三年级的作文

更新时间：2023-03-06 08:03:40

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【必备】三年级的作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的三年级的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文篇1

　　我最敬佩的人既不是什么大名鼎鼎的人物，也不是一些身价百万、千万、亿万的富翁，而是一位普普通通的看自行车的老奶奶。

　　起初，我每天上下学路上都会看见这位老奶奶向停自行车的人收费，而且斤斤计较每一毛钱，都会不由自主地投向鄙视的目光，心想：“真是爱钱如命！”

　　后来，有一件事让我改变了对老奶奶的看法。

　　那天，我上完辅导班，爸爸、妈妈还没有来，忽然刮起了大风，随即就下起了大雨，我赶紧躲进了一个过道中避雨。忽然一个熟悉的身影映入了我的'眼帘，哦！原来是那位看自行车的老奶奶。只见她一个人双手拿着一大块防雨布，正艰难地向一排自行车上盖。可是风太大了，防雨布一下子被吹翻了，老奶奶赶紧慌忙地拾起防雨布，又艰难地盖向车子，可是大风大雨似乎不想这么容易地被征服，老奶奶努力了几次，防雨布都被吹翻了，自己还差点摔个大跟头。最后，老奶奶去找了一些砖头，把防雨布盖一点压一块砖头，直到把所有的自行车全部盖住，这下大风大雨再也无能为力了。这时，老奶奶已经变成了一个地地道道的“落汤鸡”，可她看着盖得严严实实的防雨布，露出了欣慰的笑容……

　　那么大的风和雨，老奶奶又那么大年龄，竟然还这么爱护别人的自行车，恐怕许多年轻人都做不到，这让我不由得对她肃然起敬！从此，每当我遇见她时，都会尊敬地喊声：“奶奶好！”

三年级的作文篇2

　　清晨，吃过早饭的我带着快乐一唱一跳地向楼下奔去。春末夏初，小区里娇艳的花朵、青青的小草、棕色的泥土和灰色的小路凑在一起十分养眼。

　　妈妈带着我走在上学的路上，下过雨的空气显得格外清新，微风轻轻的吹在脸上、身上，凉凉的，很舒服。我们边走边用力地呼吸着这难得的清新。一路走来，路边的小草在微风中摇摆，树上嫩绿的枝叶在向我点头，每一朵小花都对我露出笑脸，还有那几只小麻雀也叽叽喳喳地争着跟我打招呼。我挥着手兴奋地对小鸟说：“早上好啊！我要去上学了！”马路上的`汽车一辆接着一辆，三两成群的行人也都匆忙地走着。汽车声、聊天声、歌声、背单词声，呵呵，此起彼伏，真是热闹啊！朝阳像个害羞的小姑娘，刚刚露出头来就钻进郁郁葱葱的大树后面跟我躲猫猫，看来，今天是个大晴天呢！

　　“喂，怎么不走啊！”一个家长扯着嗓子喊着。

　　“哎呀，真是急人，一会儿该迟到了。”又一个家长着急地嘟哝着。

　　顺着声音望去，原来是通往学校的必经之路------一条双车道的单行路段又被挤得水泄不通。路两边的自行车道被开车送学生上学的家长当成了停车位，把原本就不宽的双车道变成了四车道，硬生生把骑车的赶上了人行道。就这样，因为汽车的乱停乱放、骑车的见缝插针，让这条经常在早高峰时段不堪重负的小路雪上加霜。

　　时间过的真快啊！眼看着就要打预备铃了，我也千辛万苦的突出重围来到学校门口，回头一看，妈妈还在不远处对我微笑着挥手，我大喊一声：“妈妈，再见！”

三年级的作文篇3

　　我们学校的教学楼前面有个宽大的操场，操场的四周栽满了柳树。

　　春天，柳树长出了嫩绿的叶子。柳树下翠绿的小草从地下探出头来。一阵春风拂过，柳树姑娘摇摆着长长的头发向人们展示“她”的美丽。

　　夏天，暖风徐徐，我们在柳树姑娘身下乘凉，柳树姑娘“她”象一把大伞一样把我们保护，为我们遮阳。

　　秋天，柳树的叶子黄了，一片片飘飘悠悠的落下来。一些叶柄、茎也一起落了下来，我们把落下的叶柄和茎捡起来玩，这是大自然送给我们的玩具。秋天的校园是金黄的'世界。

　　冬天，白雪爷爷给柳树姑娘穿上了银白的衣裳那就是雾凇，那时的操场一片银白，如同走进了一个童话世界。

　　这就是我们美丽的校园，一年四季我们在此快乐的玩耍，留下了美好的回忆，我们这美丽的校园啊，你在我的心中是最美丽的。

三年级的作文篇4

　　“画什么呢？”“还是画汽车吧！”“你准备画什么？”同学们七嘴八舌地议论着。原来，老师让我们在手指头上画画。我想：这可是个新鲜事。

　　“我是用水彩笔画，还是用铅笔画？”刚才还乐不可支的我脸上就布满了阴云。到底画什么呢？这可是个难题。焦急不安的我决定画汽车。

　　老师刚说开始，我就专心致志地画了起来。没想到，铅笔断了，我只好改用钢笔。刚把轮廓画好，小指就痒得不行。突然，只听一声尖叫叫。原来，我右边的同学把手指头搓破了。我又迫不及待地画起了车轮。车轮一个大，一个小，我被搞得焦头烂额。钢笔没水了，我又得向人借。刚把轮子画完，就用笔画了个车窗户。这时不远处传来一阵赞叹：“你画得真好！”我伸长脖子：哇，一个栩栩如生的女孩展现在我的眼前。我又把精力放在车子上，终于，车子画好了。

　　有了上次的经验，我信心十足。在大拇指上画了一辆自行车；食指上画一辆摩托车；又在中指上画了一辆赛车；最后，我在无名指上画了一辆法拉利。看着我的“杰作”，我兴高采烈。

　　我又看了看周围的同学，有的聚精会神地在指头上画，有的`在看别人画，脸上露出惊讶不已的表情；还有的在教室欢蹦乱跳。

　　我真想再玩一次这个游戏。

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