神奇的实验作文

更新时间：2023-03-04 08:13:58

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神奇的实验作文14篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的神奇的实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　神奇的实验作文篇1

　　“哇，好神奇呀！盐和胡椒粉被分开了。”同学们惊讶地说，原来大家正在教室里做分离实验呢！

　　老师在实验开始前准备好了一把塑料勺子、一双筷子、盐和胡椒粉。

　　首先老师把盐和胡椒粉用筷子搅拌均匀，接着拿着勺子在头上疯狂地摩擦，然后把摩擦好的勺子贴在盐和胡椒粉的混合物上。神奇的事情发生了！胡椒粉竟然被勺子吸起来了。胡椒粉就好像是孩子一样扑进勺子妈妈的怀抱，可是顽皮的盐宝宝却一动不动，好像睡着了一样。老师又把勺子往下放了放，这时盐宝宝好像也醒过来了，一下子也扑进了勺子妈妈的怀里。

　　看着这神奇的实验结果，老师微笑着问我们：“同学们，你们知道这个实验的原理是什么吗？”我们一个个大眼瞪小眼的'，你望望我，我望望你。这时候老师哈哈大小起来，最后她告诉我们，原来是因为塑料勺子在头发上摩擦了以后会带有静电，能够吸附重量小的物品，比如说胡椒粉和盐。

　　今天的实验是不是很神奇呢！你也赶快回家和爸爸妈妈一起做一下吧！

　　神奇的实验作文篇2

　　当小苏打遇上白醋，它们之间会发生怎样的火花呢？

　　有请，我们的灵魂舞者小苏打和我们的灵魂歌手白醋闪亮登场。哦！还有一位天不怕地不怕的矿泉水瓶先生。观众朋友们，这一刻千万不要眨眼，因为精彩的表演即将拉开序幕。

　　一杯半的.水倒入矿泉水瓶先生的“肚子”里，小苏打们就像一朵朵洁白无瑕的雪花纷纷飘落到水瓶先生身体里的“小世界”。接着落到了谷底，“沉睡”了过去，接踵而至的是它来势凶猛，势不可挡。“咚”的一声向小苏打混合在一起。只见原本平静的水面沸腾起来。蜂拥而上，直冲云霄。吓得我一跳三尺高。

　　听！是谁在放炮？原来是水瓶先生的帽子被冲飞了！只见盖子在空中飞出了一个害羞的弧度，最后轻抚地掉在了地上。

　　你们一定很想问，如此不起眼的小苏打和一杯半的白醋怎么会有如此大的反应，可以把水瓶先生的帽子冲飞？哈哈！这是因为小苏打和白醋混合后，就可以制造二氧化碳，而它们所制造的这个二氧化碳气体是可以把水瓶先生的帽子冲飞，所以就有刚才那惊人的一幕。

　　科学真是奇妙，因为奇妙所以让人们有了探索的兴趣。

　　神奇的实验作文篇3

　　今天下午我们去姚老师家上课，发现桌上摆着许多东西，有一个打火机、一块粉红色的手帕、一瓶消毒酒精、一个不锈钢的碗，还有盛着清水的脸盆，咦，这是要干什么呢？大家开始猜测起来，有的说姚老师要让我们洗脸，有的说姚老师要让我们洗手，还有的说姚老师要给我们变魔术。

　　就在我们议论纷纷的时候，姚老师笑着走过来说：“同学们，今天我给大家做一项试验：‘烧不坏的手帕’。天那，世上哪有烧不坏的手帕呀！先别急，咱们接着看下去。

　　只见姚老师先把手帕放进水里浸湿，给它“洗了个澡”，然后用力拧干，接着用消毒酒精打湿手帕，再把手帕挑在了筷子上，用打火机点燃手帕，手帕上立刻窜出了一团蓝色的火焰，把我们吓了一大跳，燃烧一会后，姚老师把手帕扔进了水里，再捞上来展开一看，哇！手帕居然完好无损！大家都看的目瞪口呆，一脸不敢相信的神情。

　　手帕为什么烧不坏呢？大家的答案千奇百怪。最后姚老师给我们做了解释：“这个实验的.原理并不复杂，因为酒精比水轻，所以刚才烧着的是手帕外面的酒精，并不是手帕。”原来是这样啊！我恍然大悟，心中的谜团终于被解开了。

　　科学真的让我们感觉很神奇！

　　神奇的实验作文篇4

　　星期天，我和妈妈一块儿做了个实验。

　　我按照妈妈的吩咐，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。

　　首先，妈妈取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。妈妈乘着蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，可蜡烛的`火焰却被熄灭了。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。

　　妈妈说，因为火焰在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会自动熄灭火焰。

　　接着，妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，杯壁就附着一层石灰水了。又把这个杯罩在火焰上，一会儿杯壁的石灰水就浑浊了。

　　“这是怎么回事呢？”我很纳闷。

　　妈妈听了，笑着说，你还是去请教电脑老师吧！

　　我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我急匆匆地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。妈妈笑着说：“今天你又知道了一个新知识了。”

　　真是一次有趣的实验！以后，我还得多做些实验，多了解掌握一些科学知识!

　　神奇的实验作文篇5

　　今天，我做了一个神奇的小实验——“牛奶动画”。

　　做这个实验用到的材料有：色素三杯，滴管一个、纯牛奶一杯、洗洁精一些、盘子一个、杯子一个。

　　实验开始了。我先在盘子中倒入纯牛奶，直到淹没过盘子底部。再把蓝色素滴入盘子中央六滴，盘子中绽放出一朵美丽的蓝色小花。接着我在蓝色小花旁边滴了八滴红色素，一朵红色花瓣又盛开来。然后我又在空白牛奶的部分，滴了几滴黄色素，一朵黄色的花瓣再一次出现在了眼前。看着眼前的这幅五颜六色的花瓣图，我高兴地手舞足蹈。

　　最后，我拿来一些洗洁精，在美丽的`花瓣图中央滴了几滴。刹那间，色素们个个都像老鼠见了猫一样，向四处弥散开来，还泛起了涟漪，整个画面不停地转换着，刚刚还是一个五彩的风车，马上又变成了一个旋转的陀螺。看着这一幕幕瞬间变化的图案，我不停地发出惊叹的声音：“呀……哇……”

　　后来我查了资料，原来这个实验的原理是：洗洁精含有表面活性剂，它可以破坏液体表面的张力。被惊扰到的牛奶带动色素不断地翻滚运动，进而绘制出了一幅幅不断变化的图画。

　　这就是神奇的“牛奶动画”小实验。

　　神奇的实验作文篇6

　　一天课间，同学给我讲了一个小实验——用尺子在头发上摩擦，然后拿一张纸把它撕成小块儿，尺子就能把纸吸起来了!我觉得这个实验特别有意思，就决定亲自来验证一下!

　　准备好了材料：一把尺子、一些纸片，我就迫不及待地想开始了。

　　首先用尺子在头发上摩擦，接着把纸片撕成一块一块的样子。“难道这样尺子就能把纸巾吸起来吗?”我问妈妈。妈妈回答说：“那你快试试看呀!”然后我把尺子放在纸上。

　　“咦?怎么没被吸起来呀?”我灰心丧气的说。“难道同学说的不是真的?”这时爸爸走了过来，“失败乃成功之母!你再试试看，刚才可能摩擦的时间太少了。”我觉得爸爸说得有道理，就再试了一次。这一次，我小心翼翼的把尺子放在纸片上，都不敢看一眼。当我睁开眼睛时，奇迹发生了!尺子把纸片吸起来。我又连着做了好几遍，结果都成功了。

　　然而，这是为什么呢?我心里产下了疑问。我问妈妈，妈妈说：“那是因为尺子上与头发摩擦后带有静电，静电具有吸引轻物质的.现象，所以可以吸起来。”

　　通过这个小实验，我明白了：生活里藏着许多奥秘，只要我们留心观察，多多提问，就会有更多的发现。

　　神奇的实验作文篇7

　　今天中午我在二楼看电视，突然看到一个科学实验的节目，觉得很神奇。我就很认真地看下来。

　　节目结束了，我却不敢相信这是真的。妈妈看到了说，如果你不太相信你就自己试一下呀。听妈妈这么一说，我就行动起来了。首先我拿出一个装满水的玻璃杯，在杯子里放了一根铁钉。妈妈帮着我，找到了一块黑乎乎的东西，说是磁铁。

　　实验跟节目里的.有点不一样。妈妈叫我先用筷子试一下，看看能不能夹上来。我马上把筷子伸进过。啊，奇怪的事出现了，东西没有夹到，筷子却变弯了。“妈妈，筷子怎么变弯了，弯的筷子怎么夹呀！”妈妈叫我把筷子拿出来。我很仔细地看了筷子，没有弯呀。

　　妈妈说这是水折射的结果，其实筷子还是直的。我越听越糊涂了。妈妈叫我把筷子伸进空杯子看看。啊，没有变弯！妈妈笑着说：答案就出来了，原因就是那杯水。它把光线折射了，所以我们看去筷子就好像弯了。

　　实验做完了，但我觉得妈妈的实验比节目里的更有趣也更神奇。妈妈还说，这些神奇的事情，在今后的科学课上，老师都会讲解给我们听的。我一定要好好学习，掌握更多的科学知识。

　　神奇的实验作文篇8

　　你知道液氮吗？它是一种化学材料，主要用于迅速冷冻，可作制冷剂。这次的科学实验让我感受到液氮真是一种神奇的化学材料。

　　西瓜老师先尝了一下原来的“鲜虾片”，口感跟平常的并无任何不同之处。接着又尝了一下沾过液氮的“鲜虾片”，只见他嘴巴和鼻子里不断冒出白烟，像“牛魔王”似的。事后，西瓜老师告诉我们，这是因为液氮中的氮一遇到嘴巴里的热气就会马上汽化，所以，才发生气体一直往外“跑”的现象。

　　随后老师表演的“火焰掌”更让我们大吃一惊。只见西瓜老师在一个脸盆里放了洗洁精，并使它产生了大量泡沫，接着就把泡沫涂在了手上，再用打火机一点，火焰如同一只火凤凰站在西瓜老师的手上燃烧着。可是火一灭，西瓜老师的手却安然无恙。原来这一堆泡沫藏着一种神奇的气体——丁烷，真正燃烧的是丁烷气体而不是老师的手掌。

　　当天的.压轴实验就是零下196℃的液氮和大约100℃的开水产生的“超级大爆炸”了。西瓜老师先把装满液氮的桶子放在地上，再把热开水往桶子里一倒。刹那间，巨大的响声直奔天花板，烟雾灰得似乌云，形状也千姿百态。这场“大爆炸”让小朋友们尖叫连连。

　　实验很快就结束了，可是大家都意犹未尽，很想再来一次这样的科学探秘之旅。

　　神奇的实验作文篇9

　　今天碧空如洗，万里无云。

　　我突然兴致大发，在房间里大叫：“妈妈，我们来做回形针放在水面上的实验吧。”妈妈听了满脸笑容答道：“儿子终于知道要学习了，马上就来！”

　　我趁着这片刻，继续看了几页科学书，心里乐开了花，美滋滋的。等妈妈一来，我们一起准备好实验用品：杯子、水、回形针。

　　我们先猜测起来，回形针放在水上是浮还是沉。我端详着亮晶晶的回形针，似东海龙宫的定海神棍顺口道：“沉。”“不一定，还会浮的`喽。"妈妈点点头，又摇头。

　　为了证明是浮还是沉，我们开始做了实验。我紧张又激动，先用手拿起回形针，轻轻放在装有水的杯子上，它像潜水艇一样在迅速往海底沉，趴着一动不动。

　　“耶，”我欢呼雀跃，"妈妈，我猜对了！我胜利啦！"

　　“这是你看到的一面，”老妈并不气馁，取出杯中的回形针，用纸擦干，在旁边拿了一张纸，撕下一角把回形针放在纸上，又把纸缓缓地降落在水面。过了一会儿，纸渐渐地沉下去。这时，回形针停在水面上，像刚睡完的鱼儿把身子横在水面。我瞪大眼睛，一点也不敢相信眼前的一切，可真真切切，说实在，心里很不服气，想使个办法再证明一次回形针是沉在水底。

　　哇，回形针一会儿沉，一会儿浮，可真神奇！

　　神奇的实验作文篇10

　　周五早上，谭老师要给我们做个有趣的小实验。在做实验前，老师准备了一些实验用品，有一火柴、一块泡软的肥皂、一把小刻刀、一个透明的塑料盆和一壶刚刚打好的开水。

　　实验用品已经准备好了，有趣的小实验就要开始喽!谭老师先在左手拿着一根火柴，右手拿出了一把小刻刀，小心翼翼地在小火柴的“小尾巴”上部刻出了一条小缝儿，接着她放下手中的刻刀，轻轻地拿起一块泡软的肥皂嵌入缝里面。然后，谭老拿起水壶小心地把水倒入了塑料盆里。最后，老师把小火柴慢慢地放入水盆中，她神秘地说:“奇迹就要出现了。”我非常期待，可是小火柴一动不动地。我想:“实验会不会失败啊?”这时，我抬头一看，小火柴动起来了!它就象一条受惊的小鱼，飞快地在水中游动着，又像一艘袖珍快艇，更象一个游泳健将迅速地向终点游去。

　　原来，肥皂被水溶化后产生大量的泡沫，溶解的'泡沫有很大的压力，当肥皂的泡沫将水向后拖，就会带动火柴缶前冲。

　　我想，这可真是一个有趣的小实验呀!我长大以后一定要当个一个科学家，把更多的小实验和大家一起分享。

　　神奇的实验作文篇11

　　上周六下午，爸爸对我和妹妹说：“我们今天一起做个神奇水实验吧!”。我和妹妹立马来了兴致，只见爸爸拿出一个盛满水的杯子和一把硬币，说道：“乌鸦用小石子填满了瓶子，让水溢了出来才喝到了水。那你俩猜猜，把这些硬币放入这杯水中，水会溢出来吗?”妹妹说会，我猜想没那么简单，可又不敢确定。

　　爸爸说：“我们开始实验，认真观察哦!”。爸爸先把一个硬币放进杯子里，硬币一下就沉到了水底，水没有溢出来。妹妹说：“一定是放的硬币不够，再多放一个硬币肯定能溢出来。”爸爸笑着说：“放进去一枚不算什么，我跟你俩打个赌，我把这些硬币全部放进杯子里，水仍然不会溢出来!”我俩都半信半疑地瞪大了眼睛，我说：“我赌水能溢出来，如果不溢出来，我就刷两天的'碗。”爸爸让我们小心地把硬币一枚一枚放进水杯，只见硬币就像潜水宝宝一样潜到水底，但水最终只是像鼓了一层皮似的，并没有溢出来。我顿时像泄了气的皮球。妹妹说：“爸爸，赶快告诉我们原因吧!”爸爸笑着说：“这是因为水的表面张力，当表面张力完好时，水就不会溢出来。”听了爸爸的话，我们都点点头。

　　这个实验真有趣，让我们认识到了水的表面张力这种现象。我真想学更多的科学知识，解开生活中更多的谜团。

　　神奇的实验作文篇12

　　今天，我和同学们一进教室，老师就用神秘兮兮的语气跟我们说：“今天我们要做一个神奇的实验哦。”听老师这么一说，我和同学们都兴奋的上蹿下跳。

　　我们今天做的实验是把盐水变成盐。首先，我们把盐倒进一个装着半杯水的水杯里搅拌，让它溶解。然后，老师拿来了一个易拉罐和一把剪刀，用剪刀将易拉罐剪成了一个“火炉”。“火炉”上面还有一口“锅”。接着，我们将搅拌完的盐水倒入“锅”中。最后，我们把一根点燃的蜡烛放到“火炉”的底下烧，实验步骤就完成了。

　　我们静观其变。刚开始，小小的火苗，像一朵还没开放的花苞一样，东摇一下西晃一下，随风起舞。过了一会儿，我们的“锅”里开始冒小气泡了。气泡这里跑跑，那里跑跑，就像一群淘气的孩子在跟我们玩捉迷藏的游戏呢。随着时间越来越长，气泡也越来越大。它们开始跳起街舞来，跳舞的时候它们还会发出“滋滋滋”的声音，仿佛在为自己跳舞跳得好而欢呼呢。这时，我们发现“锅”边有很多白色的东西，就像火山口边上的白色岩石。老师告诉我们，那就是盐。听了老师的话，我不禁感到震惊。我们的实验真的成功了！

　　实验过后，我们问老师盐为什么会从盐水中又被烧出来呢？老师回答说：盐水中的盐在水中是有溶解度的`，当烧盐水时，随着水的沸腾，导致水的减少，溶解度随之减少，当盐超出水中的溶解度就会析出。

　　课后，我仍然回想着这次的试验，真想再做一次！

　　神奇的实验作文篇13

　　花能变色？亏你想的出来，是骗我的吧？我可没骗你，但请注意那花是假花。

　　那是一个阴云密布的下午，新的科学老师——陈老师走进了我们的教室。说实话，我也挺怀念以前科学老师朱老师的，她教给了我们好多有趣的科学知识。陈老师先为我们进行自我介绍，然后又向我们说：“今天不上新课！”。啊！肯定又是自习，语文作业还没布置呢。错了，原来她要为我们做个实验。太好了，我最喜欢科学实验了！

　　于是，陈老师拿了两枝假得不能再假的粉色花束，一看就知道是用餐巾纸做的。有些同学说，是不是吹了那些花就会掉，或者叶子掉呢？这有道理。但我听到咱班“李大帅”李朗同学奇葩回答：“吹了能变真花，这可不是魔术”。但没有最奇葩，只有更奇葩，有人竟坚定地说它们能变色。不可能！即使是魔术，它的'漏洞也一定能容易地找出来。但陈老师也竟说：“对，它叫‘晴雨花’，阴雨天是粉色，晴天是蓝色”。看大部分同学都说“是”，我心里想绝对不可能，难道你们忘了老王说过“吾爱吾师，吾更爱真理”？接着老师开始做实验，用吹风机使花变热，不一会儿，花变蓝了！老师解释道：“因为这假花的餐巾纸有氯化钴，才能变色。请问是温度的作用，还是湿度的作用？”。我原本认为是温度，但后来老师在变蓝的花上加了水，它更蓝了。我一定弄错了，但老师后来又说温度也起到的作用。

　　啊！真没想到，科学如此神奇！