五年级的作文

更新时间：2023-03-10 08:06:40

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精选五年级的作文合集8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。

五年级的作文篇1

　　我的老师穿着朴素，一双浓眉小眼，但很犀利，我们上课的一举一动都逃不出她的“火眼金睛”，长着一个能说会道的嘴巴，老师的头发是粽黄色的，略微有点儿卷，很自然地披在肩头。上身着一件灰色的T恤衫，下身穿着白色裤子，上面带着黑色的小苹果图案，老师的手已经有些粗糙，可能是常年辛劳所致，看起来就是一个温柔和蔼的一位老师。

　　我的老师姓强，强是坚强，强大之意，老师说她和我们有缘，每一个和老师有缘的人，老师都希望他做一个坚强乐观的人，永远做生活的强者！老师的名字叫红瑞，＂红＂代表的是红色，温暖和热情，最开始老师的名字叫“红蕊”，这个“蕊”字，经常被别人读成xin，由此老师把“蕊”改成了“瑞”，“瑞”代表着吉祥，所以这个名字非常符合她的性格。

　　老师特别爱读书，有一次老师坐火车时，在她的背包里另外放了两本书，其他坐火车的人有的吃，有的喝，有的看手机，车厢里热闹非凡，但是老师静静地坐在那里，完全不受周围环境的影响，等下火车时，老师已经看完半本书了，真的.是腹有诗书气自华呀！

　　有一天上课时，一位女同学不小心一屁股坐到地上了，老师很关心地问：“疼不疼，以后一定要小心哦！”赶紧把她拉起来，要不然屁股会很痛的，我们以后上课的时候，老师总不断的提醒我们。我觉得老师还很善良，那天老师带着我们下去观赏雨后景色，老师和同学们发现了一只小蜗牛，老师轻轻地把蜗牛放在地上，让我们绕道走，不要打扰蜗牛，更不要踩到它，让它回归大自然，这说明了老师对生命的珍爱，我要向老师学习。

　　读书能让人更加美丽，老师好像有一肚子的学问，特别有书卷气质。以后，我也要向老师一样多读书，读好书。

五年级的作文篇2

　　班级文化是一个班级的载体，是同学们精神风貌的象征。为了同学们能在一个温馨、充满正能量和激励氛围的班级文化中学习生活。这一学期一开始，我大胆放手，让我班的能工巧匠们全权负责。从加工到粘贴，都由她们一手负责。经过她们群策群力，加班加点。终于教室焕然一新，有了新的活力，为新学期增添一抹亮丽的色彩。事实证明这个效果非常好。现在，就来秀一把我们的班级文化吧。

　　班训

　　“微笑的你最美，健康的你最牛，好学的你最棒”

　　这是我们六一班的班训，也是老师的'希望。生活中难免会有一些不开心的事扰乱着我们的心思。如果我们能微笑、健康和好学，一切的不开心便可迎刃而解，这样，你就是最美、最牛和最棒。

　　美德少年

　　一个个葫芦挂在藤条上，有蓝色、紫色、红色！

　　它的功能就是贴照片。当然，它不是谁想贴就贴，必须经过同学们的评比，选出最优秀的来展示，来激励。

　　图书角

　　有一位名人说过“阅读一本好书，就是在和一位高尚的人谈话。”基于这种，我们组建了班级图书角。看到同学们从自己家里带来好书与大家分享，我激动不已。用季羡林的一句话就是“人人为我，我为人人”。

　　明星榜

　　如它的名字一样，上面全是班级的明星。只有为班级做贡献或者表现出色者，才能把自己的照片贴在红花上。在同学们看来，能在明星榜贴上自己的照片，是最高的荣誉。

　　小组风采

　　小组风采上画满了星星，这正是同学们努力得来的。小组风采将70个同学划分为个小组，为“冲锋组”“奋斗组”“出彩组”------每个小组后都有许多小星星。因为这是同学们“智慧和汗水”的结晶。

　　评比栏

　　班中70位同学的名字全部浓缩在这张纸上。你的学习、卫生和纪律在这上面一览无余。

　　公告栏

　　上面张贴者课程表、作息时间表和班级一人一岗表。使同学们一走进教室，就能明白今天的各项事宜。

　　展示台

　　“我自信，我快乐”

　　这是我们班的展示台，专门展览同学们的手抄报。只要对自己有自信，那一幅幅美丽的手抄报就是你的完美作品。

五年级的作文篇3

　　心愿是发自内心的愿望，有大有小，有远有近。世上万物总有它自己的心愿：花儿的心愿是开放出多姿的花朵；鸟儿的心愿是建造坚固的巢穴；而我的心愿是天更蓝，水更清，草更绿，花更香，空气更新鲜，人们更健康。

　　现在的`汽车都是具有污染性的，排出的气体都是有害气体，使天空变得暗黑。我的心愿是未来的汽车是太阳能汽车。这种太阳能汽车是不用烧汽油的，把阳光吸收在太阳能平板上，储存起来。我们就可以开车了。你会想，电池不是也有污染性吗？我可以回答你：“这不是一般的电池，这种特殊的电池可以经过回收，再变成电池，继续使用。

　　那个时候，我们走在清清的湖边，湖中，有各种各样的小鱼，时不时会有几条小鱼从湖中跳出来。小鸭和小鹅时不时会在湖面上捕鱼吃。湖岸上有一片绿油油的草，草上有几朵五颜六色的花儿，几只蜜蜂在花朵上飞来飞去，有几只山羊正在悠闲自得地享受着美餐呢！

　　奶奶前年得了肺癌，经过治疗已基本康复，但是奶奶的身体比以前虚弱了很多，一点体力活也不能干。那时，我去医院看奶奶，医院里人山人海，我不明白他们为什么会生病。我多么希望，奶奶从来没有得过这个病，我多么希望全世界的人，都健健康康，快快乐乐，这是我最大的心愿。

五年级的作文篇4

　　我们迎来了一节有趣的公开课，这令我记忆犹新。

　　“叮铃铃”只听见音响中传出了上课的铃声。教室中久久地回荡着我们与老师问好的声音。

　　一直以为上课就应该像吴老师课堂上一样，是那种严肃认真的。今天这节公开课，改变了我的`观点。一开始不是先上课，竟然让大家先讲讲笑话来活跃气氛。刘畅讲的G20出租车司机学英语，“Ido”“Ido”闹出了很大的笑话。全班上下笑得前仰后合，老师也跟着哈哈大笑。

　　正式进入上课的状态，大家的气氛也活跃起来了。

　　“当老师轻描淡写地说：“请大家拿出语文书。”什么？语文书？吴老师没让我们带语文书呀？班级中发生了骚动，同学们都在小声的议论，嘀咕着。吴老师在一旁说到：“鲍老师，你是不是弄错了，这节是作文课，为什么要拿语文书啊？”

　　鲍老师一拍脑门，恍然大悟：“我一上课就会习惯性的说拿出语文书，口误了，对不起，实在对不起！”我的心快承受不住这么大的压力，一会儿高，一会儿低，就像过山车一样。

　　“口误风波”结束了，后面我们面临的又会是什么呢？这节公开课，真是越来越奇怪。

　　当老师把我们叫做五（2）班时，我的心一下子提到嗓子眼。什么？不会又是口误吧，还是认错班级了？我们真是生怕老师认错我们，不约而同地大声喊道：“我们是五（3）班！”这件事让鲍老师惊得哑口无言，原来是老师通知错了班级，本来应该是五（2）班的课。还是班长陈雨欣果断，好像一位法官似的一锤定音：“将错就错，继续上课”。

　　错误往往也是美丽的开始。这真是一节别开生面的作文公开课！

五年级的作文篇5

　　又到清明，我与爸妈来到爷爷坟前，咦，映山红，我惊奇地发现，爷爷坟前长出了一丛映山红。好美的映山红呀，让我不由自主地想起了几年前……

　　那是20xx年的清明节，雨过天晴，在祭祖的山路上，我发现山上有几朵红艳艳的花儿，好漂亮呀！我目不转睛地盯着，心想，要是能采摘几朵就好了，可山上有好多水珠，还有许多荆棘呀，怎么过去呢？爷爷好像知道了我的心思，“那是映山红，这花不但漂亮，还可以吃呢，爷爷这就去帮你摘来。”爷爷用他那布满老茧的手摸了摸我的小脑袋笑嘻嘻地说。“不嘛，我要自己‘骑马’去摘。”我使着小性子。“好好好，骑马去摘，超宝这就骑马去摘哟。”爷爷顶着我，根本无法顾及山上的水珠，也无法避开杂藤乱枝中的荆棘，还要小心脚底路滑，只能慢慢的向映山红一步步靠近。我骑在爷爷脖子上，高兴地搂着爷爷的头，时不时地揪着爷爷的耳朵“驾、驾、爷爷，快点……”当我拿着采摘的映山红坐在爷爷肩膀上回来时，爷爷裤子全湿了，还被荆棘挂坏了好些纱线，脸上也渗出了一层层细细的汗珠。“好吃吗？”爷爷瞄了一眼趴在他头上的我，乐呵呵地问道。“你自己尝尝。”我剥下一片花瓣塞进爷爷嘴里。“好吃，真甜。”随后便是爷爷爽朗的笑声……

　　那是我第一次吃映山红，也是我最后一次“骑马”。就在那年，11月22日，一个让我十分悲痛的日子，爷爷离我而去了。

　　自那以后，每逢清明，我们全家都会到爷爷坟前祭拜。我们会先清除一些坟边杂草，添一些新土，接着点燃一柱蜡三支香，然后开始磕头。妈妈每次都会一边磕头一边嘴里不停地念叨，希望爷爷保佑我们健康平安，保佑我学习进步等。每当这时，我都会情不自禁地想起那天“骑马”采摘映山红时的情景，想起爷爷那慈祥的笑容、那宽厚的肩膀、还有那爽朗的.笑声……

　　望着眼前这丛漂亮的映山红，有些还是花骨朵儿，含苞待放，像是爷爷在闭目养神；有些花瓣完全伸展，开的那么灿烂，像是爷爷睁开双眼，露出了他那慈祥的笑容；一阵微风拂过，映山红随风起舞，像是在朝我招手。

　　走近花丛，我仔细地瞧着，好美呀，这应该是世界上最美的花儿，轻轻地采摘一朵，剥下一片花瓣放进嘴里，还是那个味道，真甜……

五年级的作文篇6

　　你相信吗？爱能创造奇迹！就在今天，我听到了一首用爱的呼唤，用孝的力量谱写的生命的赞歌。

　　邻家郑阿婆已经年逾古稀，平时身体还算硬朗，总是神采奕奕，精神抖擞的。可就在今年的3月26日，一场突如其来的意外发生了——脑血管动脉瘤破裂。在市医院重症病房抢救了一个多月，总算是保住了性命，可始终昏迷不醒，医生也束手无策，说可能成为植物人，最后建议家属接回家自己看护。

　　阿婆没有儿子，三个女儿均已出嫁，这次出事了，只得由她的三个女儿轮流回家日夜看护。

　　妈妈和她家的小女儿是好友，曾去探望了几次。这次在我的.再三央求下，也带我一同前去看望。

　　初见到郑阿婆时，我有点害怕。只见她静静地躺在床上，一点知觉都没有，鼻子上还插着一条粗大的管子。妈妈告诉我：老人无法进食，一日三餐都得由一个大针筒打入这条食道管。看着真是瘆得慌，而且老人如今大小便失襟，每天都得由她的女儿轮流清洗、照顾，这得多累人啊！可我看得出阿姨们毫无怨言，这不，现在小阿姨又在陪阿婆唠嗑，拉家常了……

　　“她能听得到吗？”我不禁发出疑问。

　　“会的，我相信我妈一定能听见的！她只是暂时睡沉了。”小阿姨信心满满的。

　　再后来，我听说阿姨们每天都给阿婆按摩，陪她听音乐，看电视节目……试图吵醒她。只是这样有用吗？我不禁疑惑了。

　　时间飞逝而过，一转眼八个月过去了。就在今天，我听到了一个振奋人心的好消息——阿婆恢复意识了！我迫不及待往她家跑，只见老人家的床前已围得水泄不通，邻里之间，亲朋好友都来了。

　　真是奇迹啊！大伙儿都说郑阿婆有福气啊！是三个女儿用爱心和孝心唤醒了她！

　　你说，这是不是一首爱的生命的赞歌？

五年级的作文篇7

　　从一年级到现在，我已经历了两个班主任。第一个班主任姓陈，有着一头乌黑的卷发，一对弯弯的柳叶眉下有一双圆溜溜水汪汪的大眼睛，我们亲切地叫她小陈老师。她对我们温柔极了，从一到三年级都是我们形影不离的'好朋友，显得有些孩子气。小陈老师在上课时总是会教我们一些记忆小决窍，也会和我们玩一些与知识相关的小游戏，可有趣了。但如果我们犯错时，如随便插话、上课吵闹……小陈老师就会记下时间，从下课的时间里扣除。同学们一看到她看着墙上的时钟，在记秒时，就会立刻坐端正，等待老师接着上课。

　　我的第二个班主任是老师，她剪着齐耳短发，戴着一副扁扁的黄色边框的眼镜，笑起来眼睛会眯成一条缝。老师很爱干净，比如在《劳动与技术》课上完之后，她都要来一次“大扫除”。每到周五，她也会让我们把教室整理得干干净净。老师上语文课很有特点，让你会感觉到自己也是这篇课文的一个部份，常常让我们陶醉在课堂里。老师看上去很严厉，但她也常常会有温柔的时候。在一次排练团体操时，有一位同学被道具划出了一个口子，老师看了心疼得直掉眼泪。

　　两个班主任虽然教育我们的风格不同，但是给予我们的爱是同样的。她们牵着我们的手无微不至地照顾着我们，关怀着我们，陪伴着我们在阳光下成长。