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在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
童年的生活总是多姿多彩，我的童年也闹出了很多数不过来的笑话，但就是这些笑话伴随着我的成长。
9岁时，有一天，妈妈从单位带回了一个成熟的'小辣椒，可以做种子。说种咱就种。
我找来一个花盆，装满花土，花盆下面放一个盘子，以防漏水。我又用雪糕棍在花盆里挖了两个小坑，扒开小辣椒，奶奶说：“我来吧，辣椒辣，别辣到你的手。”说着，用手来拿辣椒。
我这可是第一次种东西啊!岂能把这个好机会让给奶奶？于是就找借口不让奶奶种：“不可能，我只听说过吃的时候辣，没听说手碰着辣椒就辣。”奶奶听了无言以对。
我把辣椒里的籽倒出来，放进坑里，再用土埋上，浇点水，我想，这样就种完了吧。
过了大约10分钟，我的手开始辣了起来，眼睛迷了，用手揉眼睛，辣死了，越揉越辣，越辣越揉。爸爸说：“别揉了，你手上有辣椒，再揉眼睛，当然辣了。快去洗洗手，手别乱摸脸。”
我一听爸爸的话，赶紧跑进卫生间，将手用肥皂洗了又洗。
我现在想起这事还会笑一笑呢，谁让我耍小聪明却不听大人的劝告呢。聪明的，你可不要像我一样，记住不听老人言，吃亏在眼前。
四年级作文 篇2
每当我中午上学时，总会看见他在踮起脚尖把食物放在墙头上。每当我黄昏放学时，又看见他管起袖子撮着嘴叫的身影。他是一个朴素的不能再朴素的人了。
每天到点，他会准时拿着装满剩饭的'塑料袋来到车棚附近的高墙头上喂猫。“咪，小咪。”他一叫，一大群花白的猫咪从四面八方相继而来。“别抢，都有的吃啊。”“喵喵。”一只小猫叫了，“没吃饱啊，我就这么多了，明天再吃。”小猫像听懂话似的，乖乖的，不叫了。之后，我也学着他的口吻叫，但没有一只猫跑出来。看来，他们只能听懂那个叔叔的语言。
我知道看车棚的那个叔叔很讨厌猫。一次，他看见那个叔叔又来喂猫，便说：“别喂啦，饿死算了，一天叫着心烦。”喂猫的叔叔缩了缩脖子，以表歉意。但第二天他又像往常一样喂猫，看着猫争食的样子，叔叔开心地笑啦。
日复一日，年复一年，他一直在坚持做这种和无人知晓、没有荣誉、只属于他一个人的工作，只是我对他又多了一层理解和敬意。我知道，如果没有这个叔叔，不会有哪些皮毛光滑的流浪猫。对着夕阳下的那个影子，我想，他被我所感动，一定也被猫所感激。或许他能听懂猫咪的语言，与猫有着不可分割的情缘。
四年级作文 篇3
今天，是个大晴天，我怀着激动的心情和妈妈进了大门。我看见了一种双人自行车，那车前后各一人，大小一样的轮子按拖拉机的轮子一样。方向盘像汽车的方向盘，车头的喇叭很响，车头像方程式赛车车头一样，看着怪好玩的，我就和妈妈租了半个小时。
第一站：大门口的'紫藤园。淡淡的紫色渗透出轻微的芳香，给人一种朴素淡雅的感觉。
“第二站，碧桃园！”我对妈妈说，我骑进了碧桃园，那洁白、鲜红的花瓣，非常美丽。
到了第三站，我们就看见了“万绿从中一点白”的广玉兰，原来这里是玉兰园。
最后一站是牡丹园，那一簇簇，一丛丛的牡丹长满了草地，五色的花朵像婴儿的唇，像惺忪的睡眼，像极乐鸟的羽毛，像没有融化的雪，像早晨飞动的彩霞……鲜艳极了！
去植物园着一趟，我太高兴啦！
四年级作文 篇4
在我的生活中，有很多时候都没给人带来帮助，但前不久我做了一件非常有意义的事。
记得是不久前的一个周末，爸爸妈妈带我去银湖山玩，山脚下两排风车在转，好象在跟你说：“欢迎来到银湖！”在这里，有我最喜欢的银湖，阳光总是照着湖面，美丽而宁静。但是那天我却看到了不一样的景象。垃圾到处都是，好象很久都每人清理过的样子。我的心里很难受，为什么以前的美景不再了呢？
我们走了很久，发现有一家钓鱼店，就问老板，为什么这里这么脏乱？他说，来游玩的人乱丢垃圾，又没人及时清理就变成这样了。
我应该做些什么呢？是熟视无睹还是有所行动呢？我和爸爸妈妈决定做义工，我们在湖边开始捡垃圾，垃圾还真是多啊！我们捡了一袋又一袋，有的人看到我们这样做，也带着小孩跟我们一起做，傍晚时，湖边清洁了很多，我觉得银湖又恢复了以前的美丽。后来，我们捡到一块木板，我用它做了一块牌子，在上面写上：“爱护环境，从我做起！”
在这里我要对那些乱丢垃圾的`人说：“道德是个简单的问题，实践起来也并不难，我们一定要有道德的观念，并从身边的小事做起，这样我们的世界就会更加美好！”
这件事我身体力行地去做了，并且有很好的效果。这件事我做对了！
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