后再跳开,再动一只脚勾住一根皮筋,这样她们就完成了,再跳二当是“变魔术”。哎,她们二当一开始就死了,所以她们当“柱子”了。我们开始跳,顺利地把一当跳出了。我们接着跳二当,我死了,还好阮雅钰救了我一命,不然我们就要一命呜呼了。我们正想要跳三当时,“叮铃铃”上课铃响了,我们赶紧收起皮筋上数学课去了。
快乐的课余生活作文5
我的业余生活是拼积木。之前爸爸给我买了一个战机的积木和一个重型坦克的.积木,我急不可耐的开启包装盒子豁出去起來。里边有工程图纸、积木。一开始我都不明白工程图纸,我也问爸爸:“爸爸,怎么看图纸?”爸爸教了我许多遍,我终于学会了看图纸。接下去,我刚开始拼积木了。我细心地拼着,一个积木都不可以漏。过去了一会,我终于拼好啦,看见自身拼的积木我认为十分高兴。拼好之后,我要爸爸给我买一盒积木,爸爸一口同意了。之后爸爸又帮我买了一盒舰艇的积木,結果不那麼非常容易了,我花了两三天才拼完。
之后我要妈妈再帮我买二盒积木,母亲说:“你买了那么多积木,不让你买了。”历经我苦苦挽留,母亲总算同意了,我激动得一蹦三尺高。由于我真是太喜爱积木了,过一段时间我也会我用的零花钱去买积木。有时我连出午休也不睡,一直在拼积木。现如今我的积木军队早已越变越强劲。
拼积木不但能锻练我的自学能力,还能够提升益智类。我喜欢积木!
快乐的课余生活作文6
我的课余生活丰富多彩。画画、下象棋、溜冰、看书等,都是我的课余爱好。这些爱好不仅让我开阔了眼界,增长了知识,还锻炼了身体。这些爱好中,我最喜欢的是下象棋。
暑假里的一天,我看见爸爸在电脑上下象棋,我也想下。我就央求爸爸叫我下象棋,爸爸答应了。首先,爸爸教了我兵的走法。兵只能一步一步地前进,过河后才能横向移动。然后,爸爸教了我炮的走法。炮可以横着走,也可以竖着走,吃子时必须隔一个子飞过去吃。接着,爸爸又教了我车的走法。车可以横冲直撞,消灭任何挡住它去路的`棋子。最后,爸爸教了我马走日,象走田,仕走斜线。
学完了棋子的走法,我开始和爸爸正式下象棋。可没下一会儿,我的子就死的死,伤的伤。有好几次,我都不想下了。爸爸对我说:下期需要耐心,需要认真思考。听了爸爸的话,我按下性子,想一步走一步。终于,趁爸爸不注意,我偷袭得手,取得了胜利。
下象棋不仅给了我快乐,更让我养成了动脑筋的好习惯。
瞧,我的课余生活多么丰富多彩!
快乐的课余生活作文7
小朋友,你们的课余生活快乐吗?我的课余生活是很快乐的,不信,我给你们讲一讲吧。
下课了,同学们有的在跳绳、有的在看书、还有的在唱歌……但是,我不喜欢这些,我喜欢画画,我画得可好了。
画画可以自己想象,多想象人会变聪明。不过是要费很多时间的,我可不愿想象,我模仿着书画。
首先,我在书上找到一只可爱的小熊,然后用铅笔认真地画起来,直到画得和书上的那只一样可爱。
第二步,是涂色,我用蜡笔或水彩笔涂。先用深粉色涂小熊的脸,再把小熊的眼睛、鼻子、耳朵、嘴都涂上淡粉色;然后再用棕色或黑色涂它胖乎乎的身子;手和脚我也选淡粉色涂,而衣服呢?你想涂什么色就涂什么色了。
第三步,是涂底色。涂底色的时候,要注意不能把颜色涂进小熊的身上。还有,要横着涂就横着涂,竖着涂就竖着涂,不要一会儿横,一会儿竖,要不然画就显得乱七八糟的,丑死了。
最后一步就是勾边了。勾边最好用黑色勾,要小心翼翼地勾,如果勾快了,就会把画弄坏。别忘了把小熊的'眼睛、鼻子、耳朵勾出出来。这样一只像模像样的小熊就出现在我眼前了。
今天我给你们讲了我的课余生活,也给你们讲了我怎么画画,如果你喜欢画画,就快来和我一起学吧!
快乐的课余生活作文8
我不但每天学习,而且还有丰富多彩的课余生活。我的课余生活有:下象棋、玩五子棋、下围棋、玩跳棋……
就说下象棋吧。我和袁李把棋摆好后就开始了,我当头“炮”,他跳“马”;我跳“马”,他飞“象”;我支“士”,他出“车”;我平“炮”,他跳“马”;我出“车”,他拱“卒”……我们俩真是“棋逢对手,将遇良才”,杀得难解难分。我乘对手不注意,直接出“车”杀“象”,他回“象”飞了我的“车”;我“炮”打他的`当头“卒”,他支“仕”;我“炮”打他的“象”将军,他这时已回天无力,只好拱手认输。我俩连玩三盘,我大获全胜。
我真是太高兴了,因为我的象棋记录表上又有了一个新的记录。
这就是我的课余生活,快乐的课余生活!
快乐的课余生活作文9
我的课余生活像一颗颗星星在天上不停地闪烁,数也数不清!我最喜欢的课余生活是踢足球。
每到周末,我就会和我的.小伙伴们去足球场踢足球,双方队员在各自的位置上就位:前锋站在最前面,负责抢球和射门。防守队员站在守门员的前面,负责防止对方球员进入攻击区域。守门员站在球门前面,负责防止对方球员把球射进球门……开始比赛了,对阵双方在激烈地抢球,忽然,对方的球员一个铲球,把球抢走了。他带着球过来我们严密的防守,啊!他射门了,?剑≌媲煨遥∏蛐液帽晃颐堑氖孛旁苯幼×耍?孟昭剑∮忠宦直热??剂耍?孛旁毖杆侔亚蛱吒?宋遥?乙蛔?戆亚虼??胺妫?胺娲?徘蛳蚯蛎欧杀脊?ィ?蛔?劬偷骄偷角蛎帕耍??昧σ惶撸?。∏蛱叩角蛎诺闹?由狭耍?嬉藕丁1热?故W詈?0分钟了,我带着球奋力向球门跑去,用力一踢,他们的守门员没接住,我们终于以1:0胜利啦!
通过踢足球这个活动,我明白了,“世上无难事,只怕有心人。”踢足球时只要团结一心就会成功。通过这场胜利,它就成为了我必不可少的课余生活。
快乐的课余生活作文10
我最喜欢的课余生活就是和妈妈跳跳绳了。今天我吃完饭,兴冲冲地拿出跳绳准备和妈妈进行一场比赛。妈妈先跳,只见妈妈先把跳绳的长短调试好,用力往前一挥,跳了起来。速度可真快呀!连绳子的影子也看不见,一眨眼的功夫已经跳了一百多个了,结果由于妈妈的脚没有抬高一下子把绳子卡住了,妈妈失望地坐到了观众席上。轮到我上场了,我大摇大摆地走了上去,心想:妈妈一定不是我的对手。我也把绳子,有力往前一挥,只听绳子啪,啪,啪地响,可速度却快不了,和妈妈比差远了,连我自己都能把绳子看得一清二楚,我漫不经心地跳着,这时妈妈对我说:“集中精力!把脚抬高,把绳子用力往前挥,然后跳得快一些。”我照着妈妈说的去做果然好跳多了。我跳得如飞一般地快,这时由于我得意忘形把绳子卡在了脚下。这一局是妈妈获胜。后来经过我的.百般努力,有一次终于超过了妈妈。
怎么样?我的课余生活有趣吧?我相信你们也都有丰富的课余生活,快和小伙伴们讨论讨论,也像我一样写下来留个纪念吧!等你长大了以后看一看一定会觉得你的童年生活是多么丰富有趣呀!
快乐的课余生活作文11
我们的课余生活像一道五彩缤纷的彩虹,既丰富又美丽。课余生活的快乐无处不在,我爱我的课余生活。
我的课余生活不是各种运动,也不是各种乐器。“嘿嘿!”大家应该猜到了吧,我的课余生活是画画。一提到画画,我就情不自禁的欢呼起来。
星期五晚上八点多,我正在画我的代表作“青花瓷”的底部,我手拿着细笔在纸上画细条当做柳枝,再用点笔在纸上点枝叶。一眨眼的功夫,两个小时过去了。妈妈非要我上床睡觉不可。我就央求妈妈:“我的好妈妈,就让我再画一会儿吧!这回正好有灵感,就画十分钟,OK?”妈妈一心软,就同意了。转眼间,十分钟已过,妈妈又来催了。我又说:“拜托了妈妈,再让我画二十分钟,等画完不用您催,我自觉上床睡觉,好吗?”妈妈没办法,又一次让步了。终于没人来打扰我了,我又尽情的'开始画画了。不知过了多长时间,我的大作终于完成了,看到了栩栩如生的画面,我高兴的“耶!”了一声。这才回到了卧室睡觉。
我爱我的课余生活,因为它使我的生活充满阳光,多姿多彩!
快乐的课余生活作文12
我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包,踢毽子和打水仗……这些没有一样是我不喜欢的',但我最喜欢的就数游泳了。
一个星期日,赤日炎炎,我和爸爸去了游泳场。我穿上游泳衣、套上游泳圈,就要开始入水了,我想:有了游泳圈与游泳衣,肯定没事。于是,我就跳下水了,水竟然来到我的鼻子上面,我就被呛住了。爸爸连忙扶住我,对我说:“手一划,脚一蹬,就会游到水面上。” 我就按爸爸的话去做,用手拍打水面,用脚蹬水,果然跟爸爸说的一样。我就这样游来游去,我一会儿游到东,一会儿游到西,像一条戏水的鱼儿,真好玩!过了一会,我和爸爸教我潜水,我只潜了10秒,就紧张得觉得心里像有只小兔一样砰砰砰跳个不停, 赶紧把头伸出水面。接着,我就和爸爸比赛游泳,爸爸让我先游10米。比赛开始了,爸爸在后面穷追不舍,不一会儿就追上我。我拼命地划水,可是还是让爸爸追上了,爸爸一下子就游到终点。虽我输了,但我依然很快乐,因为我在水里玩得很开心。
我喜欢游泳,因为它可以让我锻炼身体,又能让我增长知识,还给我带来许多乐趣。
快乐的课余生活作文13
学校组织的12。9诗歌朗诵比赛要在下周星期五隆重举行,我们的班主任周老师推举我作为学校小学部的代表参加比赛。我得知后那是相当的兴奋和激动,因为我从来没有上过这么大的舞台。但是在爸爸妈妈以及老师的大力帮助下,我还是得到了第二名。我想这就是我一次非常难忘的课余生活吧!
老师给我朗诵的题目是舒婷写的《祖国啊,我亲爱的祖国》,在家里妈妈耐心的教我认识生字,教我如何掌握节奏,教我如何读出语感,教我如何配合音乐,教我如何做动作;爸爸则马上去打稿子,又去借文件夹;而我呢就埋头苦读,按照妈妈的要求来朗读。第一遍朗读没有感情,第二遍没有节奏感,我又试了第三遍,第四遍练得我是口吐青烟,喉咙都要说哑了。但我却越练越有精神,越练越起劲,而效果就越来越明显了。
在头一天的晚上,妈妈又给我借来小蜜蜂扩音器,我按照老师的.指点,在爸爸妈妈的鼓励下又练习了几遍,我的紧张慢慢消退,变得就自信多了,爸爸妈妈脸上也露出了笑容。
第二天,诗歌朗诵比赛终于开始了,我梳了个大辫子,穿了件整洁的衣服,戴上了红领巾,手里抱着文件夹,戴着小蜜蜂,大步流星的走上了舞台。
快乐的课余生活作文14
我的课余生活丰富多彩而又开心快乐。学习之余,我的爱好有很多,比如:跳绳、画画、跳舞、骑自行车、游泳……但我最喜欢的还是跳舞。
记得小时候,无论我走到哪里,只要一听到美妙动听的音乐声,我就会不由自主地翩翩起舞,久而久之,妈妈便发现我对跳舞有着浓厚的兴趣,从那以后妈妈就带我开始学习舞蹈了。
我学习的是民族舞,暑假里每天按时去红舞鞋艺术学校上课,每节课有三四个小时,把我累得满头大汗,手脚发酸,腰酸背痛。我默默地告诉自己要坚持,不要放弃,也不能泄气,要按照老师的要求认认真真地练习,才能跳出最优美的舞姿。日复一日,经过我的努力,终于有了很大的进步。还经常受到老师的表扬,甚至有时候被选为小老师。在去年六一儿童节文艺汇演上,我的独舞还获得了一等奖呢!现在我越来越喜欢跳舞了,只要有时间我就会对着镜子练习!
跳舞不但锻炼了我的身体,陶冶了我的'情操,而且还培养了我的毅力与坚持不懈的品质。
课余生活给了我许多快乐,为我的生活添了一道绚丽的色彩!
快乐的课余生活作文15
“叮叮叮”,上课了,袁老师走进教室,笑眯眯地对我们说:“同学们,我们今天不上课,做手工,大家分工合作完成一幅剪贴画。”老师的话刚说完,教室里就热闹起来了。
我和小组成员们一起商量着做什么好呢?突然我想到了我最喜欢鱼儿游泳,于是,我提议做一幅小鱼戏水的剪贴画,大家可高兴了。
在老师的讲台上,我们各自领取到了五张彩色的卡纸,我们八个人把准备好的剪刀和胶水拿出来,开始动起手来。
大家有的画鱼儿、有的剪鱼儿、有的剪水泡泡、有的剪海草、还有的忙着递剪刀。别看我们才二年级,大家伙的.画画功底和剪子技术可了不得,刷刷几笔、咔嚓几下,该画该剪的不大一会儿就完成了。
接着就是贴画了,我们把剪下来的小鱼、泡泡、水草等粘上胶水,小心地贴在底纸上,画画最拿手的翦施诗还细心地给小鱼画上了眼睛和嘴巴。经过我们大家共同的努力,这幅剪贴画终于完成了,我们还开心地和这幅画一起合了个影。
我觉得这堂课不仅发挥了我的想象力,还锻炼了我的手能力,同时使我懂得了团结就是力量。
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