记忆的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的记忆的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记忆的作文 篇1

　　即使岁月的风尘模糊了世事变迁的历程，即使时光的沙砾掩埋了历史前进的脚步，只要我们还能思考，记忆的风就会把所有经历过的艰辛和甜蜜全部还给我们。

　　记忆是最忠实地记录者，它把所有眼中看到、耳中听到的都真实地记录在心里。在感到烦闷、忧郁的时候，会有欢乐、喜悦的记忆恢复心灵的疲惫；在感到哀愁、思念的时候，会有温馨、柔和的记忆抚慰灵魂的创伤。记忆就是如此的芳香，在不经意间把我们的喜怒哀乐全部记录下来，在我们最需要的时候为我们注入最具有勃勃生机的动力。

　　曾几何时，我们会深陷在痛苦的记忆里不能自拔，任由那些灰色的片段占据思想的天空。阴霾的云朵遮蔽了喜乐的阳光，无尽的空虚和寂寥是思绪轮转的全部。不时会有一缕缕难言的苦涩涌上心头，让我们在失落的深渊里挣扎徘徊。那种源自灵魂深处的记忆能让我们居安思危，警钟长鸣。渐渐的，我们已经适应了这种苦涩，并且在这淡淡的苦涩之后感到了一丝从未尝到过的清甜与芬芳。

　　记忆是最好的酿造师。所有的记忆都在时光的消逝里日久弥香。无论岁月怎样变迁，只要我们还能思考，只要我们还拥有健全的思想，记忆就不会有丝毫的改变。它把我们一生的经历全部记载下来，储放在岁月中酝酿，直到所有的'记忆在时光的流逝中愈来愈浓烈、愈来愈香醇！当我们两鬓斑白、步履蹒跚时，记忆中的那些曾经的青春激扬、挥斥方遒便犹如一杯烈酒，可以让我们在一个阳光灿烂的下午静静地品味过去。虽然有眼中的迷离和滑落的泪水，但那也是甜蜜的。不是吗？

　　记忆是最好的魔术师。它把我们的记忆记录在心里最柔软的地方，让记忆的芳香弥漫在灵魂的每一个角落。在记忆的更新与流转下，仇恨与愤怒会如同过眼烟云般慢慢消散无踪，恩情与感激却宛若刻骨铭心的碑矗立在心间。于是，许多我们不想忘记的事情，就在我们的念念不忘里被淡忘了。

　　是记忆教会了我们忘记，同时记忆也教会了我们铭刻。无论何时，无论何地，总有思绪在记忆里飞翔，总有生命在记忆里张扬。好好的体会吧，这就是记忆的芬芳！

记忆的作文 篇2

　　成长是个名词，描摹着我们的悲欢离合；成长是个动词，跟随着我们的来去匆匆；成长是个形容词，旖旎了我们的青葱岁月。

　　成长的温柔宽慰着我们的心海，成长的残酷剥夺着我们的自尊，成长的压迫紧握着我们的神经。即使如此，我们却无法去责怪，无法去抱怨。成长像时光般无形的在背后抱紧你，无论你怎么回头永远也看不见它，就这样我们在人生的单程旅行上前行着，时而疯狂肆虐，时而仰天长啸。渐渐的，散落了不少那些关于成长的记忆。

　　谁偷走了我的天真？

　　“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”。就像这美丽的幻境一样，毫无准备间，我们降临了。或一汪碧潭似得大眼睛，或一弯月牙似得小眼睛，藏着天真，酿着稚嫩，对这一切充满了好奇。我们认真的无知着，顽固的坚持着。大人们常说这是天真。在每个童年的心里都蕴藏着一个天真的种子，有了这个种子，仿佛世间的一切都那么美好，没有那么多的若即若离，就因为这样我们才经常被一两颗好吃的糖果哄得喜笑颜开。而如今我们却再也不会轻信别人了。成长，难道是你偷走了我的天真么？

　　谁带走了我的笑容？

　　“宝马雕车香满路，凤萧声动，玉壶光转”。还带着对那份简单的依依不舍，我又被这青春的大潮簇拥至风口浪尖。这里微风窜动带着柔柔的'花香，这里人头攒动演着唯美的笑容。远看和谐的像幅画，近看却令我有些不解。争吵、欺骗、压力。这些奇奇怪怪的词语混进了我们原本就拥挤的生活，稀薄的空气下我们无力再去微笑。就像我看的的有些人笑着却满含泪滴，有些人走着却困在原地。在这么美得幕布下，我们的青春被束缚被捆绑。成长，难道是你带走了我的笑容么？

　　谁抽走了我的梦想？

　　“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。还记得自己初见梦想时的样子么，让人充满热情，让人肯定自己的价值。梦想比钻石耀眼比珊瑚珍贵。可以说是支持我们不顾一切去拼搏的动能，更可以谈得上的是我们的全部身家。争取它的路上我们遍体鳞伤，也曾得到否定遭遇嘲讽，刻在心中却始终告诉自己：“为梦想，不放手！”这样仲满力量甚至让人动容的话语却在现实面前变得不堪一击。若执着追寻，冷漠的看客会说我们不切实际：若沉默妥协，热情的看客又会说我们按部就班。纠结着思考，无奈着前进。谁又懂我们呢？成长，难道是你抽走了我的梦想么？

　　天真，笑容，梦想。看，多么美的画面啊！如阳光一般的和煦，星光一般的璀璨。但是，温室的花朵永远不会懂得冷艳的秘密，最长的电影也一样逃不过些许波折。不是么？

　　脱离天真的我们变得胆小或战战兢兢，越是美的事物却越不敢那么欣然的接受，倒不如说是成长送我们的礼物叫做谨慎和稳重。没有笑容的我们寡言少语偶而莞尔一笑，其实我们只是在等待越过荆棘，战胜困苦后更加骄傲灿烂的笑容，倒不如说这事成长必须炼就的一种能力叫做忍耐和沉淀。放开梦想的手我很心痛，但成长其实带我们体验了另一种世界的生活方式，我们应该先去走好自己应该走的路，才能在梦想的路上自由的驰骋，倒不如说这是成长为我们准备的最好良药叫做磨练和等待。你觉得呢？

　　成长的短剧就要结束，我意味深长的细细体会着。整理好这一切，在这片尾我想说：无论是谁动了我的记忆我都会原谅你。最后，感谢你成长，我爱你。

记忆的作文 篇3

　　时隔半年，再回忆起来，居然惊叹于母亲的说法，高一的学习已经很紧张，尤其是从未把“学习”范围放到课本以外的我，每次考试都近乎折磨，而今我简直就是像孔乙己一样死记硬背每一个单词用法和公式，可惜似乎我的神经细胞并不如我般明白这一行为的重要性，屡屡与我作对。有时考完一场，就敲着脑子咒骂自己为何没有孔乙己的记性能记住“茴”字四种写法。

　　打电话和初中语文老师闲聊，她笑称，以我那性子，至多可学作老是慢悠悠算帐的掌柜，惟独考运可能真像孔乙己——假使我照这般下去，把原话转告邵老师，这位曾一手把我的语文从及格边缘拉上去的老太太不由得叹气，“以孔乙己为榜样的人就你一个了。”她那里的孩子已全是三四年级的小家伙了，我这一批如周晓菲，冯晶，偶尔回去拜访，都颇有感慨——一列列桌椅，阅读书方方正正一摞螺摆在作文本边，笔记本干净整齐，家长问的都是考试走向，黑板上也一条条列着《孔乙己》《故乡》的主旨中心人物性格，小孩子都埋头做练习，忆及当初，圆桌小椅，沙发茶几，一帮五六年级的孩子唧唧喳喳坐成几堆，笔记本上红绿贴纸，彩笔痕迹比笔记多出何止一倍，作业和试卷时交时不交，空白多过字迹，背记的内容从未真正扎根脑中，真叫一个天差地别。读到一个小妹妹的诗，韵脚工整，“天对地，雨对风，大陆对长空。”看来背的比我熟不知几倍，只是课上全然没有我们那时的活力，和周晓菲再去过几次就失了兴趣，每每去接弟弟时都想，他学的未必有我那时快乐，虽然他成绩比我好，考分比我高。邵老师说，我想成孔乙己，而这些孩子从来都是被当成孔乙己来培养的.，五六年级的班已教得毫无灵气，这个更小的班看来也不行了。她的教室恰好租用的是我小学时代的母校，每次路过，我都在想，它们，这些学校和教室，和我在西安，北京看过的古建筑，那些科场太学有多少相似有多少相同？里面走出的人，又有多少相似与不同呢？

　　成蝶须先有蛹，成材须先历经考试的洗礼，而今的我们不是每一个人都有接受最高教育的权利，所以通过考试来减少和筛选，我想大约如此。

　　可是我也想，比起比我还小的一些孩子，我在蛹中时候，至少还有做毛毛虫时的记忆可以回想，又何尝不是一种幸福。

记忆的作文 篇4

　　每次出国我最怕的不是忘了带东西，而是忘了把违禁品拿起来。热爱摄影的我准备了一个相机背包，里面能放脚架、相机、镜头等摄影用具，有时还会放笔电或其他充电器，被我视为最重要的“家当”。

　　第一次带脚架出国时，我只注意航空公司随身行李的规定，忘了还有海关的规定，一直到要过海关时，才发现旁边电视萤幕上的违禁品事项中有相机脚架。当我走到X光机前，只有两个“废弃桶”，我只能选择丢弃或是被抓，又想到电视上写着去年抓到的违规数量，担心会不会被罚钱留下不好的纪录。

　　通过金属探测器后，我被海关请到一旁，他将我的背包打开，将脚架拿出来，并且问我：“你可以选择丢掉，或是到外面把脚架补托运，但是会要你在单子上签名。”一时搞不清楚状况的我呆在那，在不知所措的'情况下紧张的签下名字。

　　第二次出国时，我就将脚架先放进托运的行李箱，避免又在面临紧张的状况。但万万没想到的是我又忘了将规定仔细看过一遍，直到过检查时再度被拦下来，检查人员从背包侧边拿出我锁相机底下快拆板的的六角板，因为是金属物体，还超过规定长度，我这次选择将它丢掉，但还是被留下纪录。

　　为了不要再次被拦查，后来每次出国前整理东西时，都会特别注意是不是有放什么不能携带的东西。但过海关时却变得容易紧张，怕随时会被叫到一旁。现在也习惯在书包放一本笔记本，纪录该带的东西，因为人总是会有忘记的时候。

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