在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的一次有趣的科学实验作文,希望能够帮助到大家。
星期五到了,我特别地兴奋。知道我为什么异常兴奋吗?这倒不是因为周末的即将到来,而是因为今天有每周仅一次的科学课!上周的科学课,任教我们科学的罗老师就嘱咐我们带好材料,这节课我们要做一个简单的实验。
这天下午,我们兴高采烈地冲进实验室,因为这是第一次要正儿八经地做实验呢!瞧!窗外的花儿随风舞动,好像也在为我们欢呼。
我们每人手拿着一个空盆,虽然奇形怪状,还有人干脆把中午吃的自嗨锅空盒拿来了,但是好歹也符合科学老师的要求。罗老师将我们班的同学每六人分为一组,实验需要的水盆、回形针等,都准备好了,放在实验桌上,这场激动人心的实验之旅就开启了。
科学老师平时就是个摄影爱好者。只见他一边手拿相机,一边说:“这次实验说起来挺简单,就是让回形针浮在水面上。谁第一个让第一枚回形针浮在水面上,我就拍下谁的高光时刻。”
我小心翼翼地用食指和拇指横夹着回形针的两头,心脏砰砰直跳,生怕它滑落下来。我感觉自己紧张得手都在发抖,但我还是做到了“目不转睛”“轻拿轻放”,可谓“心如止水”。看!我做到了!那枚回形针安稳地躺在水面上。我顿时一蹦三尺高,大声呼喊:“我的回形针浮在水面上了!”我这一喊,更引人注目了。我旁边的小舞同学转脸一瞧:“还真是!”
不好,咱班有名的“捣蛋鬼”北林同学向我这桌走来了。他那动作挺迅速的,“呼”,带来了一股风,回形针失去了平衡,开始沉入水底。啊!看着直线下垂的回形针,我对着北林怒目圆睁,心中顿时充满了仇恨感。罗老师还没来得及按下相机的快门,也为我遗憾,但他还是鼓励我继续加油。
好吧,不能因为别人毁了我的心情!哪怕这高光时刻没有被记录下来。我重拾起回形针,也重拾起信心,继续我的实验。
一节课下来,还是小美同学静心迎战,最终创造了让100枚回形针同时浮在水面上的记录。
这虽然是一个简单的实验,但我从中明白一个也算是浅显的道理:做人做事都要持之以恒,并且细心地去做,这样才能取得成功。
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