中学作文300字

更新时间：2023-03-07 12:12:59

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的中学作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学作文300字篇1

　　青春宣誓：我的青春，我做主。

　　点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十三岁的灼热年华，我的青春，我做主。

　　青春是我们的歌，青春是我们的梦，青春是生命里最辉煌的灯。

　　我们向往青春的妩媚，更多的是架着云朵穿梭青春之间。在源头之上，每一朵爱的浪花，都成了青春的化石，锁在我们的日记之中，我们的生命如此美丽，我们的理想如此高远，我们用灵魂捕捉青春最美的时光。在这个青春之期，我告诉那些不尊重青春的人，你们拥有了今天，拥有了明天，但是你们不觉得丧失了什么吗？我为你们可耻、内疚。因为你们丢掉了人生中最宝贵的青春，青春，每个人都有但都只有一次，所以我们要珍惜，像珍惜生命一样。

　　在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的.纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆，每个人都有自己的十三岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的。

　　在最后，我想说我们的青春和我们的生命一样宝贵，让我们来珍爱它。最重要的是在青春的岁月里我们要宣誓：我的青春，我做主。

中学作文300字篇2

　　冬天来了，我家的菜地早已过了收获的季节，但是我却迟迟地不舍得把已经干枯的瓜秧丢掉。看着它们纤细干枯的模样，竟然觉得也十分可爱。

　　本来应该自由自在的生长在原野的它们，却被我种在阳台的花盆里，而它们竟挣扎着瘦弱的身体爬满我家的窗户。虽然它们最终没能保住它们的果实——那嫩绿可爱的小苦瓜，数十个小苦瓜们无一幸存，全部夭折。

　　如今这些干枯的瓜秧早已没了往日的翠绿，往日的朝气蓬勃，可是在我的眼里它们依旧很美，因为它们毫不掩饰自己的憔悴、衰老。它们身上我看到了季节的`变化，看到了生命的过程。更令我欣慰的是我创造了它们，它们是有生命的艺术品。从收集种子，播种，浇水，施肥、捉害虫，我精心的呵护着它们，也曾经幻想秋天果实累累。当小苦瓜们一个个相继夭折，我甚至很难过。

　　但是当我把干枯的瓜秧装进垃圾袋的一瞬间，忽然觉得这也是快乐。难道我们做的每一件事都一定要有实实在在的结果吗，其实我们在做事的过程中已经充分享受了快乐。只要你曾经有过美好的愿望，又认认真真的为你的愿望做了事，一定要收获真正意义的果实吗？我想也许有时收获的果实就是快乐。而我的的确确是收获了快乐。

中学作文300字篇3

　　“叮铃铃”闹钟再次响起，我只是条件反射性的轻轻一按，闹钟也继续睡下，一切都是那么美好。可就在这时，一只“魔爪”捏了捏我的鼻子，我不得不张开眼睛看看，唉，又是老爸

　　看来，不起床是不行了。我拖动着我那千斤重的四肢，及其不乐意的穿上了衣服，然后洗漱。唉，可怕的.一天又要开始了，进入学校这座牢笼，然后睡意朦胧的上早自习，早饭又要啃咸菜，

　　打扫着那永远也打扫不完的垃圾，坐在冰冷的板凳上，听老师唠叨45分钟，然后做着那很不优美的早操，中午就要面对那堆积如山的作业，晚上还有那可恶的晚自习，竟然还是三节晚自习，

　　晚上放学后，还要迎着那刺骨的北风回家，睡觉，第二天接着重复今天，都说“苦不苦，想想长征两万五”可现在不能这么说了，要说“世界人民谁最苦，旧中学生排第五”

　　唉，写到此处，就此打住，不是我不想写，不是我不想为学生诉苦，而是条件不允许。因为我们老师也知道这个网站，你说命苦不命苦

中学作文300字篇4

　　红瓦泥墙，层叠了身后的青山，唤起了儿时的嬉笑。

　　几缕晨曦，照出了如梦的童年，宛如天堂般的日子。

　　曾几何时，我也如这般痴醉在柔风里。

　　只是那时，更多天真，

　　只是现在，只有缅怀。

　　跌撞着蹒跚走来，那股无忧无虑早已随往事离去，不曾留下半点痕迹。

　　现在，静静的听着流行老歌，自然的勾画出画面与记忆重合，

　　顽皮童年，天真无邪，再到如今的我，多的，不仅仅是沧桑的痕迹和脸上的成熟。

　　虽然眼神已不再清澈，但它映出的依然是美好的憧憬。

　　每每我追寻儿时的记忆，贪婪的走过每一寸土地，此时树木不再是像城市路旁整齐排列的绿化带，也不是扎满蔷薇的栅栏，而是两排大小不一的白杨树，各个都是百年老树。

　　它承载的是，如我这般身在他乡落为异客的思念。

　　歌曲不知不觉跳转到另一首摇滚，怕是惊扰了我的思绪，轻笑着起身，柜子中翻找着以前的老照片加固思念。

　　现如今，这里已经变得有些陌生，岁月把他们蹉跎了原本刚毅的`脸庞，却永远抹不掉他们看这片土地的热情，当然他们之中也有我父亲。当看到父亲轻轻的挽起他早已干瘦的手臂，拿起锄头在院子里悠哉的除着草。在他的眼神中，我看到了最忠贞的凝望，那就是我久久不能割舍的故乡。

中学作文300字篇5

　　伴随着春天的美好时光，春回大地，万物复苏，小鸟鸣唱，花朵绽放。让我想起了父亲的眼神：清澈、温和、坚毅的眼神，像清茶一样香醇而浓郁……

　　————题记

　　小时候，父亲的眼神是温和的，如蓝天白云，清澈透明。把我包含在这浓浓的爱意里，让我快乐成长，带我去寻觅大海的踪迹，让我领略大自然的奥秘……

　　八岁时，父亲的眼神是焦急的，像春风吹起落叶般的慌乱，因为那是我由于发烧一直不退而住在医院里，母亲忙碌着家里的琐事，父亲则整天在病床前焦急的走动，焦急的眼神，苍白的脸庞，让我的.心一阵阵的抽搐。父亲是个不善言谈的人，他为了我整天躺在病床上不孤单，特地跑往离医院较远的书店帮我买了好几本书。他抱着书，眼睛里流淌着一丝丝喜悦。晚上，父亲只能睡在医院的放礼品的橱柜上我知道那很硬，睡在上面肯定很难受。半夜里，我听见父亲在不断的翻身。因为我知道，父亲根本就睡不着，可是父亲第二天却说，那是他睡过的最舒服的床。但是，父亲的眼神透露出来了一切。

　　十二岁时，父亲的眼神是喜悦的。生日那天，父亲一直笑得合不拢嘴，手里捧着个大蛋糕向我走来。因为在父亲的心中，我长大了、听话了、懂事了，像小鸟儿一样在天空中翱翔。

中学作文300字篇6

　　我有一个同学，大家都称呼她“马大姐”因为她姓马，我们是好朋友。一天，在舞蹈课的时候马大姐和我一样地练习倒立。倒立这个项目很难，不是简简单单就能学会，我和马大姐一起商量，互相鼓励，我们从友谊中学到了知识，从困难里逐渐变得勇敢。

　　我从前是一个胆小的人。比如倒立这个项目我总是倒上不去，因为我害怕，所以也花了很多的时间才逐渐练习会的。刚开始看到其他的同学可以倒立，我只能羡慕嫉妒恨，在一边假装练习，可怎么也无法让自己倒立上去。

　　那天下午，“马大姐”对我说：“我们俩个一起倒立，我说上就一起上，我说下就一起下。”我说“好的。”我们在欢笑中逐渐变得勇敢，也逐渐忘记了每一次摔倒的时候受伤带来的疼痛，慢慢的我们两个都可以倒立起来，我们还学会了“前桥”。有一次，我的脚定在了空中，怎么也碰不到墙，又下不去，我倒立着足足定了十秒钟。马大姐看到了以后，惊讶地说到“好厉害，好厉害，你是怎么做到的.？”其实我也不知道我是怎么做到的，但心里充满激动说：“我也不知道，可能是巧合吧！”我一边说，一边喘着气。

　　我真想对她说：“有你这个好朋友真好，我们在一起不但快乐，而且让我变的更加勇敢，谢谢你。”

中学作文300字篇7

　　《鲁滨孙漂流记》是一本好书，在课文中就可以很容易的看出来。虽然文中只是简单概括，没有原著精彩。但在课文的阅读中，还是让我受益匪浅。

　　态度和信念。鲁滨孙能绝处逢生，态度是关键，信念是力量。换成我们，遇险后上岛肯定少不了一句一句的抱怨。的确，碰上这种倒霉事，谁又能高兴呢？态度的消极加上时间的推移，只能让你迷失在这座岛上。不过，鲁滨孙的做法很适合我们学习。难道鲁滨孙遇险上岛就没有不开心吗？当然有。那时的他心情也十分低落。但是，他把自己的好处与坏处对照起来看，从而得到自我安慰，让自己随时保持一个清醒的状态。他也知道，坐着空等别人经过这儿，是没有用的，总有一天他会饿死。就算没有死，也只是空壳一幅，行尸走肉而已。他深知，要想活下去，只有靠自己。有信念的支撑，就有浑身的力量，他的内心也不是抛弃愤怒这片岛，而是热爱它，他也印证了那句话：适者生存嘛！在他的坚持与努力下，最终，他活了下来，并回到了英国。读完了这个故事，让我体会到了态度与信念在人生中的'重要，的确，它也让我不畏惧生活中的许多困难。

　　就像阿斯图里亚斯说的一样，只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

中学作文300字篇8

　　在上小学的时候，我觉得初中是一个高不可攀的山峰。那时的我也不希望上初中，因为听哥哥说上初中作业很多，根本没有时间玩。所以我对初中产生了恐惧感，也就不想上初中。

　　但是，6年的小学时光很快就过去了，我始终还是要面临这个高峰。

　　起初，我怀着好奇的心理走进了这个校园，一切都是那么得新鲜，那么得陌生，那么得吊人胃口。我又兴奋，又害怕：兴奋是因为我上了初中，离我的梦想，我的人生道路终点又近了一步；害怕是因为我恐惧初中的生活会很紧迫，没有喘息的机会。

　　但是当我坐在初一3班的座位上时，我发现我错了，初中的生活是多么得有意思，是多么得丰富，多么得有挑战性。听着那一堂堂饶有趣味的`课；看着那一张张陌生的面孔；翻着那一本本崭新的书籍，你就会爱上这所学校，爱上初中，爱上这个班，爱上这里的老师。

　　初中的生活虽然有点忙碌，但是它是无可替代的，因为它会教你知识，教你人生的哲理，教你学会独立，甚至他可以教会你应该怎样做人！每当我走进这所学校，走进这间教室的时候我都想说一句话，那就是：“初中，我来了！”

中学作文300字篇9

亲爱的未来的语文老师：

　　您好！

　　在不久之后我就将见到您。虽然我还不知道您的教学风格怎样，但我想您一定是一位与众不同并且如同慈母般优秀的老师。

　　课上，我们肯定会不知疲惫。每当您站在讲台上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗读文章时，只会令我们犹如细腻的春风沁人心脾；当您朗读诗歌时，我们仿佛遨游在诗人打造的美妙情境；当您朗读到惊心动魄的语段时，我们的心便会随之紧绷。四十分钟的课堂，总觉得过得飞快。每一节课，您都会为我们打开知识的大门，为我们展现新奇美妙的风景，让人倍感充实。

　　课后，您便会把每一位学生当成自己的孩子一样看待，一旦哪个学生遇到困难时伸出援助之手。您那和蔼中透出的严格，鞭策中带有的鼓励，肯定让学生把您当作母亲。

　　生活中，您则是同学们亲密无间的朋友。班里每个同学的.情况您都了如指掌。所以，对于每个学生遇到的问题，您几乎都能在第一时间找出符合学生特点的解决方法。虽然我们与您的年龄有悬殊，但仍与我们做游戏、拉家常。我们也会把心里话说给你听，希望从您那得到指点和帮助。

　　总而言之，言而总之，您一定是位受人爱戴的好老师！

　　祝您桃李满天下！

　　您的学生：

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