所见优秀作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的所见优秀作文，希望能够帮助到大家。

所见优秀作文1

　　因为要复查，一家人一夜都没有睡好，早早起来，坐着汽车，经过一个多小时，终于到达了目的地，肿瘤医院。

　　看见这几个大字的时候，我就是不由自主的腿大颤，心乱跳。实在是自己控制不了。

　　为了不让妈妈担心，我佯装满不在乎的样子，快步走进了医院大楼。医院的的病人那就一个多。怪不得听到这样的一句话：“年轻的时候，用命赚钱，年老的时候，用钱买命”尽管我理解不了其中的真谛，但是，我知道一个道理：到了医院，身子可能就不是自己的了。

　　例行公事：挂号，刷单，排号，等医生，医生开单，排号，等下一个医生检查……没有几个人同时帮助的话，一个人在医院跑一天，可能什么也看不上！

　　电梯上下，人满为患；走廊里面，人满为患。病房门口，人满为患……可怜了医生，每天看那么多的患者，不仅要学识渊博，能解决患者的疾患，还有应付有些患者的时不时爆发“小宇宙”。患者更是拿医生当做救命的稻草，经济和精神的折磨同在。如果看见这个患者从医生出来面容是微笑的，那么因该是医生能解决他的疾患，如果看见一群人哭丧着脸从屋子里出来，那，接下来与疾病的.战斗可能就要拉响了，而且，不是所有的战斗都是以赢来结束。

　　看着来来往往的人群，我才多少理解了平时人们总说的：健康是福，平安是福！可平时的我们不知道锻炼和保养自己的身体，是不是身在福中不知福呢？

所见优秀作文2

　　夏日的正午是最热的时候，可在这树木丛生的林子中却不一样，高大的树木拔地而起，棵棵都生的枝繁叶茂，郁郁葱葱。在别处撒欢的阳光，在这可乐不起来了，高大的树木把它大部分都挡在了外面，只投下了几颗细碎的'光影，在树叶间见缝插针。

　　“咯噔，咯噔……”这是什么声音？啊，原来是一个调皮的牧童，正骑着一头健壮的大黄牛在这林子里漫步而来。瞧，那大黄牛，自傲得很，昂着头，翘着尾，大步向前走。把地跺得“噔噔”响。再看那牧童，坐在牛背上，大声唱着歌，手里摆弄着树上折来的小枝儿，正玩得起劲呢。这里就他一个人，可他丝毫都没有感到无聊，骑着牛唱着歌，在牛背上摇摇晃晃，甩着枝条好似打着节拍，兴致勃勃地往树林中来。

　　风儿吹过这个林子，穿过树叶带来响动，好似在欢迎牧童的到来，蝉儿也为这凉风感到喜悦。顿时来了劲兴奋地叫了起来，和牧童的歌声应和着。

　　这时牧童突然不唱了，轻手轻脚地跳下了牛，偷摸地来到了一棵树下，林子里一下子静了很多，好像它们都意识到了什么。只见牧童仰起头来目不转睛地盯着一只蝉儿，这只蝉儿还在放声高歌，似乎还没有察觉有什么不对。这时牧童的眼里闪着兴奋的光芒，似乎是正想着该怎么把这只蝉儿捉来给大黄牛做个伴。

　　太阳透过树叶的间隙照进林子，洒在树叶上斑斑点点的阳光像金灿灿的碎金，洒在牧童的脸上印着的汗珠像颗颗晶莹的珍珠；休闲的老黄牛、脸上透着光的牧童沐浴在暖色的林间，这幅色彩饱满、童趣盎然的油画，真是美极了！

所见优秀作文3

　　太阳刚升起，林子里还是一片静谧。青绿的草儿似乎还未睡醒，微微弯着腰。林子还是微微润湿的，还笼着一层淡雾。只有偶尔鸟儿的鸣声与扑翅膀的声音。

　　远处传来了一些儿童稚嫩的'歌声，近了，越来越近了。啊，一个孩子，一个用红绳扎着小辫的孩子，一个唱得开怀的孩子。那个孩子穿着布衣，圆圆的脑袋正随着老牛走路的节奏来回晃动着。他那双机灵的眼睛正在四处转着。那是一双多干净的眼睛啊，黑的没有一丝瑕疵，如同那子夜一般。他一手拽着绳子，一手甩着鞭子，仿佛一位将军骑着他的战马，来到他的领地巡逻。似乎他把阳光也带了过来，驱了林子里那点最后的慵懒。一切都活跃起来了。孩子骑着黄牛摇头晃脑，几只松鼠在树上蹦着，鸟儿更是唱的嘹亮，似乎要与那孩子一较高下。孩子仍在高声唱着，歌声仿佛夏日的骄阳，热情、充满活力，使林子中充满生机，有了夏日该有的热烈。

　　林子中忽然又静了下来，老牛甩甩尾巴，似乎在问它的小主人问什么不唱了。那个孩子拍拍牛的那个大头，让它停了下来。他把手放在嘴边，示意老牛不要发出声音。然后蹑手蹑脚地爬下了牛背，轻悄悄地一棵小树下。孩子那双机灵的眼睛转了一圈，看上树上啊，一只正在忘我歌唱的蝉儿。他原来是想捕蝉啊。老牛扭头憋了一眼它的小主人，似乎明白额小主人想要干什么。它甩甩头，慢慢悠悠走到一边，趴在树下。

　　那孩子就这么站在那儿，一脸期待的神情，等着他与那只鸣蝉的相遇……

所见优秀作文4

　　回到久违的班级，大家上蹿下跳，欢呼雀跃。有的在楼里楼外奔跑，有的在购买东西，有的.在外面嬉戏，全一派喜气洋洋的景象。

　　吴老师一来便讲了许多写作绝窍，我们听得津津有味。当去观察植物的消息进入我的耳朵时，全班立刻炸开了锅，急不可待地要冲出教室。

　　一路上，我们看到了各形各色的有趣花草，千奇百怪的灌木树丛，大大地饱了眼福。接下来就是一些主要的介绍了。

　　“像小舟。”枇杷树第一个映入我们的眼帘。树根大而厚实，叶子长而饱满，粗略一看就像一艘艘出游的小舟，上面数以万计的细菌就是他们载的人。只是枇杷还没有结出来呢。

　　龙柏，叶子形状酷似三角丰，纹路杂乱，三角叶子让人不禁想起了古代时期曾经特别多的远古动物恐龙中的三角龙，根部细小苗条。

　　银杏，十分少见的子遗植物，是古代树。科学家惊讶35000年前的树能活到现在。具有药用价值。叶子呈三角丰形，果实清热解毒，是名贵之树，有“植物界的大熊猫””之称呢!

　　八角金盘，因树叶大多数为八个角由此得名，树干粗壮，叶子叶柄稍粗，纹路清晰，我这呈七角形，夹杂重叠，很是好玩。我准备揪一片回家看，虽然还是搞到了手，但却遇到了大蜘蛛。

　　“哦，去操场了!”带着欢笑与植物，渐渐结束了这次观赏……

所见优秀作文5

　　在我记忆的天空中，有许多藏着我记忆的洁白云彩和乌云，这些云有的藏着令我感动的事，有的藏着我催我奋进的事。在我记忆的天空中，还有着一朵乌云，每当我想起它时，便十分的愤慨。

　　有一次，我陪妈妈一起去商场买东西，遇到了让世界上有良知的'人都感到愤恨的一幕。我们刚到商场门口，只见一位老人正在向路边的行人乞讨，这时从马路上走来一对衣着时髦年轻男女，他们正准备走进商场，此时，这位行乞的老人跪在地上，向这一对年轻人说：“好心人，帮帮忙吧，我已经好多天没有吃饱饭了。”而这两个人不帮忙也就罢了，却狠狠地说：“东西，滚到一边去吧，我们才不会上当信你的鬼话呢。”老人被这一番话数落后，显得很尴尬，一旁的行人见到此番情景，纷纷回拢过去，大家议论纷纷，其中有一位中年人站出来说：“做人不能这样啊，帮助了别人你也会很快乐的呀！”但是这两个年轻人对旁人的指责不当回事，还是我行我素，站在人群中间像没事似的，无聊地摆弄着手机，而且还跟大家吵起来，还把众人的批评撒气到乞讨老人身上，认为是这位老人让他们当众出丑，将老人推倒在地，踢翻了这位孤苦伶仃的老人手中的碗，没有爱心不说，甚至失去了做人最基本的理智，没有道歉，没有忏悔，在大家的严厉谴责中狼狈离去，大家对他们的言行深感愤慨，当时，站在现场的我都气的眼冒金星。

　　俗话说：予人方便就是予己方便，但这对年轻人的表现实在是给我们文明城市和和谐社会抹黑，但愿大家的指责能让他们和所有身边的人们反省悔悟。其实，在社会的大家庭里，每个人都会遇到困难和挫折，大家和小家都是一个整体，需要相互帮助和支持，只有每个人心中充满爱，大家才会促进人与人之间的和谐，才会感到大家庭的温暖。

所见优秀作文6

　　空气清新，天空明朗，昨夜的细雨给后山留下了一层轻纱般的薄雾。二毛牵着老黄牛，和奶奶道别后，便向后山慢慢走去。

　　阳光穿过层层叠叠的叶子，照射在散发着泥土清香的小路上。草尖上的露珠晶莹剔透，在阳光的照耀下，反射出金色的光芒。去年植树节栽下的小树苗，已经和二毛一样高了。嫩嫩的叶子在星星点点的阳光下显得生机勃勃。树梢上的小松鼠抱着香喷喷的松子，有滋有味的啃着。

　　二毛把老黄牛牵到草地上，拍拍它的背，说：“吃吧，你耕田也累了，多吃点。”老黄牛好像听懂了似的，伸过头去蹭蹭二毛，香甜的吃了起来。二毛从牛背上跳了下来，躺在草地上，呼吸着嫩草的.清香，不禁唱起歌来。那歌声悠扬动听，婉转极了。小松鼠把松子都放在一边，拍着手，好像在给二毛打节拍，老牛也不吃草了，歪着脑袋仔细地听了起来，仿佛也沉浸在了歌曲的情境里。

　　“知了……知了……知了知了……，”正当二毛唱的开心时，几声清脆的蝉鸣融入了美妙的歌声，刹那间，歌声骤然停止，只剩下那只孤独的蝉在伴奏，二毛高兴极了，心想：哈!这蝉的声音真好听，我要把它抓住，拿去和铁娃炫耀。二毛轻手轻脚地走向那棵蝉藏身的树，突然，蝉不出声了，看来它和二毛在躲猫猫呢!

　　二娃心想：哼!比就比吧!一分钟过去了，二分钟过去了，三分钟过去了……蝉终于耐不住性子，叫了几声，二娃屏住呼吸，向蝉走去……

所见优秀作文7

　　那是一个凉风习习的上午，天空中万里无云。老师刚放学，我们就像脱缰的野马冲向餐厅。

　　来到了一楼时，我突然看到永生难忘的一幕：走廊尽头有一个一年级的小弟弟向我一撅一拐的走来，难道他是在恶作剧还是在学残疾人走路？他一定是在浪费时间！我在这里等他下来说说他吧！他离我越来越近了，这时我才发现他的右腿真的受伤了，还缠着很多纱布。我心想：他的右腿不能活动了，只能用左腿行走，他依然坚持上学，如果是我，早就回家休息，不上学了。

　　想到这里，我就立刻上楼扶他。我边走边问他：

　　“小朋友，你的脚是怎么受伤的？”

　　“在家里被木板不小砸到了腿”。

　　我又问他：“你为什么腿受了伤还坚持上学？你不会在家里好好休息吗？”

　　他微笑着回答我：“书上说饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读，”

　　我又再次问他：“那你回家后还做作业吗？”

　　“当然了，做作业是我们学生的任务”。

　　我沉默了，他这种坚持不懈的'精神深深感动了我，他比我们小许多岁，腿受伤了，缠着纱布，可他仍然坚持上学、上课、做作业，我们虽然没有受伤，但是班里有一些同学都不做作业，乱做作业，抄作业，甚至装病不上学……他还是个一年级的小朋友都那么努力，我们又有什么理由不努力呢？

　　霍金说过一句话：“一个人身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾”。逆境给人磨炼的机会，只有经得起考验的人，才能成为真正的强者！