朋友的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的朋友的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

朋友的作文 篇1

　　岁月如流水，冲淡了我们的声音，冲淡了我们的模样，冲淡了我们的点点滴滴……

　　——题记

　　六年的好朋友，你们，可否安好？

　　还记得，我是谁吗？那个伴你六年的朋友。

　　如今，大家都已步入初中的殿堂。

　　一年级

　　我们牵着父母的手，蹦蹦跳跳地进入教室。印入眼帘的是许多张陌生的面孔，不过，都是活泼可爱的小孩，年龄相似。老师还没有开始讲话，大家便识了个大概，像吵闹的小鸟雀一样，“叽叽喳喳”地谈话，其实，谈得都是些幼稚的话题。

　　开学没多久，冬天来了。我们都还小，经不住病魔的折磨，今天你请假，明天我请假。就算病魔缠身，我们也喜欢上学，喜欢在操场上打雪仗、堆雪人。

　　父母来接我们时，总能看到开心的笑脸。

　　二年级

　　大家都认识了，都找到了自己的好伙伴，总与他（她）手拉手，不分离，好似鸳鸯一对。

　　放学了，大家就从书包里掏出钱，买包辣条，买根火腿肠，与自己的好伙伴一起分享，你一口，我一口，完全不嫌弃。

　　三年级

　　我们是中年级的学生了。中年级有一个新活动——运动会。

　　我们最爱运动会了，老师总会拿起手机帮我们拍下冲刺那一瞬间，发在家长群中。有些同学的样子一本正经，有些同学像国家运动员一般帅气，还有些同学的样子不堪回首，无法用语言来形容（我也被拍过几次），只记得全班都笑得肚子疼。

　　四年级

　　开启真正的学习之旅了。

　　一些不懂的知识突然袭来，一些毫无准备的同学倒下了。不过，有同学的帮助，又站起来了。

　　随着年龄的增长，大家的矛盾也多了，经常你不开心，我不开心，俗话说:“冰火两重天，没有好事。”好朋友的组队又迎来了一次大改革。原来的好朋友变仇人的闺蜜也是常有的事。

　　五年级

　　最后两年，大家的心思都在同学录上，仿佛又回到了一年级:“你叫什么名字？今年几岁了？要不要做个朋友？”渐渐

　　地，一个本子写完了；渐渐地，同学们都写完了；渐渐地，全班都有一本了。

　　六年级

　　六年级，分别之际，六年如一夜，既如梭般快，又如龟般慢。

　　拍毕业照那一刻，那一声“茄子”，是我们最后的告别；那一张笑容，是我们最后的表情；那一个剪刀手，是我们最后的笑点；那一张毕业照，是我们最后的团聚。

　　一年级，我们忙着认识；二年级，我们忙着与好朋友玩；三年级，我们忙着开运动会；四年级，我们忙着学习；五年级，我们忙着写同学录；六年级，我们忙着告别。六年，就这样一句话概括。

　　初中的`男生再帅，也比不过小学的“疯子”；初中的女生再美，也比不过小学的“孔雀”。小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，有谁，能与小学相比？

　　六年的伙伴，六年的朋友，六年的同学，我们不曾相忘，只是岁月模糊了你我的双眼……

　　岁月啊，岁月，能不能稍微让一让，让我看看，那陪我六年的同学。

　　——后记

朋友的作文 篇2

　　我有很多朋友，最要好的朋友要数张景梅了，可她有时却爱和我耍点小脾气。

　　放学了，因为爸爸妈妈都很忙，就让我跟着张景梅去她家。一路上，我们俩有说有笑的，谁知道，好戏却在后面呢！刚到她家，她就冲我发威了：“我告诉你，这是我家，什么事都得听我的。还有，我们家的东西，你可不能乱动！记住了吗？”我点点头，可她的话却深深地印在了我的心里，让我听了很不舒服。她怎么了？刚才还有说有笑的.呢！她看我在那儿发呆，就问我：”你干嘛呢？”我说：”没什么呀！”她想了一会儿说：”那你到我的屋里玩会儿吧！”我一听玩儿，把刚才的事给忘了，立刻跑到她的屋里，和她玩起了”过家家”。我们俩玩得非常高兴，时间一分一秒地过去了。突然，门铃响了，妈妈来接我了。我不情愿地放下手里的玩具，准备和妈妈回家去。临走时，她恋恋不舍地对我说：”明天放学，还来我家玩行吗？”

　　瞧，我的朋友就是这样一个又友好又爱耍点小脾气的人。

　　教师点评：

　　选材新颖独特是这篇文章最可贵之处。小作者之所以能做到这点，是因为她写了一件自己亲身经历的事，因此，她有话可说，内容真实可信。开头直接交待“我有很多朋友，最要好的朋友要数张景梅了”可是，即使这样的好朋友也毫不留情面，刚才还有说有笑，刚一进她家门就毫不客气地严厉地向我提出各种要求可是玩起来又是那样友好，告别时又是那样依依不舍。作者选取的事例非常典型，所以，朋友既友好而又爱耍点小脾气的特点给读者留下了深刻的印象。如果能把好朋友向我”发威”时的神态写具体，文章就更加生动了。

朋友的作文 篇3

　　学校里有许多树，我最喜欢的有两棵。

　　一棵是大榕树，它种在学校花园旁，看样子已经有很大的岁数了，估计建校时它就在了。榕树有三层教学楼那么高，枝叶十分茂密。下课时，同学们会在大榕树下玩耍，特别是大热天，大家经常到树荫下休息、乘凉，可凉快了！不过，有时树上会挂下几条毛毛虫，冷不丁地吓人一大跳。

　　另一棵树我也很喜欢，它种在靠近老师办公室的`一片空地上，个子很高，可是我不知道它叫什么名字。它的树干不粗，一个人就可以抱住，树皮比较光滑，叶子细细长长的很独特，从树顶一条条地长出来。凑近看，我发现树的根部已经被白蚁啃了一半，说不定哪天它会轰然倒下。

　　有人说这棵树像圣诞树，其实也差不多，因为它上面挂着很多玩具：有纸飞机、垒球，被小朋友扔上天玩耍的校牌。是不是这棵树也喜欢这些东西，所以抓着不放手呢？

　　我和这两棵树是老朋友了，一年级的时候常在树下玩，现在已经四年级了，我还经常从楼上望望它们，看着满树的绿叶，我由衷地喜欢它们。

朋友的作文 篇4

　　我的朋友既不是人，也不是宠物，而是一个字“诚” 记的前一周的一次考试说起，一开始我过5关斩6将，心里洋洋得意，因为这都是些比较简单的题目，一会工夫，做得只剩下最后一题了，读了一遍，才知这些都是“天文题”，顿时我的脑子便停止了“运动”，好像生锈了，我想了半天也想不出，总之，感觉自己越来越浮躁了。

　　这时，我想起了数学基础训练上有这题，我从书包里抽出基础训练，刚想翻开，耳边就响起了老师经常说的`一句话：做人以诚信为本，但如果没考好怎么办呢;耳边顿时又响起了妈妈的话：考试不要舞弊，要考出自己真实水平，如果再没考好，我就连看电视的机会都没了;这时脑海里想起了，哥哥和爸爸的警告和刘老师曾经对我的教育，想着想着，脑子就更不知如何是好，如果没考好，我就连看电视的机会都没了，如果舞弊考好，我会受到同伴及家人和老师的指责和批评，最后几分钟，我想清楚了，决定用自己的实力和水平去考试。 成绩出来了，我考了98分，只差一点就满分了，但我做到了诚信。

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