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在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的优秀初中作文9篇,希望能够帮助到大家。
优秀初中作文 篇1
风,在别人眼中是一种很常见的自然现象,而在我的眼中,它却表达出了一种情!
春风是轻柔的。他和那春生的小草互相挑逗嬉戏,显得格外融洽。而我记得,我和他相识也是在这春意盎然的季节里。
“你好,我叫赵培旭,希望以后我们能够成为好朋友,能够互相帮助。”
夏风是欢快的。他踏着婀娜多姿的舞步,欢快的行走于人群之中,有时还抚摸一下人们的脸颊。我记得,在这夏风肆虐的时期,我和他的关系非常好,这是我们最快乐的时候!
“査林弟,走,一起去打球。”“査林弟,走,去做作业。”……
秋风是凄凉的。秋天里,秋风卷起一片又一片的枯叶,无情的带走一个又一个即将凋零的生命。同时,也掠走了我的欢乐,把痛苦、孤独留给了我。
“査林弟,你怎么能这样,以后别和我说话了!”
冬风是寒冷的。它无形的.夺走了万物,也给那些侥幸存活的生命以沉重的打击。
“査林弟,让开,你不再是我的朋友了,请勿打扰!”砰,一声清脆的心碎声,让我知道……所谓的友情不过如此,经不起岁月的洗礼,终将消失在人内心深处。
尽管他这么说,我们那一起闯过的岁月是永恒不变的事实。我现在虽然站在那空旷的操场上,受那可恶的冬风的嘲笑。但是,那隐藏在内心深处的信念,相信春天终会来临的。
让风慢慢的吹,等待春风再次袭来……
优秀初中作文 篇2
20xx年的9月的一天,是我终生难忘的一天。
那一天,盛老师和我们做了一个游戏,名叫击鼓传花,一听这名字就知道很有趣。
游戏开始了,只听盛老师在咚咚咚的打鼓,大家也在迅速的传着小红花。只听咚的一声,小红花落在了钟昊霖的手里,他表演了一声猫叫:喵。咚咚咚盛老师的鼓又响起来了,大家的心里,就像热锅上的蚂蚁,团团转。咚的一声,小红花落在了仲阳成的手里,只见他愁眉苦脸的表情,慢吞吞地走上讲台。一见就知道他还没准备好表演,可是,等他走上讲台时,眉开眼笑了,原来仲阳成想到要背古诗了。于是,他背起《春晓》来:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?就这样,他顺利的完成表演了。
小红花马上就要传到我的.手里了,我的心情十分激动,就像饥饿的大灰狼追着肥美的小肥羊。咚咚咚鼓声再次响起,小红花到我手里了,我迅速地把小红花传到周梦菲的手里。
最后,是潘俊涛表演,盛老师还没说开始表演,潘俊涛就学了一声猪叫,我们都被逗得捧腹大笑。游戏结束了,我们的心却还留在击鼓传花里,教室里依然回荡着同学们的欢声笑语。
20xx年9月的这一天,我永远也忘不了。
优秀初中作文 篇3
人生苦短,收藏生活的美丽,丰富平淡的人生。
——题记
新年到?喜
五彩缤纷的烟花在空中绽放,天地一片辉煌,照亮了人们喜悦的脸庞,说说笑笑,喜气洋洋。
一家人围在火炉旁,火焰跳动,将每个人的脸都映成红色,激情四射的青年围在一起谈天说地,好不热闹!孩子们在一起嬉戏玩耍,慈祥的老人满脸笑意,享受着这团圆的时光。
新年的钟声敲响,一切化作美好的回忆,珍藏在人们的脑海里。
吃了团圆饭,不一会儿,大街上便热闹起来,拜年的人络绎不绝,随处可听到:“新年快乐,新年好……”的'祝福语。孩子们因得了压岁钱而兴高采烈、欢蹦乱跳……
红灯笼,黄月亮,彩色的烟花映着人们喜悦的面颊。
解难题?乐
看着一道有难度数学题,密密麻麻的文字和抽象的图形,使我了无思绪,无从下手。
一个个文字化作一道道无形剑气向我逼来,我在极其狭小的空间里勉强躲避着,无助、心灰意冷、欲哭无泪。
山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村,忽然又多了一人加入我的战斗,她的寥寥数语如同拨云见日,使我从迷茫中清醒过来,思路渐渐清晰,打破了僵局。我奋笔疾书,难题得以攻克。
成功之门为我打开,眼前宽广明亮,心情大快, 抬头对“救”我之人报以感激的微笑。
运动场?搏
长跑比赛——这是一次耐力的较量。
发令枪响,一道道矫健的身影掠过跑道,平地风起,有着万马奔腾之势。
看台上同学们欢声雷动,拼命地为自己班的运动员喊着加油,排山倒海一般,回荡在操场之上,此起彼伏。
几圈以后,运动员之间的距离渐渐拉开了。跑在前面的同学,为了班级和个人的荣誉,将一切顾虑抛在脑后,只想着:向前、向前……跑在后面的同学,虽然名次落后,但他们决不放弃,咬紧牙关,坚持完成了比赛。
“咔嚓”快门一响,记录下了这令人感动的画面。
回忆起以往的点点滴滴,一件件美丽的事情浮现在我的脑海之中,笑意游上脸庞,体会到生活原来这么美好!
生活中,美丽的事情随处可见,只是缺少发现美得眼睛。留意生活,用心发现并收藏生活中的美丽,丰富多彩的人生。
优秀初中作文 篇4
小时候,你是我的“老师”到了小学,你又给我交给了另一个老师。一个一个老师把我“传递”着。
就这样,我懂了很多很多,虽然每个老师都与我有着亲密的接触,但是我对每个老师都有一种不同的感觉。我都想牵一牵老师的手,看看都有什么样的感觉,可是我不敢。
都说母亲是我们的第一个老师,所以我想牵一下你的手,牵你的手并不难,但感觉那种爱却有些与别人不一样,因为牵你的手是一种母爱的感觉,我感觉不到你是是一个老师,总是感觉你是一位优秀的母亲,直到有一次你对我说;女儿,坚持就是胜利,那一次,我又试着摸一摸你的手,突然我感觉你是我的“老师”,妈妈,谢谢你。
我转眼到了七岁,你把我“传递”给另一位老师,这位老师是我的小学班主任------张玲,张老师有着圆圆的脸蛋,大大的眼睛。和蔼可亲。但随着我的长大,岁月的流逝,我以到了五年级,也就是说,快离开她了。
但是我想牵老师的手,却又收里回去因为我担心她会骂我,可我又想;为什么牵妈妈的手是那么简单,而牵老师的'手那么难。哦,我明白了,因为我没那种勇气。
时间一分一秒的流逝,小学五年生活过去了,位了怀念小学生活的我,张老师又把我“传递”给了您,——孙老师让我继续我应得到的知识,就在我想了一年多,想着与你怎么交往时,可是一次一次的让我失望,一次我刚想牵你的手,却被你制止了,因为你那是很忙。
牵老师的手语牵妈妈的手不一样,牵妈妈的手是一种很自然,很轻松的感觉,无需勇气,但牵老师的手则需要一种勇气,要不,你牵不到。
那股勇气,我找到了,老师,你为什么和我在一起的时间少了,我不知道但与你牵手,是我的愿望,老师我想握住你的手,可以么?
优秀初中作文 篇5
刚上初中,对于初中的“新”我有很多的认识,让我印象最深刻的是——新的老师。刚开始的时候,我对这个“新”老师的印象并不是很深刻,因为我觉得一般女老师讲课都一般般,没什么特别之处。比如我以前的语文老师讲课就特别枯燥,仿佛我被踩在干泥巴里一动也不动不了。
“叮叮叮……”上课了,唉,心想:又要在干泥巴里冻一个学期了。她迈着轻快的步伐缓缓地走进教室,一头曾经漂染过的长发,绿色的长裙,黄色的高跟鞋,更是把胡老师那种优雅气质完全衬托出来了。胡老师还有另外一个身份——班主任角色。
第一节课,她先给我们讲纪律。从她的言语里我知道了她对班级管理已经很有经验了。她的声音在扩音器里放出来很好听,抑扬顿挫,我是这么认为的。她认真仔细地讲,我津津有味地听。我的目光随着胡老师的身影移动游走,这时,我看见胡老师慢慢的走到他的身边,然后说了句:“看哪个坐得最端正,我来检查下是谁的小脑袋神游天外了?”大家纷纷把身子坐正起来了。这时我看见胡老师用手摸了一下他旁边同学的'头,大家的目光都集中在四组的最后,原来是班上有一个调皮鬼在赶趟儿睡觉呢!只见他的同桌用胳膊撞了他一下,告诉他:“你睡觉了,老师来了!”那位同学,突然从凳子上跳起来,睁开惊恐的眼睛,看到这个情景,大家都笑起来了,只见他手在啰嗦着,脸还红了。老师见他害羞了,便说:“你与齐天大圣一般,神游好玩吗?”大家又是一阵哄笑,胡老师没有出声,等待大家安静下来后说:“人人都会犯错误,但犯了如不改,继续犯下来,那才是罪不可赦,今天原谅你,希望大家以后不可学习他”。那位同学更紧张了,老师教训了几句后让他坐下来。自从那以后,他每次上语文课都特别认真,再不“神游”了。
胡老师每次上了一课后,总有个习惯性的问题就是:这节课你听懂了吗?学了哪些知识?她每次尽量要让我们听懂,还说三年后,让我们一起走出陡岗,找寻我们更大的舞台。
人们都说:“台上一分钟,台下十年功!她在课堂上认真的讲解,课下是要花好多时间准备的。每次老师布置作业,有些同学总是抱怨作业太多,但他们可曾想到我们少交一份作业,老师就少改一份,还轻松一些,为什么要自讨苦吃逼着我们做呢?
现在想来,当然是为了我们的成绩,为了我们将来的发展。有人说:老师是哺育花朵的园丁;有人说:老师是一根蜡烛,燃烧自己,照亮他人;还有人说老师是祖国的希望,没有老师,哪有我们的今天,而我认为老师就是我们的再生父母。
在此,我要感谢你,胡老师!感谢你们,这些教育我的,无私奉献的所有老师。
优秀初中作文 篇6
星期六,天高云淡,蓝天像蓝蓝的大海,一排排大雁飞上天空排成一个人字往南飞。
老师带我们去果园去摘果子。苹果树的果子又大双红,你挤我碰,争着要人们去摘呢!成熟的葡萄像一个个紫色的`珍珠。
草地穿上了黄黄的衣裳,菊花的颜色更多了,有紫红的、淡黄的,还有雪白的美丽的菊花在秋风里频频点头。地上的落叶被风吹得像蝴蝶一样满天飞舞着。
远处的稻田成熟了,被风一吹稻田好像竖起来似的。
优秀初中作文 篇7
我曾无数次构幻自己的未来。它盛放在现实之上,以独立的姿态俯视所有的记忆与残破的 片段。它有着无比现实的真实 与无法承接的巨大的虚幻。我所信仰的以及所不能触碰的全部溶进这样一个闭锁且开放的空间,等待着一个个亘古不变将它填充完整或是无限延伸。
我喜欢流浪作家的生活模式,或许是我向往他们的自由不羁与放任于天涯海角的 旷达与真实的期冀。手中拥有一支笔,就拥有了连世界也不能带给的全部的心力与宽广。那种在无数地方驻足又离开,之后再次停留的快感将怎样填满曾无限的空虚。
也许我不曾了解其中的艰难与无奈。我 只是以一个旁观者的角度窥探他们的生活。也许有许多是不被触摸且不被 别人 了解的跌宕与困苦。
我毅然地踏上前往山东的旅程。高速公路的绵延让我感觉世界没有尽头。但我清楚 我们脚下的路没有决断的那一天, 只是我们的脚印会被困在一个范围内。我们走过的路终将是有限的。比起这个庞大的世界,它是如此的微不足道。
我始终认为我们走的再远也不会脱离各自的轨道。我们始终在一个圆上奔跑,但这并不是说我们最终回到原点。我只是觉得我们看过再多的风景,也只是绕着我们灵魂深处的 期念与信仰踱步。我们始终与它保持一个固定不变的长度。
我在临沂这个城市一个角落里。我看不到市里的繁华与美丽。我只是在一个小空间里自由顺畅的呼吸。 但是陌生的环境让我无所适从但又没什么深重的影响。我不知道山东人是不是喜欢吃辣。 总之我没吃完一顿饭,我的舌头就会失去感觉。那种极端的韵味刺激人的神经,使人更加极端的感触这个城市。这里的煎饼会锻炼人的牙齿,人的咀嚼能力。这是我得出的结论。
这种在异乡的感受绝没有想象中的唯美。辛酸并且充满了游戏性的挑战。
我每天看电视玩电脑听音乐看书吃饭写字。从没更改的姿态在不同的地点持续的那么久远。
我突然想起了很多人。想起了很多泪很多笑很多疼痛很多幸福。这种青春中盛行的 尖锐的感觉竟给我一种持续的.感动与平和。我是如此的依赖它们。
我觉得我逐渐懂得了安稳懂得了生存懂得了成长懂得了世界的规则。我在中间始终要遵守不变的定律,即使我们如此厌恶那些束缚与丑恶。即使世界变了一切淡了我们始终倔强如初,姿势一如既往的孤独与淡漠。
我们奔波在旅途中。看尽花开花落,云卷云舒。即使风景不堪以及颓败,我们无从选择。我们无法改变世界的形状,我们只能左右自己的心态。秉承得之,我幸;不得,我命的态度。选择自己的心情是我们可以控制的。至于那些始终不能左右的东西我们只能释然选择一种乐观的态度来生存。毕竟人世间如此,如何度过最终只是虚空。让自己舒服的态度当然属于我们的选择范围。
也许我们各自有着各自的苦恼,有着各自的 姿势。但有一点,是彼此都相通的,就是我们我们的脚步始终会断绝在某一地点。也许它妖娆繁盛,或许它残破不堪。但最终我们都会回归自然。
我们在路上。在生命的 路线上。奔跑。
优秀初中作文 篇8
生活中,每个人对会遇到一点挫折,有的人垂头丧气,有的人愁眉苦脸,有的人则是用微笑面对;我记得初二时我看到品德课本上有一组图片说的是一个小孩上体育课回来看到桌子上只有半瓶水,“怎么就只有半瓶水,都不够我喝的”他说。第二个小孩进来了说哇,幸亏,还有半杯水,哇,这杯子好像。呀!
我看到这就觉得同样是半杯水,可看待事物的角度不同,第二个小孩很乐观。用微笑去面对事情总比愁眉苦脸的'好,阳光总在风雨后嘛,人活在这世界上一辈子,就是要快快乐乐的。
人活着,愁眉苦脸的就不好了,遇到了难事,用微笑去面对,用严谨的大脑去思考,人活着,都会遇到点麻烦事,可这样才精彩,哪有人一路上都是顺风,就算是顺风可你知道那个人前面经过了多少磕磕绊绊;用微笑去面对,乐观的精神,严谨的思考去面对一些麻烦事,就会获得经验值,人活着,怎么会一帆风顺;用微笑去面对怎会还没有解决不好的事,用微笑面对是十分乐观的,用微笑去面对;你没听说过吗,一个微笑就可以打开对方心扉,用微笑去面对麻烦事情,用微笑去面对不是一件难事,乐观这个词十分重要;遇到了很麻烦的事需要用以乐观的态度,严谨的思考和微笑,用微笑去面对不是件难事,我们遇到了挫折学要乐观的态度,解决了这几件事就获得了经验值,用微笑去面对这件事难道不好吗,当然好,好极了,用微笑去面对生活中的麻烦事,当然不会麻烦;用微笑去面对麻烦事,这件事就不会那么麻烦了。
优秀初中作文 篇9
白鹭洲公园是一个美丽的公园。走进大门,往左拐就是石拱桥了。白鹭洲公园有好几座石拱桥,形状是一样的。它们是M 形的,先是往上走,再往下走,然后往前走,再往上走,最后往下走,桥就走完了。
走完了石拱桥,再绕过了小路就到了公园的中心湖。这个湖可以做小船游览,这里有各种各样的船,有鸭子形的,由小鸡形的,有小猫形的',有小狗形的,可是里面的设备都是一样的。湖中心有一块小石头,如果把湖当成一片海洋的话,那一块小石头就是一座小岛了。再往前走就是方形草丛,草丛看上去像一个迷宫,两边的草丛变成了一条小路,进入这条小路是迷宫入口和出口,小路中间的亭子是宝物。走完了方形草丛就来到了河边,河边还有一棵树,那棵树非常的大,树下很阴凉。河边可以看到一座小岛,小岛上面有很多棵大树,绿油油的,去小岛必需要开船去才能到达。
白鹭洲公园很美丽,你们一定要过来玩!
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