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在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文300字 篇1
假如我有一百元钱，你一定会以为我回拿那一百元钱去买美丽的洋娃娃，还是在炎热的夏天吃几根凉爽的冰棍，还是去买一双漂亮的鞋子。还是去吃一顿肯德基。
不，你错了，我会把这 元拿去捐给四川的那些灾区小朋友，洋娃娃和鞋子只能暂时满足我那小小的虚荣心，冰棍只能暂时解渴，吃一顿肯德基只能暂时解饿，与其把这 元拿去大肆挥霍，还不如拿去捐给灾区正需要爱心的'灾区小朋友。看，他们坚强的的笑容，在地震中誓死不屈的精神，在看看那在简陋的帐篷里传来的朗朗书声，你一定会觉得很欣慰，在看看他们在那么恶劣的条件下，都要认真的读书，而我们呢？这不正是一个对比吗？
我们要学习灾区小朋友那种在恶劣环境下艰苦读书的精神，这种精神值得发扬，我们在灾区小朋友身上不仅要学习坚强的精神，还要懂得为社会献一份爱心，有句歌词不是这样说的吗：“只要人人都献出一点爱，世界将会变的很美好。”愿我们一起携起手来，一起创造辉煌的明天。
五年级作文300字 篇2
清明假期里，我和爸爸妈妈、小伙伴们去游玩。一路上，我们有说有笑，唱着欢乐的歌曲，不知不觉就到了目的地——溆浦穿岩山森林公园。
来到山脚下，我住上面一看，山真高啊！好像耸入云端，我迫不及待地向山顶爬去，山上树木郁郁葱葱，空气清新，鸟儿在树头歌唱……小路两旁的杜鹃花映入眼帘，有的是粉色的，有的是红色的，有的是白色的`，粉的像霞，红的像火，白的像雪。一阵微风吹来，就像一群彩蝶在空中翩翩起舞。往前走，一阵叮叮咚咚的滴水声传来了，我沿着水声走，原来是山泉水啊。它是那样清澈，我喝了一口，啊，真甜呀！
走进雁鹅界古村落，有古色古香的木板房、围着竹篱笆的小院、刻着图案的石板路、车稻谷的风车、磨豆子的磨盘……远看仿佛在云端之上，云雾缭绕，犹如仙境。
我们还去了许多景点：游茶马古道、过铁索桥、重走红军路、参观枫香瑶寨……
我爱溆浦的穿岩山，更爱祖国的大好河山！
五年级作文300字 篇3
一天，我坐着时光穿梭机，来到了十年后的家乡。
来到植物园，到处都是绿色，犹如绿色世界的花草地毯欢迎客人们到来。面包树攀天而上，榕树葱葱郁郁，萱草花香四溢，白藤更是壮观。最奇特的，就是兰花了。他们像仙女一样跳着舞，美丽极了。
来到动物园就更热闹了。猴子在布满鲜花的山上玩耍，狮子和老虎在绿色的'比武台上比武，而大象呢，则在莲花池边嬉戏。
来到城市，一座座竹子围成的大楼高高的矗立着，从顶层垂下一条条吊兰枝，阳台上放着一盆盆小雏菊。在公路两旁，山毛榉围栏更显得壮观极了。
来到公园，牵牛花围着体育器械，跳舞草铺着的草地随风飘动，柳条编的秋千更是引人注目。要是你乱扔垃圾，智能机器人就会捡起垃圾扔进纸篓里。
来到小河，小河清清的，小鱼小虾在水里游来游去，水草在河底旺盛地生长着。河底一片生机勃勃的景象。
看，十年后的家乡多美呀！以后，家乡一定会更美！
五年级作文300字 篇4
我们三人小组友情深厚，互相帮助，特别是我和侯茜雅同学几乎是毎天下课后都形影不离。
还记得，我们刚进来第二周的时候，阿姨说：“今天，大组长阿姨要来检査被子和蚊账，你们要做好来一点，做不好来要罚的，特别是戴莉蓉的蚊账，你要小心一点。”我提心吊胆地在心里想得团团转，我一直想：怎么办?怎么办?这时侯茜雅走过来对我说：“不要怕，慢慢来，让我来一步一步地教你吧!” 我爽快地答应了, 一开始她说：“首先, 心要平静, 不能乱了套。” 5分钟后，我终于在她辅导下，学会了上蚊账，。阿姨检查后说原来的大肚婆变成了苗条淑女。中午，我回来一看，我的'蚊账打A了，我太高兴了，我连忙找到侯茜雅，连声道谢说：“谢谢你，侯茜雅。” 她回答说：“谢什么呀! 你可别忘了我们是互帮互助的好朋友。”
你看，这就是团结友爱的我们，友情，在我困难的时候，它能给我帮助和安慰，会使我们同学之间的友谊之树长青。
五年级作文300字 篇5
今天上课的时候，老师跟我们玩了个非常有趣的游戏：“传话”，游戏的规则是：老师说一句话，先给排头的第一个人说，然后让他传给挨着他的同学，依次传下去，最后一个人要把前面人说的话完整的说出来，要和老师说的话完全对上才算赢。
我们老师先是小声的给第一个说了一句话，然后他就开始给我们说。我感觉时间好慢，终于轮到我了，只听到前面的`人说“小爸爸杀了包子的眼睛”，我第一个反应是：天哪，包子咋又眼睛，我和其他人都按顺序接上去。第一个人说：‘狮子王吃了爸爸救了熊大“，我们的人都笑死了。等到我说：小爸爸杀了包子的眼睛”的时候，全班人都笑的到桌子底了。结果全班谁也没说对。
虽然你没胜利，但我们还是获得了许多欢声笑语和感悟，老师说这是信息传递的问题，不过我们玩得很开心。
五年级作文300字 篇6
一天下午，天气晴朗，阳光灿烂，我怀着无比高兴的心情参加“开卷有益”辩论会。
老师开始选正方、反方的“辩手”（是提问题和回答的同学）。同学们踊跃举手参加。老师精心挑选了14名同学分别代表正方和反方的辩手。只见南北两边分别摆着一行桌子，正方、反方的“辩手”个个都底气十足，似乎要进行一场对抗赛。
一阵清脆的铃声响过，老师宣布这次辩论的主题是：开卷是否有益。
首先，是我们正方的一号发言，一号辩手神情严肃，说：“我认为应该读书，因为哪一个作家不是从小读书，与书为侣长大的呢？”反方也毫不示弱的说：“我认为不是所有的书都是好书，如果这些作家手里没有一本好书，他们会成为作家吗？”
我们正方的观众吴仔凡发话了：“如果不读书，人类的`文明会发展下去吗？”反方继续反驳道：“我们指的开卷未必有益不是说不看书，而是多选适合我们小学生看的书！”
辩论的双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛非常激烈，紧张……
最后，反方把我们正方的辩手给打败了。
虽然打败了我们的辩手但是，我还是觉得应该多读书，多看书，无论是不是好书，但是，每本书中都有它蕴含的知识和营养！
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