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在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的同桌的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的作文 篇1
张志超是我的同桌，成绩很一般，是我形影不离的好朋友。
张志超长的黑黑的，圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝。长而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的俏皮，活泼。只是耳朵长得老长，真难看。可外公说那是“佛像”有福气。红红的嘴唇就像抹过口红一般。
如果他发现一件有趣的事，立刻会发出一阵欢叫，那叫声是那样清脆，响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，给全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的'脸上，怪有趣的。他多么像一只调皮的小企鹅！
同桌的作文 篇2
我的同桌是陈艺佳，她可爱极了，红扑扑的脸蛋，笑起来像个天使！
她不止人美，心灵也美极了。记得有一次，我没带修正带，当我发现的时候，脸上红一阵白一阵。当同桌来的时候，我连忙求助,令我想不到的是，她竟大方的说:“没关系，我借你！”听到这话的时候，坚强的我竟然哭了，我被她的.友情人给深深地感动了。语 文课时，我们考卷中的一题都错了，她让我先用。我用了一下，超快速得给了她。她用的时候我震惊了，没想到她错的比我还多。我应该让她先用……
我的同桌美极了！你难道不喜欢她吗？
同桌的作文 篇3
那是上学期的事了，我到现在还清楚记得。
我的老同桌——谢舒淇，我对她态度始终如一，她对我态度变化莫测。
上午，我收英语本子，她总是很狡猾，将英语本子放入抽屉里，等我找不到本时，她才生气地说“真笨！放你抽屉里都不知道！”我这才慢吞吞地取出她的英语本子。
下午，她很烦。我出去玩了回来，竟发现桌子上空空如也。书呢？笔盒呢？后来我终于“破案”了：原来，在我出门后，她偷偷将书和笔盒藏起来；还有，她在上课时把我的书传来传去：有时从地下、有从上空、有时……真是太让人气愤了！让人受不了！
可她还是很棒的.。在碰到困难是，她会伸出救援之手；在被破口大骂后，她会安慰你；在心情不好时，她会讲些笑话……
我喜欢这个同桌。
同桌的作文 篇4
我的同桌有一头乌黑帅气的头发，有一双小小的近视眼，笑起来可爱的不得了，还有一个令人讨厌的大嘴巴，特别喜欢在上课时插嘴，一讲起来可不得了啊！
他的爱好有很多，比如说：打乒乓球、打篮球、踢足球、玩电脑……在这其中，他最喜欢的就是打乒乓球了。
“吴呆旭”是学校乒乓球队的，他排在第二名，已经很不错了。和“吴呆旭”一起打球的的几个都很厉害，都讲究三个字：快、狠、准。他们只要看见对方把球发过来，就以迅雷不及掩耳之势把手一挥，球就发出去了。“吴呆旭”和他们有点与众不同。他打球时有一个特点，那就是用他肥肥的身体蹦蹦跳跳地，把球像一支利箭一样嗖的一下发出去，一球就把对方给搞定了。他真的很厉害哦，蹦蹦跳跳地，真的很可爱。
“吴呆旭”装鬼脸的时候最可爱了。记得五年级的'一次：“叮铃铃、叮铃铃”，下课铃响了。“喂，张舒婷，你转过来看我，保证你看了不后悔。”“吴呆旭”说道。我转过头去，一看，差点笑死我，说：“喂，你真酷，你怎么想得出来做鬼脸的啊，而且还做了一个那么娘娘腔的，哈哈哈哈哈哈哈哈……”坐在我前面的男生也看见“吴呆旭”做鬼脸的，他看了也笑个不停。“怎么啦，就是觉得好玩才做的啊，嘻嘻。”“吴呆旭”可真奇怪啊！
我的同桌上课时特别喜欢插嘴，而且插的很厉害。就在上个星期的一节语文课上，同学们都在听老师讲课，“吴呆旭”突然站起来问老师：“老师，罗伯特?塞邦是男的还是女的啊？”“男的，少烦，下次给我举手发言。”老师很严肃的说道。课上得只剩10分钟了，老师让小组长发中午作业了，“吴呆旭”就乘老师不注意时，跟旁边的男生讲话，一直到发到自己的作业本事才安静下来不讲话。教室鸦雀无声，没一会儿，那个爱插嘴的“吴呆旭”又突然站起来，跟老师说：“老师，今天xxx怎么怎么样的，还怎么怎么样的。”“又烦了，刚刚叫你举手发言的，怎么没听进去啊，再烦给我站外面去！”老师受不了了，恨不得要把他杀了一样。我的同桌还得了啊！
一双小眼睛，一个大嘴巴，一头帅头发，一个娘娘腔，一个自恋帅哥，一个哭笑不得的人，那就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的吴晗旭了。
同桌的作文 篇5
“这个单词写错了”—？他望了望黑板，然后说：噢，真的，漏了一个字母。—“以后抄单词多注意些”—不就漏了一个字母吗？哪有那么多事？要不你别抄……
上面的对话是我和我的同桌的对话，他经常在上英语课做笔记时把单词抄错，我在他的左边，年老的黑板因为阳光的照射，坐在侧面的同学几乎看不清上面写了什么，就算是把教室窗帘一拉如同黑雾一般冲向黑板，也还是看不清，如此如此，这般这般，视线比我好的同桌成了我的一副“眼镜”，但这幅“眼镜”也有出错的时候。每次老师写完一段句子，我都要等他抄完，然后按照他写的再仔细地抄到我的课堂笔记上。但每次我抄完几个单词，就检查出他不是漏了一个单词，就是单词“缺胳膊少腿”，而且还能“残废”。我劝他改正时，反过来又说我的不是了，老是闲我多管闲事，正因为这样的吵闹我帮他改正了很多……在学习，和生活上他需要“翼”的生活。
我的这位同桌，是班里最受欺负的一个人，所有的帮助和解压都是由我来帮他承担的，他身材比较矮，眉毛也是粗粗黑黑，模样像个“大猩猩”，所以在说话、走路上都显得很有力度，有那么一般势来凶猛的强劲，一想像就知道这位不好惹，可是他不是我们想象中的那样强势。
我的.这位同桌哪里都好，可就是在说话和言行方面最让人觉得生烦。有俩个同学在说话时，他总是插嘴说些起哄或者不好听的话。有时也因为说了一些不该说的，被别人远离。
最大的毛病还有逞强好胜，就是因为这样，他被我们班完全的忽视了。有些男生因为看不惯而和他打架，但吃亏的总是他。
每次只要他不在教室，有的男生就到他的位置去搞弄他的书和用具，我坐在一边实在是看不下去了，只要他们一来，我就把他们都劝走。他回到教室时，看到自己的桌面上的书乱了或者被扔到了地上，眼神就显得非常的悲伤，他也不开口问一问是谁弄的，就把自己的桌面整理完趴在桌子上哭起来，每次看到他这样，我也觉得同情和替他伤心。所以只要他的书桌一乱，我就赶忙帮他整理一遍。
一个人被心灵打击后的脆弱是最可怕的。受了欺负也不敢去告诉老师。我的同桌就是如此。
在以往的学校生活中，我成了在他身边安慰和帮助的导师，每次有困难我都要跟他讲一些道理，让他重新面对这些困难，在学习上我也帮他指点错误，现在我们是初三阶段的学生了，他也逐渐变的坚强，言行上也改善了很多，班上的同学也渐渐和他疏通了友谊。在我看来都是同学，即使同学在言行方面有不当的一面，也要向他提出来，让他慢慢的改正，每个人都有自己的自尊，伤害了别人就等于伤害了自己。当然每个人都要学会坚强，不要因为一点小事和打击就彻底的把自己打败了，我们要在坚强的路上让自己完全的胜利！
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