优秀中学作文

更新时间：2023-03-06 10:27:36

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　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的优秀中学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀中学作文篇1

　　我们总是活得那样匆忙，顾不上看看头上的天空、脚下的大地和那并不遥远的大海。我们总是生活在眼前，却忘掉了不该让追逐的脚步停滞不前。但因为我们承受了好的或坏的一切，所以我们懂得了天空的深邃，懂得了大地的美丽，也懂得了大海的浩渺无边。

　　在理想的王国里，我学会了承受希望与期待，如同在海上航行的水手，我扬帆、掌舵，在希望与期待中抵达胜利的彼岸。尽管途中惊涛骇浪，风雨交加，但我承受了狂风巨浪，就有了登陆彼岸的轻松释然。

　　在人生的旅途中，我学会了承受恶意和善待。有时，我常常感到困惑，像石头卡在凹洞里，进退两难；有时，我又常常感到不安，像在狂风中漫天飞舞的雪花，找不到自己的方向。在生活的晴雨表里，善待就好比晴天，恶意就好比雨天，准不希望自己的天空万里无云呢?但既然承受了阳光雨露，就应承受狂风暴雨，或许淋雨会让人更加清醒。承受了委屈，就会感到阳光扑面的温馨煦暖。

　　在情感的海洋里，我学会了承受打击与煎熬。为什么故事总要如此的安排，当小约翰抬头仰望生活的丰硕甜美时，老约翰却沉浸在繁花落去的悲凉中。在打击与煎熬中，我们可以这样安慰自己：即使在最低最低的地方，看不到花儿盛开时的艳丽，却总不会错过花瓣飘落时在空中轻舞飞扬的`浪漫。承受了炼狱之痛。就的欢欣和顿悟。

　　生活让我懂得了承受，尽管它是苦的，但我不会退缩，我要用自己的肩膀去承受一切，因为我因此懂得了天空的深邃，懂得了大地的美丽。也懂得了大海的浩渺无边。

优秀中学作文篇2

　　宽容——这是一个多么熟悉而又多么陌生的字眼。而这曾经离我那么遥远的字眼，现在却近在咫尺……

　　“心心”这是一可怕的名字，因为我狭小心胸从来都容不下她。记得她小时候，爸爸妈妈都特别喜欢她。说实话，有时我也会不由自主的喜欢上她，因为她做的任何事都会让人感觉特别舒服。可是，当我一听到爸爸妈妈和亲邻对她夸赞的时候，我心中怒火便熊熊燃烧。所以她在我家从未待过半天以上。

　　这天是快乐的，也是悲伤的。快乐是因为我过生日，悲伤是因为她来了。爸爸为了不让我排挤她，整整做了我一天的思想工作。“咚咚咚，咚咚咚。”整齐的敲门声钻进了我的耳朵，我一听就是她。我不情愿的开了门，头也不回地往我的天地里走。

　　“姐……”她还未说出第二个字就被我打断了。

　　“写作业了”。我冷冷的说。我认为她热脸贴了冷屁股，不免暗暗自喜。

　　她小心翼翼地走进了我房间，可能是因为她上次不小心打碎了我的一个杯子，被我大骂一顿的原因。我打开书包拿出笔本写作业，习惯地拉一下椅子，没想到椅子竟然已经放在那里了，我的手悬在半空中感觉很尴尬。她冲我笑了笑，我以为她在嘲笑我，便给她一个冷眼。

　　写作业时，我尽可能占最大面积，就给她四分之一的地方。我特别骄傲，认为自己的报复行动非常成功。

　　到了吃饭的时候，我的心情更是糟糕，我想不会有人想起我的生日了。爸爸妈妈不停地给妹妹夹菜，好像没有什么事情可以使他们想起我的生日。突然，妹妹好像想起了什么，从书包里拿出一个礼盒，高兴地说；“姐姐生日快乐！”

　　我一下子呆住了，我本以为妈妈会第一个想起我的生日，可没想到，竟是她。忽然我明白了什么：那椅子，那笑……难道，真的是……我不好。我缓缓地接过礼盒，慢慢地打开，看见上面贴了一张纸条，上面有一行稚嫩的字：“祝姐姐生日快乐！”我抬起头看着妹妹，她的笑脸写满了期待，他的话语流露着真情，父母微笑的`看着我们，仿佛一切都如他们所愿。我把礼盒的开关打开，上面的小人旋转并跳动着。听着动听的音乐，我仿佛看见了她为我精心挑选礼物的场景；我仿佛看见了她用小小的手紧握着她还不太会用的钢笔，在纸条上艰难地写字。

　　不知不觉中，我看不清旋转的小人儿了，手背上滴了两滴冰冷的泪珠。“心心”，就像一朵圣洁的百合花，温暖着我那早已被嫉妒冰封了的心。那一刻，我终于敞开心门，来接受这一个曾经被我讨厌过无数次的妹妹；那一刻，我那冰冷的心被融化；那一刻，我学会了宽容。

优秀中学作文篇3

　　公德是社会的意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范，对社会生活起约束作用，在它的形成过程中，一些良好的行为准则被大家学习和推崇，如“拾金不昧”、“物归原主”等等，所以我们每个人都应遵守社会公德！

　　在夏天的傍晚，我常常看见小朋友们拿着自己心爱的羽毛球拍打羽毛球，这时，我多么希望自己也能拥有一副球拍，闲了的时候，和小伙伴们一块玩。

　　过了几天，我拿着妈妈给我的十元钱去买洗衣粉，售货员阿姨错把十元钱当作二十元钱，又给我找了十五元钱，我提着洗衣粉，手里拿着找回的十五元钱，不由自主的来到了体育用品店，想买一副羽毛球拍，这时不知怎么地，给我找错钱的那位售货员阿姨忙碌的.身影浮现在我眼前，她是那样辛苦，差错谁不会出呢？真是的，我怎么能把这钱拿来呢？想到这，我连忙跑回那家商店，将钱还给了那位售货员阿姨，并告诉了她事情的前因后果，她听完后，急忙说：“谢谢小朋友！”，而且还夸我是个好孩子。

　　回家后，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈们说我做的对，并带我去买了一副羽毛球拍，我非常高兴。

　　通过这件事，我明白了一个道理：我们在做任何事情之前，应该想想“是与非”，是否符合社会公德，以便做一个品德高尚的人。

优秀中学作文篇4

　　初一，是一卷书写亲情，歌颂师生情，赞美朋友情的写意画。记载着我多少幸福的瞬间?这些，构成了我的初一好时光。

　　在痛苦的考试前夕，我在书桌前战斗着，正为头痛的几何所苦恼时，镜片上突然蒙上了一层厚重的白雾，原来是妈妈。她总是让我惊讶而不免感到惊喜，她端着一个足浴桶，有些吃力的说；“女儿，歇会儿，试试妈给你买的泡脚桶吧。”看着妈妈带着些恳求的眼神，我放下几何题，坐到床边来。

　　妈妈也并不像散文中名作家描写的母亲那样“苍老衰弱”，我的妈妈则更是一种时代女性，为了显年轻，会染染头发，美美指甲，有时也会为了那些苦情，琼瑶。穿越剧掉掉眼泪。这样的.妈妈更为可爱。像一束永不凋零的蔷薇花，更像那灿烂的阳光，永远温暖我。我看这妈妈那样美好，不禁扑哧的笑出来，妈妈问：“女儿，幸福吧？”“嗯。”我撒着娇回答道、她先脱下那蒙在运动鞋中一天的臭袜子，插上插头后，调了一个按摩模式，在水中又加了一包中草药精华，房间里弥漫着中草药那种天然的味道加上我的脚臭，我把脚伸进去，我忍住了。水真的很烫，可是不一会真的很舒服，驱走了我一天的疲劳，妈妈贴心的为我端来一杯热牛奶，我惬意的喝着牛奶，看着妈妈打着哈欠。不禁想到妈妈何尝不累呢？她要做饭。洗衣。照顾我们一个家呢，我对妈妈说；“妈妈，要不你也试试？你工作那么累，还要照顾我，我学习一直不好，你还帮我买足浴桶，”我低下头去，为我数学一直不好而羞愧。“妈妈，我一定好好学，这次考试，我一定要考进前10名。”我不禁从心里喊出来。“呵呵，妈妈从来没有埋怨你没有一个好成绩，女孩子数学差一点没关系，只要你尽你全力去做每一件事，妈妈就高兴。”妈妈笑着对我说。我那个可爱的母亲也有这样宽容的一面。我突然间发现我竟是这样幸福啊。

　　跑完脚，我感觉自己很轻松，很愉悦。我相信我一定会考好的，不要小看我，因为我的心里住着一个最重要的人，她总是那么可爱，宽容，时尚，体贴。

　　有了这样一个美好的人儿，我相信，我的初一好时光会画上一个圆满的句号同时为我接下来的学习生活有一个最完美的开始!同时，幸福的瞬间和永恒会不断上演！

优秀中学作文篇5

　　呼呼的风，吹的树叶发出“唦唦”的声响，满天的白云丝毫不皱一下眉头，只留下那无影的风独自嚎鸣！

　　我站在操场上，聆听着大自然给予的歌声。在这茫茫的天空中，似乎想起了什么……

　　那是一个严寒的'季节，满天飘雪。我和好朋友走在街上，深邃的大地冰冷无情，只听到她悲伤的抽泣着，和我诉说着与父母争执的过程。可幼稚的我，并没有在意她的诉说，只是一味的迷恋着街道两旁的趣事。

　　她似乎看出了什么，她的讲话突然终止了。这时，我才意识到，刚才的我做了一件多么白痴的事。

　　刹那间，我周围的一切仿佛都凭空消失了。眼前，只剩下这个正抽泣着盯着我的女孩。

　　她生气了，因为我的无视而生气了；因为我的愚蠢而生气了。她气冲冲的走掉了。

　　我呆呆地站在原地，还没有反应过来。过了几秒钟，我才回过神来，我把她气走了，把我最好的朋友气走了……

　　双腿不自觉地往她离开的那个方向奔去，找不到她，望着茫茫的人海，我六神无主，不知道该如何是好！心里默念着：“我错了！我后悔了！”

　　可她早已消失在了人群之中。我跑到她家，她妈妈说她还没回来。望着空旷的右手边，我开始害怕，开始着急，深怕将永远地失去她。失望的走在回家路上，突然间，眼前闪过一道光，是她，我终于找到她了。我似箭一般地飞奔了过去，用恳求的眼神道歉着，请求她的原谅。她什么都没说竟原谅了我，我呆在原地，竟难以相信，她原谅了我！

　　自那件事以后，我再也不敢让它有第二次发生的机会。每当有朋友找我谈心时，我总会全神贯注地将一切抛开，我的世界只有对方的声音……

　　有时，静静的聆听别人的心声，会有一种说不出来的快乐与感慨！

优秀中学作文篇6

　　我组根据我校实际情况和创新作文教学的要求，本学期初（20xx-20xxx年度下学期）认真组织印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》，并做了详实的调查和分析，对我校学生作文现状得出如下报告：

　　一、本次调查总计印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》500份，参与调查学生500人，收回调查表495份，实际有效480份。

　　二、本次调查的具体问题回答情况（下表所示）：

　　三、现对本次调查的具体问题罗列并予以具体分析总结：

　　平时基本上读作文书，但深入程度还不够，且存在学生对老师介绍的写作方法重视程度较强，其他的则不太重视等现象；

　　在写作文的为题上，虽然大多数学生能够认真对待，但学生被动作文现象较严重，且学生作文的主动性和积极性较差；

　　对于教师将作文批改后，多数学生重视程度不够，没有认真的阅读与思考；

　　教师与学生之间的写作反馈力度不够；

　　在文体方面，学生最不喜欢写作的是说明文，低年级喜欢记叙文，高年级则喜欢小说；

　　在作文选材方面，虽能选所见、所闻、所感，但在认识方面还是存在一定的.偏差。

　　四、根据我校学生作文现状调查情况反馈情况，在我组教师共同探讨后，制定在今后作文教学中，将从以下几个方面努力：

　　对学生课外阅读加强指导，根据不同年级及班级做出相应指导，并引导学生养成鞋读书笔记、重在积累的好习惯；

　　在作文教学上加强基础指导，培养学生兴趣，争取让学生喜欢写作文，增强学生在作文写作中的主动性和积极性；

　　在作文评改中，注意与学生的交流，重视学生的反馈意见，努力将学生的意见采纳其中，努力提高学生的写作水平。

优秀中学作文篇7

　　大海，一个令人认识的名字。我想，很多人都去过大海吧，大海给人予人一种享受，一种痛快的感觉

　　我还清清晰楚地记得，我第一次到大海时那种惊奇、好奇与一种轻松又畏惧的感受。那一天，我来到了这令我感想又生疏又密切的处所—大海。

　　大海，第一眼看到你时，你正摆出你那澎湃的样子，我不禁内心一颤，畏惧了起来，我好像听到了我其时心在强烈的.跳动声，可当一阵海风，劈面吹来时，我的心徐徐安静下来，我不由自主地拖了鞋，光着小脚丫，走向大海，我坐在一块大石头上，游玩着。浪花欢舞，海水激荡。我迷上了这里，天空群星璀璨，夜色迷人的夏季夜景，听呀，何等美好呀，海水与浪花奏出了一曲曲感民气弦，美妙，让人听了心灵便痛快起的旋律。我悄悄地凝听着，听呀这海水声如钢琴曲，时儿急的抑扬顿挫，时儿缓的柔声细雨。此时，我听到大海的心声，她在说：“我过得很开心，你看我游得多愉快畅快，浪花们纵情地游玩着；浪涛吼咆着，多舒畅；海水在彷徨着，多悠然自在……”这我也听得出，这不正是快乐的美，给人以欢快的感受？大海，在我相识你的同时，我又对你发生了很多的好奇，不知谁能为我解答呢？

　　大海，你有一个瑰丽的魂灵，教给我们面临人生的阶梯。你那澎湃的波澜袭岸中，你教我们一种以柔克刚、不畏艰巨的意志；你让我们看到一滴水穿石的毅力；你让我们听到在澎湃汹涌的咆哮声中；你让我们领略到一种百折不回的刻意。

优秀中学作文篇8

　　一天，天气闷热，一位老爷爷领着狗到树下乘凉。老爷爷穿着背心，靠在柳树上，不停地扇扇子，脑门上不停地流着汗。小狗在树下吐着舌头，火红的太阳很刺眼，蚕不停的叫着:“好热、好热……”小朋友们穿着裙子、短裤吃着雪糕真高兴!

　　可是，天上的风婆婆可不高兴，她发起了火，招来了雷公公和水滴士兵们，水滴士兵们准备好了乌黑的降落伞。突然，天暗了下来。老爷爷赶忙领着狗回家了，柳树上的蚕也顿时安静下来。只见风婆婆一声令下，天上顿时刮起风，雷伯伯开始击起了大鼓，水滴士兵们也开始排好队往下跳，豆大的雨点从天上纷纷落下来，落到屋檐上、地上、操场上、水盆里。人们也不约而同地穿上雨衣，打起雨伞。雨越下越大，水滴士兵落在树叶上，那声音就像轻快地音乐;落在屋檐上的士兵，慢慢地落地，就像一串串珍珠形成的水帘。在不平滑的地面上，已经形成很多个小水洼。慢慢的，雨停了，天上又露出了太阳弟弟灿烂的笑脸。

　　我打开窗户，清新的空气向我扑过来，抬头可以看见美丽的'彩虹，眼前的花更鲜艳、更美丽了，眼前的草、树更绿了。

　　要是夏天每天都有这样的雷雨，该有多好啊!

优秀中学作文篇9

　　上课铃响的时候，我正捡起今年秋日所遇的第一片金黄的银杏叶，低着头看叶脉的纹路。同伴先一步跑上台阶，招手喊我快些——自习课也是从来迟到不得的。

　　匆匆在座位上坐了，接过周练的试卷，写名字与学号，对折，再将来不及擦干净的银杏叶与那许多无关紧要的书本胡乱塞进抽屉。

　　教室里只有沙沙的书写声，窗外风吹树叶的沙沙声仿佛很远了。

　　两个小时似乎过得很快，周围的同学都对这样突然的测试应对坦然，而我在忙乱中还是没有写下最后那个结论性的数字，狼狈交卷，耳边还是残留的沙沙声。于是收拾书包，一本一本厚重的备考书夹着白花花的试卷和答题卡，只让我觉得煞白一片，实在惨淡。

　　幸好那片银杏还在，只被书本稍稍压得卷了边，仍是温暖的秋日颜色。我突然不想急着挤那晚高峰的地铁，便拿着那银杏叶下楼，在校园里闲逛。

　　楼顶的晚钟很好看，明亮的底盘上隐隐有六芒星的纹路，照亮的是学子放学归家的路，也是教学楼里尚在拼搏的梦。

　　伴着钟声，我想起前日里向母亲提起我所在的行健楼，她竟不知，说到是高一与高三共用的那楼她才恍然明白。那么楼中学子只知课业成绩，家长只知教学在此，而忘了天行健，君子以自强不息的恢宏勉励，这与山中猎人见鹿不见山，水边渔夫知鱼不知水有何分别？

　　满腹迷茫和考后的失落让我脚下亦步亦缓。我避开那些忙碌奔走于食堂、宿舍与教学楼间的同学，往紫藤架下走，往小池塘走，终于绕回钟楼一侧。

　　我又捡到了树丛中落了的杨树叶，操场边的梧桐叶，内心随着手中拿满大大小小，青黄相间的树叶而渐生欢欣。校园内这些百十树龄，见证学校风雨变迁，校内师生来来往往的树们，从未因时节变化而显得苍老，反而历久弥坚，在晚风中迎来送往，留一段清甜的香。

　　是了，猎人为生存而逐鹿，山对于他只是有鹿的所在，渔夫也是一样。可学校与教学楼的意义可远不止于此。我带着落叶往回走，走上楼，走回那个能看到行健楼外壁题字的走廊。站在高处更能得见那些挺拔的树干，深秋仍然葱茏的`树冠。我回想起从前看影片《最后的猎人》时，落基山中的瑰丽风光令人神往，猎人山中逐鹿、戏狼、凿冰、捞鱼、滑雪，一切都原始而美好，这该是从生存走向生活了吧。

　　在回教室取书包的路上抬眼，真巧，夜空的云在楼内光线的打扰下仍是自在舒卷，时隐时现，而我幸运地恰好遇见。

　　教室里依然亮着明亮的冷光灯，晚自习前总有轻松的谈笑，同学间不提分数或难题，话语间总是今日餐盒中新添的点心佳肴。我背起沉得坠手的书包，在窗边看夜空中月色渐深，明月高悬，皎洁而好看极了。仿佛豁然开朗，浑然不觉肩上重量，回头再见桌上那些白纸红字不觉刺目，只觉和月生云隐一样，都是必经的过程。

　　知识是沉重而有力的，这才撑得起年少的梦。想要坐看云起时，总得要先行到水穷处啊，我又抬头笑望夜空云和月，想那云和月见我应如是。

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